Реферат: Министерство образования и науки украины

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ УКРАИНЫ
СУМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ


УЧЕБНЫЕ МАТЕРИАЛЫ


ПО РАЗВИТИЮ РЕЧИ


для студентов-иностранцев 3–4-х курсов

экономического профиля


Сумы
Изд-во СумГУ
2008


Учебные материалы по развитию речи для студентов-иностранцев 3–4-х курсов экономического профиля / Составитель О.П. Конек. – Сумы: Изд-во СумГУ, 2008 – 82 c.


Кафедра русского языка

ВВЕДЕНИЕ


Данные учебные материалы предназначены для иностранных студентов, которые обучаются на 3–4-х курсах экономического факультета.

Целью издания является совершенствование речевых навыков и умений студентов, необходимых для восприятия, репродуцирования и продуцирования текстов экономического содержания в устной и письменной форме.

Система упражнений, предлагаемых к каждой теме, предполагает предтекстовую, притекстовую и после-текстовую работу студентов с выходом в письменные и устные виды речевой деятельности. В заданиях отрабатываются языковые формы, актуальные для реализуемого в тексте содержательного плана.

Предлагаемые в конце тексты и задания для самостоятельной работы направлены на совершен-ствование навыков работы с научным текстом (составление аннотации, реферата-резюме, реферата-обзора), а также развитие умений продуцирования самостоятельного высказывания.

Учебные материалы могут быть использованы как для работы на занятиях по русскому языку, так и для самостоятельной работы с последующим контролем преподавателя.

Тема 1

ПРОМЫШЛЕННОСТЬ,

^ ФОРМЫ ЕЁ ТЕРРИТОРИАЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ


Предтекстовые задания


Задание 1 Прочитайте и переведите на родной язык слова к теме.


Производственная сфера, строительство, непроизвод-ственная сфера, просвещение, здравоохранение, бытовое обслуживание, агрегат, агрегатный, технология, техноло-гический, укрупнение, деталь, полуфабрикат, зона, агломе-рация, узел, пункт, отрасль, сфера.


Задание 2 Образуйте имена прилагательные, подберите к ним существительные. Прочитайте словосочетания.


Образец: территория – территориальный – террито-риальная организация.


Территория, производство, промышленность, культура, быт, технология, деталь, город.


Задание 3 Составьте словосочетания с данными словами. Прочитайте их.


Образец: концентрация – концентрация производства.


Кооперирование, комбинирование, укрупнение, производство, специализация, размещение.


Задание 4 Прочитайте сложные слова. Объясните, от каких слов они образованы.


Организационно-хозяйственная централизация управ-ления, промышленно-городская агломерация, производ-ственно-территориальное объединение промышленных предприятий, производственно-технические связи, транс-портно-географическое положение.


^ Притекстовые задания


Задание 1 Прочитайте текст. Подготовьтесь к ответу на следующие вопросы: Как делятся отрасли хозяйства? Какие выделяют формы общественной организации производства?


ПРОМЫШЛЕННОСТЬ,

^ ФОРМЫ ЕЁ ТЕРРИТОРИАЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ


Отрасли хозяйства делятся на производственные и непроизводственные. К отраслям производственной сферы относятся промышленность, сельское хозяйство, транс-порт, связь, строительство. К отраслям непроизвод-ственной сферы относятся просвещение, здравоохранение, культура, бытовое обслуживание, органы управления.

Промышленность является ведущей отраслью хозяй-ства. Размещение промышленности определяется обще-ственной организацией производства. Выделяют следую-щие формы общественной организации производства: концентрация, специализация, кооперирование, комбини-рование.

Рассмотрим каждую из форм общественной органи-зации производства.

Концентрация имеет четыре вида: 1) агрегатная – увеличение мощности агрегатов на предприятии; 2) технологическая – увеличение размеров технологически однородных производств на предприятии; 3) заводская – укрупнение самого предприятия; 4) организационно-хозяйственная – централизация управления путём объеди-нения предприятий.

Специализация – одна из форм общественного разделения труда, как между различными отраслями, так и внутри отрасли или предприятия. Выделяют три вида специализации: 1) предметную, т.е. производство готовых видов продукции; 2) подетальную, т.е. выпуск деталей или частей готовых продуктов; 3) технологическую, т.е. производство полуфабрикатов.

Кооперирование – взаимодействие отраслей, т.е. образование производственных связей между предприя-тиями, совместно участвующими в изготовлении опреде-лённого продукта.

Комбинирование – сочетание производств или техно-логических процессов, при котором из одного вида сырья (или энергии) одновременно получается несколько видов продукции.

По форме промышленность организационно делится на промышленные районы, агломерации, узлы, центры, пункты.

Промышленный район – это интегральный экономии-ческий район с преобладающим значением промышлен-ного производства в качестве главнейшей отрасли произв-одственной специализации.

Промышленно-городская агломерация представляет собой промышленное производство, выполняющее градо-образующую функцию.

Промышленный узел – это исторически сложившееся или планомерно формируемое производственно-террито-риальное объединение промышленных предприятий, для которых характерны тесные производственные и произ-водственно-технические связи, общая система вспомога-тельных производств, общность транспортно-географи-ческого положения.

Промышленный центр представляет собой группу предприятий в пределах одного города или рабочего посёлка. Промышленный центр характеризуется един-ством транспортно-географического положения.

Промышленный пункт – это городское поселение, где имеется лишь одно предприятие.

В Украине сложились крупные промышленные районы, узлы, центры. К ним относятся Донбасс, Харьков, Киев, Одесса, Николаев, Херсон, Полтава, Кременчуг, Керчь, Львов, Ровно, Черновцы, Луцк, Ужгород и др.
^ Послетекстовые задания

Задание 1 Опираясь на содержание текста, закончите предложения и запишите их.


1 Отрасли хозяйства делятся ... . 2 К отраслям производственной сферы относятся ... . 3 Размещение промышленности определяется ... . 4 Промышленный центр характеризуется ... . 5 В Украине сложились ... .


Задание 2 Прочитайте предложения. Выделенные конструкции замените синонимичными.


1 Промышленность является ведущей отраслью хозяй-ства. 2 Специализация – это одна из форм общественного разделения труда, как между различными отраслями, так и внутри отрасли или предприятия. 3  Кооперирование – это взаимодействие отраслей. 4 Комбинирование – сочетание производств или технологических процессов. 5 Про-мышленный район – это интегральный экономический район с преобладающим значением промышленного производства. 6 Промышленно-городская агломерация представляет собой промышленное производство, выпол-няющее средообразующую функцию. 7 Промышленный узел – это исторически сложившееся производственно-территориальное сочетание промышленных предприятий. 8 Промышленный пункт – это городское поселение, где имеется лишь одно предприятие.


Задание 3 Слушайте вопросы. Пишите ответы, используя информацию текста.


Как делятся отрасли хозяйства?

Чем определяется размещение промышленности?

Какие выделяют формы общественной организации производства?

Какие виды включает концентрация общественной организации производства?

Какие виды имеет специализация?

Что представляет собой кооперирование?

Чем характеризуется комбинирование?

Как делится промышленность организационно?

Где сложились в Украине крупные промышленные районы, узлы, центры?


Задание 4 Подготовьте монологические высказывания: «Формы общественной организации производства», «Организационное деление промышленности».

Тема 2

^ РАЗМЕЩЕНИЕ ПРОИЗВОДИТЕЛЬНЫХ СИЛ


Предтекстовые задания


Задание 1 Прочитайте, переведите и запишите слова, словосочетания к теме.


Планомерный, рациональный, дефицитность, обрабаты-вающая промышленность, электроэнергетика, металлургия; промышленность: целлюлозно-бумажная, текстильная, гидролизная, фанерная, цементная, сахарная; медь, свинец, дрожжи, каустическая сода, земельный фонд, земле-пользование, почва, почвенный покров, скоропортящаяся продукция, городские коммуникации, сооружения; рекон-струкция, перевооружение.


Задание 2 а) Образуйте от данных прилагательных имена существительные, запишите и прочитайте их.


Образец: планомерный – планомерность.


Планомерный, пропорциональный, рациональный, эффективный, комплексный, закономерный, конкретный.


б) Напишите словосочетания, прочитайте их.


Образец: планомерное размещение производи-тельных сил – планомерность размещения производи-тельных сил.


Задание 3 Прочитайте следующие словосочетания. Объясните их значения.


Территориально-производственный комплекс, отраслево-территориальный комплекс, рационально-пространственная концентрация производства, почвенно-климатический фак-тор, энергоресурсы, электроэнергетика, нефтехимическая промышленность, водоёмкое производство, водохозяй-ственные мероприятия, материалоёмкость, землепользование, сельскохозяйственное производство.


Задание 4 Запишите прилагательные от данных суще-ствительных. Составьте словосочетания, прочитайте их.


Образец: энергия – энергетический; энергетический фактор.


Энергия, вода, труд, земля, сырьё, транспорт, почва, экология, город.


Задание 5 Запишите глаголы от данных существительных. Составьте с ними словосочетания.


Образец: размещение – размещать; размещать произво-дительные силы.


Развитие, влияние, проведение, расход, затраты, планирование, определение, использование, потребление, изменение.


Задание 6 Запишите словосочетания во множественном числе. Прочитайте их.


Образец: экономический район – экономические районы.


Экономический район, действующее предприятие, водный фактор, земельный фактор, промышленный район, инженерное сооружение, городская коммуникация, груп-повое размещение.


Задание 7 Прочитайте словосочетания. Поставьте вопрос к выделенным словам.


Отрасль производства, дефицитность энергоресурсов, районы страны, затраты электроэнергии, производство меди, свинца, гидролизных дрожжей, каустической соды, расход энергоресурсов, размещение предприятий, учёт трудового фактора, ограниченность земельного фонда, стоимость коммуникаций и сооружений, район потреб-ления, расход на перевозку, доставка скоропортящейся продукции, объём строительства, прирост производства.


Притекстовые задания


Задание 1 Прочитайте текст. Подготовьтесь к ответу на вопросы: На чём основывается размещение производительных сил? Чем определяется эффективность размещения производительных сил?


Размещение производительных сил основывается на закономерностях, принципах и факторах.

К закономерностям относят: планомерное, пропор-циональное размещение производства по территории региона; рациональное, эффективное размещение произ-водства; комплексное развитие хозяйства экономических районов.

К принципам относят: рационально-пространственную концентрацию территориально-производственных и отрас-лево-территориальных комплексов; специализацию пред-приятий, кооперирование производства между различными предприятиями; экологический и градостроительный.

Все принципы взаимосвязаны как внутри региона, так и с различными регионами с учётом их национальных и демографических особенностей.

Факторы размещения производительных сил – это конкретные причины и условия, оказывающие влияние на размещение отраслей производства.

В отраслях обрабатывающей промышленности выде-ляют следующие факторы: энергетический, водный, трудо-вой, земельный, сырьевой, транспортный; в сельском хозяйстве – почвенно-климатический.

Энергетический фактор размещения производительных сил имеет особенно важное значение в связи с проведением энергосберегающей политики, а также в связи с дефицитностью энергоресурсов в европейских районах страны.

Наибольшие энергетические затраты имеются в электроэнергетике, металлургии, химической, нефте-химической промышленности. Затраты электроэнергии меньше (1–3 тонны условного топлива) в чёрной метал-лургии, целлюлозно-бумажной промышленности, при производстве меди, свинца, гидролизных дрожжей, каусти-ческой соды и др. Однако большие объёмы производства названных отраслей промышленности приводят к значи-тельному расходу энергоресурсов.

Водный фактор размещения производительных сил играет существенную роль. Водный фактор учитывается при размещении предприятий химической, целлюлозно-бумажной, текстильной промышленности, в чёрной метал-лургии, электроэнергетике. В водоёмких производствах затраты на весь комплекс водохозяйственных мероприятий составляют от 1–2 до 15–25% стоимости строящегося предприятия. Трудовой фактор, т.е. затраты живого труда на изготовление продукции, размещения производи-тельных сил играет важную роль. Планирование размещения производительных сил с учётом трудового фактора целесообразно осуществлять с ориентацией на абсолютную потребность каждого предприятия в рабочей силе.

Земельный фактор размещения производительных сил оказывает большое влияние при промышленном строительстве в районах интенсивного сельского хозяйства и в городах. Ограниченность земельного фонда, высокая стоимость городских коммуникаций и инженерных сооружений требуют группового размещения промыш-ленных предприятий.

Сырьевой фактор размещения производительных сил определяет материалоёмкость, т.е. расходом сырья и основных материалов на единицу готовой продукции. Материалоёмкими являются следующие отрасли промыш-ленности: чёрная и цветная металлургия полного цикла, целлюлозно-бумажная, гидролизная, фанерная, цементная, сахарная.

Транспортный фактор размещения производительных сил – это правильное определение районов потребления готовой продукции и расходов на её перевозки.

Почвенно-климатический фактор имеет решающее значение в сельском хозяйстве. Задача сельско-хозяйственного производства – максимальное исполь-зование особенностей землепользования, почвенного покрова, учет наличия трудовых ресурсов, плотность потребления в прилегающем районе, транспортные усло-вия, предельное расстояние доставки скоропортящейся продукции.

Эффективность различных факторов размещения производительных сил определяется минимумом затрат на производство и транспортировку продукции до потре-бителя.

Дальнейшее развитие экономики приведёт к измене-нию понятия «фактор размещения». Такое изменение будет обусловлено тем, что объём нового строительства будет сосредоточен на реконструируемых или технически перевооружённых производствах. Таким образом, факторы размещения получат новый экономический смысл: не размещение, а территориальное развитие на базе прироста производства на действующих предприятиях с учётом складывающихся рыночных отношений.

^ Послетекстовые задания

Задание 1 Опираясь на информацию текста, закончите предложения.


1 Размещение производительных сил основывается на ... . 2 Наибольшие энергетические затраты имеются ... . 3 В водоёмких производствах затраты на весь комплекс водохозяйственных мероприятий составляют ... . 4 Плани-рование размещения производительных сил с учётом трудового фактора осуществляют ... . 5 Развитие эконо-мики приведёт к ... .


Задание 2 Закончите предложения.


1 К закономерностям размещения производительных сил относят ... . 2 К принципам размещения производи-тельных сил относят ... . 3 В отраслях обрабатывающей промышленности выделяют следующие факторы ... .


Задание 3 Прочитайте предложения. Напишите вопросы к выделенным словам.


1 Энергетический фактор размещения производи-тельных сил играет важную роль в энергосберегающей политике. 2 Водный фактор размещения производи-тельных сил учитывается при размещении предприятий химической, целлюлозно-бумажной, текстильной промышленности. 3 Трудовой фактор размещения производи-тельных сил учитывает потребность каждого предприятия в рабочей силе. 4 Земельный фактор разме-щения производительных сил оказывает влияние при промышленном строительстве в районах интенсивного сельского хозяйства. 5 Сырьевой фактор размещения производительных сил определяет расход сырья и основ-ных материалов на единицу готовой продукции. 6 Транс-портный фактор размещения производительных сил определяет районы потребления готовой продукции и расходы на её перевозки. 7 Почвенно-климатический фактор размещения производительных сил ставит своей задачей максимальное использование особенностей земле-пользования, почвенного покрова в каждом районе.


Задание 4 Слушайте вопросы. Пишите ответы, используя информацию текста.


На чём основывается размещение производительных сил?

Что относят к закономерностям размещения производительных сил?

Что относят к принципам размещения произ-водительных сил?

Что относят к факторам размещения произ-водительных сил?


Задание 5 Подготовьте монологическое высказывание «Закономерности, принципы, факторы размещения производительных сил».

Тема 3

^ ТРУДОВЫЕ РЕСУРСЫ


Предтекстовые задания


Задание 1 Прочитайте, переведите на родной язык и запишите слова, словосочетания к теме.


Балансовый метод, возраст, занятость, миграция, плотность, пол, потенциальный, профессиональная подготовка, ресурсы, рождаемость, смертность, техническая вооружённость, транспортная сеть, трудоспособный, численность.


вовлекать

I НСВ

кого? что?

во что?

вовлечь

I СВ

размещать

I НСВ

кого? что? где?

разместить

II СВ

судить

II НСВ

о ком? о чём?


Задание 2 Замените глагольные словосочетания именными.


Образец: определить общую численность населения – определение общей численности населения.


Включать показатели, размещать трудовые ресурсы, распределять трудовое население, изменить численность населения, учитывать количественные и качественные показатели, развивать регион, вовлекать трудоспособное население в общественное производство.


Обратите внимание!


зависеть

^ Родительный падеж

от чего?

от кого?



зависеть от факторов

зависеть от региона

зависеть от ресурсов


Задание 3 Прочитайте предложения. Поставьте вопросы к выделенным словосочетания.


1 Количественные показатели трудовых ресурсов зависят от числа трудоспособных в государстве, районе, городе, деревне. 2 Качественные показатели трудовых ресурсов зависят от состава трудоспособного населения по полу, возрасту, образованию, профессиональной подго-товке. 3 Направления в научных исследованиях зависят от социальных потребностей общества. 4 Уровень развития науки и техники зависит от производственного и научного потенциала страны.


Обратите внимание на синонимичные конструкции!


зависеть


^ Родительный падеж

от чего?




Размещение трудовых ресурсов зависит от различных факторов.

влиять,

оказывать

влияние


^ Винительный падеж

на что?




Различные факторы влияют (оказывают влияние) на размещение трудовых ресурсов.

Задание 4 Замените выделенные глаголы синонимичными. Трансформируйте предложение.


Образец: Развитие науки и техники зависит от научно-технического прогресса. Научно-технический прогресс влияет на развитие науки и техники.


1 Размещение трудовых ресурсов зависит от размеще-ния производства, экономического развития района, хозяй-ственной специализации района. 2 Вовлечённость трудо-способного населения в общественное производство зависит от экономического развития района или его хозяйственной специализации. 3 Размещение трудовых ресурсов зависит от плотности населения. 4 Количест-венные показатели трудовых ресурсов зависят от числа трудоспособных в государстве, районе, городе, деревне.


Обратите внимание!


при

^ Предложный падеж

при чём?



при размещении,

при определении,

при миграции


Задание 5 Прочитайте предложения. Поставьте вопросы к выделенным словосочетаниям.


Образец: При размещении трудовых ресурсов учитывается плотность населения. – При каком условии учитывается плотность населения?


1 ^ При характеристике трудовых ресурсов учитыва-ются количественные и качественные показатели. 2 Чис-ленность населения в регионе изменяется при его мигра-ции. 3 Социальные потребности общества учитываются при определении направления в научных исследованиях. 4 Сравнительный метод используют при сопоставлении однородных экономических реальностей, при определении наиболее важных черт сходства и различия экономического развития.


^ Притекстовые задания


Задание 1 Прочитайте текст. Подготовьтесь к ответу на вопросы: Что включают трудовые ресурсы? От чего зависит размещение трудовых ресурсов?


Характеристика территориальной группы населения начинается с определения общей численности населения, проживающей на данной территории, её динамики. Под динамикой численности населения понимается изме-нение его во времени. Изменение численности населения определяется как естественным движением воспроизвод-ства (рождаемость, смертность), так и механическим движением (миграция).

К трудовым ресурсам относят:

– трудоспособное население, а именно: мужчин в возрасте от 16 до 59 лет, женщин – от 16 до 54 лет;

– пенсионеров, занятых общественно-полезным трудом;

– подростков от 14 до 16 лет.

При характеристике трудовых ресурсов различают количественные и качественные показатели. Количе-ственные показатели определяют число трудоспособных в государстве, районе, городе, деревне. Качественные пока-затели включают данные о составе трудоспособного насе-ления по полу, возрасту, образованию, профессиональной подготовке.

Размещение трудовых ресурсов зависит от различных факторов, а именно: размещения производства, экономического развития района, хозяйственной специализации района.

Размещение трудовых ресурсов в зависимости от размещения производства планируется с помощью балансового метода. Под балансовым методом понима-ется составление баланса трудовых ресурсов на определён-ную дату в регионе, в отдельном районе, в каждом городе или деревне.

Размещение трудовых ресурсов в зависимости от экономического развития района или его хозяйственной специализации влияет на вовлечённость трудоспособного населения в общественное производство, распределение его по отраслям хозяйства, его занятость.

При размещении трудовых ресурсов учитывается плотность населения. Плотность населения выражается отношением количества населения на единицу площади. Плотность населения имеет количественные и экономи-ческие показатели. Количественные показатели плотности населения имеют относительный характер, так как они не позволяют судить о степени хозяйственной особенности территории и о потенциальных возможностях её населения. Экономические показатели плотности населе-ния производятся с учётом развития производительных сил – технической вооружённости труда, транспортной сети и др.
^ Послетекстовые задания

Задание 1 Закончите предложения с опорой на содержание текста.


1 Характеристика территориальной группы населения начинается ... . 2 Изменение численности населения определяется ... . 3 При характеристике трудовых ресурсов учитывается ... . 4 Размещение трудовых ресурсов зависит ... . 5 Количественные показатели плотности населения имеют … .6 Экономические показатели плотности населе-ния производятся ... .


Задание 2 Прочитайте предложения. Поставьте вопросы к выделенным словосочетаниям.


1 Изменение численности населения определяется естественным движением или механическим движением. 2 Размещение трудовых ресурсов зависит от различных факторов. 3 Размещение трудовых ресурсов планируется с помощью балансового метода. 4 При размещении трудо-вых ресурсов учитывается плотность населения.


Задание 3 Используя информацию текста, дайте определения.


1 Под динамикой численности населения понимается ... 2 Под балансовым методом понимается ... . 3 Плотность населения выражается ... .


Задание 4 Ответьте письменно на вопросы.


1 Как начинается характеристика территориальной группы населения? 2 Что понимается под динамикой численности населения? 3 Чем определяется изменение численности населения? 4 Кого относят к трудовым ресурсам? 5 Что учитывают при характеристике трудовых ресурсов? 6 От чего зависит размещение трудовых ресурсов? 7 Какую роль играет учёт плотности населения при размещении трудовых ресурсов?


Тема 4

^ ФАЗЫ ЭКОНОМИЧЕСКОГО ЦИКЛА


Предтекстовые задания


Задание 1 Подберите однокоренные слова.


Плавный, колебания, циклический, диапазон, единич-ный, взлёт, промежуток, случайность, взаимосвязанный, волнообразно, депрессия, оживление, приостановка, разру-шение, перепроизводство, резкий, убытки, лихорадочный, погоня, наличные, вкладчик, ссуда.


Задание 2 Объясните, как вы понимаете данные слово-сочетания, подберите синонимичные.


Точка взлета, занимать умы, долговые обязательства, терпеть крах, лихорадочная погоня, наличные денежные средства, сбывать товар, снижение жизненного уровня.


Задание 3 Подберите к следующим именам существи-тельным согласованные и несогласованные определения.


Кризис, цикл, рост, подъём, спад, период, динамика, депрессия, оживление, сбыт, падение, капитал.


Задание 4 Запишите глаголы, от которых образованы имена существительные, укажите их управление.


Рост, спад, колебания, вклад, оживление, подъём, нарушение, изъятие, приостановка, превышение, убыток.


^ Притекстовые задания


Задание 1 Прочитайте текст, поймите его содержание. Значение новых слов определите по словарю.


Фазы экономического цикла


Экономический рост – это не плавный, равномерно совершающийся подъём. В движении общественного производства есть годы, когда рост общего объёма произ-водства происходит очень быстро, в другие годы – медленнее, иногда происходит спад.

Регулярно повторяющиеся за определенный промежу-ток времени колебания в движении общественного произ-водства означают циклический характер его развития. Диапазон единичного цикла охватывает движение экономики от одного кризиса к другому, или, считая иначе, от одной точки взлета к другой.

Экономической науке удалось выявить периодические колебания, которые охватывают длительные периоды времени, так называемые длинные волны.

Впервые внимание к подобным колебаниям привлек английский экономист Х. Кларк, высказав предположение, что большой промежуток между экономическими кризи-сами 1793 и 1847 гг.(54 года) не является случайностью, что для этого должны были быть обусловившие его причины.

В последующем эта проблема занимала умы многих ученых-экономистов. Но особый вклад в ее разработку внес русский ученый Н.Д. Кондратьев, именем которого теперь принято называть большие циклы, или «длинные волны». Исследовав динамику развития многих стран Европы за 100–150 лет по целому ряду взаимосвязанных показателей, он пришел к выводу, что развитие рыночной системы происходит волнообразно, производство развивается в рамках больших циклов (протяженностью в 45–60 лет).

В движении экономического цикла выделяют четыре последовательно проходящие фазы – кризис, депрессия, оживление и подъем.

Кризис – это нарушение равновесия в экономике, вызывающее снижение и приостановку производства, а в наиболее тяжелых случаях даже разрушение производи-тельных сил. Для рыночной экономики характерен кризис производства товаров. Он проявляется в следующем.

Во-первых, возникает перепроизводство товаров по сравнению с платежеспособным спросом на них; в результате масса уже произведенных товаров не находит соответствующего сбыта.

Во-вторых, вследствие превышения предложения товаров над спросом происходит резкое падение цен.

В-третьих, резко сокращается объем производства, и это понятно: если не реализуются уже произведенные товары, то увеличение их производства в условиях падающих цен означало бы только возрастание убытков.

В-четвертых, как следствие, многие предприниматели оказываются не в состоянии платить по своим долговым обязательствам и терпят крах.

В-пятых, сокращение объема производства ведет к увеличению числа безработных, снижению жизненного уровня занятых и еще большему снижению спроса.

Наконец, в кризисное состояние втягивается кредитная система, т.е. возникает лихорадочная погоня за наличными денежными средствами. В этой ситуации предприниматели готовы платить все возрастающие проценты за кредит, но массовое изъятие вкладов лишает многие банки возможности вернуть вкладчикам деньги, тем более предоставить ссуды. Многие банки терпят крах. Одновременно падает курс ценных бумаг.

За кризисом следует депрессия, в течение которой постепенно расходится избыток товаров (часть сбывается по низким ценам, часть портится). Реализации товаров возобновляется, падение цен прекращается. В период депрессии объем производства несколько увеличивается по сравнению с кризисным периодом.

Фазы оживления и подъема характеризуются ростом производства: на фазе оживления восстанавливается пред-кризисный объем промышленного производства. А во время подъема промышленная продукция уже превышает этот уровень, достигая максимума в пределах данного цикла.

На фазе подъема происходит быстрый рост производ-ства, значительно повышаются товарные цены, сокраща-ется безработица, растет спрос на ссудный капитал и повышается уровень процента.

Цикл завершен, подготавливая условия нового пере-производства, нового кризиса.

^ Послетекстовые задания

Задание 1 а) Обратите внимание на то, что в текстах о стадиях, этапах, фазах процесса сообщается о том, что процесс протекает в несколько стадий, этапов, фаз, и дается их характеристика. При этом возможно употребление следующих словосочетаний: на этом этапе; на этой стадии / на первой стадии / на следующей стадии; на фазе подъёма / на фазе оживления: в этот период / в период депрессии.


б) Найдите в тексте описание фаз экономического цикла, прочитайте, охарактеризуйте каждую фазу, используя конструкции из задания 1а.


Задание 2 а) Найдите и прочитайте ту часть текста, в которой содержатся конструкции, обозначающие порядок перечисления информации: во-первых, ...; во-вторых, ...;
в-третьих, ... и т.д.


б) Используя данные конструкции, ответьте на вопрос: ^ В чем проявляется кризис перепроизводства в рыночной экономике?


Задание 3 Прочитайте текст про себя по абзацам, в каждом абзаце выделите главную мысль, запишите план текста в форме тезисов.


Задание 4 Заполните таблицу.


Фазы

экономического цикла

Особенности








Задание 5 Используя тезисный план и материал таблицы, подготовьте сообщение по теме «Цикличность как форма экономического развития». Употребите в речи некоторые из данных словосочетаний и предложений.


^ В тексте говорится о том, что ...; утверждается, что ...; подчеркивается, что ...;

Автор считает (отмечает, утверждает, подчер-кивает), что ...;

Я разделяю мнение о том, что ...;

Мы не можем согласиться с утверждением автора по этому вопросу.


Тема 5

^ ДВИЖЕНИЕ КАПИТАЛА И ЕГО ОСОБЕННОСТИ


Предтекстовые задания


Задание 1 Прочитайте слова и словосочетания, Запишите незнакомые слова, дайте их перевод на родной язык.


Самовозрастание капитала, изъятие части капитала, национальный оборот капитала, базирование, внешне-торговая экспансия, миграция капитала, трансна-циональные корпорации (ТНК), валютно-финансовые компании.


Задание 2 Объясните значение слов и словосочетаний с помощью синонимов и антонимов.


Включение в процесс, промышленно развитые страны, внешняя торговля, накопление, замедлять развитие, нацио-нальная экономика, принимающая страна, расширение товарного экспорта, поощрение, частный капитал, интегра-ционные процессы, краткосрочный.


Задание 3 Запишите глаголы, вспомните их управление, подберите видовые пары (там, где это возможно).


Сводиться к чему; получить что; достигать чего; замедлять что; ускорять что; разрешать (= решать) что; преодолевать что; менять что; усиливать что; становиться чем.


Задание 4 Трансформируйте глагольные словосочетания в именные, употребляя вместо глаголов отглагольные существительные.


Достигать значительных размеров; образовать относи-тельный избыток; замедлять экономическое развитие; решить ряд противоречий; преодолевать проблемы внутреннего производства; расширять товарный экспорт; включаться в интернациональный процесс; ускорять темпы НТП; усилить движение частного капитала.


^ Притекстовые задания


Задание 1 Прочитайте текст, поймите его содержание. Значение новых слов определите по словарю.


Движение капитала и его особенности


Международное движение капитала представляет собой вывоз капитала за рубеж (прежде всего – с целью его самовозрастания). Суть вывоза капитала сводится к изъятию части капитала из процесса национального оборота в одной стране и включению в производственный процесс (или иное обращение) в других странах.

Вывоз капитала является одной из форм между-народных экономических отношений. В отличие от внешней торговли, которая получила широкое распро-странение еще с древних времен, вывоз капитала стал возможен лишь тогда, когда в промышленно развитых странах накопление капитала достигло значительных размеров и образовался его относительный избыток. Этот избыток, или несоответствие между размерами накоп-ленного капитала в промышленно развитых странах и возможностями его приложения в тех же странах, делает вывоз капитала необходимым.

Роль, которую играет вывоз капитала, различна для стран, экспортирующих и импортирующих капитал. В экономической литературе экспортирующие страны (т.е. те, откуда уходит капитал) называют странами базиро-вания. Импортирующие страны (т.е. те, куда направляется капитал) называют принимающими странами, а капитал – ввозимым.

Принято считать, что вывоз капитала замедляет экономическое развитие экспортирующей страны, но является эффективным средством ее внешнеторговой экспансии. С другой стороны, ввоз капитала ускоряет экономическое развитие принимающих стран.

В современных условиях миграция капитала разрешает ряд экономических противоречий.

Во-первых, преодолеваются проблемы внутреннего производства, проблемы ограниченности ресурсов и их эффективного использования.

Во-вторых, расширяется товарный экспорт в связи с тем, что вывоз капитала становится средством поощрения вывоза товаров за границу.

В-третьих, меняется роль и место транснациональных корпораций (ТНК), и все большая часть национальной экономики включается в интернациональный воспроиз-водственный процесс, ускоряются темпы научно-технического прогресса (НТП).

Экономисты отмечают, что вывоз капитала имеет ряд особенност