Реферат: Олимпиада по литературе в 8 классе

Олимпиада по литературе в 8 классе

1. Соотнесите произведения, жанры и авторов в русской, европейской и американской литературы (проставьте цифры в каждой колонке).

Произведение

Жанр

Автор

Персиваль, или Повесть о Граале







Белые ночи







Капитан Сорви-голова







Оливер Твист







Буря







Марфа Посадница







Боярин Орша







Князь Серебряный







Зверобой







Продавец воздуха







Жанр: 1. Историческая повесть. 2. Рыцарский роман. 3. Сентиментальный роман. 4. Исторический роман. 5. Поэтическая сказка. 6. Финальная часть историко-приключенческой эпопеи. 7. Фантастическая повесть. 8. Роман воспитания. 9. Романтическая историческая поэма. 10 Приключенческий роман.

Автор: 1. Ч. Диккенс. 2. Н.М. Карамзин. 3. А.Р. Беляев. 4. А.К. Толстой. 5. Кретьен де Труа. 6. Л. Буссенар. 7. В. Шекспир. 8. Ф.М. Достоевский. 9. М.Ю. Лермонтов 10. Ф.. Купер.

2. Напишите, как в церковнославянском языке звучат слова: лоб, глаз, земля, щека, шея.

3. Объясните значение и происхождение выражений: тришкин кафтан, петь Лазаря, панургово стадо, бесплодная смоковница, прокрустово ложе.

4. Прочитайте отрывок из поэмы А.С. Пушкина «Медный всадник».

Ужасен он в окрестной мгле!

Какая дума на челе!

Какая сила в нем сокрыта!

Кто изображен в этой фигуре? 1) Командор. 2) Петр Первый. 3) Александр Первый. 4) Николай Первый.

5. Кто изображен в этом описании?

Выходец из обедневшей семьи, чей отец был внебрачным сыном маркиза и чернокожей рабыни; не получив даже среднего образования, он превратил свою жизнь в приключенческий роман с путешествиями, опасностями и любовными увлечениями, а историю своей страны – в захватывающее чтение, благодаря которому представление о ней имеют даже те, кто не заглядывает в учебники; недоброжелательные критики писали, что его книги заставляют не думать и мечтать, а лихорадочно перелистывать страницы; разорившись во время революционных событий, он поехал в Россию для встречи с далекой поклонницей; его плодовитость объясняется тем, что он использовал труд помощников; он автор не только знаменитой трилогии, но и «Большого кулинарного словаря» (анекдоты о кулинарах и чревоугодниках); сын в чем-то повторил его.

6. Дайте сопоставительный анализ стихотворений А.С. Пушкина и М.Ю. Лермонтова с одинаковым названием «Узник».

Сижу за решеткой в темнице сырой.

Вскормленный в неволе орел молодой,

Мой грустный товарищ, махая крылом,

Кровавую пищу клюет под окном.

Клюет, и бросает, и смотрит в окно,

Как будто со мною задумал одно;

Зовет меня взглядом и криком своим

И вымолвить хочет: «Давай улетим!

Мы вольные птицы; пора, брат, пора!

Туда, где за тучей белеет гора,

Туда, где синеют морские края,

Туда, где гуляем лишь ветер…да я!..»

Пушкин

Отворите мне темницу,

Дайте мне сиянье дня,

Черноглазую девицу,

Черногривого коня.

Я красавицу младую

Прежде сладко поцелую,

На коня потом вскочу,

В степь, как ветер, улечу.

Но окно тюрьмы высоко,

Дверь тяжелая с замком;

Черноокая далеко,

В пышном тереме своем;

Добрый конь в зеленом поле

Без узды, один, по воле

Скачет весел и игрив,

Хвост по ветру распустив.

Одинок я – нет отрады:

Стены голые кругом,

Тускло светит луч лампады

Умирающим огнем;

Только слышно: за дверями

Звучно-мерными шагами

Ходит в тишине ночной

Безответный часовой.

Лермонтов


7. Напишите литературоведческую статью «Инверсия». Не забудьте привести примеры.