Реферат: Положение о краевом форуме «Молодежь и наука» 1

Согласовано:

Начальник отдела проектов и программ развития министерства образования

и науки Красноярского края

___________Е.И. Крохмаль

Утверждаю:

И.о.директора КГБОУ ДОД ККДПиШ

 

 

_______________ Ю.В.Герцик

 

Положение
о краевом форуме «Молодежь и наука»

1. Общие положения

Краевой форум «Молодежь и наука» (далее - форум) представляет собой систему интеллектуально-творческих мероприятий, направленных на повышение престижности занятий наукой в молодежной среде; вовлечение школьников к участию в научных проектах, привлечение грантовой поддержки исследований школьников, содействие в решении проблем продвижения и коммерциализации инновационных проектов школьников.

^ Учредитель форума:

министерство образования и науки Красноярского края

Организаторы форума:

краевое государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Красноярский краевой Дворец пионеров и школьников»;

Красноярская региональная детско-молодежная общественная организация «Научное общество учащихся»;

краевое государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Красноярская краевая станция юных натуралистов»;

краевое государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей Красноярский краевой детско-юношеский центр «Центр туризма и краеведения».

^ Партнеры основных мероприятий:

Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Сибирский федеральный университет»;

государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Сибирский государственный аэрокосмический университет им.академика М.Ф. Решетнева»;

государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева»;

государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Сибирский государственный технологический университет»;

Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Красноярский государственный аграрный университет»;

государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Красноярский государственный торгово- экономический институт»;

общероссийская общественная организация «Союз машиностроителей России», Красноярское региональное отделение;

Красноярский краевой фонд поддержки научной и научно- технической деятельности;

краевое государственное автономное учреждение «Красноярский региональный инновационно- технологический бизнес- инкубатор»;

ООО «Такмак- Система» ресурсный центр Сети «Консультант Плюс»;

Красноярский краевой краеведческий музей.

^ Цель краевого форума: поддержка начинаний школьников, занимающихся исследовательской деятельностью, создание пространства для содержательного продуктивного диалога талантливых школьников, с ведущими учеными и специалистами в различных областях.

^ Задачи краевого форума:

создать условия для обмена научными идеями, повысить качественный уровень исследовательских работ школьников Красноярского края;

определить победителей форума;

представить лучшие социально- значимые исследовательские работы и проекты учащихся через средства массовой информации и электронный сборник «Юные исследователи Красноярского края».

^ Предполагаемые результаты форума:

экспертная оценка каждой представленной работы, подготовка аналитического бюллетеня «Краевой форум «Молодежь и наука» и публикаций во Всероссийском научно- методическом журнале «Исследовательская работа школьников»;

формирование краевых команд для участия во Всероссийских научно-практических конференциях и конкурсах молодых исследователей и состава участников школы- семинара «Академия юных»;

издание электронного сборника лучших исследовательских работ школьников «Юные исследователи Красноярского края».

^ 2. Участники форума

Школьники Красноярского края в возрасте 10-18 лет:

призеры муниципальных (районных, городских) научно-практических конференций;

победители научных состязаний, проходящих в рамках краевых интенсивных школ «Экспедиция к успеху», «Ресурс будущего», «Школа лесной экологии», Агрошколы, дистанционной школы «Юный исследователь», авторской школы ученого-исследователя; краевого конкурса исследовательских краеведческих работ «Мое Красноярье»; дистанционного конкурса «Ресурсы родного края»; краевого конкурса юных исследователей окружающей среды, краевого заочного лесного конкурса «Подрост»;

учащиеся образовательных учреждений, получивших бонус школы-призера краевого форума «Молодежь и наука» (2009, 2010гг).

Ученые, педагоги, специалисты в области научного и профессионального творчества молодежи.

^ 3.Руководство форумом

Общее руководство форумом осуществляет министерство образования и науки Красноярского края, которое утверждает программу форума, состав жюри, критерии оценивания исследовательских работ. Вопросы организации и проведения форума осуществляет оргкомитет.

^ 4. Порядок проведения форума

Первый этап – организационный:

Организационный этап проводится с января по февраль 2011 года в образовательных учреждениях Красноярского края, где проходят школьные и муниципальные конкурсы, турниры, конференции и симпозиумы, на которых в соответствии с требованиями и актуальными направлениями, заявленными в положении, определяются участники краевого дистанционного этапа. Координаторы НОУ муниципальных образований обеспечивают взаимодействие потенциальных участников с оргкомитетом форума и консультирование по участию в дистанционном этапе.

Второй этап— дистанционный

Второй этап форума проводится 1-25 марта 2011г.

1 - 10 марта. Регистрация заявок для участия в дистанционном этапе краевого форума «Молодежь и наука». Координаторы НОУ муниципальных образований, руководители краевых интенсивных школ оформляют общую заявку и тексты исследовательских работ на портале «Научное общество учащихся» http://www.krasnou.ru/.

14 – 21 марта. Конкурсный отбор работ Экспертным Советом краевого НОУ.

25 марта. Подведение итогов дистанционного этапа, представление результатов на портале «Научное общество учащихся» http://www.krasnou.ru/.

Третий этап— очный.

Третий этап форума проходит 5-8 апреля 2011 года в Краевом государственном бюджетном образовательном учреждении дополнительного образования детей «Красноярский краевой Дворец пионеров и школьников» по двум научным направлениям «Естественные науки и инженерные технологии» (5-6 апреля 2011г.) и «Социально-гуманитарные науки» (7-8 апреля 2011г.). Участниками очного этапа являются авторы исследовательских работ, успешно прошедшие дистанционный этап.

^ Основные мероприятия очного этапа:

Краевая научно- практическая конференция «Первые шаги в науку».

Междисциплинарный конкурс исследовательских работ.

Междисциплинарная выставка- презентация проектно- исследовательских работ.

I этап Всероссийской олимпиады «Шаг в будущее».

Проблемный симпозиум «Ресурсы родного края».

Научно- популярные лекции ведущих ученых.

Конкурс территориальных команд муниципальных образовательных учреждений на кубок «Юные исследователи Красноярья».

Краевая научно-практическая конференция «Первые шаги в науку».

Научно-практическая конференция организуется по двум направлениям: «Естественные науки и инженерные технологии» и «Социально-гуманитарные науки».

В рамках направления «Естественные науки и инженерные технологии» работают секции: «Прикладная и фундаментальная математика», «Физика и познание мира», «Химия и химические технологии», «Науки оЗемле», «Сельское и лесное хозяйство. Био- и агроценоз», «Водные экосистемы и рациональное водопользование», «Проблемы биосферы», «Медицина иЗдоровье», «Основы здорового питания», «Экология растений, животного мира и микроорганизмов», «Машиностроительные и энергосберегающие технологии», «Прикладная механика», «Программирование», «Информационные системы и технологии в науке, технике, образовании».

В рамках направления «Социально-гуманитарные науки» работают секции: «Языки в межкультурной коммуникации», «Русская и зарубежная литература», «Отечественная лингвистика», «Психология и педагогика», «Право, искусство бизнеса и экономическое управление», «Мировая художественная культура», «Историческое краеведение», «Человек в истории России», «Проблемы и вопросы мировой истории и философии».

Номинации краевой научно- практической конференции (согласно возрастным категориям):

возрастная категория 6-8 класс: исследовательский реферат, исследовательская работа, проектно-исследовательская работа.

возрастная категория 9-10 класс: исследовательский реферат, исследовательская работа, проектно-исследовательская работа.

возрастная категория 11 класс: исследовательская работа, проектно-исследовательская работа.

На конференции школьники представляют полную письменную версию своих работ и устные доклады на 7-8 минут, содержащие постановку проблемы, полученный результат, возможные варианты их практического использования. Итоги научно- практической конференции подводятся в личном зачете. Критерии оценивания в приложении 1.

Победители научно-практической конференции получают дипломы по соответствующим секциям и номинациям, приглашения для участия в междисциплинарном конкурсе исследовательских работ, рекомендации для публикации работ в электронном сборнике «Юные исследователи Красноярья». Участники научно-практической конференции получают свидетельство лауреата и приглашения для участия в I этапе Всероссийской олимпиады «Шаг в будущее».

Междисциплинарный конкурс исследовательских работ

Междисциплинарный конкурс исследовательских работ проходит по двум направлениям: «Естественные науки и инженерные технологии» и «Социально-гуманитарные науки»:

В рамках направления «Естественные науки и инженерные технологии» работают секции:

Проблемы окружающей среды и рационального природопользования.

Науки о здоровье, химические и биотехнологии.

В рамках направления «Социально-гуманитарные науки» работают секции:

Время молодых: государственное управление XXI века.

Вызовы тысячелетия: исторический аспект.

Язык в современном мире.

Номинации междисциплинарного конкурса (согласно возрастным категориям):

возрастная категория 6-8 класс: исследовательская работа;

возрастная категория 9-10 класс: исследовательская работа;

возрастная категория 9-10 класс: проектно-исследовательская работа;

возрастная категория 11 класс: проектно-исследовательская работа.

Для выступления на междисциплинарном конкурсе исследовательских работ школьники готовят аналитический доклад на 8-10 минут, содержащий результаты проведенных исследований с указанием причин, побудивших исследовать данную проблему, методов, приемов работы, оценки полученных результатов, полноты разрешения проблемы и возможного продолжения хода исследования. Критерии оценивания в приложении 2.

По итогам междисциплинарного конкурса исследовательских работ победители награждаются дипломом «Абсолютное первенство», медалью «Юный исследователь Сибири». Итоги междисциплинарного конкурса исследовательских работ подводятся в личном зачете.

Междисциплинарная выставка- презентация проектно- исследовательских работ

Междисциплинарная выставка- презентация проектно- исследовательских работ проходит по направлению «Естественные науки и инженерные технологии» по секциям:

Математика и естественные науки.

Инженерные науки в техносфере настоящего и будущего.

Информационные системы и технологии в науке, технике, образовании.

Проблемы биосферы.

Номинации междисциплинарной выставки- презентации:

технологии завтрашнего дня;

уникальное научное исследование;

эрудиция и научный энтузиазм;

глобальная проблема современности.

Участники выставки оформляют стенд, предоставляют полный текст исследовательского проекта, презентацию и необходимый демонстрационный материал (макеты, образцы, демонстрационные модели и т.п.) на рассмотрение жюри. Защита проектов проходит в виде индивидуальных собеседований с членами жюри. Главным критерием при конкурсном отборе работы/ проекта является самостоятельность выполненного исследования/творческого проекта. Работа/ проект также должны содержать новые научные, инженерные, исследовательские или прикладные результаты.

Проблема, затронутая в исследовательском проекте, должна быть оригинальной или оригинальным ее решение. Ценным является творчество, интеллектуальная продуктивность, открытие и генерация новых идей, может быть даже необычных, но обоснованных. В исследовательском проекте необходимо обозначить собственные результаты и достижения автора (теоретические и практические). Особый интерес представляют работы, результаты которых были авторами опубликованы, направлены на патентование или запатентованы, защищены в качестве интеллектуальной собственности. В случае, если результаты нашли применение, необходимо предоставить подтверждающие материалы. Критерии оценивания в приложении 3.

По итогам выставки победители награждаются дипломом «Абсолютное первенство», медалью «Юный исследователь Сибири». Итоги выставки подводятся в личном зачете.

Iэтап Всероссийской олимпиады «Шаг в будущее»

Основными целями Олимпиады являются: выявление творческих способностей и интереса кнаучно-исследовательскойдеятельности;формированиеключевыхкомпетенций, профессиона-льно-значимых качеств личности и мотивации к практическому применению предметных знаний; научное просвещение и целенаправленная профессиональная ориентация учащейся молодежи; распространение и популяризация научных знаний. Первый (отборочный) этап Всероссийской олимпиады школьников «Шаг в будущее» проводится по комплексам предметов: «Естественные науки» и «Гуманитарные и социальные науки». Второй (заключительный) этап Всероссийской олимпиады школьников «Шаг в будущее» будет проходить в МГТУ им. Н.Э.Баумана (по специальным приглашениям).

Олимпиада проводится в трех возрастных группах: 6-8 классы, 9-10 классы, 11 классы. Победители награждаются дипломами первой, второй и третьей степени в каждой возрастной группе.

Проблемный симпозиум «Ресурсы родного края»

Симпозиум проводится с целью популяризации лидирующих направлений учебных исследований, направленных на развитие Красноярского края, и включает в себя демонстрацию лучших достижений учебно-исследовательских проектов в следующих областях:

Сырьевые ресурсы объединенного Красноярского края.

Современные образовательные ресурсы.

Ресурсы информационно-коммуникативных технологий.

Для выступления на симпозиуме школьники, получившие приглашения на дистанционном этапе, готовят презентацию на 8-10 минут, содержащую результаты, методы исследования, перспективы дальнейшего исследования.

По итогам симпозиума юные исследователи получают дипломы.

Научно- популярные лекции ведущих ученых проводятся для всех участников форума с целью привлечения внимания старшеклассников и специалистов разного уровня к современным научным проблемам.

Конкурс территориальных команд муниципальных образовательных учреждений на кубок «Юные исследователи Красноярья».

В конкурсе принимают участие команды молодых исследователей муниципальных образовательных учреждений - участники очного этапа форума. Кубок «Юные исследователи Красноярья» присуждается командам муниципальных образований по сумме баллов мероприятий очного тура по двум направлениям: «Естественные науки и инженерные технологии» и «Социально-гуманитарные науки».

Четвертый этап— очный (июнь, 2011г.).

Школа – семинар «Академия юных»

Участники - победители очного этапа форума, школьники 8-10 классов, получившие специальные приглашения жюри форума. Цель: повышение качества исследовательских работ школьников за счет использования научно-инновационного потенциала ВУЗов края, институтов РАН и РАО, формирование команды юных исследователей для конкурентно- способного участия в Соревновании молодых исследователей Сибирского федерального округа «Шаг в будущее». В «Академии юных» интеллектуально - одаренные дети имеют возможность получить внимание к своей работе экспертов- ученых и представителей производства, их консультации и поддержку, возможность презентовать и совершенствовать разработку, исследование, идею, почувствовать значимость интеллектуальной деятельности. В программе школы предусмотрены предметно-аналитические семинары «Развитие исследовательских работ победителей научных направлений конференции», которые позволят задать ориентиры учебно-исследовательской деятельности на ближайшие годы.

5. Жюри форума

Жюри форума состоит из преподавателей ВУЗов, имеющих ученую степень (кандидата или доктора наук). В обязанности жюри входит оценка результатов на основании утвержденных критериев и определение победителей.

6. Награждение победителей форума

Участники дистанционного этапа получают свидетельство участника форума. Участники очного этапа получают свидетельство лауреата.

Победители конференции, междисциплинарного конкурса исследовательских работ и междисциплинарной выставки- презентации проектно- исследовательских работ награждаются дипломами и подарками, получают рекомендации к публикации в сборнике «Юные исследователи Красноярья» и информационно- методическом журнале «Научное общество учащихся». Победители очного этапа форума приглашаются для участия школе- семинаре «Академия юных» (июнь 2011г.), Соревновании молодых исследователей Сибирского Федерального округа «Шаг в будущее» (ноябрь 2011г.), краевой научной молодежной выставке «Мои исследования для моего края».

7.Финансирование форума

Расходы, связанные с организацией и проведением форума, награждение победителей, несет КГБОУ ДОД «Красноярский краевой Дворец пионеров и школьников» за счет средств краевого бюджете, выделенного на мероприятия с детьми и учащейся молодежью.

Проживание и питание детей в сметных расходах не предусмотрено.

Для участия в дистанционном этапе устанавливается взнос в размере 200 рублей.

 

^ Критерии оценки исследовательских работ научно-практической конференции
«Первые шаги в науку»

Критерии

Индикаторы

Max балл

Оценка постановки цели и задач, их решения

§ Актуальность поставленной задачи

(достаточное обоснование необходимости выполнения; доказанность локальной, региональной или научной значимости поставленных проблем; качество анализа этой значимости; научная или общественная новизна работы)

§ Имеет практический или теоретический интерес
§ Носит вспомогательный характер
§ Не актуальна

20

Корректность использования методик исследования

§ Грамотно используются известные методы
§ Решение является корректным и исчерпывающим
§ Отдельные этапы решения не достаточно проработаны

20

Теоретическая и практическая значимость

§ Теоретическая значимость

o Полученные результаты не были известны
o Результаты частично известны
o Результаты хорошо известны

§ Практическая значимость

o Возможность использования отдельных элементов на практике
o Практическая значимость отсутствует

10

Новизна и оригинальность




20

Оценка подготовленности автора и уровень защиты работы

§ Четкие представления о целях исследования, о направлениях его дальнейшего развития, критическая оценка работы и полученных результатов
§ Четкость и ясность изложения, убедительность рассуждений, оригинальность мышления
§ Презентация работы
§ Уровень знакомства с литературой

25

Оформление работы

§ Композиция текста работы
§ Качество оформления работы и стенда
§ Использование технических средств

5




Итого:

100

ПРИЛОЖЕНИЕ 2

^ Критерии оценки исследовательских работ на междисциплинарном конкурсе исследовательских работ

Критерии

Max балл

Эрудированность автора

30

Логика изложения, убедительность рассуждения

30

Оригинальность мышления, аналитичность выступления

40

Итого:

100

ПРИЛОЖЕНИЕ 3

 

Критерии оценки проектно- исследовательских работ на междисциплинарной выставке- презентации

Критерии

Max балл

актуальность решаемой проблемы

20

оригинальность концепции

20

обоснованность предложенных решений

30

точность и лаконичность изложения материала

30

Итого:

100