Реферат: Рабочей программы учебной дисциплины материаловедение Уровень основной образовательной программы: бакалавриат

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Воронежский государственный педагогический университет»





















АННОТАЦИЯ


РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


Материаловедение


Уровень основной образовательной программы: бакалавриат


^ Направление (я) подготовки: Дизайн

Профиль (и): Дизайн среды


Форма обучения: очная


Кафедра: Дизайн

ФИО разработчика: Касаткина Н.Б.

Трудоемкость дисциплины: 3 зачетные единицы

Количество часов: 108 часов

В.т.ч. аудиторных 51 часов; внеаудиторных 57 часов

Форма отчетности: зачет 1 семестр


г. Воронеж – 2011 г.



^ ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Цель дисциплины: формирование  у  студентов  представлений  о стандартизации, классификации, свойствах, основах производства и характеристиках конструкционных и декоративных материалов, опыте их применения в архитектурно-строительной, дизайнерской и реставрационной практике.

^ 2. В процессе освоения данной дисциплины студент формирует и демонстрирует следующие компетенции:

Общекультурные:

умение логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-2);

готовность к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-3);

стремление к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-6);

умение критически оценивать свои достоинства и недостатки, наметить пути и выбрать средства развития достоинств и устранения недостатков (ОК-7);


Профессиональные:

анализирует и определяет требования к дизайн-проекту, способен синтезировать набор возможных решений задачи или подходов к выполнению дизайн-проекта, научно обосновать свои предложения  (ПК-1);

умение на практике оценить возможность применения определенных материалов для конкретных условий с учётом эксплуатационно-технических, эстетических и экологических требований (ПК-7);

способен к рациональному выбору материалов для несущих и ограждающих конструкций, отделки зданий и сооружений, в ландшафтном дизайне, при проектировании оборудования и мебели (ПК-8).

создание теоретической и практической базы для понимания физической сущности архитектурного, дизайнерского, реставрационного проектов, изучения конструкций зданий и сооружений (ПК-9)


^ 2. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

№ п/п

Наименование раздела учебной дисциплины (модуля)

Содержание раздела

в дидактических единицах

1.

Основы материаловедения

Содержание учебной дисциплины. Понятие структуры, состава и свойств материала. Стандартизация. Классификация материалов по основному сырью для их получения и в зависимости от назначения при применении.

2.

Древесина и древесные материалы

Определение и краткие исторические сведения. Строение и пороки древесины. Характеристика древесины основных пород. Основы производства и декоративно-защитная отделка. Номенклатура древесных материалов: круглые лесоматериалы, пиломатериалы, погонажные и столярные изделия, листовые, щитовые и плитные материалы.

3.

Материалы и изделия из природного камня

Определение и краткие исторические сведения. Основные горные породы, их происхождение и характеристика. Основы технологической и декоративной обработки природного камня. Номенклатура: блоки, камни, плиты, архитектурно-строительные изделия.

4.

Керамические материалы

Определение и краткие исторические сведения. Сырьё и технология производства керамических материалов. Номенклатура: стеновые материалы, плитки и плиты, черепица, архитектурно-художественные изделия.

5.

Материалы из стеклянных и других минеральных расплавов

Определение и краткие исторические сведения. Сырьё и основы производства. Виды светопрозрачного и непрозрачного стекла.

6.

Металлические материалы

Определение, краткие исторические сведения. Основы производства чёрных и цветных металлов. Номенклатура металлических материалов: профили, листы, мембраны, черепица, декоративно-художественные изделия.

7.

Материалы на основе минеральных вяжущих

Определение, краткие исторические сведения. Сырьё для получения минеральных вяжущих и основы технологии изготовления. Номенклатура: бетон, железобетон, строительные растворы, силикатные, асбестоцементные, гипсовые материалы.

8.

Материалы на основе полимеров

Определение искусственных и природных полимеров. Краткие исторические сведения. Основные сырьевые компоненты для производства пластмасс. Основы технологии производства и отделки лицевой поверхности. Номенклатура: рулонные, погонажные, листовые и плитные, мастичные и лакокрасочные материалы на основе полимеров.



^ 3. Образовательные технологии

В процессе изучения дисциплины используются традиционные и интерактивные образовательные технологии: лекции (лекция-визуализация, проблемная лекция); лабораторно-практические занятия, проектная деятельность с использованием мультимедиа.


^ 4. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


4.1. Основная литература

Байер В. Е. Материаловедение для архитекторов, реставраторов, дизайнеров: Учебное пособие – М., 2004.

Григорьев М.А. Материаловедение для столяров и плотников. – М., 1981.

Смирнов В.А., Ефимов Б.А., Кульков О.В. и др. Материаловедение. Отделочные строительные работы: Учебник для нач. проф. образования – М.,2002.

Современные отделочные и облицовочные материалы: Учебно-справочное пособие/ Под ред.А.Н. Юндина. – Ростов н/Д: Феникс,2003.

Покатаев В.П. Конструирование оборудования интерьера: Учебное пособие. – Ростов н/Д: Феникс, 2002.

.Пискарёв В. А. Декоративно-отделочные строительные материалы: Учебное пособие для вузов. - М., «Высшая школа», 1977.


4.2. Дополнительная литература


Периодические издания, рекламные буклеты, проспекты


4.3. Программное обеспечение и Интернет-ресурсы:

По основным разделам курса имеются информационные ресурсы и обеспечен доступ к современным профессиональным базам данных, информационным справочным и поисковым системам.