Реферат: Государственный общеобразовательный

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ
ФЕДЕРАЦИИ


УТВЕРЖДАЮ

Заместитель Министра

образования Российской Федерации


____________В.Д.Шадриков

''_27''________03______2000 г.

Регистрационный номер

______269 тех/бак___________


ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ
СТАНДАРТ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО

ОБРАЗОВАНИЯ


НАПРАВЛЕНИЕ 552200 МЕТРОЛОГИЯ,

СТАНДАРТИЗАЦИЯ И СЕРТИФИКАЦИЯ


Степень (квалификация) – бакалавр техники и технологии


^ Вводится с момента утверждения


Москва 2000 г.

1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА НАПРАВЛЕНИЯ 552200 МЕТРОЛОГИЯ, СТАНДАРТИЗАЦИЯ И СЕРТИФИКАЦИЯ


Направление утверждено приказом Министерства образования Российской Федерации № 686 от 02.03.2000г.




Степень (квалификация) выпускника – ''Бакалавр техники и технологии''


Нормативный срок основной образовательной программы подготовки

бакалавра по направлению 552200 Метрология, стандартизация и сертификация при очной форме обучения 4 года.


Квалификационная характеристика выпускника




Область профессиональной деятельности


Метрология, стандартизация и сертификация, направлена на

обеспечение качества, безопасности и конкурентоспособности продукции, производственных объектов и услуг, установление, реализацию и контроль выполнения норм, правил и требований к продукции (услуге) и метрологического обеспечения, нацеленных на высокое качество и безопасность продукции (услуги), высокую экономическую эффективность для производителей и потребителей на основе всеобщего управления качеством при соблюдении условий эксплуатации и требований безопасности.


Объекты профессиональной деятельности


Объектами профессиональной деятельности бакалавра являются

стандартизация, метрология и сертификация продукции (услуги) и технологических процессов при ее разработке, производстве, применению и утилизации, оборудования предприятий и испытательных лабораторий, методы и средства измерений, испытаний и контроля, методы и средства информационного обеспечения, нормативная документация, системы стандартизации, сертификации и управление качеством, метрологическое обеспечение научной, производственной, социальной и экологической деятельности.


Виды профессиональной деятельности


Выпускники должны быть подготовлены к выполнению следующих

видов профессиональной деятельности:

организационно-нормативная;

производственно-технологическая;

научно-исследовательская;

проектно-конструкторская.

Конкретные виды деятельности определяются содержанием

образовательно-профессиональной программы, разрабатываемой вузом.


Задачи профессиональной деятельности


Бакалавр по направлению 552200 Метрология, стандартизация и

сертификация должен быть подготовлен к решению следующих задач:


в области организационно-управленческой деятельности:


организация разработки мероприятий по повышению качества контроля продукции, метрологическому обеспечению разработки, производства, испытаний и эксплуатации, планированию работ по стандартизации и сертификации, проверки и контролю выполнения требований стандартов, технических условий и другой нормативной документации по обеспечению качества и безопасности продукции и технологий, разработки и внедрению систем качества, рекламационной работой и анализом причин брака и нарушений технологий производства, метрологической экспертизой, подготовкой планов внедрения новой измерительной техники, составлением технических заданий на разработку нормативной документации и заявок на проведение сертификации;


в области производственно-технологической деятельности:


обеспечение выполнения мероприятий по реализации всеобщего руководства качеством продукции, по совершенствованию метрологического обеспечения, по разработке новых и пересмотру действующих стандартов, технических условий и другой нормативно-технической документации по стандартизации и сертификации, разработке и внедрению систем управления качеством, поверочных схем по видам и средствам измерений, стандартов предприятий, оценки уровня брака и анализ причин его возникновения, внедрении современных методов управления качеством, статистического и неразрушающего контроля, определении номенклатуры измеряемых и контролируемых параметров и технологических процессов, оптимальных норм точности измерений и достоверности контроля, выборе средств измерений, испытаний и контроля;



в области научно-исследовательской деятельности:


анализ состояния и динамики качества продукции, метрологического и нормативного обеспечения производства, создание теоретических моделей, позволяющих исследовать качество продукции и технологических процессов, оценка эффективности метрологического и нормативного обеспечения, разработка планов, программ и методик проведения измерений, испытаний и контроля качества продукции, применение проблемно-ориентированных методов анализа, синтеза и оптимизации процессов управления качеством, метрологического обеспечения, стандартизации и сертификации;


в области проектно-конструкторской деятельности:


определение программы проектов по созданию новых или модернизации существующих методов и средств управления качеством, разработка конструкторских и технологических решений в области обеспечения качества и безопасности продукции, метрологического и нормативного обеспечения, подготовка проектов технических условий, стандартов, технических условий, инструкций по эксплуатации, программ и методик испытаний с целью утверждения типа, использование современных информационных технологий при проектировании средств и технологий управления качеством, метрологического и нормативного обеспечения.


Квалификационные требования


Для выполнения квалификационных требований бакалавр должен знать:

Законы РФ, постановления, распоряжения, приказы вышестоящих

организаций, методические, нормативные и руководящие материалы в области метрологии, стандартизации и сертификации;

перспективы технического развития и особенности деятельности

организаций, компетентных на законодательно-правовой основе в области метрологии, стандартизации и сертификации;

- принципы работы, технические характеристики, конструктивные особенности используемых и разрабатываемых средств измерений, технических средств контроля и испытаний, исследуемых конструкций и материалов;

основные требования, предъявляемые к технической документации;

- основы проведения технических расчетов, планирование экспериментов и определение экономической эффективности разработок и исследований;

пути развития науки и техники, в направлении метрологии,

стандартизации и сертификации;


основы экономики, организации производства, труда и управления;

основы трудового законодательства;

- правила и нормы охраны труда, техники безопасности, производственной санитарии и противопожарной защиты.


Возможности продолжения образования


Бакалавр подготовлен к продолжению образования:

в магистратуре по направлениям: 552200 Метрология,

стандартизация и сертификация; 657000 Управление качеством;

- освоению в сокращенные сроки основных образовательных программ по направлению подготовки дипломированного специалиста 653800 Метрология, стандартизация и сертификация.


^ ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ
АБИТУРИЕНТА

2.1. Предшествующий уровень образования абитуриента – среднее (полное) общее образование.


2.2. Абитуриент должен иметь документ государственного образца о среднем

(полном) общем образовании или начальном профессиональном образовании,

если в нем есть запись о получении предъявителем среднего (полного) общего образования, или высшем профессиональном образовании.


ОБЩИЕ ТРЕБОВАНИЯ К ОСНОВНОЙ
^ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЕ ПОДГОТОВКИ
БАКАЛАВРА ПО НАПРАВЛЕНИЮ 552200

МЕТРОЛОГИЯ, СТАНДАРТИЗАЦИЯ И СЕРТИФИКАЦИЯ


3.1. Основная образовательная программа подготовки бакалавра разрабатывается на основании настоящего государственного образовательного стандарта и включает в себя учебный план, программы учебных дисциплин, программы учебных и производственных практик.


3.2. Требования к обязательному минимуму содержания основной образовательной программы подготовки бакалавра, к условиям ее реализации и срокам ее освоения, определяются настоящим государственным образовательным стандартом.


3.3. Основная образовательная программа подготовки бакалавра формируется из дисциплин федерального направления, дисциплин национально-регионального (вузовского) компонента, дисциплин по выбору студента в каждом цикле должны содержательно дополнять дисциплины, указанные в федеральном компоненте цикла.


3.4. Основная образовательная программа подготовки бакалавра предусматривает изучение студентами следующих циклов дисциплин и итоговую государственную аттестацию:


Цикл ГСЭ – общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины


цикл ЕН – общие математические и естественнонаучные дисциплины


цикл ОПД – общепрофессиональные дисциплины направления


цикл СД – специальные дисциплины


ФТД – факультативы


3.5. Содержание национально-регионального компонента основной образовательной программы подготовки бакалавра должно обеспечивать подготовку выпускника в соответствии с квалификационной характеристикой, установленной настоящим государственным стандартом.


ТРЕБОВАНИЯ К ОБЯЗАТЕЛЬНОМУ МИНИМУМУ
^ СОДЕРЖАНИЯ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ
ПРОГРАММЫ ПОДГОТОВКИ БАКАЛАВРА ПО

НАПРАВЛЕНИЮ 552200 МЕТРОЛОГИЯ,

СТАНДАРТИЗАЦИЯ И СЕРТИФИКАЦИЯ


Индекс Наименование дисциплин и их основные Всего часов

разделы

ГСЭ Общие гуманитарные и социально-эконо-

мические дисциплины 1800
^ ГСЭ.Ф.00 Федеральный компонент 1260


ГСЭ.Ф.01 Иностранный язык: 340


специфика артикуляции звуков, интона-

ции, акцентуации и ритма нейтральной речи

в изучаемом языке; основные особенности

полного стиля произношения, характерные

для сферы профессиональной коммуникации;

чтение транскрипции;

лексический минимум в объеме 4000

учебных лексических единиц общего и тер-

минологического характера;

понятие дифференциации лексики по

сферам применения (бытовая, терминологи-

ческая, общенаучная, официальная и другая);

понятие о свободных и устойчивых сло-

восочетаниях, фразеологических единицах;

понятие об основных способах словооб-

разования;

грамматические навыки, обеспечиваю-

щие коммуникацию общего характера без

искажения смысла при письменном и устном

общении; основные грамматические явления,

характерные для профессиональной речи;

понятие об обиходно - литературном,

официально - деловом, научном стилях, стиле

художественной литературы, основные осо-

бенности научного стиля;

культура и традиции стран изучаемого

языка, правила речевого этикета;

говорение, диалогическая и монологи-

ческая речь с использованием наиболее упот-

ребительных и относительно простых лекси-

ко-грамматических средств в основных ком-

муникативных ситуациях неофициального и

официального общения, основы публичной

речи (устное сообщение, доклад);

аудирование, понимание диалогичес-

кой и монологической речи в сфере бытовой и профессиональной коммуникации;

чтение, виды текстов: несложные праг-

матические тексты и тексты по широкому и

узкому профилю специальности;


письмо, виды речевых произведений: ан-

нотация, реферат, тезисы сообщения, частное

письмо, деловое письмо, биография.

ГСЭ.Ф.02 Физическая культура: 408

физическая культура в общекультурной

и прогрессивной подготовке студентов, ее со-

циально – биологические основы, физическая

культура и спорт как социальные феномены

общества, законодательство Российской Феде-

рации о физической культуре и спорте, физичес-

кая культура личности;

основы здорового образа жизни студента,

особенности использования средств физической

культуры для оптимизации работоспособности;

общая физическая и специальная подготов-

ка в системе физического воспитания;

спорт, индивидуальный выбор видов спор-

та или систем физических упражнений;

профессионально - прикладная физическая

подготовка студентов;

основы методики самостоятельных занятий,

самоконтроль за состоянием своего организма.


ГСЭ.Ф.03 Отечественная история:

сущность, формы, функции исторического

знания, методы и источники изучения истории,

понятие и классификация исторического

источника, отечественная историография в

прошлом и настоящем: общее и особенное,

методология и теория исторической науки,

история России неотъемлемая часть всемирной

истории;

античное наследие в эпоху Великого

переселения народов, проблема этногенеза

восточных славян, основные этапы становления

государственности, древняя Русь и кочевники,

Византийско-древнерусские связи, особенности

социального строя Древней Руси, этнокультурные

и социально-политические процессы становления


русской государственности, принятие

христианства, распространение ислама, эволюция

восточнославянской государственности в XI-

XII вв., социально-политические изменения в

русских землях в XIII – XY вв., Русь и Орда:

проблемы взаимовлияния;

Россия и средневековые государства Европы и

Азии, специфика формирования единого

российского государства, возвышение Москвы,

формирование сословной системы организации

общества, реформы Петра I, век Екатерины,

предпосылки и особенности складывания

российского абсолютизма, дискуссии о генезисе

самодержавия;

особенности и основные этапы экономического

развития России, эволюция форм собственности на

землю, структура феодального землевладения,

крепостное право в России, мануфактурно-

промышленное производство, становление

индустриального общества в России: общее и

особенное, общественная мысль и особенности

общественного движения России XIX в., реформы

и реформаторы в России, русская культура XIX

века и ее вклад в мировую культуру;

роль ХХ столетия в мировой истории,

глобализация общественных процессов, проблема

экономического роста и модернизации, революции

и реформы, социальная трансформация общества,

столкновение тенденций интернационализма и

национализма, интеграции и сепаратизма,

демократии и авторитаризма;

Россия в начале ХХ в., объективная

потребность индустриальной модернизации

России, российские реформы в контексте общемирового развития в начале века,

политические партии России: генезис,

классификация, программы, тактика;

Россия в условиях мировой войны и общенационального кризиса, революция 1917 г., гражданская война и интервенция, их результаты и последствия, российская эмиграция, социально-экономическое развитие страны в 20-е гг., НЭП,


формирование однопартийного политического

режима, образование СССР, культурная жизнь страны в 20-е гг., внешняя политика;

курс на строительство социализма в одной стране и его последствия, социально-экономические преобразования в 30-е гг., усиление режима личной власти Сталина, сопротивление сталинизму;

СССР накануне и в начальный период второй мировой войны, Великая Отечественная война;

социально - экономическое развитие, общественно-политическая жизнь, культура, внешняя политика СССР в послевоенные годы, холодная война;

попытки осуществления политических и экономических реформ, НТР и ее влияние на ход общественного развития;

СССР в середине 60-80-х гг.: нарастание кризисных явлений;

Советский Союз в 1985-1991 гг., перестройка, попытка государственного переворота 1991 г. и ее провал, распад СССР, Беловежские соглашения, октябрьские события 1993 г.;

становление новой российской государственности (1993-1999 гг.), Россия на пути радикальной социально-экономической модернизации, культура в современной России, внешнеполитическая деятельность в условиях новой геополитической ситуации.


ГСЭ.Ф.04 Культурология:


структура и состав современного культуро-

логического знания, культурология и философия

культуры, социология культуры, культурный ант-

ропология, культурология и история культуры,

теоретическая и прикладная культурология;

методы культурологических исследований;

основные понятия культурологии: культура,

цивилизация, морфология культуры, функции

культуры, субъект культуры, культурогенез, дина-

мика культуры, язык и символы культуры, куль-


турные коды, межкультурные коммуникации,

культурные ценности и нормы, культурные тради-

ции, культурная картина мира, социальные инсти-

туты культуры, культурная самоидентичность,

культурная модернизация;

типология культур, этническая и националь-

ная, элитарная и массовая культуры, восточные и

западные типы культур, специфические и ''сере-

динные'' культуры, локальные культуры, место и

роль России в мировой культуре, тенденции куль-

турной универсализации в мировом современном

процессе;

культура и природа, культура и общество,

культура и глобальные проблемы современности;

культура и личность, инкультурация и социа-

лизация.


ГСЭ.Ф.05 Политология:


объект, предмет и метод политической науки,

функции политологии;

политическая жизнь и властные отношения,

роль и место политики в жизни современных об-

ществ, социальные функции политики;

история политических учений, российская по-

литическая традиция: истоки, социокультурные ос-

нования, историческая динамика, современные по-

литологические школы;

гражданское общество, его происхождение и

особенности, особенности становления гражданс-

кого общества в России;

институциональные аспекты политики, поли-

тическая власть, политическая система, полити-

ческие режимы, политические партии, электораль-

ные системы;

политические отношения и процессы, полити-

ческие конфликты и способы их разрешения, поли-

тические технологии, политический менеджмент;

политическая модернизация;

политические организации и движения, поли-

тические элиты, политическое лидерство;

социокультурные аспекты политики;


мировая политика и международные отноше-

ния, особенности мирового политического про-

цесса, национально - государственные интересы

России в новой геополитической ситуации;

методология познания политической реаль-

ности, парадигмы политического знания, эксперт-

ное политическое знание; политическая аналитика

и прогностика.

ГСЭ.Ф.06 Русский язык и культура речи:


стили современного русского языка, языковая

норма, ее роль в становлении и функционировании литературного языка;

речевое взаимодействие, основные единицы общения, устная и письменная разновидности литературного языка, нормативные, коммуникативные, этические аспекты устной и письменной речи;

функциональные стили современного русского языка, взаимодействие функциональных стилей;

научный стиль, специфика использования элементов различных языковых уровней в научной речи, речевые нормы учебной и научной сфер деятельности;

официально-деловой стиль, сфера его функционирования, жанровое разнообразие, языковые формулы официальных документов, приемы унификации языка служебных документов, интернациональные свойства русской официально-деловой письменной речи, язык и стиль распорядительных документов, язык и стиль коммерческой корреспонденции, язык и стиль инструктивно-методических документов, реклама в деловой речи, правила оформления документов, речевой этикет в документе;

жанровая дифференциация и отбор языковых средств в публицистическом стиле, особенности устной публичной речи, оратор и его аудитория, основные виды аргументов, подготовка речи: выбор темы, цель речи, поиск материала, начало,

развертывание и завершение речи, основные приемы поиска материала и виды вспомогательных материалов, словесное оформление публичного выступления, понятливость, информативность и выразительность публичной речи;

разговорная речь в системе функциональных разновидностей русского литературного языка, условия функционирования разговорной речи, роль внеязыковых факторов;

культура речи, основные направления совершенствования навыков грамотного письма и говорения.

ГСЭ.Ф.07 Правоведение:

государство и право, их роль в жизни обще-

ства;

норма права и нормативно – правовые акты;

основные правовые системы современности,

международное право как особая система права,

источники российского права;

закон и подзаконные акты;

система российского права, отрасли права;

правонарушение и юридическая ответствен-

ность;

значение законности и правопорядка в совре-

менном обществе, правовое государство;

конституция Российской Федерации – основ-

ной закон государства;

особенности федеративного устройства

России, система органов государственной власти

в Российской Федерации;

понятие гражданского правоотношения, физи-

ческие и юридические лица, право собственности;

обязательства в гражданском праве и ответст-

венность за их нарушение, наследственное право;

брачно-семейные отношения; взаимные пра-

ва и обязанности супругов, родителей и детей, от-

ветственность по семейному праву;

трудовой договор (контракт), трудовая дис-

циплина и ответственность за ее нарушение;

административные правонарушения и адми-


нистративная ответственность;

понятие преступления, уголовная ответст-

венность за совершение преступлений;

экологическое право;

особенности правового регулирования буду-

щей профессиональной деятельности;

правовые основы защиты государственной

тайны, законодательные и нормативно-правовые

акты в области защиты информации и государст-

венной тайны.


ГСЭ.Ф.08 Психология и педагогика:


психология: предмет, объект и методы психо-

логии, место психологии в системе наук, история

развития психологического знания и основные

направления в психологии, индивид, личность,

субъект, индивидуальность;

психика и организм, психика, поведение и де-

ятельность, основные функции психики;

развитие психики в процессе онтогенеза и фи-

логенеза;

мозг и психика;

структура психики, соотношение сознания и

бессознательного, основные психические процес-

сы, структура сознания;

познавательные процессы, ощущение, восп-

риятие, представление, воображение, мышление

и интеллект, творчество, внимание, мнемические

процессы;

эмоции и чувства;

психическая регуляция поведения и деятель-

ности;

общение и речь;

психология личности;

межличностные отношения;

психология малых групп;

межгрупповые отношения и взаимодействия;

педагогика: объект, предмет, задачи, функ-

ции, методы педагогики, основные категории педа-

гогики: образование, воспитание, обучение, педа-

гогическая деятельность, педагогическое взаимо-


действие, педагогическая технология, педагоги-

ческая задача;

образование как общечеловеческая цен-

ность, образование как социокультурный феномен

и педагогический процесс, образовательная систе-

ма России, цели, содержание, структура непрерыв-

ного образования, единство образования и самооб-

разования;

педагогический процесс, образовательная,

воспитательная и развивающая функции обучения;

воспитание в педагогическом процессе;

общие формы организации учебной деятельнос-

ти, урок, лекция, семинарские, практические и ла-

бораторные занятия, диспут, конференция, зачет,

экзамен, факультативные занятия, консультация;

методы, приемы, средства организации и уп-

равления педагогическим процессом;

семья как субъект педагогического взаимо-

действия и социокультурная среда воспитания и

развития личности;

управление образовательными системами.


ГСЭ.Ф.09 Социология:


предыстория и социально-философские пред-

посылки социологии как науки, социологический

проект О.Конта, классические социологические

теории, современные социологические теории,

Русская социологическая мысль;

общество и социальные институты, мировая

система и процессы глобализации;

социальные группы и общности, виды общ-

ностей, общность и личность, малые группы и кол-

лективы, социальная организация;

социальные движения;

социальное неравенство, стратификация и со-

циальная мобильность, понятие социального стату-

са;

социальное взаимодействие и социальные от-

ношения, общественное мнение как институт граж- данского общества;

культура как фактор социальных изменений,


взаимодействие экономики, социальных отношений

и культуры;

личность как социальный тип, социальный

контроль и девиация, личность как деятельный су-

бъект;

социальные изменения, социальные револю-

ции и реформы, концепция социального прогресса,

формирование мировой системы, место России в

мировом сообществе;

методы социологического исследования.


ГСЭ.Ф.10 Философия:


предмет философии, место и роль

философии в культуре, становление философии,

основные направления, школы философии и

этапы ее исторического развития, структура

философского знания;

учение о бытие, монистические и

плюралистические концепции бытия, самоорганизация бытия, понятие материального и идеального, пространство, время, движение и развитие, диалектика, детерминизм и индетерминизм, динамические и статистические закономерности, научные, философские и религиозные картины мира;

человек, общество, культура, человек и природа, общество и его структура, гражданское общество и государство, человек в системе социальных связей, человек и исторический

процесс; личность и массы; свобода и необходимость, формационная и цивилизационная концепции общественного развития;

смысл человеческого бытия, насилие и ненасилие, свобода и ответственность, право, нравственные ценности, представления о совершенном человеке в различных культурах, эстетические ценности и их роль в человеческой жизни, религиозные ценности и свобода совести;

сознание и познание, сознание, самосознание и личность, понимание, творчество, практика, вера и знание, понимание и объяснение, рациональное и

иррациональное в познавательной деятельности, проблема истины, действительность, мышление, логика и язык, научное и вненаучное знание, критерии научности, структура научного познания, его методы и формы, рост научного знания, научные революции и смены типов рациональности, наука и техника;

будущее человечества, глобальные

проблемы современности, взаимодействие цивилизаций и сценарии будущего.


ГСЭ.Ф.11 Экономика:


введение в экономическую теорию, влага, потребности, ресурсы, экономический выбор, экономические отношения, экономические системы, основные этапы развития экономической теории, методы экономической теории;

микроэкономика, рынок, спрос и предложение, потребительские предпочтения и предельная полезность, факторы спроса, индивидуальный и рыночный спрос, эффект дохода и эффект замещения, эластичность, предложение и его факторы, закон убывающей предельной производительности, эффект масштаба, виды издержек, фирма, выручка и прибыль, принцип максимизации прибыли, предложение совершенно конкурентной фирмы и отрасли, эффективность конкурентных рынков, рыночная власть, монополия, монополистическая конкуренция, олигополия, антимонопольное регулирование, спрос на факторы производства, рынок труда, спрос и предложение труда, заработная плата и занятость, рынок капитала, процентная ставка и инвестиции, рынок земли, рента, общее равновесие и благосостояние, распределение доходов, неравенство, внешние эффекты и общественные блага, роль государства;

макроэкономика, национальная экономика как целое, кругооборот доходов и продуктов, ВВП и способы его измерения, национальный доход, располагаемый личный доход, индексы цен, безработица и ее формы, инфляция и ее виды,


экономические циклы, макроэкономическое

равновесие, совокупный спрос и совокупное предложение, стабилизационная политика, равновесие на товарном рынке, потребление и сбережения, инвестиции, государственные расходы и налоги, эффект мультипликатора, бюджетно-налоговая политика, деньги и их функции, равновесие на денежном рынке, денежный мультипликатор, банковская система, денежно-кредитная политика, экономический рост и развитие, международные экономические отношения, внешняя торговля и торговая политика, платежный баланс, валютный курс;

особенности переходной экономики России, приватизация, формы собственности, предпринимательство, теневая экономика, рынок труда, распределение и доходы, преобразования в социальной сфере, структурные сдвиги в экономике, формирование открытой экономики.

ГСЭ.Р.00 Национально-региональный (вузовский) компонент 270

ГСЭ.В.00 Курсы по выбору студента, устанавливаемые вузом 270

^ ЕН Общие математические и естественнонаучные

дисциплины 1696

ЕН.Ф.00 Федеральный компонент 1585

ЕН.Ф.01 Математика: 652

аналитическая геометрия и линейная алгебра;

последовательности и ряды, дифференциальное и

интегральное исчисления; векторный анализ и эле-

менты теории поля, гармонический анализ; диффе-

ренциальные уравнения; численные методы; функ-

ции комплексного переменного; элементы функ-

ционального анализа; вероятность и статика: тео-

рия вероятностей, случайные процессы, статисти-

ческое оценивание и проверка гипотез, статисти-

ческие методы обработки экспериментальных дан-

ных.


ЕН.Ф.02 Информатика: 204

понятие информации, общая характеристика

процессов сбора, передачи, обработки и накопления

информации; технические и программные средства

реализации информационных процессов; модели ре-

шения функциональных и вычислительных задач;

алгоритмизация и программирование; языки прог-

раммирования высокого уровня; базы данных; прог-

раммное обеспечение и технологии программирова-

ния, локальные и глобальные сети ЭВМ, основы за-

щиты информации и сведений, составляющих госу-

дарственную тайну, методы защиты информации,

компьютерный практикум.


ЕН.Ф.03 Физика: 525

физические основы механики, понятие

состояния в классической механике, уравнения

движения, законы сохранения, основы релятив-

ской механики, принцип относительности в ме-

ханике, кинематика и динамика твердого тела,

жидкостей и газов, электричество и магнетизм,

уравнения Максвелла, квазистационарные токи,

принцип относительности в электродинамике,

физика колебаний и волн, оптическая физика,

элементы Фурье-оптики, квантовая физика, ста-

тистическая физика и термодинамика, физичес-

кий практикум.


ЕН.Ф.04 Химия: 136

химические системы: растворы, дисперсные

системы, электрохимические системы, катализато-

ры и каталитические системы, полимеры и олиго-

меры; химическая термодинамика и кинетика;

энергетика химических процессов, химическое и

фазовое равновесие, скорость реакции и методы ее

регулирования, колебательные реакции; реакцион-

ная способность веществ; химия и периодическая

система элементов, кислотно-основные и окисли-

тельно-восстановительные свойства веществ, хими-


ческая связь, комплиментарность; химическая иден-

тификация: качественный и количественный анализ,

аналитический сигнал, химический, физико-хими-

ческий и физический анализ, химический

практикум.


ЕН.Ф.05 Экология: 68

биосфера и человек; структура биосферы, эко-

системы, взаимоотношения организма и среды, эко-

логия и здоровье человека; глобальные проблемы

окружающей среды, экологические принципы раци-

онального использования природных ресурсов и ох-

раны природы; основы экономики природопользова-

ния; экозащитная техника и технологии; основы экологического права, профессиональная ответст-

венность; международное сотрудничество в области

охраны окружающей среды.


ЕН.Р.00 Национально-региональный (вузовский) 61 компонент

ЕН.В.00 Дисциплины по выбору студента, устанавливае- 50 мые вузом

^ ОПД Опщепрофессиональные дисциплины 1925
ОПД.Ф.00 Федеральный компонент 1806

ОПД.Ф.01 Начертательная геометрия, инженерная графика: 136

начертательная геометрия: введение, пред-

мет начертательной геометрии, задание точки,

прямой, плоскости и многогранников на комплекс-

ном чертеже Монжа, позиционные задачи, метри-

ческие задачи, способы преобразования чертежа,

многогранники, кривые линии, поверхности вра-

щения, линейчатые поверхности, винтовые по-

верхности, циклические поверхности, обобщен-

ные позиционные задачи, метрические задачи,

построение разверток поверхностей, касательные

ные линии и плоскости к поверхности аксоно-


метрические проекции;

инженерная графика, конструкторская доку-

ментация, оформление чертежей, элементы гео-

метрии деталей, изображения, надписи, обозначе-

ния, аксонометрические проекции деталей, изоб-

ражения и обозначения элементов деталей, изоб-

ражение и обозначение резьбы, рабочие чертежи

деталей, выполнение эскизов деталей машин, изоб-

ражение сборочных единиц, сборочный чертеж

изделий, компьютерная графика.


ОПД.Ф.02 Механика 170

ОПД.Ф.02.01. Теоретическая механика:

статика, кинематика точки, кинематика

твердого тела, сложное движение точки и твердого

тела, динамика материальной точки, общие

теории динамики, элементы аналитической

механики;


ОПД.Ф.02.02. Детали машин (приборов) и основы

конструирования:


классификация механизмов, узлов и деталей,

основы проектирования механизмов, стадии раз-

работки, требования к деталям, критерии работо-

способности и влияющие на них факторы, меха-

нические передачи: зубчатые, червячные, плане-

тарные, волновые, рычажные, фрикционные, ре-

менные, цепные, передача винт - гайка; расчеты

пере