Реферат: План работы шмо учителей математики, физики и информатики на 2011-2012 учебный год. Содержание

План работы ШМО


учителей математики, физики и информатики


на 2011-2012 учебный год.


Содержание:


.Задачи МО учителей математики и физики на 2011-2012 учебный год

.План работы на 2011-201 учебный год

.1 заседание (август)

Тема: «Планирование работы на новый учебный год»

.2заседание (ноябрь)

Тема: «ГИА. ЕГЭ. Организация работы по подготовке к ГИА, ЕГЭ»

.3 заседание (январь)

.4 заседание (апрель)

.5 заседание (июнь)

.Межсекционная работа

Сентябрь

Октябрь

Ноябрь-декабрь

Январь-февраль

Март-апрель

Май-июнь


Задачи МО учителей математики, физики и информатики на 2011-2012 учебный год.


-Поднять на более высокий уровень методическую работу по математике, анализировать результаты, учить школьников мыслить, быть настойчивыми в овладении знаниями, учить их добывать знания по возможности самостоятельно, а не ждать готовых рецептов.

-Сделать «возрождение интереса к предмету» основной целью работы, держать связь с работой МО в школе, в городе, учитывать межпредметные связи.

-Через уроки, факультативы, элективные курсы, внеклассную работу реализовывать две функции - информационную и обязательно-развивающую.

-Для овладения знаниями включать в полном объеме в процессе обучения не только восприятие, осмысление, запоминание, но и аналогию, обобщение и систематизацию и обязательно с применением знаний на практике по возможности с большей самостоятельностью.

-В условиях перехода учащихся выпускных классов к новым формам итоговой аттестации в виде тестов, сдачи экзамена независимым экспертам, готовить детей к таким испытаниям более тщательно, в том числе и психологически.

-Продолжить работу над пополнением кабинетов, делиться методическими находками, осуществлять помощь и поддержку не только учащимся, но и друг другу, изучать опыт коллег по работе, прислушиваться к замечаниям и советам, быть в творческом поиске оптимальных методов, приемов, средств обучения.

-Добиваться комплексного подхода в обучении учащихся, синхронного решения

образовательных и воспитательных задач, с тем, чтобы каждый ученик достиг уровня

обязательной подготовки, а способные ученики, благодаря личностно-ориентированному

подходу, смогли бы получить образование более высокого качества.


План работы на 2011-2012 учебный год


1 заседание (август)


Тема: «Планирование работы на новый 2011-2012 учебный год» .

Анализ работы методического объединения за 2010-2011 учебный год .

Анализ промежуточной аттестации в5и 6 классах по математике и в 8-х классах по физике и итоговой аттестации за прошедший год на предмет объективности оценки .

Изучение статистических материалов по итогам ГИА.

Анализ, корректировка, утверждение программ, тематическое планирование материалов

к факультативным и элективным курсам (Все участники МО).

Состояние кабинетов на начало учебного года, паспортизация кабинетов, план работы

кабинета.

Рекомендации по темам самообразования, выбор тем по самообразованию, обоснование этого выбора, выход с обобщением.

Утверждение программного материала, перечня учебников и учебной литературы. Планирование активного контроля по математике и физике совместно с администрацией школы.


2 заседание (ноябрь)


Тема: «ГИА. ЕГЭ. Организация работы по подготовке к ГИА, ЕГЭ»

Организация работы учителя математики по подготовке к ЕГЭ .

Организация сопутствующего повторения в течение всего учебного года - залог успешной

сдачи ЕГЭ и ГИА

Проведение школьных олимпиад. Подведение итогов школьных олимпиад .

Выступление по теме самообразования учителя математики Степановой Н.Т.:

«Активизация мыслительной деятельности учащихся на уроках математики».


3 заседание (январь)


Прохождение программного материала за 1-ое полугодие. Анализ мониторинга,

проведённого ЦОКО и срезовых работ, проведённых администрацией школы.

Открытые уроки учителей выпускных классов по вопросам организации системного

повторения в период подготовки к итоговой аттестации .

Практикум по решению нестандартных заданий из материалов ЕГЭ.

Отчет по темам самообразования, работе факультативных и элективных курсов (обзорно, все).

Использование современных технологий в работе.

4заседание (апрель)


Анализ пробных экзаменов по математике в режиме ЕГЭ по материалам ЦНОТ .

Анализ пробных работ в тестовом режиме учащихся основной школы. Организация

повторения и ликвидация пробелов в знаниях учащихся .

Совместная работа с начальной школой по адаптации учащихся 4-ых классов к переходу

в среднее звено.

Анализ проверочных работ учащихся выпускных классов начальной школы.

Изучение нормативных документов, рекомендаций по итоговой аттестации учащихся основной полной средней школы.


5 заседание (июнь)

Выводы по прохождению программного теоретического и практического материалов Результативность деятельности учителя и учащихся по математике, физике за прошедший год

Анализ работы факультативных и элективных курсов

Смотр учебно-наглядных материалов в кабинетах математики и физики

Анализ работы методического объединения учителей математики, физики за 2010-2012 учебный год.

Анализ итоговой аттестации учащихся 9 и 11-х классов, итоги промежуточной аттестации Обзор методической литературы


^ План работы на следующий учебный год


Межсекционная работа

Сентябрь


Обмен методическими материалами, корректировка программ, написание планов по работе факультативов, элективных курсов, распределение материала в выпускных классах для организации системного повторения, создание рабочих программ с календарно-тематическим планированием в классах коррекционного обучения. Взаимопосещение уроков учителями 4-ых классов,5-ых классов к совещанию по преемственности, проверка тетрадей учащихся 5-ых классов бывшим учителем начальной школы и руководителем МО с целью выработки единого орфографического режима. Контроль за успеваемостью учащихся 5-ых классов.


Октябрь


Проведение предметных олимпиад, подготовка к городским олимпиадам по физике, математике. Посещение факультативов, контроль за работой кабинетов, индивидуальной и дифференцированной работой, посещение уроков учащимися выпускных классов с целью обобщения опыта по организации самостоятельной работы учащихся, обучение их самоконтролю и взаимоконтролю. Посещение учащихся 5,6,10 классов с целью-проследить преемственность начальной школы и среднего звена, среднего звена и старшей школы. Работа с родителями сильных учащихся по привитию интереса к точным наукам их детям, организация совместной помощи при подготовке учащихся к олимпиадам, промежуточной и итоговой аттестации.


Ноябрь-декабрь


Декада математики, городские олимпиады, работа по плану развития кабинета, участие учителей в работе по проведению и проверке олимпиадных заданий. Взаимопосещение факультативов и элективных курсов с целью обмена опытом, проведение совместных мероприятий в рамках декады математики. Открытые уроки в 5-ых классах, совещание по преемственности. Работа по темам самообразования, подготовка материалов к отчету на МО. Контроль со стороны МО за выполнением программного материала и практической частью по математике и физике.


Январь-февраль


Контроль за организацией системного повторения в выпускных классах. Обмен опытом по использованию компьютеров, материалов современных технологий, взаимопосещение уроков учителями, планирование системного повторения. Открытые уроки в выпускных классах. Проверка подготовки учащихся к выпускным экзаменам. Индивидуальная работа с сильными и слабыми учащимися по подготовке к экзаменам. Проведение пробных экзаменов с целью выявления пробелов, обучение методике проведения экзамена в 11-ом и 9-ых классах. Контроль за страницами математики и физики в старших классах с целью накопляемости отметок, их объективности.


Март-апрель


Изучение нормативных документов по итоговой аттестации, доведение материалов до каждого выпускника, оформление уголков по подготовке к экзаменам, оказание практической помощи по заполнению бланков, экзаменационной документации, контроль с привлечением родителей, классного руководителя за подготовкой выпускников к экзаменам. Смотр знаний учащихся выпускных классов. Формирование к сдаче для проведения экспертизы экзаменационных материалов, отбор и корректировка экзаменационных материалов (теоретической и практической частей) в 9-ых, 11 -ом классах по физике и геометрии. Контроль за накоплением опытом в журналах среднего звена. Взаимопосещение уроков математики в 7-8 классах с целью обмена опытом по поддержанию интереса к предмету, созданию оптимального психологического климата на уроках.

Май-июнь


Контроль за подготовкой выпускников к экзаменам, встречи с родителями, организация групповых и индивидуальных консультаций, проведение классных часов, родительских собраний обучающего характера с целью более успешной сдачи экзаменов. Организация промежуточной аттестации, проведение итоговой работы МО за год, планирование работы на следующий учебный год.


Открытые уроки в 2011-2012 учебном году.


Ф.И.О. учителя

Класс

Тема

Сроки

Степанова Н.Т.

6А

Дробные выражения

Декабрь 2010

Степанова Н.Т.

7А

Одночлен и его стандартный вид

Декабрь 2010

Степанова Н.Т.

8А

Преобразование выражений .Вынесение множителя из-под корня

Декабрь 2010

Степанова Н.Т.

8А

Решение рациональных уравнений

Февраль2011

Христофорова Е.П.

9А

Решение неравенств методом интервалов

Ноябрь 2010

Христофорова Е.П.

9А

Система неравенств с двумя переменными

Февраль2011