Реферат: Учебный план муниципального автономного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №11

СОГЛАСОВАНО__________________ УТВЕРЖДАЮ __________________

Директор департамента образования Директор МАОУ СОШ №11

Администрации г. Тюмени Н. П. Новопашина

П.В. Креков «___ » __________ 2011 г.

«____» ____________ 2011 г.


СОГЛАСОВАНО______________

Председатель Управляющего

совета Т. В. Пчёлова

протокол № от « ___»________ 2011г.


Учебный план муниципального автономного общеобразовательного

учреждения средней общеобразовательной школы № 11

города Тюмени на 2011 – 2012 учебный год

2-11 классы


_________________________________________________________________________________


^ Учебный план МАОУ СОШ №11 города Тюмени

на 2011-2012 учебный год (для 2-11 классов)

образовательные области

образовательные компоненты

(учебные предметы)

количество часов в неделю

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

инвариантная часть (федеральный компонент)

филология

русский язык

5

5

5

6

6

4

3

2

1

1

литературное чтение, литература

4

3

3

2

2

2

2

3

3

3

иностранный язык

2

2

2

3

3

3

3

3

3

3

математика

математика

4

4

4

5

5

5

5

5

4

4

информатика и ИКТ



















1

2

1

1

обществознание

история










2

2

2

2

2

2

2

обществознание













1

1

1

1

2

2

география













1

2

2

2

1

1

окружающий мир

2

2

2






















природоведение










2



















естествознание

биология













1

2

2

2

1

1

физика
















2

2

2

2

2

химия



















2

2

1

1

искусство

музыка

2

2

2

2

2

2

1

1

1

МХК

1

МХК

изобразительное искусство

физическая культура

физическая культура

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

ОБЖ



















1




1

1

технология

технология* / труд

1

2*

2*

2

2

2

1




1

1

объём учебной нагрузки при 5-дневной учебной неделе

23

23

23

27

28

30

31

30

27

27

вариативная часть (школьный компонент)

математика

математика

























1

1

филология

русский язык

























1

1

технология

«Твоя профессиональная карьера»






















1







предметные курсы

«Черчение и графика»

«Русский язык»

«Математика»






















1







элективные курсы:


«Физические методы решения задач» «Россия и её соседи»

























1

1

максимальный объём нагрузки при 5-дневной учебной неделе

23

23

23

27

28

30

31

32

30

30


*Предмет «Информатика и ИКТ», направленный на обеспечение компьютерной грамотности, изучается в 3-4 классах в качестве учебного модуля в рамках предмета «Технология (Труд)».


^ Пояснительная записка

к учебному плану МАОУ СОШ №11

города Тюмени на 2011-2012 учебный год


Учебный план МАОУ СОШ № 11 города Тюмени составлен на основе:

приказа Министерства образования Российской Федерации от 09.03.2004 г № 1312 «Об утверждении примерных учебных планов для общеобразовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования» с учетом изменений, внесенных приказом Минобрнауки России от 30.08 2010 № 889.

письма Минобрнауки России от 19.11.2010 № 6842-03/30 «О введении третьего часа физической культуры в недельный объем учебной нагрузки обучающихся в общеобразовательных учреждениях».

приказа Министерства обороны РФ и Минобразования России от 24.02.2010 №96/134 «Об утверждении Инструкции об организации обучения граждан Российской Федерации начальным знаниям в области обороны и их подготовки по основам военной службы в образовательных учреждениях среднего (полного) общего образования, образовательных учреждениях начального профессионального и среднего профессионального образования и учебных пунктах».

приказа Департамента образования и науки Тюменской области от 14.05.2010 г № 464/ОД «О формировании учебных планов общеобразовательных учреждений на 2010-2011 учебный год».


Базисный учебный план МАОУ СОШ № 11 состоит из двух частей:

инвариантная часть - включает в себя обязательные для изучения учебные предметы федерального компонента Базисного учебного плана, определяет максимальный объем учебного времени, отводимого на изучение программ общего образования и обеспечение государственных образовательных по всем ступеням общего образования,

вариативная часть – определяет объем учебного времени и перечень учебных предметов, предметных курсов школьного компонента учебного плана, обязательных для изучения и проводимых в индивидуально-групповом режиме.



Начальная ступень обучения


Учебный план для 2-4 классов ориентирован на 4-летний нормативный срок освоения образовательных программ начального общего образования. Продолжительность учебного года 34 учебные недели. Продолжительность урока 40 минут. Резерв времени (1 ч 55 мин) образовательное учреждение использует для организации дополнительных групповых и индивидуальных занятий с обучающимися.


Особенности организации обучения:

обучение в 2-3 классе осуществляется по системе обучения «Перспективная начальная школа»;

обучение в 4 классах осуществляется по традиционной системе обучения комплект «Школа России» (под ред. Плешакова А.А.);

на преподавание предмета «Физическая культура» в федеральный компонент выделяется 3 часа в неделю.




предмет «Информатика и информационно-коммуникационные технологии», направленный на обеспечение компьютерной грамотности, изучается в 3-4 классах в качестве учебного модуля в рамках учебного предмета «Технология (Труд)».

изучение отдельных элементов основ безопасности жизнедеятельности предусмотрено в содержании интегрированного учебного предмета «Окружающий мир», кроме того, знания о поведении в экстремальных ситуациях включены в содержание предмета «Физическая культура».



Основная ступень обучения


Учебный план для 5-9 классов ориентирован на 5-летний нормативный срок освоения образовательных программ основного общего образования. Продолжительность учебного года составляет 34 учебных недели, продолжительность урока – 40 минут.

Резервное время используется для организации дополнительных групповых и индивидуальных занятий с обучающимися.

Количество уроков в неделю

Продолжительность 1 урока

Общее количество аудиторной нагрузки

Резерв времени

27

40 минут

1080 мин

135 мин (2ч 15мин)

28

40 минут

1120 мин

140 мин (2ч 20мин)

30

40 минут

1200 мин

150 мин (2ч 30мин)

31

40 минут

1240 мин

155 мин (2ч 35мин)

32

40 минут

1280 мин

160 мин (2ч 40мин)

Область «Математика» на второй ступени обучения представлена предметами «Математика» в 5-6 классах, «Алгебра» и «Геометрия» в 7-9 классах.

Предмет «Информатика и ИКТ» изучается как самостоятельный предмет федерального компонента учебного плана в 8 классе в объёме 1 час в неделю, в 9 классе в объёме 2 часа в неделю.

Часы образовательной области "Технология" 2 часа в неделю переданы в школьный компонент с целью предпрофильного и профессионального самоопределения обучающихся и представлены предметными курсами по выбору для обучающихся «Черчение и графика», «Русский язык» и «Математика» 1 час и курсом «Твоя профессиональная карьера» 1 час.

На преподавание предмета «Физическая культура» в федеральный компонент выделяется 3 часа в неделю.

В рамках третьего часа занятия организуются с учетом индивидуальных запросов и состояния здоровья обучающихся. Программы обучения для 5-9 классов основываются на «Комплексной программе физического воспитания учащихся 1-11 классов», автор В.И. Лях, А.А. Зданевич, 2006 года и включают занятия общефизической подготовкой, спортивными играми: баскетбол, футбол, волейбол, а также лыжной подготовкой в соответствии с погодными условиями.

Темы краеведческой направленности, а также вопросы энергосбережения изучаются интегрировано в учебных предметах федерального компонента (природоведение, география, физика, биология, история).


Старшая ступень обучения


Учебный план для 10-11 классов ориентирован на 2-летний нормативный срок освоения образовательных программ среднего (полного) общего образования. Продолжительность учебного года составляет 34 учебных недели, продолжительность урока – 40 минут.

Резервное время используется для организации дополнительных групповых и индивидуальных занятий с обучающимися.


Количество уроков в неделю

Продолжительность 1 урока

Общее количество аудиторной нагрузки

Резерв времени

30

40 минут

1200 мин

150 мин (2ч 30мин)


Особенности организации обучения:

на преподавание предмета «Физическая культура» в федеральный компонент выделяется 3часа в неделю,

область «Математика» в 10-11 классах представлен предметами «Алгебра и начала анализа» и «Геометрия»;

обучение начальным знаниям в области обороны и подготовка обучающихся по основам военной службы осуществляется в рамках предмета «Основы безопасности жизнедеятельности» в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами;

в вариативной части учебного плана для 10-11 классов 2 часа распределены на преподавание учебных предметов «Математика» 1 ч и «Русский язык» 1 ч с целью повышения качества образования;

в вариативной части учебного плана 1 час выделен на изучение элективных курсов по выбору учащихся, направленных на расширение знаний и развитие учебных навыков по предметам, которые обучающиеся планируют сдавать в ходе государственной (итоговой) аттестации

Физика – «Физические методы решения задач»

География – «Россия и её соседи»

Темы краеведческой направленности, а также вопросы энергосбережения изучаются интегрировано в учебных предметах федерального компонента (природоведение, география, физика, биология, история).


Учебный план МАОУ СОШ №11 города Тюмени

(специальное (коррекционное) образование (VII вид) в условиях общеобразовательного класса)

на 2011-2012 учебный год

^ Образовательные области

Образовательные компоненты

(учебные предметы)

Количество часов в неделю

2

3

4

5

6

7

8

9

инвариантная часть (федеральный компонент)

Филология

Русский язык

5

5

5

6

6

4

3

2




Литературное чтение, литература

4

3

3

2

2

2

2

3




Иностранный язык

2

2

2

3

3

3

3

3

Математика

Математика

4

4

4

5

5

5

5

5

Информатика



















1

2

Обществознание

История










2

2

2

2

2




Обществознание













1

1

1

1




География













1

2

2

2




Окружающий мир Развитие речи* природоведение

2

2

2

2













Естествознание

Биология













1

2

2

2




Физика
















2

2

2




Химия



















2

2

Искусство

Музыка**

1*

1*

1*

1

1

1

1

1




Изобразительное искусство

1

1

1

1

1

1




Физическая культура

Физическая культура** (ритмика)

3

3

3

3

3

3

3

3

Основы безопасности жизнедеятельности



















1




Технология

Трудовая подготовка

1

2

2

2

2

2

1




Объем учебной нагрузки при 5-дневной учебной неделе

23

23

23

27

28

30

31

30

вариативная часть (школьный компонент)

Технология

«Черчение и графика»

«Твоя профессиональная карьера»






















2

Максимальный объем нагрузки при 5-дневной учебной неделе

23

23

22

27

28

30

31

32

* В рамках предмета окружающий мир проводится курс развития речи.

**В рамках предметов музыки, физической культуры проводится курс ритмики.

^ Обязательные индивидуальные и групповые коррекционные занятия

Коррекционные занятия

Количество часов в неделю

2

3

4

5

6

7

8

9

Логопедическая коррекция

1

1

1

1

1

1

1

1

Психологическая коррекция

0,5

0,5

0,5

0,5

0,5

0,5

0,5

0,5

Педагогическая коррекция (русский язык, математика)

0,5

0,5

0,5

0,5

0,5

0,5

0,5

0,5

Итого

2

2

2

2

2

2

2

2


^ Пояснительная записка

к Учебному плану для МАОУ СОШ №11 города Тюмени

(специальное (коррекционное) образование (VII вид) в условиях общеобразовательного класса)

на 2011-2012 учебный год


Учебный план составлен в соответствии с:

Приказом Министерства образования Российской Федерации от 10.04.2002 г № 29/2065-п «Об утверждении учебного плана специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждений для обучающихся с отклонениями в развитии»;

Приказом Департамента образования и науки Тюменской области от 14.05.2010 г № 464/ОД «О формировании учебных планов общеобразовательных учреждений на 2010-2011 учебный год».

Обучение детей с задержкой психического развития по программе специального (коррекционного) класса VII вида в общеобразовательном классе осуществляется по индивидуальному учебному плану.

Продолжительность обучения в начальной школе составляет 4 года, в основной школе - 5 лет.

План включает базисные общеобразовательные дисциплины. По данному учебному плану могут обучаться дети, как с первого, так и со второго класса, начавшие обучение в общеобразовательной школе, но не усвоившие знания и умения в объеме требований программ первого класса, обнаружившие недостаточную функциональную готовность к обучению или испытывающие трудности в обучении и школьной адаптации (по рекомендации психолого-медико-педагогичеких комиссий).

Обязательный предмет «Ритмика» рассчитан на развитие мышления, координации движений, мышечного тонуса, моторной и рече-моторной деятельности, эмоционально-волевой сферы, пространственной ориентировки. Занятия по ритмике тесно связаны с обучением на уроках физкультуры и музыки.

Курс ритмики запланирован в рамках предмета «Музыка» и «Физическая культура». Элементы коррекционного занятия по развитию речи, запланированные в 2-4 классах в рамках предмета «Окружающий мир», направлены на восполнение пробелов в развитии обучающихся, расширение их кругозора, обогащение чувственного опыта, развитие речи детей на основе приобретенных знаний, формирование общеинтеллектуальных умений на близком жизненному опыту ребенка материале.

На преподавание предмета «Физическая культура» в федеральный компонент выделяется 3 часа в неделю.

Школьный компонент представлен индивидуально-групповыми коррекционными занятиями, которые ведутся индивидуально или в малых группах (2-3обучающихся) и способствуют преодолению недостатков развития. Эти занятия находятся за пределами максимальной учебной нагрузки обучающихся и входят в максимально допустимое количество часов. Указанное количество недельных часов, отводимых на эти занятия в каждом классе, входит в нагрузку на каждого обучающегося. Время на проведение занятий - 0,5 учебного часа на одного обучающегося в неделю.

Обязательными для проведения с детьми являются занятия с логопедом и психологом. В связи с наличием у некоторых обучающихся выраженных локальных недостатков возможен перевод в следующий класс при неполном овладении программой по предмету, освоение которого затрудняет локальный дефект. (При отсутствии кадрового обеспечения в школе занятия проводятся специалистами по договору с детской поликлиникой).

Все обучение в начальных классах имеет коррекционно-развивающий характер. По окончании начальной школы психолого-медико-педагогический консилиум школы рассматривает вопрос о возможной смене коррекционной программы обучения на общеобразовательную программу при условии положительной динамики в развитии обучающегося (по итогам года обучающийся успевает на «4» и «5» по всем предметам).


^ Учебный план МАОУ СОШ № 11города Тюмени

специальное (коррекционное) образование (VIII вид) в условиях общеобразовательных классов

на 2011-2012 учебный год

^ Образовательные области

Образовательные компоненты (учебные предметы)

Количество часов в неделю

2

VIII вид

2

3

VIII вид

3

4

VIII вид

4

5

VIII вид

5

6

VIII вид

6

7

VIII вид

7

инвариантная часть (федеральный компонент)

Филология

Русский язык

(развитие речи*)

5

5

5

5

5

5

6

6

6

6

4

4




Литературное чтение, литература (развитие речи*)

5

4

5

3

4

3

3

2

2

2

3

2




Иностранный язык




2




2




2




3




3




3

Математика

Математика**

5

4

5

4

5

4

5

5

5

5

5

5

Информатика





































Обществознание

История *






















2

2

2

2

2




Обществознание




























1




1




География**

























2

1

2

2




Окружающий мир/ природове-дение (развитие речи*)

2

2

1

2

2

2


2


2













Естествознание

Биология

























1

1

2

2




Физика (СБО*)































2

2




Химия (СБО*)





































Искусство

Музыка (ритмика*)

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1




Изобразительное искусство

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

Физическая культура

Физическая культура (ритмика*)

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

ОБЖ


































2

Технология

Технология/труд**

1

1

2

2

2

2

6

2

5

2

5




Максимальный объем учебной нагрузки

23

23

23

27

28

30

вариативная часть (школьный компонент)

Технология

Технология/труд





































Объем нагрузки при 5-дневной учебной неделе

23

23

23

27

28

30

*Предметы, которые необходимо проводить в рамках других учебных курсов – развитие речи, ритмика, социально-бытовая ориентировка.

**Предметы, имеющие меньшее количество часов (математика) или отсутствующие в общеобразовательных программах (СБО – социально-бытовая ориентировка)

но необходимые по коррекционной программе. Недостающие часы проводятся за счет других предметов, не включённых в федеральный перечень предметов

коррекционной программы 8 вида – физика, химия, иностранный язык .

^ Индивидуальные и групповые коррекционные занятия





Коррекционные занятия




2 класс

3 класс

4 класс

5 класс

6 класс

7 класс

Логопедические занятия

2

2

2

1,5

1,5

1

Лечебно-физическая культура

0,5

0,5

0,5










Психологические занятия

1

1

1










Математика**







1










Итого

3,5

3,5

4,5

1,5

1,5

1

Трудовая практика (дней в год)

10

10

10



^ Пояснительная записка

к Учебному плану для МАОУ СОШ №11 города Тюмени

(специальное (коррекционное) образование (VIII вид) в условиях общеобразовательного класса)

на 2011-2012 учебный год


Учебный план для детей, обучающихся по специальной (коррекционной) программе (VIII вид) в условиях общеобразовательного класса составлен в соответствии с приказом Министерства образования Российской Федерации от 10.04.2002 № 29/2065-п и приказа департамента образования и науки Тюменской области «О формировании учебных планов образовательных учреждений на 2010-2011 учебный год» от 14.05.2010, № 464\ОД.

Учебный план предусматривает девятилетний срок обучения для получения основного (общего) образования и профессиональной трудовой подготовки.

Исходя из основной цели обучения по специальной (коррекционной) программе VIII вида, общеобразовательная и трудовая подготовка обучающихся направлена на коррекцию познавательной деятельности, формирование положительных личностных качеств, социальную адаптацию и реабилитацию.

Во 2-4 классах интегрированного обучения осуществляется начальный этап обучения, на котором общеобразовательная подготовка сочетается с коррекционной и пропедевтической работой.

В 5-6 классах продолжается обучение общеобразовательным предметам и вводится трудовое обучение, имеющее профессиональную направленность.

Во 2-9 классах из традиционных обязательных учебных предметов изучаются: русский язык (чтение и письмо), математика, окружающий мир, биология, история, география, обществознание, изобразительное искусство, музыка, осуществляется физическое воспитание, трудовое и профессионально-трудовое обучение.

В 7-9 классах из общего количества часов математики - 1 час отводится на изучение элементов геометрии.

Специфические коррекционные предметы, входящие в школьный компонент: развитие речи, ритмика, социально-бытовая ориентировка (далее - СБО).

К индивидуальным и групповым коррекционным занятиям относятся занятия с логопедом, психологом и лечебная физическая культура (далее - ЛФК), дополнительные занятия по общеобразовательным предметам.

При отсутствии специалистов коррекционной педагогики школа может использовать часы обязательных индивидуальных и групповых коррекционных занятий для проведения дополнительных уроков, исходя из проблем в обучении обучающихся.

Количество часов, отводимых на предметы, изучаемые по общеобразовательной и специальной (коррекционной) программе VIII вида, а также образовательные компоненты частично не совпадают.

В связи с этим обучение по специальной (коррекционной) программе VIII вида в условиях общеобразовательного класса проходит по индивидуальному учебному плану и расписанию.

Недостающие часы по специальной (коррекционной) программе компенсируются за счет изучения данных курсов в рамках других предметов общеобразовательной программы либо за счет не изучаемых по коррекционной программе (например, иностранный язык).

Социально-бытовую ориентировку рекомендуется проводить в рамках уроков истории, физики.

Во ^ 2 и 3 классах 1 час математики и 1 час чтения (развития речи) компенсируются за счет часов иностранного языка общеобразовательной программы. (Второй час математики в 3 классе – за счёт 1 часа окружающего мира).

В 4 классе недостающий 1 час математики и 1 час чтения (развития речи) восполняется за счет 2 часов иностранного языка.

В 5 классе недостающий 1 час чтения (развития речи) компенсируется за счет 1 часа иностранного языка; 4 часа трудового обучения – за счет 2-х часов иностранного языка, 2-х часов истории.

В 6 классе недостающий 1 час географии восполняется за счет 1 часа обществознания; дополнительные часы трудового обучения складываются из 3 часов иностранного языка; в рамках 2-х часов истории проводятся занятия социально-бытовой ориентировки.

В 7 классе недостающий 1 час чтения (развития речи) восполняется за счет 1 часа обществознания; недостающие часы трудового обучения восполняются за счёт 3 часов иностранного языка, в рамках 2-х часов физики проводится курс социально-бытовой ориентировки.

На преподавание предмета «Физическая культура» в федеральный компонент выделяется 3 часа в неделю, т.к. дети обучаются интегрированно в общеобразовательных классах.

В рамках третьего часа занятия организуются с учетом индивидуальных запросов и состояния здоровья обучающихся. Программы обучения для 5-9 классов основываются на «Комплексной программе физического воспитания учащихся 1-11 классов», автор В.И. Лях, А.А. Зданевич, 2006 года и включают занятия общефизической подготовкой, спортивными играми: баскетбол, футбол, волейбол, а также лыжной подготовкой в соответствии с погодными условиями.

Занятия по ритмике тесно связаны с обучением на уроках физкультуры и музыки. Задачи ритмики – формирование координации движений, мышечного тонуса, эмоционально-волевой сферы, пространственной ориентировки, мышления.

Занятия по трудовой практике в 5-7 классах (в течение 10 дней) проводятся на базе школы в течение года.