Реферат: В. п малков Рецензенты- канд юрид наук, доц С

Н. Ш. САФИН

ДОПРОС

НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНЕГО

ПОДОЗРЕВАЕМОГО

В СОВЕТСКОМ

УГОЛОВНОМ

СУДОПРОИЗВОДСТВЕ

(процессуальный и криминалистический
аспекты проблемы)

<-- -„«.« •• Ъ'-* « ^ ^." .!'

"•*ЙЙА*ЕЛЬСТВО
К!АЗАНек*СЯ^НЙ^ЕРСИТЕТА
1 990

Печатается по постановлению •

Редакционно-издательского совета Щ

Казанского университета Щ

Научный редактор заслуженный деятель науки ТАССР, докт,
юрид. наук, проф В. П Малков

Рецензенты- канд. юрид наук, доц С. Я Казанцев (Высшая

ИГЕ? н;Гдо"Т'Л^И=П,^Г!;

^„ощ,™пр«^р2 г. К,3.яи, «липши со,ег.,к юстяди»

Г. Д Сентерева

В монографии исследуются актуальные проблемы теории и прак-
тики допроса несовершеннолетнего подозреваемого и тактики его
производства сущность, задачи, виды, значение допроса, процес-
суальные основь, его выполнения, с позиций этики, психологии пе

^ХниПЯР1у=н^Ге^

СТаДраНссчТиИтана° нТ^тических и научных работников, препода
вателей и студентов юридических вузов и факультетов.

Навиль Шарафутдинович Сафин

^ ДОПРОС НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНЕГО ПОДОЗРЕВАЕМОГО
В СОВЕТСКОМ УГОЛОВНОМ СУДОПРОИЗВОДСТВЕ

(процессуальный и криминалистический аспекты проблемы)
ИБ № 1366

Редактор ^ С А *Р=«™ре^р" /ТЖ^СдЖТабор0» Об*
Сп"^ * пЙМ1?! 8К9ОР!ПФТ°0Р2,70 Форм« МХ10в*, Б„
Гарнитура «Литературная» Печать высокая Уел печ л ^ ^

ё^^^^аагь

|||^ШМ| 1ИБДИОТЁ1Г.1

1203021300-103 I}», К, ЫМ»**С«кЩ Издательст.
С 075(02)^90————82^2г=^^2^ ^иГрГ
I8ВN 5—7464—0270—2 199°

ПРЕДИСЛОВИЕ

Вопросы укрепления социалистической законности и
правопорядка, совершенствования демократии находят-
ся в центре внимания Коммунистической партии и Со-
ветского государства. «Предметом постоянной заботы
партии были и остаются укрепление правовой основы
государственной и общественной жизни, неуклонное соб-
людение социалистической законности и правопорядка,
улучшение работы органов правосудия, прокурорского
надзора, юстиции и внутренних дел» Ч

Линия КПСС на укрепление социалистической закон-
ности и правопорядка в стране нашла свое воплощение
в решениях Пленумов ЦК КПСС и специально приня-
тых Центральным Комитетом КПСС постановлениях по
вопросам борьбы с преступностью. В постановлении
ЦК КПСС от 20 ноября 1986 г- «О дальнейшем укреп-
лении социалистической законности и правопорядка, уси-
лении охраны прав и законных интересов граждан» от-
мечается, что «проведение намеченного XXVII съездом
КПСС курса на ускорение социально-экономического
развития, демократизацию всех сторон общественной
жизни, повышение творческой активности масс неотде-
лимо от строгого следования советским законам, прин-
ципам социальной справедливости, обеспечения надеж-
ной охраны конституционных прав и законных интере-
сов советских граждан»2. Социалистическая демокра-
тия призвана реально служить укреплению законности
и справедливости, здоровой нравственной атмосферы в
обществе3. «Не подлежит сомнению ..., — отмечал
М. С. Горбачев,—чем шире и глубже демократия, тем
больше внимания требуют к себе социалистическая за-
конность и правопорядок^ тем больше нужны нам орга-
низованность и сознательная "дисциплина»4. На фев-
ральском (1988 г.) Пленуме ЦК КПСС Генеральный
секретарь ЦК КПСС АС С.'Горбачев вновь подчеркнул,
что «линия на дальнейшее углубление демократизации

3

общества предполагает последовательное укреплен!

социалистической законности»5. Эта мысль была яс!

выражена и в постановлении ЦК КПСС от 2 апре.

1988 г. «О состоянии борьбы с преступностью в стра!

и дополнительных мерах по предупреждению правой

рушении» в котором, в частности, отмечается, что «т

рестройка всех сторон жизни нашего общества, рад

кальная экономическая реформа, последовательная ;•

мократизация и гласность органически связаны с л

реплением социалистической дисциплины и законное

и требуют решительного противодействия любым на{

шениям советского правопорядка»6. Верховный Со!

СССР в постановлении от 26 мая 1988 г. «По отче

о деятельности Верховного суда СССР» прямо подч'

кивает: «В целях всестороннего укрепления социалис

ческой законности и правопорядка, как одного из не!

ходимых условий перестройки всех сторон жизни

щества, необходимо принципиально реагировать на на

шения законности, случаи вынесения необоснован!

решений и приговоров, незаконного привлечения к

ветствениости граждан»7. В резолюции XIX Всесоюз

конференции КПСС «О правовой реформе» обраш

внимание на необходимость «значительно укрепить

рантии осуществления таких начал советского судол

изводства, как состязательность, гласность, неуков

тельное соблюдение презумпции невиновности, нед(

стимости как обвинительного уклона, так и попу(

тельства по отношению к тем, кто посягнул на со

ский закон» 8.

М. С. Горбачев в докладе «О ходе реализации ре
ний XXVII съезда КПСС и задачах по углублению п
стройки» на XIX Всесоюзной конференции КПСС 28
ня 1988 г. отметил, что «ни один государственный ор
должностное лицо ... ни один человек не освобожда
от обязанности подчиняться закону. Как граждане н
ответственность перед своим общенародным госу
ством, так и государственная власть несет ответе!
ность перед гражданином. Их права должны I
надежно защищены от любого произвола власти
представителей»9.

В свете сказанного особого внимания заслужи
обеспечение социалистической законности в сфере
следования и предупреждения преступлений, в том *
при производстве допросов несовершеннолетних под<

4

ваемых. Успешная реализация сложных и ответстве'
»ых задач, поставленных перед правоохранительным
органами, возможна лишь при постоянном повышена
научного, правового и организационного уровней их д>
ятельности. Это относится и к проведению допросе1
Среди процессуальных действий в стадии предварител
ного расследования наиболее распространенными я'
ляются допросы, в том числе несовершеннолетне!
подозреваемого. Результативность допросов во много
определяется неукоснительным соблюдением проце*
суальных правил и умелым использованием следов;
телем тактических приемов производства этого слел
ственного действия.

Различные аспекты (процессуальный, психологич<
ский, тактический) допроса несовершеннолетних был
предметом исследования в работах А. Е. Брусиловскоп
Н. И. Гуковской, А. И. Долговой, Г. Г. Доспулов;
В. Г. Дремова, А. А. Закатова, Л. Л. Каневской
Л. М. Карнеевой, И. Кертэса, В. К. Комарова, В. И. Ко
миссарова, Д. М. Лосева, Г. М. Миньковского, Н. И. Пс
рубова, В. С. Тадевосяна, Э. А. Черных, Б. М. Шавер?
они внесли существенный вклад в разработку указан
ной проблемы. Однако это не означает, что проблем,
допроса несовершеннолетних, в особенности подозрева
емых, изучена с исчерпывающей полнотой и нет необ
ходимости в ее дальнейшем исследовании. В юридичс
ской литературе до сих пор нет монографических работ
специально посвященных исследованию процессуальны
и тактических аспектов допроса несовершеннолетней
подозреваемого, хотя эти вопросы освещаются в общед
плане при раскрытии сущности предварительного рас
следования преступлений несовершеннолетних, либо ана
лизируются в связи с рассмотрением вопросов, касаю
щихся допроса несовершеннолетних обвиняемых.

В практике расследования преступлений наиболь
шую трудность представляет реализация уголовно
процессуальных гарантий, а также тактическая сторон?
допроса несовершеннолетнего подозреваемого; ошиби
следователями допускаются чаще всего именно при при
менении соответствующих рекомендаций следственной
тактики.

Актуальность указанной проблемы определяется так
же дискуссионностью некоторых важных вопросов рас
сматриваемого следственного действия. К их числу мож-

5

но отнести вопросы о понятии и процессуальном по1
жении подозреваемого, о дальнейшем расширении г
цессуальных гарантий прав и законных интересов л
ности несовершеннолетнего лица, подозреваемого в
вершении преступления, обеспечение ему права на
щиту и возможности допуска защитника на более р*
нем этапе предварительного расследования, моме*.
проведения допроса, об участии в нем третьих лиц, р»
лизации тактических приемов применительно к дан-»
му участнику уголовного процесса и др.

В следственной практике допрос несовершенно
него подозреваемого ведется по некоторым прави
допроса обвиняемого, так как в УПК союзных реп
лик имеются пробелы в правовой регламентации
дельных сторон допроса несовершеннолетних подо

ваемых.

Особую озабоченность, как об этом указываете
постановлении ЦК КПСС от 2 апреля 1988 г., В1
вает увеличение преступных проявлений со сто[
несовершеннолетних10. На девятой сессии Верхов
Совета СССР одиннадцатого созыва отмечалось,
по-прежнему серьезной проблемой является преступи
среди несовершеннолетних. Количество совершаемы*
преступлений остается значительным, а удельны?
подростков в числе всех осужденных в 1987 г. неско
возрос и достиг почти 10% п. Например, в г. Моею
последний год преступность среди несовершенноле
выросла на 23% 12. Данная проблема актуальна т,
в свете требований Основных направлений реф<
общеобразовательной и профессиональной школ!
улучшении правового и нравственного воспитания
растающего поколения13 и постановления ЦК К
«О мерах по преодолению пьянства и алкоголизм
котором антиалкогольное воспитание молодежи ра
тривается как одна из важнейших задач4.

Целью настоящей работы является краткое ра

трение в комплексе проблемы допроса несовершен!

него подозреваемого; поставлена задача: выявить

ловно-процессуальные и криминалистические особ

сти в его1 производстве, определить специфику при*

ния тактических приемов к указанной категории

показать систему тактических приемов и на этой о

внести предложения по совершенствованию дейс

щего законодательства и разработать тактические

6

мендации в интересах получения в ходе допроса досто-
верных и полных показаний несовершеннолетних подо-
зреваемых.

Для достижения основной цели исследования предва-
рительно решается задача уяснения значения, роли, це-
лей и сущности допроса несовершеннолетнего подозре-
ваемого, процессуальных основ его проведения. Обра-
щается внимание на необходимость дальнейшего совер-
шенствования гарантий прав и интересов несовершен-
нолетнего подозреваемого. Вопрос о тактических осно-
вах допроса несовершеннолетнего подозреваемого реша-
ется через призму рассмотрения этического, психоло-
гического и педагогического аспектов применения так-
тических приемов применительно к данному участнику
уголовного процесса. Выводы и предложения основыва-
ются на социологическом изучении 300 уголовных дел
о преступлениях несовершеннолетних, личном участии ав-
тора при производстве 250 допросов несовершеннолетних
подозреваемых, на результатах анкетирования 160 сле-
дователей, помощников прокуроров и судей, специали-
зирующихся по делам данной категории, изучении и
анализе философской, этической, психологической, пе-
дагогической, уголовно-процессуальной, криминалисти-
ческой литературы, действующего уголовно-процессуаль-
ного законодательства.

Автор осознает, что отдельные выводы и рекомен-
дации, содержащиеся в монографии, не бесспорны, мо-
гут вызвать возражения и послужить поводом для дис-
куссии, и надеется, что они будут способствовать даль-
нейшим научным исследованиям.

Глава I. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ДОПР
^ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНЕГО ПОДОЗРЕВАЕМ*

§ 1. Сущность допроса несовершеннолетнего

подозреваемого, его виды и задачи в советское

уголовном процессе

В соответствии со ст. 2 Основ уголовного судоп
водства Союза ССР и союзных республик (ст. 2
РСФСР) 1 основными задачами уголовного судоп»
водства являются быстрое и полное раскрытие п]
плений, изобличение виновных и обеспечение пра
ного применения закона с тем, чтобы каждый сове]
ший преступление был подвергнут справедливому
занию и ни один невиновный не был привлечен к у!
ной ответственности и осужден. В осуществлении
уголовного процесса большое значение принадлежи
росу подозреваемого, в том числе несовершенноле
как следственному действию, производимому на с
начальном этапе предварительного расследована

В советской уголовно-процессуальной, кримина;
ческой, судебно-психологической литературе рас№
ваются соответственно процессуальный, тактич(
психологический аспекты допроса и соответст
этому даются те или иные его определения; суш
этого следственного действия раскрывается чере:
цессуальные, психологические и тактические основ
производства. Думается, такой подход к трактов)
нятий допроса является вполне правомерным, поск
имеет целью более углубленное изучение назв.
выше сторон допроса, что возможно на основе их
стоятельного выделения и рассмотрения. Г. Г. Дос
отмечает, что «допрос — это регулируемое угол
процессуальным законом взаимодействие следов-
с допрашиваемым (свидетелем, потерпевшим, по,
ваемым, обвиняемым) в целях получения инфорг.
имеющей значение для дела, соответственно том}
она воспринята и сохранена в его памяти»2. П<
кивая психологический аспект допроса, А. В.
пишет: «Допрос можно рассмотреть как заранее п
зируемое и планируемое формализованное общем
дователя с допрашиваемым, во время которого <
ствляется регулируемое законом воздействие на ь
тельную, эмоциональную, волевую сферу послед

8

Глава I. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ДОПРОСА
^ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНЕГО ПОДОЗРЕВАЕМОГО

§ 1. Сущность допроса несовершеннолетнего

подозреваемого, его виды и задачи в советском

уголовном процессе

В соответствии со ст. 2 Основ уголовного судощлж?-
водства Союза ССР и союзных республик (ст. 2 УПК
РСФСР) г основными задачами уголовного судопроиз-
водства являются быстрое и полное раскрытие престу-
плений, изобл-ичшйе вжоътх. v. обесиеяеЕае правиль-
ного' применения закона с тем, чтобы каждый совершив-
ший преступление был подвергнут справедливому нака-
занию и ни один невиновный не был привлечен к уголов
ной ответственности и осужден. В осуществлении задач
уголовного процесса большое значение принадлежит доп
росу подозреваемого, в том числе несовершеннолетнего
как следственному действию, производимому на самом
начальном этапе предварительного расследования.

В советской уголовно-процессуальной, криминалисти

ческой, судебно-психологической литературе рассматри

ваются соответственно процессуальный, тактический

психологический аспекты допроса и соответственна

этому даются те или иные его определения; сущност

этого следственного действия раскрывается через про

цессуальные, психологические и тактические основы ег<

производства. Думается, такой подход к трактовке пс

нятий допроса является вполне правомерным, поскольк

имеет целью более углубленное изучение названны

выше сторон допроса, что возможно на основе их самс

стоятельного выделения и рассмотрения. Г. Г. Доспуле

отмечает, что «допрос — это регулируемое уголовш

процессуальным законом взаимодействие следовател

с допрашиваемым (свидетелем, потерпевшим, подозр!

ваемым, обвиняемым) в целях получения информаци!

имеющей значение для дела, соответственно тому, кг

она воспринята и сохранена в его памяти»2. Подче1

кивая психологический аспект допроса, А. В. Дул(

пишет: «Допрос можно рассмотреть как заранее прогн

зируемое и планируемое формализованное общение ел

дователя с допрашиваемым, во время которого осуш

ствляется регулируемое законом воздействие на мысл

тельную, эмоциональную, волевую сферу последнего


целью получения от него полной и правильной инфор-
мации об интересующих следствие и известных ему со-
бытиях, фактах, отношениях»3. Н. И. Порубов полагает,
что «допрос можно определить как следственное и судеб-
ное действие, заключающееся в получении органом рас-
следования или судом в соответствии с правилами, уста-
новленными процессуальным законом, показаний от
допрашиваемого об известных ему фактах, входящих
в предмет доказывания по делу»4. В учебной литературе
по криминалистике понятие допроса определяется как
«получение следователем непосредственно от допраши-
ваемого лица — свидетеля, потерпевшего, подозреваемо-
го, обвиняемого — устных сведений, имеющих значение
по делу, с занесением показаний в протокол» 5. Очевид-
но, сущность допроса, в том числе несовершеннолетнего
подозреваемого, можно выразить не через какую-то
отдельно взятую его сторону, а посредством рассмотре
ния их в совокупности. Итак, попытаемся раскрыть сущ
ность данного следственного действия через рассмотре
ние его существенных признаков. Во-первых, допрос не
совершеннолетнего подозреваемого представляет собой
предусмотренное уголовно-процессуальньш законом и
производимое следователем (лицом, производящим доз
нание, прокурором) в стадии предварительного рассле
дования процессуальное, следственное действие, направ
ленное на собирание, исследование, проверку и оценку
доказательств по уголовному делу. Во-вторых, такой
допрос является не просто следственным действием, ъ
неотложным следственным действием, отсрочка прове
дения которого чревата потерей фактических данных
В литературе высказана и иная точка зрения. Так, пс
мнению В. И. Куклина, перечень неотложных следствен-
ных действий в законе является исчерпывающим, одна-
ко содержит и такие следственные действия, которые
не являются неотложными; он не относит к неотложным
следственным действиям допросы свидетелей, потер
певших и подозреваемых6. Первая часть утверждения
В. И. Куклина безусловно верна, но последняя не осно-
вана на законе. Согласно ст. 29 Основ (ст. 119 УПК)
допрос подозреваемого отнесен к неотложным следствен
ным действиям. Как нам представляется, допрос подо
зреваемого следственным действием является не только
потому, что отложить его проведение нельзя, но и в
силу неотложной необходимости обеспечения подозревав

я

мому конституционного права на защиту. Точка зрени
В. И. Куклина противоречит также ст. 123 УПК, соглас
но которой допрос подозреваемого должен проводитьс
немедленно после его задержания или, применен?
меры пресечения в виде заключения под стражу. В-тр-
тьих, допрос несовершеннолетнего подозреваемого ее
коммуникативное следственное действие, т. е. такое,
ходе которого получают показания этого лица на осно!
непосредственного общения с ним следователя и уст
новления нравственно-психологического контакта. В-че
вертых, показания подозреваемого получаются с пом
щью определенных тактических приемов и методе
разрабатываемых криминалистикой и апробированнь
практикой специально для данного участника уголовно
процесса. Допрос основывается, прежде всего, на мето
расспроса7. В-пятых, в ходе допроса несовершеннол»
него подозреваемого получается вербальная информаци
выраженная в слове8.

На основе этих существенных признаков допро
можно сформулировать следующее определение расо
триваемого понятия: допрос несовершеннолетнего по;
зреваемого представляет собой неотложное комму!
кативное следственное действие, основанное на мете
расспроса, процессуальных правилах и тактических ш
емах, специально разрабатываемых в криминалисти
заключающееся в получении на основе общения еле
вателя с допрашиваемым преимущественно устным
тем и закрепления в предусмотренной законом прои
суалыюй форме его показаний по поводу возникш
подозрения и других существенных обстоятельств р
следуемого преступления.

Допрос можно рассматривать как уголовно-про!
суальные отношения субъектов предварительного расе
дования. Такими субъектами выступают, как правр
следователи МВД, специализирующиеся по делам
совершеннолетних (ст. 126 УПК), прокурор (ст.
Закона о прокуратуре) и несовершеннолетний, пос
ленный в процессуальное положение подозреваемо)
строго предусмотренных законом случаях. В отдель
случаях субъектом могут быть следователи прокурат}
КГБ, лица, ведущие дознание, законный представит
врач, педагог, переводчик. Несовершеннолетним подо
ваемым признается лицо, не достигшее восемнадцати
и вовлеченное в уголовный процесс путем его заде}

10

ния в качестве подозреваемого или применения меры
пресечения на основе павшего на него подозрения в
совершении преступления. Несовершеннолетний подозре-
ваемый—это лицо в возрасте от 14 (16) до 18 лет,
Подозреваемый — это кратковременная фигура в уго-
ловном процессе, подозреваемым лицо может быть толь-
ко на определенном отрезке времени в стадии предва
рительного расследования (до трех суток при задержа-
нии и до десяти суток при применении меры пресечения)
После истечения указанного срока подозреваемый ста
новится либо обвиняемым, либо свидетелем, либо выбы
вает из дела как субъект уголовно-процессуальной дея
тельности. Остановимся подробнее на гносеологически!
стороне, природе и методологических основах допрос;
несовершеннолетнего подозреваемого. С помощью до
проса осуществляется доказывание, которое «ест'
вообще опосредствованное познание»9. Следовательно
показания несовершеннолетнего подозреваемого пред
ставляют опосредствованный способ познания, так 1Ш-
следователь и лицо, производящее дознание, непосред
ственно не наблюдая событие преступления, вместе >
тем обязаны прийти к достоверным выводам о наличш
(отсутствии) этого события, причастности (непричаст
ности) подозреваемого к его совершению и других об
стоятельств, подлежащих установлению по уголовном
делу. Органы предварительного расследования приходя
к этим выводам, познавая интересующие их факт!
прошлого при помощи сведений о них, содержащихс?
в частности, и в показаниях несовершеннолетнего поде
зреваемого.

В гносеологическом аспекте допрос представляв
собой процесс познания и удостоверения фактов и об
стоятельств совершенного в прошлом преступления, кс
торый имеет чрезвычайно важное значение для закон-
ного и обоснованного разрешения дела. Другими слс
вами, деятельность следователя в процессе допроса оснс
вывается в методологическом отношении на марке!'
стско-ленинской гносеологии, теории познания. «По?
тому вскрываемые марксистско-ленинской гносеологие
законы отражения объективной действительности в созн.
нии людей, закономерности развития процесса Познани>
от незнания к знанию имеют всеобщее значение. Он»
действуют в любой области познавательной деятельно
сти, независимо от специфики познаваемых процессов







наличие (или отсутствие) и удостоверить это в пред
усмотренном законом порядке. Справедливо пишет
Ф. Н. Фаткуллин: «С гносеологической точки зрения
доказывание есть разновидность опосредствованного поз
нания и не может иметь предмет, отличный от предмет?
такого познания»13. По-видимому, различие межд}
предметом допроса несовершеннолетнего подозреваемогс
и предметом уголовно-процессуального доказывания по
делу проводить необходимо, так как предмет показаний
подозреваемого, будучи по объему уже, не исчерпывает
собой предмета доказывания по делу, а соотношение
между ними можно определить как связь части и це
лого. В ходе допроса несовершеннолетнего подозревае
мого установить все обстоятельства и факты, входящие
в предмет доказывания по делу, фактически невозможно

Итак, предметом познания в ходе рассматриваемой
допроса охватывается специфический круг фактов и об
стоятельств (как прошлого, так и настоящего), которьп
подлежат установлению и удостоверению в отношение
такого специфического субъекта уголовно-процессуаль
ной деятельности, как несовершеннолетний подозревае
мый. Способами познания при допросе такого подозре
ваемого выступают тактические приемы, основанные н;
данных логики, психологии, иных наук и передовод
опыте следственной практики. Особо следует остано
виться на цели и задачах познания в ходе допроса не
совершеннолетнего подозреваемого. При определение
цели допроса как процесса познания фактов и обстоя
тельств в качестве отправной точки является методоло
гическое положение о том, что с целью познания вс
всех сферах социальной жизни является установление
объективной истины. Истина есть верное субъективно*
отражение человеком объективной действительности, су
ществующей вне и независимо от сознания. Правиль
ность выводов проверяется практикой. В. И. Ленин пи
сал: «Точка зрения жизни, практики должна быть пер
вой и основной точкой зрения теории познания» 14.

Допрос несовершеннолетнего подозреваемого пред
ставляет собой процесс установления объективной исти
ны, в ходе которого следователь проходит путь от веро
ятного знания к достоверному. В ходе допроса следо
ватель производит тщательную проверку всех возмож
ных версий. Недопустимо увлечение одной из версий, ка
.кой бы она ни казалось убедительной на первый взгляд

13

«Совокупность всех сторон явления, действитель-
ности и их (взаимо)о т но ше н и я—вот из чего скла-
дывается истина» 15. Познание в ходе допроса должно
привести к установлению объективной истины путем
верного отражения в сознании следователя и процес-
суальных документах искомых фактов, но нельзя утвер
ждать, что в ходе допроса достигается объективная
истина Объективная истина по делу познается не сразу
а постепенно, путем установления истины отдельных
фактов и явлений.

Целью допроса несовершеннолетнего подозреваемого
в конечном счете является достижение объективной
истины Если полученные в ходе допроса знания следо-
вателя об обстоятельствах дела вероятны (предположи
тельны), а не истинны, то цель допроса не достиг-
нута. Свои решения по обоснованию выводов по делу
следователь не должен и не может основывать на
предположениях. И если следователь на основе вероят
ных знаний после допроса несовершеннолетнего подо
зреваемого принимает решение о привлечении его р*
качестве обвиняемого, то это может привести к след-
ственной ошибке и грубому нарушению социалистиче
ской законности. Следователь может и должен устано (
вить по делу объективную истину, прийти к единствен
но правильному, достоверному выводу о причастности
или непричастности несовершеннолетнего подозревав
мого к совершению преступления. Знания следователей
о причастности несовершеннолетнего к преступлению к|
началу допроса его в качестве подозреваемого, как пра |
вило, не носят достоверного характера. Поэтому перет!
следователем стоит задача превратить вероятное знг '
ние о причастности такого подозреваемого к соверше
нию преступления в достоверное знание, либо ею опрс
вергнуть Допрос несовершеннолетнего подозреваемо
го — это поиск, нахождение объективной истины, в про«|
цессе познания которой происходит «приближение мыш*|
ления к объекту», «от субъективной идеи человек идет»!
к обьективной истине «через «практику» (и техни«|
ку)»16. Однако в процессе познавательной деятельности
при допросе несовершеннолетнего подозреваемого слей
дователь как бы ни приблизился к объективному, пМ
может выйти за пределы субъективного В этом сут<|
диалектического соотношения объективного и субъе1 -
тивного, которое В. И. Ленин выразил следующим о!

14

разом: «Субъективность (или понятие) и объект — т
же суть и не то же...» 17.

Вывод следователя о причастности несовершенно
летнего подозреваемого к совершению преступлен?
носит субъективный и вероятностный характер. Вну
реннее убеждение следователя складывается на основ
определенной совокупности доказательств.

Итак, допрос является важнейшим способом получ<
ния показаний несовершеннолетнего подозреваемог
одним из средств познания событий преступления
других обстоятельств дела. Показания несовершеннс
летнего подозреваемого могут быть получены в хо;
очной ставки, при проверке его показаний на мест
предъявлении его для опознания, следственном эксп
рименте Но содержание и объем его показаний в т
ких случаях намного уже, чем получаемых в ходе д<
проса такого подозреваемого, ибо допрос отличается (
названных следственных действий своими специфич
скими целями, задачами и возможностями.

Целеполагание, целеосуществление — существенна
черта допроса несовершеннолетнего подозреваемог
поскольку «ничто не делается без сознательного нам
рения, без желаемой цели»18. Основная цель этого д<
проса заключается в том, чтобы в ходе его проверит
правильность возникшего подозрения в отношении п
дозреваемого и тем самым подтвердить версию о пр
частности к данному преступлению или опровергну
его. Факультативной целью допроса несовершенноле
него подозреваемого является восполнение пробелов
доказательственном материале, препятствующих реш
нию вопроса о наличии или отсутствии оснований д,г
предъявления ему обвинения. Основная (обязательна;
и факультативная (дополнительная) цели — это цел)
отражающие процессуальную сторону допроса. Нео(
ходимо также выделить и общую цель допроса несове!
шеннолетнего подозреваемого, отражающую его позн
нательную сторону, т. е. цель установления объекта
ной истины.

Очевидно, следует проводить различие между цел
ми допроса несовершеннолетнего подозреваемого и е)
задачами, хотя эти понятия близко соприкасаются
между ними весьма трудно провести грань, ибо зада'
всегда определяется через цель: цель — это «то, к чел
стремятся, чего хотят достигнуть, а задача — это цел

»

к которой стремятся» 19. На основе этого можно счи-
что основной задачей допроса несовершеннолет
подозреваемого является получение полных и достс
ных показаний. Решение следователем в ходе доп
этой задачи способствует достижению всех целей дс
са. Но получению полных, достоверных и правд!
показаний способствует решение конкретных задач
проса: изобличение во лжи несовершеннолетнего п
зреваемого; выявление причины дачи им ложных г
заний; оказание помощи вспомнить забытое; изуч>
личности допрашиваемого, его взаимоотношений с
участниками преступления, потерпевшим; провеШ
правдивости показаний, собранных по делу доказат
ств; разоблачение инсценировки и ложного алиби;г
чение новых данных о преступлениях; проверка вь
нутых следственных версий; укрепление волевых 1
ств несовершеннолетнего подозреваемого.

Поскольку полные и правдивые показания несс-
шеннолегнего подозреваемого получаются с помо
тактических приемов допроса, можно выделить такт
ские задачи или задачи, выполняемые самими так
скими приемами. Думается, задачи тактических при
дифференцируются в зависимости от того, на к.-
стадии допроса несовершеннолетнего подозреваем*
они применяются. Поэтому можно вести речь о т
задачах тактических приемов, как тщательная п<
товка к успешному проведению этого следствен
действия, установление психологического контакта,
ективного и законного проведения допроса; полная
сация хода и результатов следственного действия;
ективная, всесторонняя и полная оценка получе:
результатов.

Задачи тактических приемов допроса несоверше
летнего подозреваемого и задачи его допроса в цс
тесно связаны с задачами стадии предварительного
следования и с задачами советского уголовного с
производства. В совокупности они составляют с
деленную систему. При этом, оперируя философе'
категориями, можно, по-видимому, утверждать, чт<
дачи тактических приемов — это особенное, задач}
проса — единичное, а задачи предварительного г
ствия (а следовательно, и задачи уголовного суде
изводства, так как они общи для всех стадий совете»
уголовного процесса) — это общее.

16

Задачи допроса могут быть классифицированы по
объему тех вопросов, на решение которых они направ-
лены, а также в зависимости от того, в начальный или
конечный момент допроса они решаются. Представля-
ется целесообразным разноуровневый подход к харак-
теристике задач допроса несовершеннолетнего подозре-
ваемого. Тактические приемы допроса решают узкие за-
дачи, а задачи предварительного расследования—более
широкие по объему вопросы. Поэтому каждая предыду-
щая задача входит в последующую. В связи с этим задачи
тактических приемов можно рассматривать как задачи
первого уровня (первого порядка), задачи самого до-
проса несовершеннолетнего подозреваемого — задачи
второго уровня (второго порядка), задачи предвари-
тельного расследования — задачи третьего уровня (тре-
тьего порядка).

Допрос несовершеннолетнего подозреваемого, как и
весь процесс предварительного расследования и уголов-
ное судопроизводство в целом, должен способствовав
укреплению социалистической законности, предупреж
дению и искоренению преступлений несовершеннолет
них, воспитанию их в духе неуклонного исполнения со
ветских законов и соблюдения правил социалистиче
ского общежития. Вполне понятно, что «ввиду мно
гогранности и сложности задач советского судо
производства реализация их по конкретному де
лу не может быть достигнута единовременно в ре
зультате какого-то одного отдельного акта»20. Хаки»
образом, факультативные (дополнительные) цели и за
дачи разного уровня являются конкретизацией, этапо!>
в достижении общих задач и основных целей — «пол
ного раскрытия преступления, выявления и изобличе
ния всех участников преступления, собирания и провер
ки всех нужных по делу доказательств, приведения
ясность всех обстоятельств дела, ограждения невинов
ных людей от неосновательного обвинения» 21„ Итаь
содержание целей допроса входит в понятие его зада1
поскольку видеть различие понятий «цели» и «задачи
целесообразно только в возможности их разноаспект
ного использования22. Задачей допроса несовершеннс
летнего подозреваемого является получение от него по/
ных, правдивых и достоверных показаний.

Под показаниями несовершеннолетнего подозрева<
кого следует подразумевать предусмотреннуГлава II. УГОЛОВНО-ПРОЦЕССУАЛЬНЫЕ I

^ ОСНОВЫ ДОПРОСА НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНЕГО* I

ПОДОЗРЕВАЕМОГО I

§ 1. Уголовно-процессуальная форма производства I
допроса несовершеннолетнего подозреваемого

Одну из важнейших сторон допроса несовершенно»

летнего подозреваемого образуют уголовно-процессуаль-
ные основы В юридической литературе, кроме того, в ка-
честве самостоятельного элемента выделяются процес- I
суальные основы использования доказательств во время
производства допросов. В частности, Г. С Казинян под
процессуальными основами использования на допросе до-
казательственной информации, полученной до этого при
производстве допросов и других следственных действий,
понимает «вытекающие из предписаний УПК исход-
ные положения (соблюдение при предъявлении дока-
зательств установленного законом порядка проведения
следственных дейст