Реферат: Учебный план образовательной программы дополнительного профессионального образования «итальянский язык»

УЧЕБНЫЙ ПЛАН
Образовательной программы дополнительного профессионального образования

«ИТАЛЬЯНСКИЙ ЯЗЫК»




№


ТЕМА



Аспекты


Навыки


ЧАСЫ

1

Здравствуйте, как дела?

Лексика:

Личные данные, приветствие, умение интересоваться как дела у собеседника и отвечать.

3

Песня:

“Soli” Тото Кутуньо.

2



Самопрезентация

Грамматика:

Глаголы stare, essere, abitare (presente), Lei – вежливая форма обращения. Определенный артикль. Образование прилагательных национальности.

6

Лексика:

Представлять себя и других. Говорить о том, где живем. Употребление прилагательных национальности.

Понятия:

Уметь представляться.

Фонетика:

Буквы c и g

3


Куда ты едешь?

Грамматика:

Образование отрицательных предложений. Спряжение глаголов andare, chiamarsi и I группы глаголов настоящего времени. Существительные единственного числа. Алфавит

6

Лексика:

Подтверждать и отрицать что-либо. Выражать направление и мотив путешествия. Бронировать номер и узнавать наличия услуг в гостинице.

Понятия:

Называть и спеллинговать имя, фамилию.

Фонетика:

Буквосочетания sc и sch.

4


Повторение

Грамматика:

Определенные артикли. Повторение глаголов avere, essere, chiamarsi. Род и число имен прилагательных.

3

Игровая практика:

Ролевая игра: первые контакты.

Игра «Артиколандия»

Чтение:

Италия и итальянцы: В поезде. Размещение в гостинице.

5



Бар, ресторан

Грамматика:

Неопределенные артикли. Числительные. Множественное число существительных. Спряжение глагола avere и II группы глаголов наст.времени.

6

Лексика:

Заказывать в барах и ресторанах. Понимать цены. Выражать мнение на счет чего-либо.

Аудирование:

Диалог о предпочтениях в приемах пищи.

Фонетика:

Буквосочетания gn и gl.

Игры:

Лото, «17 черных котов»

6



Профессии, занятия

Грамматика:

Спряжение глагола fare, III группы глаголов настоящего времени, модальных глаголов potere, volere, dovere. Притяжательные прилагательные.

6

Лексика:

Рассказать о месте работы и о профессии. Дни недели и части дня. Описать свой день.

Аудирование:

Диалог о профессиональной деятельности.

Фонетика:

Произношение двойных согласных.

7


Повторение

Грамматика:

Повторение склонения существительных и прилагательных по числам и родам.

6

Аудирование:

Стратегии восприятия аудиотекстов.

Игры:

Игра с прилагательными-антонимами.

Чтение:

Два кофе, пожалуйста! – Пойдем в ресторан. – Семья и работа.

8


Знакомство в Италии. Полная информация.

Грамматика:

Спряжение неправильных глаголов в настоящем времени.

6

Практика:

Упражнения на спряжение правильных и неправильных глаголов.

Самоконтроль:

Финальный тест по пройденному материалу.

9



Где здесь банк рядом?

Грамматика:

Неправильные глаголы. Слитные артикли. Предлоги указания места. Время.

6

Лексика:

Где находится что-то. Спрашивать и отвечать который час. Спрашивать и отвечать, во сколько происходит что-либо.

Чтение:

Аутентичный текст “Piazza dell`Anfiteatro a Lucca”.

10



В городе.

Грамматика:

Неправильные глаголы. Вопросительные предложения. Вопросительные частицы. Усилительные вопросительные частицы.

6

Лексика:

Маршруты и виды транспорта. Указание мест и магазинов. Описание города.

Практика:

Перевод текста с русского на итальянский язык.

11



Что ты вчера делал?

Грамматика:

Глагол piacere. Прошедшее законченное время. Спряжение со вспомогательными глаголами essere, avere. Образование неправильных причастий прошедшего времени.

6

Лексика:

Спрашивать и рассказывать о том, что нравится. Рассказ о совершенных событиях, рассказ о биографических данных и семье

Чтение:

Краткая биография Андреа Камиллери.

Аудирование:

Диалог о празднике

12



Моя семья

Грамматика:

Притяжательные прилагательные, употребление определенных артиклей с притяжательными прилагательными. Вежливая форма общения. Разница глаголов conoscere/ sapere.

6

Лексика:

Описывать дом, деятельность, которая там происходит. Представлять родственников.

Понятия:

Спрашивать и отвечать о времени. Выражать принадлежность.

13



Магазины, покупки.

Грамматика:

Предлоги a, di, da. Прямые местоимения lo, la, li, le. Предлоги с названиями магазинов. Партитивный артикль с терминами количества, размера, веса.

6

Лексика:

Цвета. Выражать мнение об одежде, стиле, описывать одежду. Спрашивать совета в магазине. Предпочтения в совершении покупок. Покупка продуктов питания.

Аудирование

Диалог о возможности покупок в итальянском городе.

14

Бронирование номера.

Грамматика:

Прямые местоимения mi, ti, ci, vi. Прямые местоимения и определенные артикли.

6

Лексика:

Бронирование отеля. Снимать дом или квартиру.

15



Отпуск, каникулы

Грамматика:

Возвратные глаголы в настоящем времени. Двойное отрицание: non… niente, non… mai. Указание места. Дата. Наречия на –mente. Указание времени с помощью предлогов da, tra, fa.

6

Лексика:

Выражать мнение об отпуске. Интересоваться туристическими предложениями (спектакли, путешествия). Письменный запрос информации. Погода.

Аудирование:

Джино Паоло «Вкус соли».

16


Повторение

Тест:

Тест по пройденному материалу.

3

Лексика:

Стратегии понимания разговорного текста.

Игры:

Отпуск в Италии.

Чтение:

Покупки. Итальянцы и путешествия. Праздники.

17



Как приятно тебя снова видеть!

Грамматика:

Определенный артикль и физические характеристики. Прошедшее завершенное время возвратных глаголов. Косвенные и прямые местоимения.

6

Лексика:

Описание внешности человека. Говорить об изменениях в жизни. Описывать характер и интересы человека. Предлагать совместное мероприятие, назначать встречу

Аудирование:

Диалог в кассе театра.

Чтение:

Статья о художнике Пармиджанино.

18



Мой дом.

Грамматика:

Прилагательное bello. Указание места. Условное наклонение настоящего времени. Наречие места ci. Абсолютная превосходная степень. Порядковые числительные.

6

Лексика:

Описание: расположение комнат, квартал. Внутренние работы по ремонту. Оборудование квартиры. Излагать свою точку зрения о жизни за городом. Говорить о качестве жизни в различных городах. Составлять классификацию.

Аудирование:

Диалог о найме квартиры.

19



В баре

Грамматика:

Особенности употребления прямых местоимений и глаголов в прошедшем законченном времени.

3

Лексика:

Говорить о предпочтениях в выборе напитков или еды. Прогноз погоды.

Игра:

Il latte l`hai comprato?

20


Повторение

Игра:

Вверх и вниз по Альпам

3

Лексика:

Проект в классе: вместе ищем дом.

Чтение:

Увидимся позже. Где жить?

21


Made in Italy

Активная деятельность на основе итальянских рекламных роликов «Sanpelligrino» и «Mozzarella Contadina» на тему Italian life style, характеров и внешности итальянцев

6

22



Спорт и здоровье.

Грамматика:

Безличная форма глагола с частицей si в 3 лице. Stare + герундий. Ci vuole / ci vogliono. Сравнительная степень. Другие формы сравнительной степени: превосходная относительная.

6

Лексика:

Продукты итальянской кухни и их производство. Как готовится блюдо, рецепт. Различные виды спорта.

Понятия:

Личные предпочтения собственного хорошего состояния здоровья.

Песня:

Лука Карбоне Ci vuole un fisico bestiale.

23


Телефонные переговоры

Грамматика:

Прогрессивная форма глагола. Косвенные местоимения. Местоимения и вежливая форма общения.

6

Лексика:

Правила ведения телефонных переговоров с друзьями и незнакомыми людьми.

24



Что было раньше.

Грамматика:

Ударные прямые и косвенные местоимения. Прошедшее незаконченное время при описаниях. Условное наклонение в вежливых вопросах. Место прямых и косвенных местоимений с инфинитивом. Quello / questo.

6

Лексика:

Выражение собственного мнения и опровержение точки зрения других. Описание города в прошлом. Как жилось раньше. Вежливые вопросы и просьбы.

Игра:

Anch`io.

Чтение:

Статья в газете La Repubblica.

25


Повторение.

Практика:

Составляем книгу рецептов.

3

Игра:

Путешествие во времени.

Чтение:

Милан вчера и сегодня.

26



После концерта.

Грамматика:

Прошедшее незаконченное время при описании привычек с указанием на время.

3

Лексика:

Описание характера, внешности человека в прошлом.

Игры:

Пиноккио.

27



Работать или учиться.

Грамматика:

Повелительное наклонение. Прилагательные qualche, alcuni/-e.

6

Лексика:

Спросить разрешения и дать совет. Говорить о профессиональном опыте, системе образования.

Аудирование:

Диалог о карьере.

28



Истории, книги, фильмы.

Грамматика:

Использование законченного и незаконченного прошедших времен. Относительные местоимения che, cui. Выражение необходимости.

6

Лексика:

Рассказ и описание прошлого. Пересказ сюжета фильма и выражение своего мнения. Путешествие в поезде: информация, бронирование, покупка билетов.

Понятия:

Как сделать диалог «живым»

Аудирование:

Диалог о личном опыте.

29

Parmigiano reggiano

Активная деятельность на основе итальянских рекламных роликов «Parmigiano reggiano» на тему продуктов питания, их изготовления, здорового образа жизни.

6

30


Повторение

Практика:

Создание совместной организации.

3

Игра:

«Крестики нолики»

Чтение:

В поезде и на корабле. После школы.

31



Планы на будущее.

Грамматика:

Простое будущее время. Использование местоимений в повелительном наклонении. Особые случаи сравнительной степени прилагательных buono bene. Местоимение ne.

6

Лексика:

Выражение неуверенности, сомнения и страха. Строить планы на будущее. Говорить о мечтах, желаниях. Описывать недомогания, просить совета в аптеке.

Игра:

«Обещание любви»…

Чтение:

Стихотворение Альберто Аморозо Vieni presto

32



Как ты красив, Рим!

Грамматика:

Каузативная форма far fare. Простое будущее время для выражения предположений. Прошедшее законченное время модальных глаголов. Предпрошедшее законченное время.

6

Лексика:

Путешествие на автомобиле: просить помощи, совета, направления. Рассказ о жизни за границей.

Песня:

Arrivederci Roma Ренато Рашель

33



Повторение.

Практика:

Составляем туристический справочник.

3

Лексика:




Игра:

Римские каникулы

Чтение:

В своей стране я учил… Мама Рома

34



Финальный тест

3




ИТОГО

168