Реферат: Вопросы для аттестации учителей культуры родного края

Вопросы для аттестации учителей культуры родного края

Выберите один правильный ответ.


1. Ученые, исследователи истории чувашского народа:

1) В.Д.Димитриев, П.В.Денисов, В.Ф.Каховский

2) Г.Н.Волков, В.Д.Димитриев, Н.И.Ашмарин

3 )П.В.Денисов, В.Ф.Каховский, Н.В.Никольский

4) В.Ф.Каховский, В.Н.Татищев, Н.И.Ашмарин


2. Чувашский язык относится к:

тюркской языковой группе

славянской языковой группе

финно-угорской языковой группе

монгольской языковой группе


3. В VII веке в Причерноморье образовались государства:

1) Хазарский каганат

^ 2) Великая Булгария и Хазарский каганат

3) Великая Булгария

4) Великая Булгария и Киевская Русь

4. Основное население Хазарского каганата:

арабо-еврейские племена

славяно-варяжские племена

булгаро-славянские племена

булгаро-аланские племена


5.Миграции булгарских племен в Волго-Камье происходили в:

1) VI – VII вв.

2) VIII – X вв.

3) VIII – IX вв.

4)IX – X вв.


6. Древние племена Волго-Камья это предки современных:

марийцев, мордвы, удмуртов

русских, татар, марийцев

татар, русских, мордвы

мордвы, русских, калмыков


7. Основатель государства Волжская Булгария считается:

1) Аспарух

2)Алмуш

3)Владимир

4)Котраг


8. Волжская Булгария возникла в:

1) IX в.

2) X в.

3) VII в.

4) XI в.


9. Основное население Волжской Булгарии:

1) булгарские и славянские племена

2) булгарские и финно-угорские племена

3) финно-угорские и славянские племена

4) булгарские и скандинавские племена

10. Основные виды занятий сельского населения Волжской Булгарии:

1) земледелие, охота, рыболовство

^ 2) земледелие, скотоводство, бортничество, охота, рыболовство

3) скотоводство, охота, рыболовство

4) скотоводство, земледелие, охота, рыболовство

11. Наиболее развиты виды ремесел в Волжской Булгарии:

1) обработка кости, кожи, дерева; керамика

2) керамика; металлообработка, обработка кожи

^ 3) металлообработка, ювелирное искусство; обработка кожи, кости, дерева; керамика

4) обработка дерева, кожи, кости, янтаря

12. Наиболее тесные связи с Волжской Булгарией установила:

1) Киевское княжество

2) Владимиро-Суздальское княжество

3) Тверское княжество

4) Черниговское княжество

13. Первое военное столкновение монгол и булгар происходило в:

1236 году

1237 году

1241 году

1223 году


14. Падение Волжской Булгарии в результате нашествия Батыя произошло:

1236 г.

2) 1237 г.

3) 1241 г.

4)1223 г.


15. Окончательное разорение Волжской Булгарии произошло в результате нашествия:

Узбека

Мамич-Бердея

Тамерлана

Батыя


16. Появление термина «чуваш»:

1) 15 век

2) 17 век

3) 13 век

4)16 век


17. Вхождение чувашей в состав России:

1) 1521 г.

2) 1545 г.

3) 1552 г.

4)1551 г.


18. Губернии, в которое вошло основное чувашское население в конце XVIII в:

Казанская и Нижегородская

Казанская и Симбирская

Симбирская и Нижегородская

Казанская


19. Запрет чувашам, марийцам, удмуртам на изготовление и обработку металла был введен в:

1)XVII в.

2) XVI в.

3) XVIII в.

4)XIX в.


20. Первый писатель, этнограф из чувашей:

1) Николай Ашмарин

2) Спиридон Михайлов

3)Николай Никольский

4) Никита Бичурин

Первый чувашский ученый, доктор наук:

Н.В.Никольский

Н.Я.Бичурин

3) П.Е.Ефремов

4)П.Е.Егоров

Первый чувашский ученый-востоковед

1) Н.И.Ашмарин

2)Н.Я.Бичурин

3)П.Е.Егоров

4)А.Н.Крылов

23. Появление чувашской государственности:

1) 1917 г.

2) 1918 г.

3)1925 г.

4) 1920 г.

24. Образование Чувашской Республики:

1) 1992 г.

2) 1991 г.

3) 1993 г.

4) 1990 г.


25. Первые выборы Н.В.Федорова президентом ЧР:

1) 1993 г.

2) 1994 г.

3) 1992 г.

4) 1991 г.


26. Цвета Флага ЧР:

1) желтый и малиновый

2) темно-желтый и красный

3) темно-красный и желтый

4)желтый, красный, белый


27. Этнические группы населения ЧР (в порядке убывания):

1) чуваши, русские, татары, мордва

2) русские, чуваши, татары, мордва

3) русские, чуваши, татары, марийцы

4) чуваши, татары, русские, марийцы


28. Известный ученый, создатель этнопедагогики:

1) И.Я. Яковлев

^ 2) Г.Н.Волков

3) С.В.Федоров

4) С.М.Михайлов


29. Всемирноизвестный чувашский поэт-авангардист:

1) Г.Айги

2) Праски Витти

3) Г.Волков

4) П.Хузангай


30 Первый чувашский спортсмен-участник Олимпийских игр.

1) В.Лаптев

2) О.Иванова

3) М.Костина

4) А.Игнатьев

31.Первый ВУЗ Чувашии:

1) ЧГУ

2) Сельхозакадемия

3) ЧГПИ

4)Кооперативный институт


^ ИСТОРИЯ ЧУВАШСКОГО НАРОДА И ЧУВАШИИ»

ВАРИАНТ 1.

Задание 1.

Две науки, которые являются основным источником наших знаний о первобытной эпохе - это...

а) геология; б) история; в) антропология;

г) биология; д) археология.

Ответы:

А. а. б

Б. а, в

В. в, д

Г. г,д

Задание 2.

Порода камня, из которого чаще делали орудия первобытные люди - это... Ответы:

А. яшма

Б. сердоликт

В. булыжник

^ Г. кремень

Д. гранит

Задание 3.

Прародина предков чувашского народа - это...

Ответы:

А. Центральная Азия

Б. Сибирь

В. Алтай

Г. Северный Кавказ

Д. Поволжье

Задание 4.

Календарь предков чувашей - это...

Ответы:

А. лунный

Б. лунно-солнечный

В. юлианский

Г. григорианский

Задание 5.

Найдите соответствие между политическим деятелем и государственным образованием:

1. Модэ а) Государство в Паннонии

2. Аттила б) Великая Болгария

3. Кубрат в) Империя Хунну

4. Алп-Илитвер г) Суварское царство в составе Хазарского Каганата

Ответы:




1. 2. 3. 4.

Задание 6.

Вычеркните "четвертого" лишнего:……

Ответы:

А. Болгары

Б. Хазары

В. Савиры

Г. Армяне

Задание 7.

Определите, кто какие племена возглавлял:…

1. Аспарух а) "черные болгары"

2. Котраг б) "серебряные болгары"

3. Батбай в) "дунайские болгары"

4. Алп-Илитвер г) сувары


Ответы:

1. 2. 3. 4.


Задание 8.

Предки чувашей болгары и сувары переселились в Волго-Камье в...

Ответы:

А. VI в.

Б. VII в.

В. VIII в.

Г. IX в.

Д. Х в.

Задание 9.

Подберите термины и определения:

1. Сурпан-…………………….

2. …………….- головной убор замужних женщин

3. Тухъя-………………………

4. ………..- нагрудная вышивка женских рубашек

Задание 10.

Миф - это...

Ответы:

А. божество древних

Б. небольшой рассказ, содержащий поучение

В. древнее сказание о богах, героях, явлениях природы

Г. сказка, изложенная в стихотворной форме

Д. историческое произведение

Задание 11.

Легенда (предание) • это...

Ответы:

А. вид искусства

Б. небольшое стихотворение

^ В. рассказ о героических событиях, приключениях

Г. часть литературного произведения

Д. сюжет пьесы

Задание 12.

Приведите в соответствие и выберите правильные ответы. Вначале I тыс. н.э. важнейшими богами языческой религии предков чувашей были...

1.Тенгрихан а) бог грома

2. Куар б) предводитель знахарей

3. Шенкерпи в) верховное божество

4. Киреметь г) чувашское божество

5. Улып д) легндарный герой

Ответы:

1. 2. 3. 4. 5.


Задание 13.

Выделите археологические культуры, получившие свое название от населенных пунктов, расположенных в Чувашии

а) городецкая; б)фатьяновская; в) абашевская .

г) балановская; д) срубная

Ответы:

А. а, б, в, г, д

Б. б, в, г

В. в, г

Г. в, г, д

Д. а

Задание 14.

Выберите неправильные ответы. В семью тюркоязычных народов входят...

Ответы:

А. Марийцы

Б. Татары

^ В. Мордва

Г. Башкиры

Д Чуваши

Задание 15.

Приведите в соответствие имена древних народов с их описаниями:

Савиры

а) Коренастые, безбородые, безобразные приросшие к корням. Придя на изобильное травою место, они располагают в виде круга свои кибитки... истребив весь корм для скота, они снова везут свои города, расположенные на повозках... они сокрушают все, что попадается на пути...

2. Волжские болгары (булгары)

б) Приносили жертву огню и воде, поклонялись булгары некоторым богам путей, также луне... устраивали дикие пляски и битвы на мечах в нагом состоянии... наиболее почитаемое божество Тенгри-хан... ему строили капища, приносили в жертву коней...

3.Гунны

в) Народ земледельческий и возделывает всякого рода зерновой хлеб, как то: пшеницу, ячмень, просо. Большая часть их исповедует ислам. Те же из них, которые пребывают в язычестве, повергаются ниц пред каждым знакомым, которого встречают...

Ответы:

1. 2. 3.

Задание16.

В 985 г., заключая мир с Киевской Русью, представители Волжской Болгарии (Булгарии) сказали: "Тогда не будет между нами мира, когда камень станет плавать, а хмель - тонуть". Он назывался...

Ответы:

А. постоянным

^ Б. вечным

В. нерушимым

Г. братским

Д. соседским

Задание 17.

Выберите болгарские городища, раскопанные на территории современной Чувашии:

а) Биляр; б)Хулаш; в) Тигашево;

г)Сувар; д) Большая Таяба.

Ответы:

А. а, б, г

Б. г,д

В. в,д

Г. в, г,д

Д. а, б, в, г, д

Задание 18.

Выберите неправильный ответ. Волжская Болгария (Булгария) торговала с...

Ответы:

А. Киевской. Русью

Б. Хазарским каганатом

В. Византией

^ Г. Германией

Д. Ираном

Задание 19.

Выберите неправильный ответ. Племенами жившими по соседству были...

Ответы:

А. хазары

Б. болгары (булгары)

^ В. франки

Г. буртасы

Д. марийцы

Задание 20.

Государственный язык Волжской Болгарии (Булгарии) - это……

Ответы:

А. болгарский

Б. хазарский

В. древнеславянский

Г. арабский

Задание 21.

Термин «болгарская цивилизация» предложили:

Ответы:

А. И.Н. Смирнов

Б. Г.И. Комиссаров

В. П.В. Денисов

Г. В.Д. Димитриев

Задание 22.

«Матерью» чувашской цивилизации является:

Ответы:

А. Русская цивилизация

^ Б. Болгарская цивилизация (Великая Болгария)

В. Исламская цивилизация

Г. Конфуцианская (китайская) цивилизация


Задание 23.

Выберите неправильный ответ. Болгары участвовали в этногенезе народов:

Ответы:

А. чувашского

Б. болгарского (Республика Болгария)

В. татарского

Г. балкарского

Д. венгерского

Е. китайского


ВАРИАНТ 2.

Задание 1.

Название Золотая Орда впервые стало употребляться в летописях в...

Ответы:

А. XIII в.

Б. XIV в.

В. XV в.

Г.XVI в;

Д. XVII в.

Задание 2.

Выберите неправильный ответ. Золотая Орда распалась на...

Ответы:

А. Астраханское ханство

Б. Казанское ханство

В. Крымское ханство

^ Г. Поволжское ханство

Д. Сибирское ханство

Задание 3.

Выберите неправильный ответ. В территорию Золотой Орды входили...

Ответы:

А. Крым

Б. Сибирь

В. Хорезм

Г. Среднее Поволжье

Д. Новгород

Задание 4.

Подберите из правого столбца нужное определение для указанных терминов:

1. Дань а) налог взимаемый победителем с побежденного народа

2. Баскак б) становище кочевников

3. Улус в) грамота татарского хана на право княжения

4. Ярлык г)военачальник, наместник, правитель

Ответы:

1. 2. 3. 4.

Задание 5.

Города-крепости Чувашского края строились…..

Ответы:

А. на крутом правом берегу реки

Б. в оврагах

В. в лесах

Г. вдали от важнейших дорог

Д. у болот

Задание 6.

Казанское ханство возникло в:...

Ответы:

А. 1391 г.

Б; 1395 г.

В. 1438 г.

Г. 1445 г.

Задание 7.

Выберите неправильный ответ. В состав Казанского ханства входили территории современных:...

Ответы:

А. Чувашии

Б.Татарстана

В. Мордовии

Г. Ульяновской области

Д. Удмуртии

Задание 8.

Годы Казанской войны-это...

Ответы:

А. 1551-1552

Б. 1545-1552

В. 1606-1607

Г. 1707-1708

Задание 9.

Первое упоминание народного имени "чуваш" встречается в русской летописи в...

Ответы:

А. 1371 г.

Б. 1469 г.

В. 1508 г.

Г. 1521 г.

Д. 1552 г.

Задание 10.

Выберите неправильный ответ. Исторические источники о присоединении Чувашии к Российскому государству - это...

Ответы:

А. Казанская история

Б. А. Курбский. История о великом князе Московском

В. Русские летописи

^ Г. Татарские летописи

Задание 11.

Присоединение Чувашии к Российскому государству произошло в...

Ответы:

А. 1469 г.

Б. 1545 г.

В. 1551 г.

Г. 1612 г.

Д. 1654 г.

Задание 12.

Участник похода на Казань 1552 г. писал: "Егда же переплавишася Суру реку, тгда и Черемиса Горняя, а по их Чюваша зовомые, язык особливыи, начаша встречати по пяти сот и по тысяще их, аки бы радующиеся цареву пришествию..."

Автор этих строк - это...

Ответы:

А. Иван Грозный

Б. А. Адашев

В. И. Пересветов

^ Г. А. Курбский

Задание 13.

Чаще всего в русских летописях ХУ-ХУ1 вв. чуваши - это...

Ответы:

А. бесермяне

Б. иноземцы

В. луговая черемиса

^ Г. горная черемиса

Задание 14.

"Изобретатель-самоучка, дъяк, под руководством которого были сделаны минные подкопы под стены Казанской крепости, построена Свияжская крепость". Это...

Ответы:

А. Ф. Конь

^ Б. И. Выродков

В. И. Висковатый

Г. А. Курбский

Задание 15.

Засека-это...

Ответы:

А. просека в лесу

Б. оборонительная линия

В. мера наказания

^ Г. преграда из срубленных и наваленных деревьев

Задание 16.

Основа русской армии XVI века - это...

Ответы:

А. пехота

Б. стрельцы

В. мушкетеры

Г. рекруты

Д. конное ополчение феодала


Задание 17.

Ясак - это...

Ответы:

^ А. налог в пользу государства, взимаемый деньгами и хлебом

Б. вид общественных работ

В. выкуп, который выплачивал жених родителям невесты

Г. большой кривой турецкий кинжал

Задание 18.

Подберите даты из левого столбца соответствующие началу строительства крепостей:

1. Алатырь а) 1551

2. Свияжск б) 1552

3. Цивильск в) 1555

4. Ядрин г) 1589

5. Чебоксары д) 1590

Ответы:

1. 2. 3. 4. 5.

Задание 19.

Выберите неправильный ответ. К моменту вхождения в состав Российского государства чуваши выращивали... .

Ответы:

А. рожь

Б. пшеницу

В. ячмень

Г. полбу

Д. картофель

Задание 20.

Первый крупный народ, вошедший в состав Российского государства в XVI веке-это...

Ответы:

^ А. чуваши.

Б. татары

В. ханты

Г. манси

Задание 21.

Выберите правильный ответ. На основе болгарской цивилизации (Волжская Болгария) сформировалась:

Ответы:

А. Чувашская цивилизация

Б. Татарская цивилизация

В. Угро-финская

Задание 22.

Выберите правильный ответ. Теоретиками цивилизационного подхода в истории являлись:

Ответы:

А. Н.Я. Данилевский

Б. Керром Квигли

В. О. Шпенглер

^ Г. А. Тойнби

Д. Л.Н. Гумилев

Задание 23.

Выберите неправильный ответ. А.Тойнби предложил циклы развития цивилизации.

Ответы:

А. Генезис

Б. Рост

В. Надлом

Г. Разложение

Д. Гибель

Е. Война


Исследователи чувашской народной культуры:

а) П.-С. Паллас, К.С. Милькович, А.А. Фукс, А.Ф. Риттих, Н.В. Никольский, Г.И. Комиссаров, Д.Месарош;

б) А.Ф. Риттих, Н.В. Никольский, Ф.П. Павлов, А.А. Фукс, К.С. Милькович, Г.И. Комиссаров, Д.Месарош.;

в) Н.В. Никольский, П.-С. Паллас, К.С. Милькович, И.Я. Яковлев, А.А. Фукс, А.Ф. Риттих, Д.Месарош;

г) П.-С. Паллас, К.С. Милькович, К. В. Иванов, А.Ф. Риттих, Н.В. Никольский, Г.И. Комиссаров, Д.Месарош.


К представлениям древних чувашей об устройстве мира относятся следующие понятия:

а) трехчастность мира, квадратность, сакральные центры – древо, гора;

б) сакральные центры – река, гора; трехчастность мира, квадратность;

в) квадратность, четырехчастность мира, сакральные центры – древо, гора;

г) трехчастность мира, квадратность, сакральные центры – древо, камень.


К верховным божествам чувашской народной религии относятся следующие образы:

а) Турё: Пихампар: Кепе: П\л.х=.*

б) Пихампар: Турё: Эсрел: П\л.х=.*

в) Пихампар: Турё: Кепе: Киремет*

г) Турё: Апёс: Кепе: П\л.х=.?


С понятием «духи природы» связываются:

а) Турё: ийе: хёна: ырё: усал: к.л.*

б) Ырё: усал: пукане: турё: ийе: ху=и*

в) Ийе: ху=и: усал: ырё: турё: к.л.*

г) Ырё: турё: т\рри: ху=и: усал: к.л.?


По определению, ч\к это:

а) моление божествам и духам верхнего и светлого мира;

б) моление с жертвоприношением божествам и духам верхнего и светлого мира;

в) моление с жертвоприношением божествам и духам верхнего, светлого и нижнего миров;

г) моление с жертвоприношением божествам и духам верхнего и нижнего мира.


Руководители общественных обрядов типа ч\к это:

а) Ч\к пу=.: апёс: в.р\=.: ёрём=ё: юмё=*

б) Мёчавёр: ёрём=ё: ч\к пу=.: апёс: юрё=*

в) Ч\к пу=.: апёс: мёчавёр: ч.лхе=.: юмё=*

г) Ёрём=ё: юмё=: ч\к пу=.: апёс: мёчавёр?


Образ Киремет в чувашской мифологии связан с понятиями:

а) моление, священное дерево, сакральное место, схема устройства мира, светлый мир;

б) священное дерево, нижний мир, сакральное место, моление, схема устройства мира;

в) моление, священное дерево, верхний мир, сакральное место, схема устройства мира;

г) сакральное место, священное дерево, светлый мир, схема устройства мира.


Древние религиозные представления чувашей включали в себя:

а) поклонение божествам верхнего и нижнего мира, поклонение предкам;

б) поклонение божествам верхнего, светлого и нижнего мира, поклонение предкам;

в) поклонение божествам светлого мира, поклонение предкам;

г) поклонение божествам верхнего и светлого мира, поклонение предкам.


Устный народный фольклор может служить:

а) источником исторических знаний, сведений об обрядах и обычаях, средством воспитания;

б) источником исторических знаний, средством воспитания;

в) источником сведений об обрядах и обычаях, средством воспитания;

г) источником исторических знаний, сведений об обрядах и обычаях.


В предметах народной материальной культуры

а) соблюдался принцип единства эстетического и утилитарного;

б) соблюдался принцип единства эстетического и утилитарного, отражалось устройство мира;

в) соблюдался принцип единства эстетического и этического, отражалось устройство мира;

г) соблюдался принцип приоритета эстетического назначения, отражалось устройство мира.


Материалы, использовавшиеся чувашами для строительства зданий в XVI-XVIII веках:

а) древесина, камень, кирпич, глина;

б) древесина, камень, глина;

в) древесина, камень, войлок, глина;

г) древесина, глина.


Интерьер чувашского дома обуславливался:

а) удобством, сохранением тепла, ориентацией двери на восток, соответствием схеме устойства мира;

б) ориентацией двери на запад, удобством, сохранением тепла, соответствием схеме устойства мира;

в) ориентацией двери на восток, удобством, сохранением тепла;

г) красотой, сохранением тепла, ориентацией двери на восток, соответствием схеме устойства мира.


Мебель старинного чувашского обихода:

а) с.тел: пукан: путмар: =\л.к: сентре: арча: сунтёх: сак: тенкел*

б) =\л.к: сентре: киме: с.тел: пукан: путмар: сунтёх: сак: тенкел*

в) =\л.к: сентре: арча: с.тел: к.реке: путмар: сунтёх: сак: тенкел*

г) арча: сунтёх: сак: тенкел: с.тел: пукан: т.пел: =\л.к: сентре?


Понятия относящиеся к устройству и обихоженности старинных чувашских дворов.

а) обильная зелень, большие размеры, чистота, соблюдение пожаробезопасности, отдельно стоящие постройки;

б) большие размеры, чистота, обильная зелень, соблюдение пожаробезопасности, отдельно стоящие постройки, наличие сакрального места;

в) соблюдение пожаробезопасности, небольшие размеры, чистота, отдельно стоящие постройки, наличие сакрального места;

г) соблюдение пожаробезопасности, большие размеры, чистота, обильная зелень, совмещенные постройки, наличие сакрального места.


Чувашские сельские поселения до конца XIX века характеризовались

а) наличием родников, огораживанием, отсутствием планировки;

б) отсутствием планировки, озеленением, наличием родников, отсутствием огораживания;

в) озеленением, отсутствием планировки, наличием родников, огораживанием;

г) озеленением, наличием планировки, наличием родников, огораживанием.


Охранные обряды общинного значения:

а) х.р аки: =умёр ч\к: =.р хапхи*

б) =.р хапхи: ака пётти: =.н. вут*

в) х.р аки: =.н. вут: =.р хапхи*

г) ака яшки: =.н. вут: =.р хапхи?


Охранные обряды новорожденных это:

а) «обман» злых духов, жертвоприношение яйца или курицы;

б) особое имя, «обман» злых духов, жертвоприношение коня;

в) особое имя, жертвоприношение яйца или курицы;

г) «обман» злых духов, особое имя, жертвоприношение яйца или курицы.


Чувашский ученый, основатель нового направления в педагогической науке:

а) И.Я. Яковлев;

б) С.М. Михайлов;

в) Н.В. Никольский;

г) Г.Н. Волков.


Основные виды воспитания в чувашской этнопедагогике:

а) физическое, экономическое, трудовое, нравственное, умственное, эстетическое, военное;

б) нравственное, умственное, трудовое, музыкальное, физическое, экономическое, этическое;

в) трудовое, нравственное, умственное, эстетическое, физическое, экономическое, этическое;

г) трудовое, умственное, религиозное, нравственное, физическое, экономическое, этическое.


Основой развития ребенка, по положениям чувашской этнопедагогики, является:

а) трудовое воспитание;

б) нравственное воспитание;

в) физическое воспитание;

г) умственное воспитание.


По народным представлениям чувашей составляющие человека это:

а) душа, тело, ум, дух;

б) тело, душа, ум, кёмёл*

в) душа, ум, кёмёл;

г) тело, ум, кёмёл.


Воспитательное значение игр и игрушек в чувашских семьях определялось:

а) изготовлением игрушек самими детьми, уходом за детенышами животных, подражанием труду и досугу взрослых, формированием трудовых навыков, песенным сопровождением и т.п.;

б) уходом за детенышами животных, подражанием досугу взрослых, формированием трудовых навыков, песенным сопровождением и т.п.;

в) изготовлением игрушек взрослыми, уходом за детенышами животных, подражанием труду и досугу взрослых, формированием навыков речи, песенным сопровождением и т.п.;

г) изготовлением игрушек самими детьми, подражанием труду и досугу взрослых, песенным сопровождением и т.п.


В правила чувашского этикета входит:

а) открытость и эмоциональность в проявлении чувств, употребление намеков, вежливость, честность, правильная, образная речь;

б) ненавязчивость, сдержанность в проявлении чувств, употребление деликатных намеков, вежливость, честность, правильная речь, отсутствие сквернословия;

в) общительность, открытость и эмоциональность в проявлении чувств, употребление деликатных намеков, честность, правильная речь, отсутствие сквернословия;

г) открытость в проявлении чувств, употребление намеков, вежливость, честность, образная и эмоциональная речь.


Отношения в чувашской общине между людьми характеризовались:

а) уважением к старшим, взаимопомощью, ярким проявлением патриархата, ответственностью в воспитании детей;

б) индивидуализмом, наличием остаточных явлений матриархата, ответственностью в воспитании детей, уважением к старшим;

в) уважением к старшим, взаимопомощью, ярким проявлением патриархата, ответственностью в воспитании детей;

г) уважением к старшим, взаимопомощью, наличием остаточных явлений матриархата, ответственностью в воспитании детей.


Материалы, используемые чувашами для изготовления одежды, обуви:

а) растительные волокна льна, шерсть, кожа, мех, лыко;

б) шерсть, растительные волокна льна, крапивы, кожа, лыко, мех;

в) растительные волокна льна, конопли, шерсть, кожа, мех, лыко;

г) растительные волокна крапивы, конопли, кожа, мех, лыко.


Нательное одеяние чувашей:

а) Для мужчин к.пе: й.м. Для женщин к.пе. Для детей к.пе: й.м.

б) Для мужчин к.пе: й.м. Для женщин к.пе: й.м. Для детей к.пе.

в) Для мужчин к.пе: й.м. Для женщин к.пе: й.м. Для детей к.пе: й.м.

г) Для мужчин к.пе: й.м. Для женщин к.пе. Для детей к.пе.


Изменения к.пе в течение XVIII-XIX веков характеризуются:

а) увеличением количества вышивок, появлением воротника, оборок, использованием цветной ткани;

б) уменьшением количества вышивок, появлением воротника, оборок, складок на рукавах, использованием шелковой ткани;

в) увеличением количества вышивок, оборок, складок на рукавах, использованием шерстяной ткани;

г) уменьшением количества вышивок, появлением воротника, оборок, с кладок на рукавах, использованием цветной ткани.


Чувашские женские головные уборы:

а) хушпу: сурпан: масмак: пу= тутри: чалма: зимние шапки;

б) тухья: сурпан: масмак: тутёр: чалма: зимние шапки;

в) хушпу: сурпан: калпак: пу= тутри: зимние шапки;

г) хушпу: сурпан: масмак: пу= тутри?


Чувашские девичьи головные уборы:

а) тухья: масмак: хушпу: зимние шапки;

б) тухья: калпак: зимние шапки;

в) хушпу: калпак: пу= тутри: зимние шапки;

г) тухья: сурпан: масмак: пу= тутри?


Нагрудные, наспинные украшения:

а) =уха: ама: ш\лкеме: сарё: тевет;

б) =уха: ама: ш\лкеме: сурпан =акки: тевет;

в) чалма: ама: ш\лкеме: тевет;

г) =уха: ама: яркёч: сурпан =акки: тевет.


Поясные женские украшения:

а) тевет: сарё: яркёч: чалма: х\ре;

б) пи=иххи: яркёч: ама: сарё: х\ре;

в) пи=иххи: сарё: яркёч: чалма: х\ре;

г) пи=иххи: яркёч: сарё: х\ре.


Верхняя одежда чувашей:

а) шупёр: пустав: сёхман: к.р.к: тёлёп: а=ам;

б) шупёр: тёла: сёхман: к.р.к: тёлёп: а=ам;

в) сёхман: к.р.к: тёлёп: а=ам;

г) шупёр: сёхман: к.р.к: тёлёп.


Основная обувь чувашей в древности:

а) кожанная обувь;

б) лапти;

в) валенки;

г) не было обуви.


Назначение одежды по представлениям древних чувашей:

а) охрана от холода, украшение человека, указание его статуса и рода;

б) охрана от холода и злых духов, украшение человека, указание его статуса, символ связи с духами природы;

в) охрана от холода и злых духов, украшение человека, указание его статуса и рода, символ связи с высшими божествами;

г) охрана от холода, указание его статуса, символ связи с высшими божествами.


Зерновые культуры, высевавшиеся чувашами Поволжья, по количеству занимаемых площадей (по степени убывания):

а) пшеница, рожь, овес, ячмень, полба;

б) рожь, овес, ячмень, полба, пшеница;

в) рожь, пшеница, овес, ячмень, полба;

г) рожь, ячмень, полба, пшеница, овес.


Орудия труда для обработки земли:

а) плуг, соха, борона, серп, колотушка;

б) плуг, соха, борона, каток, колотушка;

в) плуг, серп, борона, каток, колотушка;

г) плуг, соха, борона, цеп, колотушка.


Эти понятия соотносятся с устройством и функционирование старинного плуга – акапу=:

а) два колеса, плужный нож, 3 человека, 4-8 лошадей;

б) три колеса, плужный нож, 3 человека, 4-8 лошадей;

в) два колеса, плужный нож, 1 человек, 1 лошадь;

г) четыре колеса, плужный нож, 1 человек, 2 лошади.


Эти понятия соотносятся с последовательностью пахотных работ и уборки урожая :

а) пахота, суха пётти, вёрлёх кларни: сев, ака пётти: сноп (к.лте), копна (=.мел), молотьба, скирда (капан), авён, авён пётти;

б) суха пётти, пахота, бороньба, молотьба, вёрлёх кларни: сев, ака пётти: скирда (капан), сноп (к.лте), копна (=.мел), авён, авён пётти;

в) суха пётти, пахота, бороньба, сев, ака пётти: вёрлёх кларни: авён, сноп (к.лте), копна (=.мел), скирда (капан), молотьба, авён пётти;

г) суха пётти, пахота, бороньба, вёрлёх кларни: сев, ака пётти: сноп (к.лте), копна (=.мел), скирда (капан), авён, молотьба, авён пётти.


Домашние животные старинного чувашского подворья:

а) лошади, коровы, свиньи, овцы, козы, куры, гуси, утки, индейки;

б) коровы, овцы, козы, куры, гуси, утки, индейки;

в) лошади, коровы, овцы, куры, гуси, утки;

г) лошади, коровы, овцы, козы, куры, гуси, утки, индейки.


Эти понятия соотносятся с темой пчеловодства:

а) борть (=ёлё), колодные улья (в.лле), пасека (утар), пыл ч\к.: Кепе;

б) борть (=ёлё), колодные улья (в.лле), рамочные улья (в.лле), пасека (утар), Пихампар;

в) борть (=ёлё), колодные улья (в.лле), рамочные улья (в.лле), пасека (утар), хурт ч\к.: Кепе;

г) борть (=ёлё), колодные улья (в.лле), рамочные улья (в.лле), Кепе.


Охота и рыболовство занимало в быту чувашей :

а) небольшое место;

б) значительное место;

в) вообще не имело никакого значения;

г) было главным занятием.


По своей разновидности транспорт делился на:

а) летний, зимний, водный;

б) летний, зимний, осенний;

в) весенний, летний, зимний, водный;

г) летний, зимний, весенний, осенний.


Экологические взгляды чувашей проявлялись в:

а) чистоте и порядке в поселениях, озеленении поселений и дворов, запрете на добычу самок с детенышами;

б) чистоте и порядке в поселениях, экономичности и бережливости, озеленении поселений и дворов, запрете на добычу самок с детенышами;

в) чистоте и порядке в поселениях, скудности жизни, озеленении поселений и дворов, запрете на добычу самок с детенышами;

г) чистоте и порядке в поселениях, экономичности и бережливости, запрете на добычу самок с детенышами.


К зерновым продуктам питания чувашей относилось:

а) мука, крупа, толокно, солод;

б) мука, крупа, солод;

в) мука, крупа, толокно, солод, кисель;

г) мука, крупа, толокно.


В состав хлеба, обычно, входили следующие ингредиенты:

а) пшеничная мука, дрожжи, соль, вода;

б) ржаная мука, дрожжи, соль, солод, вода;

в) полбенная мука, дрожжи, соль, вода;

г) ржаная мука, дрожжи, соль, вода.


Древнейшее земледельческое блюдо:

а) каша;

б) хлеб;

в) кисель;

г) суп.


Блюда из муки и толокна это:

а) пашалу: =\х\: капёртма: хёпарту: шёрттан: юсман: икерч.: салма: =ёмах: ним.р: тинк.ле;

б) =ёкёр: пашалу: салат: пётё: хёпарту: йёва: турёх: икерч.: салма: =ёмах: ним.р: тинк.ле;

в) =ёкёр: пашалу: =\х\: капёртма: хёпарту: йёва: юсман: икерч.: салма: =ёмах: ним.р: тинк.ле;

г) пашалу: =\х\: шерпет: хёпарту: йёва: юсман: икерч.: салма: =ёмах: ним.р: тинк.ле.


Продукты животного происхождения:

а) мясо, сало, рыба, яйцо, молоко;

б) мясо, сало, кровь, рыба, яйцо, молоко;

в) мясо, сало, кровь, рыба, яйцо;

г) мясо, сало, кровь, рыба, яйцо, молоко, мед.


Блюда из мясных продуктов:

а) шёрттан: ш\рпе: тултармёш: =\рме*

б) шёрттан: ш\рпе: тултармёш: юн: =\рме*

в) шёрттан: ш\рпе: тултармёш: юн*

г) шёрттан: ш\рпе: нимер: тултармёш: юн: =\рме?


Наиболее распространенные среди чувашского населения безалкогольные напитки:

а) уйран: молоко, шерпет: максёма*

б) уйран: конопляное молоко, шерпет: максёма*

в) уйран: конопляное молоко, шерпет: максёма: кёрчама*

г) уйран: льняное молоко, шерпет: максёма?


В рецептуру старинного чувашского пива входили следующие ингредиенты:

а) хмель, солод, дрожжи, вода;

б) хмель, солод, вода;

в) хмель, солод, дрожжи, сахар, вода;

г) хмель, мука, солод, дрожжи, вода.


Материалы для изготовления посуды:

а) глина, древесина, камень, металл, кожа;

б) глина, древесина, металл, кожа;

в) глина, войлок, древесина, металл, кожа;

г) глина, древесина, металл.


Отношение чувашей к пище характеризовалось:

а) сдержанностью, осуждением скудности в питании, не использованием жарения, широким использованием зелени;

б) сдержанностью, осуждением излишеств, использованием жарения, широким использованием сахара;

в) сдержанностью, не использованием зелени, широким использованием жарения;

г) сдержанностью, осуждением излишеств, не использованием жарения, широким использованием зелени.


Образ жизни чувашей характеризовался:

а) регулярными физическими нагрузками, открытостью в проявлении эмоций, соблюдением меры во всем;

б) регулярными физическими нагрузками, сдержанностью в проявлении эмоций, осуждением обидчивости, соблюдением меры во всем;

в) регулярными физическими нагрузками, сдержанностью в проявлении эмоций, поощрением обидчивости, соблюдением меры в питании;

г) регулярными физическими нагрузками, коммуникабельностью, осуждением обидчивости, соблюдением меры во всем.


Старинный народный чувашский календарь относится к:

а) лунно-солнечным;

б) лунным;

в) солнечным;

г) не относится ни к одной системе.


Система распределения годов, по количеству месяцев в чувашском календаре:

а) 12, 13, 12, 13, 12, 13, 12, 13, 12;

б) 12, 12, 13, 13, 12, 12, 13, 13, 12;

в) 12, 13, 13, 12, 13, 13, 12, 13, 13;

г) 12, 12, 13, 12, 12, 13, 12, 12, 13.


Чувашские сутки начинались:

а) днем в полдень;

б) утром с восходом солнца;

в) вечером с появлением луны.

г) ночью в полночь.


Обряды посвященные поминовению предков:

а) вирем: хывни: =имек;

б) калём: ч\клеме: =имек;

в) калём: хывни: =имек;

г) сурхури: калём: хывни: =имек.


Первый день нового года по чувашскому календарю назывался:

а) мёнкун;

б) =.не =ул;

в) сурхури;

г) нарёс.


В последний день старого года по чувашскому календарю проходил обряд:

а) улах;

б) с.рен-вир.м;

в) ларма;

г) =имек.


Праздник акатуй можно связать со следующими понятиями:

а) спортивные соревнования, начало работ по обработке урожая, сохранение традиций;

б) музыкальные соревнования, завершение работ по обработке земли и посеву, сохранение традиций;

в) спортивные соревнования, завершение работ по обработке земли и посеву, сохранение традиций;

г) спортивные соревнования, завершение работ по обработке урожая, сохранение традиций.


Обряд =умёр ч\к характеризуется:

а) отсутствием мясной пищи, обливанием водой, участием детей, использованием животных;

б) наличием мясной пищи, обливанием водой, участием детей, использованием птиц;

в) обливанием водой, не участием детей, использованием птиц;

г) отсутствием мясной пищи, обливанием водой, участием детей, использованием птиц.


В цикл осенних обрядов включались:

а) вырма: ч\клеме: кил-йыш пётти: карта пётти*

б) хывни: =умёр ч\к: карта пётти: кил-йыш пётти*

в) карта пётти: хывни: ч\клеме: ларма*

г) хывни: ч\клеме: карта пётти: кил-йыш пётти?


Зимние обряды, проходившие с привлечением молодежи:

а) улах: сурхури: кёшарни: ларма: =ёварни*

б) кёшарни: улах: сурхури: хывни*

в) улах: суха пётти: кёшарни: ларма: =ёварни*

г) мёнкун: кёшарни: ларма: сурхури: =ёварни?


Чувашские народные музыкальные инструменты подразделяются на следующие группы:

а) духовые, струнные, мембранные, самозвучащие;

б) духовы