Реферат: География мирового хозяйства

Департамент образования г. Москвы Методическая лаборатория географии

Московский институт открытого образования http://geo.metodist.ru

ГЕОГРАФИЯ. 10 класс.


Ким Эльвира Васильевна,

зав. методической лабораторией географии,

засл. учитель РФ.


Тема: География мирового хозяйства.

Современные мирохозяйственные связи (5 часов)





1.

Современные мирохозяйственные связи

2.

Внешняя торговля товарами

3. Международные финансовые отношения

4. Международный туризм

^ 5. Обобщение знаний по теме: «География Мирового хозяйства»

Экономическая глобализация в мире - есть неоспоримый факт, усиливающийся благодаря активному развитию и углублению процессов интеграции.

Но глобализация приводит к дифференциации

стран, когда выделяются страны – лидеры и большая группа стран аутсайдеров.




^ Ведущие содержательные идеи (образовательные задачи)

Всемирное хозяйство – это совокупность национальных хозяйств, тесно связанных между собой экономическими отношениями, возникшими на основе Международного Географического Разделения Труда (МГРТ)

^ Масштабы участия в Международных Экономических Отношениях (МЭО) и формы МЭО зависят от уровня экономического развития, конкурентоспособности страны и меняются во времени.

^ Внешняя торговля товарами – одна из старейших форм международных экономических отношений.

Объем и структура внешней торговли меняются во времени,

отражая различия между странами мира и

место страны в мировом хозяйстве.

^ Международные финансовые отношения – одна из современных форм экономических взаимоотношений между странами, которые в эпоху глобализации усиливают различия между развитыми и развивающимися странами.

^ Международный туризм – одна из динамично развивающихся форм МЭО.

Туризм развивается на основе огромного многообразия туристических ресурсов, отличается широкой географией,

часто, являясь главной сферой хозяйства отдельных стран, и вовлекая в свою сферу другие отрасли (транспорт, пищевую промышленность и др.)




^ Предметные задачи

Формирование новых понятий: всемирное хозяйство, международное географическое разделение труда, конкурентоспособность, валюта, «налоговая гавань», оффшорная зона.

Углубление и расширение понятий: специализация, кооперирование, торговый баланс, туристический район.

Развитие и углубление понятий о международной специализации и её видах: межотраслевой, предметной, технологической, а также подетальной специализации как основе кооперирования.

Выявление взаимосвязей между масштабами и степенью участия в МЭО от уровня экономического развития, конкурентоспособности и степени открытости экономики страны.

Изучение основных форм международных экономических отношений:

- внешней торговли как одной из самых старых форм МЭО, её структуры и географии;

- финансовых отношений - одной из современных форм МЭО, географии мировых инвестиционных

потоков;

- международного туризма - одной из самых динамичных форм МЭО.

Работа с картографическими источниками информации: анализ и выводы.









Метапредметные задачи

Аналитическая работа с внетекстовыми источниками информации учебника: схемами, диаграммами, статистическими данными.

Работа с текстом учебника - выделение главной мысли, поиск определения понятий, составление простого или сложного плана, поиск ответов на вопросы, составление вопросов к текстам, тезисов или резюме.

^ Отбор существенных признаков для сравнительной характеристики отдельных стран по масштабам участия в международных экономических отношениях.

Классификация и сравнение стран на основе отобранных критериев.

Высказывание собственных аргументированных суждений по актуальным вопросам изучаемого учебного материала.

Использование понятийного аппарата при ответах на вопросы по теме.









^ Требования к подготовке учащихся (предметные и метапредметные умения)

- Давать своими словами определения новым понятиям, приводить примеры для их иллюстрации.


- Приводить примеры участия стран в МЭО.


- Объяснять на конкретном примере факторы, определяющие конкурентоспособность страны.


- Перечислять формы МЭО и объяснять их взаимную связь и изменения во времени.


- Приводить примеры взаимосвязей между масштабами и степенью участия в МЭО в зависимости от уровня экономического развития, конкурентоспособности и степени открытости экономики страны.

- Давать своими словами определения новым понятиям, приводить примеры для их иллюстрации.


- Показывать на примерах изменение структуры внешней торговли во времени.


- Называть страны-лидеры в мировой внешней торговле на основе анализа статистики.


-Комментировать на основе чтения и анализа карты географию стран по уровню развития внешней торговли.

- Давать определения новым понятиям.


- Объяснять, что такое «валютный» и «кредитный рынок», «инвестиционный рынок» их значение в МЭО.


- Приводить примеры мировых финансовых

Центров и их значения в МЭО, географию их размещения.


- Называть международные финансовые организации, аргументируя их появление и назначение.


Отбирать финансовые характеристики для определения уровня экономического развития страны.

- Перечислять виды современных рекреационных ресурсов.


- Оценивать туристический потенциал отдельных стран, аргументируя свои выводы.


- Показывать по карте основные районы международного туризма разных типов.


- Анализировать таблицы и диаграммы и делать выводы о странах с наибольшим доходом от туризма и странах, наиболее посещаемых туристами, показывать их по карте.



- Объяснять своими словами значение наиболее важных понятий темы.

- Доказывать объективность процесса глобализации ВХ.

- Объяснять и аргументировать разницу между НТП и НТР и их влияние на структуру промышленности, с/х и транспорта, территориальную структуру МХ.

- Называть основные параметры, определяющие место любой страны в мире.

- Доказывать дифференциацию стран мира как результат глобализации современного мира.

- Аргументировать влияние информационной революции на развитие и размещение производства.

- Обосновывать

место России в мировом хозяйстве.





^ Практические работы




Внешняя торговля товарами (ВТТ)


Цель: Совершенствование умений читать и анализировать статистические данные (картосхемы, диаграммы, таблицы) и делать выводы.




















Элементы содержания, проверяемые ЕГЭ

Международные экономические отношения.

Мировой рынок товаров и услуг.

География международных экономических связей.

Мировая торговля и туризм.