Реферат: Міністерство освіти І науки, молоді та спорту україни „інститут інноваційних технологій І змісту освіти нака з

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ,

МОЛОДІ ТА СПОРТУ УКРАЇНИ

„ІНСТИТУТ ІННОВАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ І ЗМІСТУ ОСВІТИ"


Н А К А З


04.08. 2011 року № 231



Про підсумки проведення

Всеукраїнського огляду-конкурсу

„Професійна освіта інвалідів, осіб з особливими потребами

у професійно-технічних навчальних закладах”


Відповідно до Конституції України та законів України „Про освіту”, „Про професійно-технічну освіту”, "Про основи соціальної захищеності інвалідів в Україні", Положення про професійно-технічний навчальний заклад тощо держава забезпечує доступність та безоплатність освіти інвалідам в державних та комунальних навчальних закладах на рівні, що відповідає їх здібностям і можливостям, відповідно до їх бажань інтересів, удосконалення наукової та професійної підготовки з урахуванням медичних показань і протипоказань для подальшої трудової діяльності. З метою підвищення якості та удосконалення системи надання робітничої кваліфікації учнівській молоді та дорослому населенню з функціональними обмеженнями, їх соціальної адаптації та інтеграція у суспільство шляхом інклюзивного навчання було організовано та проведено з 01.10.2010 р. до 01.08.2011 р. всеукраїнський огляд-конкурс наказом Інституту інноваційних технологій і змісту освіти Міністерства освіти і науки України від 07 вересня 2010 р. № 217 „Про проведення Всеукраїнського огляду-конкурсу „Професійна освіта інвалідів, осіб з особливими потребами у професійно-технічних навчальних закладах” (далі - Конкурс) за номінаціями:

методисти, викладачі, майстри виробничого навчання, вихователі, бібліотекарі ПТНЗ і НМЦ ПТО у регіонах;

соціальні працівники, психологи, вихователі ПТНЗ та НМЦ ПТО у регіонах;

керівники (директор, заступники директора);

учнівська молодь, у тому числі інваліди, особи з особливими потребами.

У роботі 1 та ІІ етапів Конкурсу взяли участь методисти, викладачі, майстри виробничого навчання, керівники професійно-технічних навчальних закладів та Навчально(науково)-методичних центрів (кабінетів) професійно-технічної освіти з 27-ми регіонів України. На Всеукраїнський (другий) етап Конкурсу представлено 82 творчі роботи (або 124 особи авторів і співавторів) переможців першого етапу Конкурсу в АР Крим, областях, м. Києвї та м. Севастополі. Журі Конкурсу відзначає високий рівень підготовки матеріалів. Проведення Конкурсу сприяло підвищенню активності педагогічних працівників у формуванні методичного забезпечення професійної підготовки інвалідів, осіб з особливими потребами у професійно-технічних навчальних закладах, що дало можливість глибоко та ґрунтовно познайомитись з досвідом педагогічної роботи з даною категорією учнівської молоді, впровадження відповідних інноваційних педагогічних форм і методів роботи.

Виходячи з вище зазначеного,


НАКАЗУЮ:


Затвердити спільне рішення журі та оргкомітету Всеукраїнського огляду-конкурсу «Про підсумки проведення Всеукраїнського огляду-конкурсу «Професійна освіта інвалідів, осіб з особливими потребами у професійно-технічних навчальних закладах» (Додаток 1).

За підсумками Конкурсу нагородити:

Дипломами І-ІІІ ступенів переможців Всеукраїнського огляду-конкурсу „Професійна освіта інвалідів, осіб з особливими потребами у професійно-технічних навчальних закладах ” (Додаток 2).

Подяками за організацію та проведення 1-го етапу Всеукраїнського огляду-конкурсу „Професійна освіта інвалідів, осіб з особливими потребами у професійно-технічних навчальних закладах” директорів Навчально(науково)-методичних центрів (кабінетів) професійно-технічної освіти в Автономній Республіці Крим, областях, м. Києві та м. Севастополі (Додаток 3).

Відділенню науково-методичного забезпечення змісту професійно-технічної освіти Інституту інноваційних технологій і змісту освіти (Паржницький В.В.):

Розмістити на Сайті Інституту інноваційних технологій і змісту освіти України та на веб-порталі професійно-технічної освіти МОНМС України творчі роботи переможців Конкурсу.

Контроль за виконанням даного наказу покласти на начальника відділення науково-методичного забезпечення змісту професійно-технічної освіти Паржницького В.В.


Директор О.А. Удод


Начальник відділення науково-методичного забезпечення змісту професійно-технічної освіти Паржницький В.В.


Додаток 1

до наказу Інституту інноваційних

технологій і змісту освіти

МОНМС України від 04.08.2011 року № 231


^ Спільне рішення журі та оргкомітету Всеукраїнського огляду-конкурсу „Професійна освіта інвалідів, осіб з особливими потребами

у професійно-технічних навчальних закладах”

м. Київ, липень 2011 р.


З метою удосконалення форм і методів формування методичного забезпечення професійної підготовки інвалідів, осіб з особливими потребами у професійно-технічних навчальних закладах, ґрунтовного аналізу досвіду педагогічної роботи з даною категорією учнівської молоді, впровадження відповідних інноваційних педагогічних форм і методів роботи відділенням змісту професійно-технічної освіти було організовано та проведено з 01.10.2010 р. до 01.08.2011 р. всеукраїнський огляд-конкурс (наказ Інституту інноваційних технологій і змісту освіти Міністерства освіти і науки України від 07 вересня 2010 р. № 217 „Про проведення всеукраїнського огляду-конкурсу „Професійна освіта інвалідів, осіб з особливими потребами у професійно-технічних навчальних закладах”) (далі - Конкурс).

Конкурс проводився за номінаціями:

методисти, викладачі, майстри виробничого навчання, вихователі, бібліотекарі ПТНЗ і НМЦ ПТО у регіонах;

соціальні працівники, психологи, вихователі ПТНЗ та НМЦ ПТО у регіонах;

керівники (директор, заступники директора);

учнівська молодь, у тому числі інваліди, особи з особливими потребами.

Конкурс здійснювався з метою:

- удосконалення форм і методів роботи професійно-технічного навчального закладу (ПТНЗ), спрямованих на підвищення якості та удосконалення системи надання робітничої кваліфікації учнівській молоді та дорослому населенню з функціональними обмеженнями;

- виявлення кращих ідей та відповідно авторів конкурсних робіт (викладачів, майстрів виробничого навчання, соціальних працівників, психологів, вихователів, бібліотекарів, учнівської молоді ПТНЗ та НМЦ ПТО у регіонах, керівників ПТНЗ, у тому числі - творчих колективів);

- поширення досвіду кращих авторів конкурсних робіт, які пропонують, використовують та впроваджують інноваційні форми і методи педагогічних, виробничих технологій в роботі з інвалідами та особами з особливими потребами для отримання ними робітничої кваліфікації та поглиблення професійної компетентності.

Завдання Конкурсу полягає у:

оновленні змісту, форм і методів роботи керівників і педагогічних колективів ПТНЗ;

створенні умов для творчого самовдосконалення, виявлення і підтримки творчих педагогічних працівників, керівників, методистів ПТНЗ, НМЦ ПТО у регіонах;

удосконалення нормативно правової бази щодо професійної освіти інвалідів, осіб з особливими потребами у професійно-технічних навчальних закладах;

поліпшенні інформаційно-бібліографічного та інформаційно-комунікативного забезпечення інвалідів, осіб з особливими потребами, які навчаються у професійно-технічних навчальних закладах;

проведенні психолого-педагогічних досліджень з проблем професійної освіти інвалідів, осіб з особливими потребами у професійно-технічних навчальних закладах та їх подальшого працевлаштування, поглиблення професійної компетентності;

формуванні інформаційно-аналітичного, професійного, методичного та науково-педагогічного банку даних, авторських доробок, зорієнтованих на професійну освіту інвалідів, осіб з особливими потребами у професійно-технічних навчальних закладах;

формуванні банку даних вітчизняної та зарубіжної навчальної, методичної, популярної, наукової, інформаційної літератури з питань професійної освіти інвалідів, осіб з особливими потребами у професійно-технічних навчальних закладах тощо.

Конкурс був відкритим. Організація проведення Конкурсу здійснювалася:

на І-му етапі - Навчально(науково)-методичними центрами (кабінетами) професійно-технічної освіти у співпраці з Міністерством освіти і науки Автономної Республіки Крим, управліннями освіти і науки в областях, м. Києві та м. Севастополі;

на ІІ-му етапі - відділенням змісту професійно-технічної освіти Інституту інноваційних технологій і змісту освіти МОН України.

У роботі регіонального І етапу Конкурсу брали участь методисти і педагоги ПТНЗ і НМЦ ПТО у регіонах, керівники ПТНЗ усіх регіонів України. У другому всеукраїнському етапі Конкурсу брали участь 124 авторів і співавторів творчих робіт, що стали переможцями (а також ті, у яких творчі роботи були на високому професійному рівні) першого етапу (на рівні регіону) (таблиця 1):


^ Статистичні дані всеукраїнського етапу огляду-конкурсу

„Професійна освіта інвалідів, осіб з особливими потребами

у професійно-технічних навчальних закладах”

Таблиця 1

№ п/п

Назва регіону

Всього учасників-авторів

Всеукраїнського етапу (у тому числі співавторів)

Всого творчих робіт

^ У тому числі творчі роботи у номінації соціальні працівники, психологи, вихователі

У тому числі творчі роботи у номінації методистів, викладачів, майстрів виробничого навчання, бібліотекарі

^ У тому числі творчі роботи у номінації керівників ПТНЗ

У тому числі творчі роботи у номінації учнівська молодь ПТНЗ

1

Автономна Республіка Крим

5

5




2

2

1

2

Вінницька область



















3

Волинська область

2

2

1

1







4

Дніпропетровська область



















5

Донецька область

21

16

7

11

2

1

6

Житомирська область

22

6

6

10

6




7

Закарпатська область

5

4

2

3







8

Запорізька область

1

1




1







9

Івано-Франківська область

3

3

2

1







10

Київська область



















11

Кіровоградська область

7

4

3

4







12

Луганська область

19

16

8

3

7

1

13

Львівська область



















14

Миколаївська область

5

4

3

2







15

Одеська область

3

3

1

2







16

Полтавська область



















17

Рівненська область

7

4

2

2

3




18

Сумська область






















19

Тернопільська область






















20

Харківська область






















21

Херсонська область






















22

Хмельницька область






















23

Черкаська область






















24

Чернівецька область

6

1

2

3

1







25

Чернігівська область

9

5

7

2










26

м. Київ

8

7

1

7










27

м. Севастополь

1

1




1













Всього:

124

82

45

55

21

3





На заключному етапі журі виконало експертну оцінку конкурсних матеріалів – творчих робіт. На підставі вищезазначеного журі і оргкомітет Конкурсу


У Х В А Л И Л И :


за підсумками Конкурсу „Професійна освіта інвалідів, осіб з особливими потребами у професійно-технічних навчальних закладах” нагородити відзнаками Інституту інноваційних технологій і змісту освіти Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України (таблиця 2):

Таблиця 2

^ Назва регіону

П.І.Б. автора (творчого колективу), посада, навчальний заклад.Назва творчої роботи

Диплом І-го ступеня

12-8 балів

Диплом ІІ-го ступеня

7-5 балів

^ Диплом ІІІ-го ступеня

4-2 балів

Лауреат

1-0 балів

Автономна Республіка Крим













1.Кутузова Ірина Миколаївна –директор Керченського професійного ліцею сфери обслуговування Автономної Республіки Крим. Творча робота на тему: «Професійне навчання осіб з особливими освітніми потребами»




7







2.Овчаренко Віра Вікторівна - заступник директора Керченського професійного ліцею сфери обслуговування АР Крим. Творча робота на тему: «Кодекси культури спілкування з інвалідами учнів-волонтерів»




7







3. Ксрау Галина Олексіївна – бібліотекар Керченського професійного ліцею сфери обслуговування Автономної Республіки Крим. Творча робота на тему: «Навчально-методичне забезпечення в процесі професійної підготовки інвалідів, осіб з обмеженими можливостями»







4




4. Рябчикова Венера Ергашівна – завідуюча бібліотекою Сімферопольського професійного будівельного ліцею. Творча робота на тему: «Кодекси культури спілкування з інвалідами, особами з обмеженими можливостями»




7







5. Гужева Діана Борисівна – учениця Сімферопольського вищого професійного училища будівництва і комп»ютерних технологій. Творча робота на тему: Ставлення до інваліда – ознака толерантності суспільства»










+

^ Вінницька область




























^ Волинська область













1. Коцура К.В. – соціальний педагог Професійно-технічної освіти №11 м. Нововолинська Волинської області. Творча робота на тему: «Соціальна реабілітація осіб з особливими потребами у професійному соціумі»




7







2. Кудрик Г.А. – викладач Луцького центру професійно-технічної освіти. Творча робота: «Особливості професійно-технічного навчання молоді з вадами слуху у Луцькому центрі професійно-технічної освіти»

8










^ Дніпропетровська область




























^ Донецька область













1. Прилуцька Світлана Олексіївна – викладач Донецького професійного ліцею. Творча робота на тему: «Використання комп’ютерних технологій для навчання дітей з обмеженими можливостями, дітей-інвалідів з вадами слуху та з іншою інвалідністю»

9










2.Бєлова Марина Анатоліївна – директор; Протасова Тетяна Володимирівна – викладач Донецького професійного ліцею. Творча робота на тему: «Безбар’єрне середовище та інклюзивна освіта в Донецькому професійному ліцеї: стан і шляхи вирішення проблем».




7







3.Афоніна Наталя Григорівна – викладач Єнакіївського професійно-технічного металургійного училища Донецької області. Творча робота на тему: «Глосарій для викладачів та батьків дітей-інвалідів».

8










4.Белевич Світлана Миколаївна – викладач Міжрегіонального вищого професійного будівельного училища м. Краматорська Донецької області. Творча робота на тему: «Нехай бар’єрів у житті стане менше»

9










5.Отоса Ірина Олександрівна –викладач Міжрегіонального вищого професійного будівельного училища м. Краматорська Донецької області. Творча робота на тему: «Серце для інших»




7







6.Бєлова Ніна Олександрівна – викладач Краматорського професійного торгово-кулінарного ліцею Донецької області. Творча робота на тему: «Координація педагогічних, психологічних, соціально-правових, економічних, адміністративних ресурсів для створення професійно-освітнього простору учнівській молоді з числа дітей, що закінчили допоміжні школи та інтернати»

8










7.Литвиненко Інна Кирилівна – майстер виробничого навчання Донецького професійного ліцею автосервісу. Творча робота на тему: «Статистика, аналіз, наукові дослідження з питань професійної освіти інвалідів та осіб з особливими потребами в ПТНЗ»




7







8.Панасенко Любов Володимирівна – психолог Слов’янського професійного ліцею Донецької області . Творча робота на тему: «Інклюзивний підхід, як основа професійної освіти для дітей з особливими потребами»

9










9.Карлова Олена Генадіївна – практичний психолог; Чернякова Олена Олександрівна – соціальний педагог Єнакіївського професійного ліцею Донецької області. Творча робота на тему: «Кодекс культури спілкування з інвалідами, особами з особливими потребами»




7







10.Єфремова ТетянаБорисівна – психолог; Шереметьєва Аліса Сергіївна – психолог; Чумаченко Інна Сергіївна – соціальний педагог Краматорського вищого професійного училища Донецької області. Творча робота на тему: «Кодекс культури спілкування з інвалідами, особами з особливими потребами (педагогів, ровесників, роботодавців тощо)»

10










11.Кравцов Сергій Володимирович – практичний психолог Сіверського професійного ліцею Донецької області. Творча робота на тему: «Особливості психолого-педагогічного супроводу професійної підготовки учнів – інвалідів, осіб з особливими потребами у ПТНЗ»

10










12.Меценко Галина Федорівна – заступник директора; Гетьманенко Тетяна Вікторівна – секретар Сіверського професійного ліцею Донецької області . Творча робота на тему: «Вітчизняний і міжнародний досвід професійної освіти інвалідів та осіб з особливими потребами»




7







13.Ковредова Людмила Вікторівна – майстер виробничого навчання Горлівського професійного ліцею будівництва Донецької області. Творча робота на тему: «Ілюстрований глосарій професійної освіти інвалідів та осіб з особливими потребами з професії «Швачка»

10










14.Казначеєва Алла Олександрівна – викладач Горлівського професійного ліцею будівництва Донецької області. Творча робота на тему: «Навчально-методичне забезпечення у процесі професійної підготовки інвалідів, осіб з особливими потребами у ПТНЗ з предмету «Матеріалознавство» з професії «Столяр будівельний»

10










15.Павлов Сергій Володимирович - викладач Горлівського професійного ліцею будівництва Донецької області. Творча робота на тему: «Кожен член суспільства – повноцінна особистість: соціальна адаптація інвалідів, осіб з особливими потребами у громадянському суспільстві та професійному соціумі»




7







16.Чернікова Світлана Юріївна – майстер виробничого навчання Маріупольського професійного ліцею будівництва Донецької області. Творча робота на тему: «Профорієнтаційна робота серед учнівської молоді із числа інвалідів, осіб з особливими потребами у ПТНЗ»




7







^ Житомирська область













1.Єнько Олена Миколаївна – директор; Климов Ігор Валерійович – соціальний педагог; Сластенко Валентина Іванівна – викладач; Левченко Микола Іванович – викладач Житомирського вищого професійного училища. Творча робота на тему: «Соціальна реабілітація молоді з обмеженими фізичними можливостями»

12










2.Мовчан Людмила Вікторівна (заступник директора; Подкур Таїсія Адамівна – заступник директора; Краснобокова Альона Петрівна – соціальний педагог; Поліщук Антоніна Петрівна – викладач; Ткаченко Тамара Борисівна – викладач; Колоб’юк Олена Олександрівна – психолог; Зелінська Людмила Уліянівна – культорганізатор; Фінька Антоніна Григорівна – бібліотекар; Бежевець Тетяна Петрівна – бібліотекар Головинського вищого професійного училища нерудних технологій Житомирської області. Творча робота на тему: «Проект системного підходу до професійної освіти інвалідів, осіб з особливими потребами в ПТНЗ»

12










3.Шафранська Світлана Георгіївна – заступник директора; Яремчук Олена Іванівна – заступник директора; Жидецька Олена Олександрівна – методист Житомирського вищого професійного училища. Навчально-виховний проект «Професіоналізм + активни життєва позиція = соціалізація»




7







4.Рудюк Євгеній Олегович, Любимов Володимир Сергійович, Кузьменко Олексій Петрович – майстри виробничого навчання Житомирського вищого професійного училища. Відеофільм «Соціалізація – це впевненість у сьогоденні та майбутньому»




7







5.Оніщук Олена Михайлівна – соціальний педагог Житомирського вищого професійного училища сервісу і дизайну. Творча робота на тему: «Кодекси культури спілкування з інвалідами, особами з особливими потребами (педагогів, ровесників, роботодавців). Глосарій професійної освіти інвалідів та осіб з особливими потребами»

11










6.Гурінович Олена Миколаївна – заступник директора; Єгорова Світлана Вікторівна – соціальний педагог Житомирського професійного ліцею сфери послуг. Творча робота на тему: «Особливості психолого-педагогічного супроводу професійної підготовки інвалідів та осіб з особливими потребами в навчальному закладі»

11










^ Закарпатська область













1.Данкова Тетяна Миколаївна – викладач; Роман Андріана Павлівна – майстер виробничого навчання Вищого професійного училища № 34 м. Виноградів Закарпатської області. Творча робота на тему: «Проект моделі надання професійних освітніх послуг учнівській молоді з числа інвалідів та осіб з особливими потребами».







4




2.Рижкова Ольга Павлівна – майстер виробничого навчання Вищого професійного училища № 3 м. Мукачево Закарпатської області. Творча робота на тему: «Проект моделі дистанційної форми професійної освіти інвалідів та осібз особливими потребами»










+

3.Мателега Світлана Михайлівна – практичний психолог Свалявського професійного будівельного ліцею Закарпатської області. Творча робота на тему: «Особливості психологічного супроводу навчання учнів з особливими потребами»




7







4.Грінченко Майя Олексіївна – практичний психолог – Мукачівського професійного ліцею сфери послуг Закарпатської області. Творча робота на тему: «Психолого-педагогічний супровід професійної підготовки інвалідів, осіб з особливими потребами».




7







^ Запорізька область













1.Балановська О.М. – викладач Запорізького машинобудівного вищого професійного училища. Творча робота на тему: «Роздуми, мрії, побажання тощо щодо професійної освіти інвалідів, осіб з особливими потребами в професійно-технічних навчальних закладах»




7







Івано-Франківська область













1.Прокопів Валентина Василівна – викладач Вищого професійного училища № 7 м. Калуш Івано-Франківської області. Творча робота на тему: «Допрофільне навчання монтажника гіпсокартонних конструкцій»

8










2.Дробко Іванна Степанівна – практичний психолог Центру професійно-технічної освіти № 1 м.Івано-Франківська. Творча робота на тему: «Кодекси культури спілкування з інвалідами, особамиз особливими потребами (педагогів, ровесників, роботодавців тощо)»

8










3.Шикоряк Антоніна Зіновіївна – соціальний педагог Центру професійно-технічної освіти № 1 м.Івано-Франківська. Творча робота на тему: «Статистика, аналіз, наукові дослідження з питань професійної освіти інвалідів та осіб з особливими потребами в професійно-технічних навчальних закладах»

8










^ Київська область




























^ Кіровоградська область













1.Маринкевич Альбіна Іванівна – бібліотекар;

Зарудніцька Анжела Омелянівна – соціальний педагог; Келеснік Ольга Миколаївна – практичний психолог Професійно-технічного училища № 40 м. Новоукраїнки Кіровоградської області. Творча робота на тему: «Нормативно-правове забезпечення професійної підготовки інвалідів, осіб з особливими потребами у професійно-технічних навчальних закладах і шляхи його удосконалення, оновлення, доповнення»







4




2.Бірюкова Наталія Миколаївна – викладач Вищого професійного училиа № 9 м. Кіровоград. Творча робота на тему: «Руки допомоги».







4




3.Орлова Валерія Анатоліївна – практичний психолог Кіровоградського вищого професійного училища № 4. Творча робота на тему: «Крок на зустріч».




7







4.Акацатова Ольга Володимирівна – практичний психолог; Мазур Тетяна Євгеніївна – соціальний педагог. Творча робота на тему: «Прості відповіді на прості питання, що турбують саме тебе!».

11










^ Луганська область













1.Владарський І.В. – викладач Вищого професійного училища № 82 м. Стаханова Луганської області. Творча робота на тему: «Модель дистанційної форми отримання професійної освіти учнівською молоддю із числа інваліді та осіб з особливими потребами через професійно-технічні навчальні заклади».

10










2.Гречуха Г.А. – бібліотекар Брянківського професійного ліцею Луганської області. Творча робота на тему: « Безбар’єрне середовище та інклюзивна освіта в професійно-технічних навчальних закладах: стан і шляхи вирішення проблеми».







4




3.Алдакімова Г.Г. – викладач Сватівського професійного аграрного ліцею Луганської області. Творча робота на тему: «Особливості психолого-педагогічного супроводу професійної підготовки інвалідів, осіб з особливими потребами у професійно-технічних навчальних закладах».

11










4.Нужная М.Я. – соціальний педагог; Казначеєва Л.В. – практичний психолог Кіровського професійного ліцею Луганської області. Творча робота на тему: «Кожен член суспільства – повноцінна особистість: соціальна адаптація інвалідів, осіб з особливими потребами у громадянському суспільстві та професійному соціумі».

11










5.Корнійчук І.О. – практичний психолог Луганського вищого професійного училища сфери послуг. Творча робота на тему: «Глосарій професійної освіти інвалідв та осіб з особливими потребами».

10










6.Коржова Л.І. – соціальний педагог Вищого професійного училища № 82 м. Стаханова Луганської області. Творча робота на тему: «Кодекси культури спілкування з інвалідами, особами з особливими потребами (педагоги, ровесники)».

10










7. Мезенцева Л.В. – соціальний педагог Краснолуцького центру професійно-технічної освіти Луганської області. Творча робота на тему: «Особливості психолого-педагогічного супроводу професійної підготовки інвалідів, осіб з особливими потребами у ПТНЗ».

12










8.Сухорукова А.П. – соціальний педагог Новосвітлівського професійного аграрного ліцею Луганської області. Творча робота на тему: «Особливості психолого-педагогічного супроводу професійної підготовки інвалідів, осіб з особливими потребами у ПТНЗ».

11










9.Перловська М.В. – соціальний педагог Золотівського професійного ліцею Луганської області. Творча робота на тему: «Підготовка та підвищення кваліфікації педагогічних кадрів для роботи з учнівською молоддю із числа інвалідів, осіб з особливими потребами».




7







10.Сорока М.П. – заступник директора; Лінько І.О. – соціальний педагог Луганського вищого професійного училища інформаційних технологій. Творча робота на тему: «Кожен член суспільства – повноцінна особистість: соціальна адаптація інвалідів, осіб з особливими потребами у громадянському суспільстві та професійному соціумі».

10










11. Синявська М.І. – заступник директора; Фатєєва В.В. – заступник директора Лутугінського професійного ліцею Луганської області. Творча робота на тему: «Кожен член суспільства – повноцінна особистість: соціальна адаптація інвалідів, осіб з особливими потребами у громадянському суспільстві та професійному соціумі».







4




12.Невгод Л.В. – заступник директора Антрацитівського професійного ліцею автомобільного транспорту Луганської області. Творча робота на тему: «Кожен член суспільства – повноцінна особистість: соціальна адаптація інвалідів, осіб з особливими потребами у громадянському суспільстві».




7







13.Пономарьова О.В. – заступник директора Луганського професійного ліцею технологій та дизайну взуття. Творча робота на тему: «Кожен член суспільства – повноцінна особистість: соціальна адаптація інвалідів, осіб з особливими потребами у громадянському суспільстві».

9










14.Кривуля О.Й. – заступник директора Сєверодонецького професійного будівельного ліцею. Творча робота на тему: «Професійна освіта інвалідів з особливими потребами в ПТНЗ Луганської області».




7







15.Письменна Л.Г. – заступник директора Новоайдарського професійного аграрного ліцею. Творча робота на тему: «Професійна освіта інвалідів з особливими потребами в ПТНЗ Луганської області».

10










16.Сокольська Д.А. – учениця Лисичанського професійного гірничо-промислового ліцею Луганської області. Творча робота на тему: «Вітчизняний і міжнародний досвід професійної освіти інвалідів та осіб з особливими потребами».

9










^ Львівська область













1.Гаврилик Ігор Михайлович - практичний психолог Львівського вищого професійного художнього училища. Творча робота на тему: «Самоконтроль розвитку особистісної готовності до трудової діяльності учнів з вадами слуху».







4




2.Михаськів Г.В. – заступник директора; Шавель О.В. – практичний психолог; Завербна І.Д. – керівник фізичного виховання Міжрегіонального вищого професійного училища автомобільного транспорту та будівництва Львівської області. Творча робота на тему: «Соціальна адаптація інвалідів, осіб з особливими потребами у громадянському суспільстві та професійному соціумі».







4




^ Миколаївська область













1.Рожко Ганна Володимирівна – практичний психолог Миколаївського вищого професійного училища технологій і дизайну. Творча робота на тему: «Особливості психолого-педагогічного супроводу професійної підготовки осіб з особливими потребами у Миколаївському вищому професійному училищі технологій і дизайну».

10










2.Мазуренко Світлана Леонідівна – методист вищої категорії; Рудовенко Лілія Вікторівна – методист вищої категорії Миколаївського вищого професійного училища технологій і дизайну. Творча робота на тему: «Досвід роботи майстрів виробничого навчання кравців у роботі з учнівською молоддю з особливими потребами».




7







3.Кривицька В.А. – перекладач-дактилолог Професійного ліцею торгівлі та ресторанного сервісу м. Миколаєва. Творча робота на тему: «Педагогічний досвід з питань професійної підготовки інвалідів, осіб з особливими потребами».







4




4.Бажанова Л.С. – соціальний педагог Новоодеського професійного аграрного ліцею Миколаївської області. Творча робота на тему: «Підготовка педагогічних працівників для роботи з учнівською молоддю в інклюзивному класі».




7







^ Одеська область













1.Урсуленко Ірина Вікторівна – викладач Березівського професійного аграрного ліцею Одеської області. Творча робота на тему: «Проект дистанційної професійної освіти для інвалідів, осіб з особливими потребами».




7







2.Галка Галина Аркадіївна – практичний психолог Татарбунарського професійно-технічного аграрного училища Одеської області. Творча робота на тему: «Взаємодія з підлітками з відставанням інтелектуального розвитку (легка розумова відсталість)».







4




3.Меліхова Людмила Степанівна – майстер виробничого навчання Одеського центру професійно-технічної освіти. Творча робота на тему: «Методи активного навчання учнів з вадами слуху».







4




^ Полтавська область




























^ Рівненська область













1.Рудика В.Л. – директор; Гринчук Л.П. – викладач Рівненського торгово-професійного ліцею. Творча робота на тему: «Педагогічний досвід професійної підготовки інвалідів, осіб з особливими потребами у Рівненському торгово-професійному ліцеї».

11










2.Самоїл І.Є. – заступник директора; Гулюк С.В. – практичний психолог Рівненського торгово-професійного ліцею. Творча робота на тему: «Особливості психолого-педагогічного супроводу професійної підготовки інвалідів, осіб з особливими потребами у професійно-технічних навчальних закладах».

10










3.Гоменюк Л.В. – заступник директора; Себа Н.Г. – бібліотекар Соснівського професійного ліцею Рівненської області. Творча робота на тему: «Інклюзії у сфері професійно-технічної освіти, як вагомий чинник соціалізації».

11










4.Шершон Оксана Михайлівна – практичний психолог Квасилівського професійного ліцею Рівненської області. Творча