Реферат: Положение о методическом объединении классных руководителей гоу сош 1621

УТВЕРЖДАЮ

директор школы ГОУ СОШ №1621 ________________Ю.С. Ясинская


Положение

о методическом объединении классных руководителей ГОУ СОШ 1621



Методическое объединение классных руководителей – структурное подразделение внутришкольной системы управления воспитательным процессом, координирующее научно-методическую и организационную работу.

Основные задачи методического объединения классных руководителей:

Повышение теоретического, научно-методического уровня подготовки классных руководителей по вопросам психологии и педагогики воспитательной работы.

Создание условий для выполнения единых принципиальных подходов к воспитанию и социализации учащихся.

Обеспечение классных руководителей современными воспитательными технологиями и знанием современных форм и методов работы.

Координация планирования, организации и педагогического анализа воспитательных мероприятий классных коллективов.

Изучение, обобщение и использование в практике передового педагогического опыта работы классных руководителей.

Содействие становлению и развитию системы воспитательной работы школы и классов.

Функции методического объединения классных руководителей:

Организует коллективное планирование и коллективный анализ жизнедеятельности классных коллективов.

Координирует воспитательную деятельность классных коллективов и организует их взаимодействие в воспитательном процессе.

Вырабатывает, регулярно корректирует принципы воспитания и социализации личности.

Организует изучение и освоение классными руководителями современных технологий воспитания, форм и методов воспитательной работы.

Обсуждает социально-педагогические программы классных руководителей и творческих групп педагогов, материалы обобщении передового опыта работы классных руководителей, материалы аттестации классных руководителей.

Оценивает работу членов объединения, ходатайствует перед администрацией школы о поощрении лучших классных руководителей.

Методическое объединение классных руководителей ведет следующую документацию:

- список членов методического объединения;

- годовой план работы методического объединения;

- протоколы заседаний методического объединения;

- программы деятельности;

- Аналитические материалы по итогам проведенных мероприятий, тематического административного контроля;

- Инструктивно-методические документы, касающиеся воспитательной работы в классных коллективах и деятельности классных руководителей;

- Материалы «методической копилки классного руководителя».

Структура плана методического объединения классных руководителей:

Краткий анализ социально-психологической ситуации развития учащихся и анализ работы МО, проведенной в предыдущем учебном году,

Педагогические задачи МО.

Календарный план работы МО, в котором отражаются:

- план заседаний МО;

- График открытых мероприятий классов;

- Участие МО в массовых мероприятиях школы.

5.4. Повышение профессионального мастерства классных руководителей :

- темы самообразования классных руководителей;

- участие в курсах повышения квалификации;

- подготовка творческих работ, выступлений, докладов на конференции;

- работа по аттестации педагогов.

5.5. Изучение и обобщение педагогического опыта работы классный руководителей.

5.6. Участие в тематическом и персональном контроле за воспитательном процессом.

6. Функциональные обязанности руководителя методического объединения:

6.1. руководитель методического объединения классных руководителей отвечает:

- за планирование, подготовку, проведение и анализ деятельности методического объединения;

- за пополнение «методических копилок»;

- за своевременное составление документации о работе объединения и проведенных мероприятиях;

6.2. Совместно с заместителем директора по воспитательной работе отвечает:

- за соблюдение принципов организации воспитательной работы;

- за выполнение классными руководителями их функциональных обязанностей;

- за повышение научно-методического уровня воспитательной работы;

- за совершенствование психолого-педагогической подготовки классных руководителей.

6.3. Организует:

- взаимодействие классных руководителей с социальным педагогом, психологом школы;

- открытые мероприятия, конференции, семинары, заседания МО в других формах;

- изучение, обобщение и использование в практике передового педагогического опыта работы классных руководителей.

- консультации по вопросам воспитательной работы классных руководителей.

6.4. Координирует планирование, организацию и педагогический анализ воспитательных мероприятий в классе и школе.

6.5. Содействует становлению и развитию системы воспитательной работы школы и классных коллективов.

6.6. Принимает участие в подготовке и проведении аттестации классных руководителей.

6.7. Участвует в научно – исследовательской работе.