Реферат: Задачи изучения дисциплины: ознакомление с историческими вехами возникновения и развития коммуникации

 2. Аннотации программ дисциплин

Аннотация дисциплины

«Основы теории коммуникации»

Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 8 ЗЕ (288 часов).

Цель дисциплины:

ознакомление с историей возникновения и развития различных теорий массовой коммуни­кации как видом деятельности и социальным процессом, а также современными теориями коммуникаций.

Задачи изучения дисциплины:

ознакомление с историческими вехами возникновения и развития коммуникации;

анализ теорий ин­формации и коммуникации;

изучение типов, видов, функций коммуникаций, форм, моделей и структурных компонентов коммуникации;

анализ содержания коммуникации, семиотики языка;

ознакомление студентов со спецификой коммуникаций в различных сферах социальной жизни;

освоение методов исследования коммуникации.

^ Основные дидактические единицы (разделы):

Исторические вехи возникновения и раз­вития коммуникации. Развитие теорий ин­формации и коммуни­кации.

Типы, виды, функции и средства коммуника­ций. Содержание коммуни­кации. Семиотика язы­ка. Обеспечение информационного обмена в коммуникативных системах. Коммуникативный процесс.

Коммуникативная личность. Коммуника­тор и коммуниканты. Аудитория и коммуникации. Коммуникация в различных сферах общественной жизни.

Эффективность коммуникации. Методы исследования коммуникации.

^ В результате изучения дисциплины «Основы теории коммуникации» студент должен:

знать: сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны;

уметь: обсуждать профессиональные проблемы, отстаивать свою точку зрения, объяснять сущность явлений, событий, процессов, делать выводы, давать аргументированные ответы; проводить исследования в конкретной предметной области, понимать результаты экспериментальных и наблюдательных способов проверки научных теорий; участвовать в создании эффективной коммуникационной инфраструктуры организации, обеспечении внутренней и внешней коммуникации, в том числе с государственными учреждениями, общественными организациями, коммерческими структурами, средствами массовой информации; участвовать в формировании и поддержании корпоративной культуры;

владеть: основами речи, знает ее виды, правила речевого этикета и ведения диалога, законы композиции и стиля, приемы убеждения; базовыми навыками общения, умением устанавливать, поддерживать и развивать межличностные отношения, деловые отношения с представителями различных государственных, финансовых, общественных структур, политических организаций, СМИ, информационными, рекламными, консалтинговыми агентствами и т.д.

Виды учебной работы: лекции, практические занятия, теоретические доклады; курсовая работа.

Изучение дисциплины заканчивается экзаменом.


^ Аннотация дисциплины «Теория и практика массовой информации»
Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 11 ЗЕ (396 часов).

Цель дисциплины:

ознакомление с историей возникновения и развития журналистики как вида деятельности, различных теорий массовой информации как социального процесса, особенностями работы СМИ как предприятия, спецификой журналистского творчества.

^ Задачи дисциплины:

ознакомление с историческими вехами возникновения и развития массовой информации, теорий прессы, дающих представ­ление специалистам по связям с общественностью об особенностях развития массовой информации, участниками которых им предстоит быть и кото­рые им придется формировать;

анализ особенностей журналистского творчества, ознакомление с жанровой спецификой журналистики;

изучение производственных характеристик функционирования системы массовой информации;

ознакомление студентов с особенностями организации работы редакции СМИ, освоение методов исследования массовой информации.

^ Основные дидактические единицы (разделы):

Социально-политические и экономические предпосылки возникновения и развития журналистики. Социально-политические реформы общества и возникновение журналистики. Исторические типы журналистики.

СМИ как предприятие. Система СМИ: печать, радио, телевидение. Система СМИ: печать, радио, телевидение.

Основы журналистского творчества. Журналистское творчество как профессиональная деятельность.

Роль СМИ в обществе. СМИ: правовые и этические нормы.

^ В результате изучения дисциплины «История и методология науки и техники в области управления» студент должен:

знать: социальную значимость своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности; сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны;

уметь: участвовать в создании эффективной коммуникационной инфраструктуры организации, обеспечении внутренней и внешней коммуникации, в том числе с государственными учреждениями, общественными организациями, коммерческими структурами, средствами массовой информации; участвовать в формировании и поддержании корпоративной культуры; логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь; готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе; находить организационно-управленческие решения в нестандартных ситуациях и готов нести за них ответственность; использовать нормативные правовые документы в своей деятельности; стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства; критически оценивать свои достоинства и недостатки, наметить пути и выбрать средства развития достоинств и устранения недостатков; обсуждать профессиональные проблемы, отстаивать свою точку зрения, объяснять сущность явлений, событий, процессов, делать выводы, давать аргументированные ответы; проводить исследования в конкретной предметной области, понимать результаты экспериментальных и наблюдательных способов проверки научных теорий; участвовать в формировании эффективных внутренних коммуникаций, нацелен на создание и поддержание благоприятного психологического климата в коллективе, мотивацию сотрудников на активную деятельность и развитие организации; осуществление работы по повышению квалификации и общего культурного и профессионального уровня сотрудников; работать с информацией в глобальных компьютерных сетях; обсуждать профессиональные проблемы, отстаивать свою точку зрения, объяснять сущность явлений, событий, процессов, делать выводы, давать аргументированные ответы; проводить исследования в конкретной предметной области, понимать результаты экспериментальных и наблюдательных способов проверки научных теорий; собирать и систематизировать научно-практическую информацию по теме исследований в области связей с общественностью и рекламы; способен организовать подготовку к выпуску, производство и распространение рекламной продукции, включая текстовые и графические, рабочие и презентационные материалы в рамках традиционных и современных средств рекламы; осуществлять рекламные, информационные и пропагандистские кампании и мероприятия.

владеть: культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения; основами речи, знает ее виды, правила речевого этикета и ведения диалога, законы композиции и стиля, приемы убеждения; базовыми навыками общения, умением устанавливать, поддерживать и развивать межличностные отношения, деловые отношения с представителями различных государственных, финансовых, общественных структур, политических организаций, СМИ, информационными, рекламными, консалтинговыми агентствами и т.д.; основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией; базовыми навыками создания текстов и документов, используемых в сфере связей с общественностью и рекламы, владеет навыками литературного редактирования, копирайтинг; базовыми навыками медиапланирования; базовыми навыками общения, умением устанавливать, поддерживать и развивать межличностные отношения, деловые отношения с представителями различных государственных, финансовых, общественных структур, политических организаций, СМИ, информационными, рекламными, консалтинговыми агентствами и т.д.; навыками написания аналитических справок, обзоров и прогнозов; навыками составления и оформления материалов для экспертных заключений и отчетов.

. ^ Виды учебной работы: лекции, практические занятия, рефераты, теоретические доклады, аналитические записки, дискуссии, деловые и ролевые игры, курсовая работа.

^ Изучение дисциплины имеет промежуточный контроль в виде зачета и заканчивается экзаменом.


Аннотация дисциплины

«Основы интегрированных коммуникаций (рекламы и СО)»


^ Общая трудоемкость изучения дисциплины составляе