Реферат: Ях, запланированных на 2010-2011 учебный год по реализации национального проекта «Образование», кпмо, национальной образовательной инициативы «Наша новая школа»

П У Б Л И Ч Н Ы Й


Д О К Л А Д


Директора

МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 46»

по общеобразовательной

и финансово-хозяйственной деятельности

за

январь-июнь 2011 года


Для представления Управляющему совету школы


Саратов - 2011


Цели и задачи, которые стояли перед педагогическим коллективом в 2010-2011 учебном году:

1. Участвовать в мероприятиях, запланированных на 2010-2011 учебный год по реализации национального проекта «Образование», КПМО, национальной образовательной инициативы «Наша новая школа».

2. Вести настойчивую работу по повышению качества знаний, совершенствовать систему мониторинга качества знаний, обеспечить 100%-ую подготовку всех выпускников к итоговой аттестации.

3. Продолжить работу по предпрофильной подготовке учащихся 9-х классов. Провести работу по восстановлению профильного обучения в 2011-2012 учебном году.

4. Продолжить работу по улучшению профессиональной подготовки учителей, при необходимости обеспечить переподготовку педагогических кадров.

5. Вести воспитательную работу в школе в соответствии с требованиями и условиями сегодняшнего дня, выделив приоритетными направления: воспитание патриотизма, нравственности, потребности в здоровом образе жизни.

6.Педагогическому коллективу, каждому учителю вести настойчивую работу с одаренными детьми.

7. Обеспечить государственные гарантии доступности и равных возможностей получения полноценного основного общего и полного образования. Сохранить контингент учащихся, вести их социальную защиту.

9. Укреплять материально-техническую базу школы, обеспечить безопасность условий осуществления образовательного процесса.

10.Активнее внедрять здоровьесберегающие технологии в образовательном процессе.

Практически все задачи решались успешно.


В школе 1 сентября 2010 года сели за парты 409 учеников, что на 42 человека меньше показателей сентября 2009 года, школе не удалось открыть 10-ый класс, т.к. выпускников девятого класса было менее 25 человек и часть из них ушли в Сузы. Изучим «движение» обучающихся в течение года


Административный район

№ ОУ

Вид ОУ

Параллель

Число учащихся на 05.09.2010

Прибыло с 05.09.2010

Выбыло с 05.09.2010

Число учащихся на последний учебный день года

Ленинский

46

сош

1

47

1

2

46

Ленинский

46

сош

2

72

2

4

70

Ленинский

46

сош

3

46

1

1

46

Ленинский

46

сош

4

37

3

2

38

Ленинский

46

СОШ

1 - 4

202

7

9

200

Ленинский

46

сош

5

26

4

3

27

Ленинский

46

сош

6

45

3

4

44

Ленинский

46

сош

7

41

2

2

41

Ленинский

46

сош

8

43

2

5

40

Ленинский

46

сош

9

52

5

1

56

Ленинский

46

СОШ

5 - 9

207

16

15

208

Ленинский

46

сош

10

 

 

 

 

Ленинский

46

сош

11

 

 

 

 

Ленинский

46

СОШ

10 - 11

 

 

 

 

Ленинский

46

СОШ

1 - 11

409

23

24

408


Выбытия без уважительных причин не было допущено, в основном выбытие было связано с изменением места жительства родителей.


Как и в предыдущие годы в этом учебном году проходило изучение микрорайона школы с целью выявления детей, подлежащих обучению в школе. Эта работа дала следующие результаты:











1

Количество учителей, осуществляющих работу
в микрорайоне по учёту детей

30

2

Количество всех выявленных детей от 0 до 18 лет,
проживающих на территории района

3407

3

количество детей 6,5-18,подлежащих обучению:

2141

4

Из них должны приступить к обучению 1.09.2011 г.:

2139

4.1

в том числе в общеобразовательных школах:

2054

4.2

-коррекционных школах:

10

4.3

в закрытых (сменных) общеобразовательных школах

0

4.4

-ПТУ,ПУ:

21

4.5

-СУЗах:

37

4.6

-лицеях при вузах:

3

4.7

-вузах:

14

5

работают:

2

6

работают и обучаются в осош :

2

7

работают и посещают курсы:

0

8

посещают курсы

0

9

освобождены от учебных занятий по состоянию здоровья:

0

10

не работают и не учатся:

0

11

Находятся в розыске:

0

12

находятся под следствием:

1

13

количество детей, которые пойдут в 1 класс в 2011 г:

163

14

количество неблагополучных семей:

10

14.1

в них проживает детей дошкольного возраста:

3

14.2

-детей школьного возраста:

11

15

количество детей группы "риска":

5

15.1

в том числе уклоняющихся от учебы:

0

16

количество детей дошкольного возраста(от 0 до 6,5 лет):

1266

16.1

количество детей от 0 до 1,5лет:

188

16.2

количество детей от 1,5 до 6,5 лет:

1078

17

количество детей,посещающих ДОУ:

487

17.1

ДОУ Волжского района

 

17.2

ДОУ Заводского района

 

17.3

ДОУ Кировского района

4

17.4

ДОУ Ленинского района

483

17.5

ДОУ Октябрьского района

 

17.6

ДОУ Фрунзенского района

 

17.7

Ведомственные ДОУ

 



















Как мы видим, 163 ребенка должны пойти в 2011 году в первый класс, но только часть из них планируют стать учениками МОУ «СОШ №46», т.к. многим неудобно добираться из-за находящегося рядом со школой массива гаражей, которые представляют опасность для детей. Кроме того, нет подъездных путей через микрорайон со стороны улиц Гусельская, Центральная и др.


В сентябре 2010 года проводилась работа с классными руководителями по составлению социальных паспортов классов, на основе которых был составлен социальный паспорт школы. Социальный паспорт был утверждён приказом по школе № 173/1 от 24.09.2009 г. Социальный паспорт и информация о детях и семьях в соответствии с социальным паспортом были сданы в РОО.


^ Социальный паспорт школы выглядит следующим образом:

С О Ц И А Л Ь Н Ы Й П А С П О Р Т

Муниципального общеобразовательного учреждения

«Средняя общеобразовательная школа №46»

^ Ленинского района города Саратова 2010-2011 учебный год


№

п/п




1-11 классы

01.09.2010/

30.06.2011

1-4 классы

01.09.2010/

30.06.2011

5-9 классы

01.09.2010/

30.06.2011

10-11 классы

01.09.2010/

30.06.2011



Количество детей в школе

409

202

207

-



Количество девочек

186

93

93

-



Количество мальчиков

223

109

114

-



Количество неполных семей / в них детей

101/105 (108)

54

51

-

В т.ч. матерей-одиночек / в них детей

12/12 (12)

6

6

-

В т.ч. отцов-одиночек/ в них детей

2/2 (2)

1

1

-



Количество детей из семей-ликвидаторов Чернобыльской аварии

-

-

-

-



Количество детей из социально незащищённых семей

56/57

29/28

27/29






Количество опекаемых детей, всего

8/6

4/4

4/2

-

В т.ч. дети-сироты

2/2

1/1

1//1

-

В т.ч. дети, оставшиеся без попечения родителей

4/6

2/3

2/1

-

В т.ч. дети опекаемые

2/0

1/0

1/0

-



Количество детей инвалидов

6/5

3/2

3/3






Количество многодетных семей / в них детей

9/13 (27)/10/15 (30)

6/6

7/9

-



Количество малообеспеченных семей (имеющие справки из УСЗН) / в них детей

23/24 (25)/ 24/25 (26)

15/15

9/10

-



Количество семей, состоящих на учете как социально-опасные / в них детей

5/5 (5)/ 6/6 (6)

1/1

4/5

-



На основании изучения социального паспорта школы была спланирована работа школы и социального педагога по следующим направлениям:


Изучение инфраструктуры микрорайона

Изучение социально-демографической ситуации в школьном коллективе

Работа с учащимися

Работа с семьями

Работа с педагогическим коллективом

Работа с социально-профильными учреждениями.


^ 1. Цели и задачи:


Способствовать созданию комфортной образовательной среды обучающихся, реализации социальных прав и свобод учащихся, выполнению всеобуча, пропаганде здорового образа жизни.

Способствовать формированию социально-правовой культуры учащихся и родителей через организацию лектория, привлечение специалистов.

Вести профилактическую и коррекционную работу с семьёй и ребёнком.

Продолжать работу с социально-профильными учреждениями, общественными организациями для оказания помощи ребёнку и семье.

Проводить работу по сохранности имущества, сохранению жилья опекаемых детей и детей из семей, находящихся в социально-опасном положении.

Консультативная работа, обеспечение сотрудничества школы и семьи.


Работа с учащимися:

Консультативная помощь, индивидуально-профилактические беседы.

Контроль успеваемости посещаемости учащихся из числа опекаемых и из семей, находящихся в социально-опасном положении.

Контроль занятости во внеурочное время детей этих категорий, содействие в обеспечении их занятости.

Контрольное обследование жилищно-бытовых условий опекаемых детей до 15 октября и до 15 апреля.

До 1 марта сданы в сектор по опеке и попечительству сведения о предварительном трудоустройстве опекаемых детей и справки о том, что дети-сироты и ОБП старше 15 лет обучаются в МОУ «СОШ № 46».

До 1 июня подготовлены и сданы в сектор по опеке и попечительству сведения о здоровье, об успеваемости и характеристики на опекаемых детей.

Участие в работе Совета по профилактике асоциального поведения обучающихся, оформление протоколов и подготовка необходимых сведений для СП.

Содействие в организации бесед и лекций специалистов социально-профильных учреждений, участие в проведении анкетирования учащихся.

Участие в подготовке актов жилищно-бытовых условий проживания учащихся, состоящих на ВШУ, на учёте в ПДН и учащихся «группы риска» и в составлении паспортов семей учащихся данных категорий. Оформление необходимой документации на учащихся, состоящих на учёте в ПДН и на ВШУ, и учащихся «группы риска».

Подготовка и корректирование (ежемесячно) списков, сбор документов на детей сирот и ОБП, детей из многодетных семей и детей-инвалидов для получения социальных проездных билетов, контроль срока действия и уведомление родителей о необходимости продления срока действия льготных документов, обеспечение их ежемесячными проездными билетами. Вопрос о работе школы по обеспечению учащихся социальными проездными билетами заслушивался на совещании при директоре.

Подготовка списков и приказов, сдача их в РОО (ежемесячно до 25 числа) на получение компенсационных выплат на питание в школе детьми из числа детей-инвалидов, опекаемых, из семей, находящихся в социально-опасном положении, из многодетных и малоимущих семей. Все дети из социально незащищённых семей были обеспечены дотационным питанием, кроме детей, находящихся на домашнем обучении. Подготовка необходимых документов по дотационному питанию к финансовой проверке. Вопрос обеспечения учащихся льготным питанием заслушивался на совещании при директоре.

Проведена работа с семьями и подготовлены необходимые документы для устройства детей в реабилитационный центр «Доверие» (Кибкало К., Перекин В., Рудомыло Д., Свириденко Н.). С 9 декабря 2009 года Гришин Д. находился в приюте «Доверие». Были подготовлены необходимые документы для Ленинского районного суда на лишение матери родительских прав. Решением суда 20.09.2010 г. Гришина Ю.А. была лишена родительских прав. Летом 2010 года были подготовлены необходимые документы на установление опеки над 1 несовершеннолетним ребёнком Десятниковым К., который при установлении над ним опеки был возвращён в семью. С 01.09.2010 г. Десятников Кирилл обучается в нашей школе. В ноябре состоялся суд по лишению матери Десятникова К. родительских прав, таким образом, ребёнок приобрёл статус «ОБПР».

Подготовка документов для сектора по опеке и попечительству на отмену опеки над несовершеннолетними Кибкало К., Рудомыло Д.

Подготовка списков детей из малообеспеченных семей на получение подарков от депутатов к Дню матери, к Дню семьи, Дню защиты детей, новогодних подарков. По ходатайству школу учащиеся школы из социально незащищённых семей посетили благотворительные мероприятия. 40 билетов на городскую ёлку и 15 билетов на представление в цирк были предоставлены депутатом Колдиным В.А., 5 учащихся 1-х классов из социально-незащищённых семей посетили новогодний праздник во Дворце «Россия», 1 ребёнок ОБПР посетил Губернаторскую ёлку.

С начала учебного года проводилась работа по страхованию учащихся школы от несчастного случая совместно со страховой компанией «УралСиб». До 10 сентября были подготовлены списки первоклассников школы для страхования их от несчастного случая в страховой компании «УралСиб» депутатом областной думы Синичкиным В.П.

Участие в организации и проведении социально значимой акции «Поздравь Ветерана, посвящённой 66-летию Победы, в социально значимой акции «Меняю сигарету на конфету».

Участие в подготовке и проведении городского семинара заместителей директоров по воспитательной работе «Духовно-нравственное воспитание обучающихся», мероприятие «Спешите делать добро».

Подготовка школьной агитбригады «Пульс» совместно с подростковым клубом «Орбита», занявшей 3 место в районном конкурсе агитбригад «Мы выбираем жизнь!» и 2-е место в смотре агитбригад подростковых клубов «Здоровье нации в 21 веке».

С целью охраны прав детей соц. педагог присутствовала на допросах в милиции несовершеннолетнего учащегося школы Григорьева С. при проведении следственных действий и в судебном заседании.


Работа с семьёй:

Индивидуальные консультации родителей и опекунов по проблемам семьи и социальной защиты детей.

Участие в подготовке и проведении общешкольных родительских собраний. Выступление на общешкольном родительском собрании на тему «Социальные льготы различным категориям семей».

Информация о льготах, службах, занимающихся проблемами семьи. Регулярно обновляющаяся информация имеется на стенде.

Взаимодействие со спонсорами в организации отдыха учащихся в каникулярное время и информирование родителей и законных представителей о возможности оздоровления детей в санаториях, лагерях отдыха.

Подготовка и корректирование информации для РОО и КДН о семьях, находящихся в социально-опасном положении, подготовка предложений к индивидуальным программам реабилитации этих семей, подготовка отчётов об их выполнении в установленные сроки, взаимодействие с социально-профильными учреждениями (ЦСОН, детской поликлиникой, ПДН в проведении реабилитационной работы с семьями.

До 1 февраля подготовлены и сданы в сектор по опеке и попечительству отчёты опекунов за 2010 год о хранении, об использовании имущества несовершеннолетних подопечных и об управлении таким имуществом. Для опекунов подготовлены бланки отчётов, проводились консультации по их заполнению.

До 15 октября и до 15 марта проведено контрольное обследование условий жизни семей, находящихся в социально-опасном положении, акты представлены в сектор по опеке и попечительству.

Работа в микрорайоне по запросам КДН и сектора по обеспечению исполнения переданных полномочий по опеке и попечительству администрации Ленинского района. Всего подготовлено в течение 2010-2011 учебного года 36 актов обследования жилищно-бытовых условий. Готовились справки на предмет благополучия семей для получения разрешений на пользование пенсиями по потере кормильца.

Работа с родителями из семей, находящихся в социально-опасном положении, и законными представителями опекаемых детей по разъяснению изменений в получении путёвок в летний оздоровительный лагерь, выдача справок. Работа по организации отдыха детей этих категорий в оздоровительном лагере на базе школы. Взаимодействие с ЦСОН по устройству Кузьмина Д. (1Б класс) на оздоровительную площадку ЦСОН в июле.

Работа по сохранности жилья несовершеннолетних. Всего составлено 19 актов обследования жилищно-бытовых условий на предмет купли-продажи, приватизации жилья, наследования имущества.

Работа в микрорайоне с семьями, находящимися в социально-опасном положении, в которых воспитываются будущие первоклассники: акты обследования ЖБУ, информирование об образовательных учреждениях, контроль подачи заявлений о приёме в 1-й класс.


Кроме того, посещались городские семинары, семинары соц. педагогов и рабочие совещания, проводимые РОО и сектором по опеке и попечительству администрации Ленинского района, заседания КДН, Сидоренко В.В. участвовала в разработке плана работы городского МО соц. педагогов, исполняла обязанности руководителя МО соц. педагогов Ленинского района.


В школе стало доброй традицией проводить социально значимые акции.

^ Акции, проведенные во втором полугодии 2010-2011учебного года.


№ п/п

Мероприятие

Класс

Кол-во участников

Ответственный



Социально-экологическая акция «Чистый двор»

5-9

287

Заместитель директора по АХР Сиводина Л.В., зам .по ВР ответственный за пришкольный участок Панина Н.В..



Общественно полезная социальная акция «Я в духовном мире»

3,5

60

Зам.директора по ВР Фомина А.В.. социальный педагог, соц.педагог, классные руководители Рогачевская Н.П., Емельянова У.В.



Акция «Открытка ветерану»

1-9

250

Зам. Директора по ВР, социальный педагог, классные руководители

4.

Акция «Поздравим маму»

1-9

400

Зам. по ВР, социальный педагог, классные руководители

5.

Акция «Через тернии – к зведам!»

1-9

400

Зам. по ВР, социальный педагог, классные руководители


Во втором полугодии 2010-2011 учебного года продолжилась работа по страхованию детей от несчастного случая и болезней сроком на 1 год во взаимодействии с Саратовским филиалом ЗАО «Страховая группа «УралСиб».


Необходимая информация о страховании учащихся доведена до сведения родителей через классных руководителей, а также на родительских собраниях. Информация о страховании детей была размещена на информационном стенде.


В школе сложилась и функционирует следующая схема управления учебно-воспитательным процессом




Особое место в управлении образовательным учреждением отводится Управляющему совету, который является коллегиальным органом самоуправления. Во втором полугодии 2010-2011 учебного года были рассмотрены вопросы :



Обсуждение Доклада директора школы о работе за первое полугодие 2010-2011 учебного года

Утверждение баллов для стимулирующих выплат работникам школы




Отчет о работе правовой комиссии;




Работа Попечительского совета школы;

Совместная работа педагогического коллектива и родительской общественности по духовно-нравственному воспитанию;

Утверждение6 Образовательной программы начального общего образования МОУ «СОШ №46» ;

Подготовка к лицензированию и др.



Обсуждение этих и других вопросов коллегиальным органом самоуправления позволяет администрации, коллективу школы увидеть проблемы, возникающие в процессе работы, в новом свете, что позволяет повысить эффективность финансово-экономической деятельности учреждения, стимулирование труда работников. Члены Управляющего совета осуществляют контроль за соблюдением надлежащих условий обучения, воспитания и труда в учреждении, сохранения и укрепления здоровья обучающихся, за целевым и рациональным расходованием финансовых средств школы. Через членов Управляющего совета школа осуществляет информирование общественности, родителей наших учащихся о состоянии дел в школе, о планах на будущее.

Уже было сказано о важности состояния материально-технической базы школы. На сегодняшний день она такова:


^ Сведения о школьных помещениях и технических средствах обучения


Наименование

Количество

1

3

Общая площадь всех помещений (м2)

5331,8

Количество классных комнат (включая учебные кабинеты и лаборатории) (ед)

41 (из них 9 имеют мультимедийные установки и 3 –интерактивную доску

Их площадь (м2)

2050

Количество учебно-производственных и учебных мастерских, используемых для обучающихся 8-11 (12) классов (ед)

2

в том числе учебно-производственных мастерских (ед)

2

Площадь физкультурного зала в м2 (при отсутствии зала написать "нет")

371

Имеется ли музей (да, нет)

да

Имеется ли столовая или буфет с горячим питанием для обучающихся в общеобразовательном учреждении (да, нет)

да

Численность обучающихся, пользующихся горячим питанием (чел)

400

Численность обучающихся, имеющих льготное обеспечение горячим питанием (чел)

33

Число посадочных мест в столовой или буфете общеобразовательного учреждения (мест)

150

в том числе в приспособленном помещении




Техническое состояние общеобразовательного учреждения:




имеют все виды благоустройства (да, нет)




Наличие:

водопровода (да, нет)

Да

центрального отопления (да, нет)

Да

канализации (да, нет)

да

Количество кабинетов основ информатики и вычислительной техники (ед)

2

в них рабочих мест с ЭВМ (мест)

22

Количество персональных ЭВМ (ед)

39

из них (из стр. 28):

приобретенные за два последних отчетных периода

12

используются в учебных целях

32

Количество персональных ЭВМ в составе локальных вычислительных сетей (из стр. 28) (ед)

14

Наличие подключения к сети Интернет (да, нет)

Да

Тип подключения к сети Интернет:

модем (да, нет)

Да

Среднемесячный объем потребляемого трафика (Мбайт)

4 Гбайт

Количество персональных ЭВМ, подключенных к сети Интернет (ед)

14

Наличие в учреждении адреса электронной почты (да, нет)

да



^ Сравнительный анализ материальной базы

МОУ «СОШ № 46» в 2008-2011 годах


№

п/п

Мероприятия

2008-2009 г.

2009-2010г.

2010-2011г.

1.

Приобретение ученической мебели

На 10 классов кабинеты № 6,11, 14, 16, 20, 25, 27, 30, 31, 32

Кабинет № 17

Кабинет № 26

2.

Оборудование новыми компьютерами:

Кабинет информатики № 35

Кабинет истории № 19

Кабинет завучей

Кабинет ИКТ

Кабинет №20 конференц-зал

Кабинет директора

Кабинет зам. директора АХР

Кабинет географии № 6

Кабинет начальной школы № 29

Кабинет биологии № 32

Кабинет физики № 33

Библиотека

Кабинет русского языка

Кабинет начальной школы

9 шт.


3 шт.

1 шт.

1 шт.

1 шт.

1 шт.

1 шт.

1 шт.



1 шт.

1 шт.

1 шт.

1 шт.

1 шт.




1 шт.

1 шт.

3.

Установление интерактивных досок с проекторами:

Кабинет №20 конференц-зал

Кабинет информатики № 35

Кабинет начальной школы № 29

Проектор в кабинет биологии № 32

Проектор в кабинет начальной

школы № 17

3 комплекта


1 комплект

1 комплект

1 комплект



1шт.



1 шт.


4.

Оснащение старыми компьютерами:

Кабинет ОБЖ № 1

Кабинет географии № 6

Кабинет математики № 7

Кабинет математики № 21

Кабинет начальной школы № 29

Кабинет истории № 23

Кабинет начальной школы № 28 Кабинет начальной школы № 30



6 шт.


1 шт.

1 шт.

1 шт.

1 шт.

1 шт.

1 шт.

1 шт.



1 шт.

1 шт.




№

п/п

Мероприятия

2008-2009 г.

2009-2010г.




5.

Приобретение швейного оборудования для кабинета технологии

Швейные машинки

Оверлог






5 шт.

1 шт.




6.

Приобретение принт./скан./копир.

Кабинет географии № 6

Кабинет начальной школы 28

Зам.директора ВР

Зам.директора АХР

Кабинет директора

Кабинет начальной школы 29

Кабинет начальной школы 30





1 шт.

1 шт.

1 шт.

1 шт.

1 шт.




1 шт.

1 шт.

7.

Приобретение нового медицинского оборудования согласно СанПин

Установка книжных стеллажей




комплект

двойн. 18 шт.


один. 12 шт.





8.

Приобретение учебников



860 комп.



1871 комп.







Улучшение материально-технической базы школы, несомненно, делают её более привлекательной как для учащихся, так и для родителей. Вместе с тем очень важен кадровый состав школы. Педагог всегда был одной из ведущих фигур учебно-воспитательного процесса, сейчас требования к учителю все больше возрастают. Для всех очень важно, чтобы наших детей учили грамотные, высококвалифицированные педагоги, которые постоянно совершенствуют свое мастерство, именно на это направлена методическая работа в школе.


^ Методическая работа в школе за

2010-2011 уч. год.


В 2010 – 2011 уч. году МОУ «СОШ № 46» работало по единой методической теме эффективная модель современного образования, как залог качества образования. Цель – обеспечение различных индивидуальных траекторий получения полноценного образования, учитывающего способности, возможности, интересы учеников.

Перед коллективом были поставлены следующие задачи:

Обеспечение высокого методического уровня проведения всех видов занятий.

Выявление, обобщение и распространение опыта творчески работающих учителей.

Освоение и применение педагогами современных информационных, проектных, развивающих методик обучения.

Формирование у учеников ключевых образовательных компетенций.

Работа по переходу к образовательным стандартам второго поколения.

Работа в рамках регионального эксперимента по проблеме « Обеспечение требований стандартов второго поколения к образовательным результатам обучающихся I ступени посредством использования УМК «Перспективная начальная школа» в условиях образовательного пространства МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 46» Ленинского района муниципального образования «Город Саратов»

Работа по восстановлению профильного обучения в школе в 2011-2012 учебном году.

Основными направлениями методической работы являлись:

1. Подготовка тематических педсоветов (1 раз в 2 месяца), посвященных основным вопросам УВП, мониторингу качества обучения и основным проблемам повышения качества знаний учащихся (см.протоколы педсовета).По плану – 6 педсоветов. Проведено-11

2. Работа по повышению квалификации и аттестация педагогических работников. В текущем учебном году свою квалификацию повысили или подтвердили 11 человек, из них 7 чел. – получили высшую. квалификационную категорию; 3 чел. – первую квалификационную категорию; 1 чел. – вторую кв. категорию.

Общая сводка о качественных показателях педагогического коллектива:


ус.труда

штат.

41

Совмест.




образован.

высшее

35

н\высшее




средне-специальное

3

аттестован.

Высшая категория

16

Первая категория

17

Вторая категория

3

Без категории

1

проф.мас
терство

Заслуженный учитель

1

Премия президента РФ

1

Отличник народного просвещен.

5

Почётныйработник
общего образования РФ

5

Почётная Грамота РФ

9

Почётная Грамота Саратов.обл.

5

пед.стаж

до 5 лет

2

от 5 до 10 лет

3

от 10 до 15 лет

10

свыше 15 лет

18


В этом году звания «Заслуженный учитель РФ» удостоена учитель истории Чебуркаева Т.И.

3. Мониторинг качества знаний умений и навыков учащихся. По данному направлению ежегодно методический Совет школы определяет предметы и классы, по которым будет проведён обязательный административный мониторинг вводный, промежуточный и итоговый. Результаты рассматривались на заседаниях МО школы, методическом совете и педсоветах. (результаты мониторинга прилагаются)

4. Важным направлением методической работы являлась работа по предпрофильному и восстановлению профильного обучения в школе. Результат – комплектование после 2-х летнего перерыва 10 класса социально-экономического профиля на старшей ступени обучения.

5. Изучение и внедрение передового педагогического опыта.

5.1. На областном уровне опыт работы лучших учителей школы рассматривался в этом году 5 раз:

- в сентябре школа приняла участие в региональном конкурсе по поддержке лучших педагогических и руководящих работников образовательных учреждений всех типов и видов «Педагогический олимп», в номинации «Лидер среди профессионалов» учитель информатики Кучмий Т.В. стала победителем.

- 4 октября 2010 г.Кучмий Т.В. провела областной дистанционный семинар «Электронные образовательные ресурсы (ЭОР) нового поколения в учебной деятельности»,

- 2 ноября 2010 г. ^ Кучмий Т.В. на базе СарИПКиПРО был проведён мастер-класс для учителей области по теме «Создание 3D – моделей в программе Google Sketchup»,

- в областном конкурсе методик «Развитие исследовательской деятельности школьников» в программе «Разговор о правильном питании» учитель начальной школы Крысина М.В. заняла 2-е место,

- 2 ноября 2010 в сборнике трудов всероссийской научно практической конференции «Информационные технологии в общем образовании» издана работа Крысиной М.В. «Проектная деятельность и ИКТ в начальной школе»,

5.2. ^ На городском уровне – школа приняла участие в научно-практических конференциях: «Твой первый шаг в науку», "Мы-будущее XXI века", в городском Пушкинском фестивале искусств «Под сенью дружных муз», на которых заняли призовые места (см выполнение образовательной программы)

- в сборнике трудов городской научно-практической конференции педагогов «Инновации и традиции в современном образовании» 25 марта 2011 г. издана работа Крысиной М.В. «Механизмы формирования универсальных учебных действий на основе УМК «Перспективная начальная школа».

- на городской научно-практической конференции педагогов «Инновации и традиции в современном образовании» ^ Крысина М.В. выступила с докладом «Современные педагогические технологии и достижения метапредметных результатов в сфере современного образования»,

- учитель географии ^ Панина Н.В. дала мастер-класс по географии на городском фестивале педагогического мастерства,

- учитель технологии Чаплина М.А. на городском семинаре учителей технологии выступила с докладом «Организация работы жюри фестиваля»,

5.3. ^ На районном уровне:

- Ведерникова Т.И. заняла 1-е место в конкурсе учителей биологии Ленинского района г.Саратова «Педагогический фейерверг»,

- Чаплина М.А. заняла 1-е и 2-е место в районной выставке – конкурсе педагогического мастерства учителей технологии.

–.5.4 ^ На школьном уровне проведены: единый методический день школы, в рамках которого было дано 18 открытых уроков и внеклассных мероприятий по всем основным предметам образовательной программы школы – цель показать передовые методы работы и поделиться опытом; проведена Третья научно практическая конференция учащихся; конкурс ученических презентаций,

6 Важным направлением методической работы стала работа с одарёнными детьми. Результат- 151 человек, т.е. 40 % учащихся стали призёрами в мероприятиях районного, городского, регионального, всероссийского, международного уровня (см приложение к данному отчёту)

6. Отдельным направлением методической работы являлось оказание методической помощи по организации учебно-воспитательного процесса, основными формами которого являлись:

6.1. посещение уроков с целью

- знакомства с системой индивидуальной работы учителя с одарёнными детьми или со слабоуспевающими;

- состояния преподавания и методикой работы учителя;

- оказание помощи молодым учителям;

- организация работы учителя по ликвидации неуспеваемости учащихся

6.2. мониторинг предпрофильного обучения и восстановления профильного обучения в школе показал готовность учащихся к обучению в профильном классе социально-экономического профиля: все 100% учащиеся 9-х классов прошли итоговую аттестацию по будущим профильным предметам, показав по обществознанию 94 % качества ЗУН по итогам независимой итоговой аттестации.

6.3. результаты проверок тетрадей учащихся, дневников и классных журналов, для отслеживания системы работы учителей и классных руководителей определения объёма и содержания домашних заданий учащимся стали предметом обсуждения на заседаниях ШМО, совещияниях и педсоветах.

7. Работа методического совета (по отдельному плану) была направлена на определение основных направлений методической работы школы и оказание помощи педагогам по различным направлениям УВП. Он же рассматривал и разрабатывал единые графики проведения открытых уроков, предметных недель, школьных олимпиад, перечень и форму переводных экзаменов, которые в дальнейшем предлагались на утверждение педсоветов школы. Давалась оценка деятельности школьных МО. В его рамках рассматривался результативность работы региональной экспериментальной площадки на базе школы по внедрению переходу на ФГОС второго поколения

.В этом году школа стала региональной экспериментальной площадкой. Тема эксперимента: «Обеспечение требований стандарта второго поколения к образовательным результатам обучающихся I ступени посредством использования УМК «Перспективная начальная школа» в условиях образовательного пространства МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 46» Ленинского района муниципального образования «Город Саратов». Научные руководители: Ценарёва Нина Николаевна, доцент, заведующая кафедрой дошкольного и начального образования ГАОУ ДПО «СарИПКиПРО», Заслуженный учитель РФ, Отличник народного просвещения; Марчук Светлана Владимировна, методист кафедры дошкольного и начального образования ГАОУ ДПО «СарИПКиПРО». Эксперимент перешел на второй (формирующий) этап.

В ходе реализации подготовительного этапа эксперимента были реализованы все запланированные задачи:

проанализировано состояние воспитательно-образовательной развивающей среды школы с целью выявления противоречий в содержании и организации учебного процесса с  учетом возрастных особенностей детей и установленных потребностей их родителей, профессиональной компетентности п