Реферат: Офессий горнопромышленного сектора экономики за счет формирования явно выраженных государственных приоритетов в социально-экономической и образовательной сферах
ПРИВЛЕЧЕНИЕ МОЛОДЕЖИ В УГОЛЬНУЮ ПРОМЫШЛЕННОСТЬ НА ОСНОВЕ ЭФФЕКТИВНОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ГОСУДАРСТВА, РАБОТОДАТЕЛЕЙ И ПРОФИЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Андрей Владимирович Корчак, Иван Васильевич Петров - Московский государственный горный университет; Москва, (499)2302547, prorektor@msmu.ru
Базовым условием обеспечения привлечения молодежи в угольную промышленность является целенаправленная деятельность федеральных и региональных органов государственной власти по повышению престижа основных профессий горнопромышленного сектора экономики за счет формирования явно выраженных государственных приоритетов в социально-экономической и образовательной сферах. Эта деятельность должна включать:
1. Поддержку престижа основных профессий горнопромышленного сектора экономики на федеральном и региональном уровнях. Выделение отдельной категории трудящихся - «работники горнопромышленного сектора экономики». Учет данной категории трудящихся при формировании социально-экономической политики государства на федеральном и региональном уровнях.
2. Обеспечение государственных гарантий доступности качественного
образования на весь период деятельности работника, в т.ч. после прекращения работы в угольной промышленности.
3. Создание условий для повышения качества общего образования с его приоритетной ориентацией на естественнонаучные предметы, в частности математику и физику.
4. Создание условий для повышения качества профессионального образования: развитие инженерной подготовки, технических профилей бакалавриата, инновационных профилей магистратуры, с формированием программ по заявкам работодателей.
5. Создание системы независимого контроля качества образования и аккредитации образовательных учреждений.
6. Формирование эффективных экономических отношений в образовании, предусматривающих включение подготовки горных инженеров в перечень приоритетных направлений.
7. Обеспечение системы профессионального образования высококвалифицированными кадрами, с их экономической и социальной поддержкой государством и обществом, обеспечение мобильности профессорско-преподавательского состава, системы их стажировок на передовых отечественных и зарубежных угледобывающих предприятиях;
8. Управление развитием образования на основе распределения
ответственности между субъектами образовательной политики.
9. Формирование системы частно-государственного партнерства в области подготовки кадров для угольной промышленности.
Система привлечения молодежи в отрасль должна формироваться с уровня средней школы до уровня специалиста высшей квалификации, постоянно совершенствующегося через развитую систему переподготовки и повышения квалификации, в т.ч. внутрикорпоративную.
Для этого с участием учебных заведений горного профессионального образования и угольных компаний формируются профильные физико-математические классы, ориентированные на угольные компании, поддерживающие образовательные программы и профориентационную деятельность. Система базируется на ее информационной и финансовой поддержки угледобывающими предприятиями, с привлечением педагогического персонала университетов для поддержки учебно-методической и образовательной деятельности школ. Профориентационная работа осуществляется через ознакомление с производством и профильными образовательными учреждениями, проведение конкурсов и олимпиад. В учебную программу включаются дополнительные занятия по русскому языку, математике, физике, информатике. Занятия могут организовываться как за счет средств профильных образовательных учреждений и угольных компаний, так и средств обучающихся.
Для обеспечения поступления в вузы профессионально ориентированной молодежи из угледобывающих регионов на соответствующие специальности необходима поддержка проведения Национальным научно-образовательным консорциумом вузов минерально-сырьевого и топливно-энергетического комплексов Российской олимпиады школьников «Горняцкая смена». Целью ее проведения является выявление и развитие у выпускников творческих способностей, интереса к научно-исследовательской деятельности; создание условий для поддержки одарённых детей, проживающих в горнопромышленных регионах; распространение и пропаганда научных знаний среди молодежи.
Поступающие в профессиональные образовательные учреждения должны информироваться о возможных местах трудоустройства. На старших курсах студенты на конкурсной основе закрепляются за угледобывающими предприятиями для прохождения практик, изучения дополнительных (ориентированных на конкретное рабочее место или предприятие) дисциплин, в т.ч. сверх учебного плана. Студенты по итогам прохождения практик включаются в отраслевую программу «Молодые кадры угольной промышленности» с заключением 3-х стороннего договора Университет – студент – Минэнерго РФ (субъекта РФ) или угольная компания, с назначением дополнительной государственной или (и) отраслевой стипендии и определением конкретного места будущего трудоустройства.
Выпускники при распределении и трудоустройстве на угледобывающем предприятии должны получать государственные «подъемные выплаты», а также «социальный пакет» от предприятия, включающий различные формы обеспечения жильем с первичным гарантированным уровнем заработной платы не ниже среднего по отрасли в регионе с дополнительными выплатами для молодых специалистов, закончивших учебное заведение с красным дипломом. В этом случае срок обучения включается в трудовой стаж.
Основой привлечения молодежи в угольную промышленность является этап обучения в учреждениях профессионального образования. В учреждениях начального и среднего профессионального образования, максимально приближенных к угледобывающим предприятиям, обучающиеся должны видеть перспективу кадрового роста, в т.ч. с получением высшего образования по заочной форме обучения. Эти образовательные учреждения должны работать во взаимосвязи не только с угледобывающими предприятиями, но и университетами, что позволит значительно повысить уровень подготовки выпускников.
В системе высших учебных заведений необходимо, работая в постоянном контакте с угольными копаниями и объединениями работодателей, обеспечивать:
Разработку учебных планов и программ с привлечением специалистов отрасли. Включение в учебные программы изучение новой техники и технологий производства на угольных предприятиях.
Привлечение высококвалифицированных специалистов угольных предприятий к учебной работе образовательных учреждений (чтение лекций, проведение семинарных занятий и т.д.), к руководству практиками, курсовым и дипломным проектированием, а так же к участию в Государственных комиссиях по проведению итоговой аттестации.
Формирование тематики курсового и дипломного проектирования с учетом потребностей угольных компаний.
Организацию стажировок и повышения квалификации преподавательского состава образовательных учреждений на предприятиях отрасли.
Проведение отраслевых конкурсов курсовых и дипломных проектов с премированием победителей.
Повышение квалификации специалистов угольных предприятий в образовательных учреждениях.
Привлечение студентов, в период обучения, к участию в разработке совместных научно-исследовательских проектов по актуальным для угольных предприятий вопросам.
Организацию и проведение совместных теоретических, методологических и прикладных семинаров, научных и научно-практических конференций.
Издание совместных монографий и сборников научных трудов.
Поощрение студентов, достигших отличных результатов в учебе, и преподавателей за достижения высоких учебных показателей.
Оказание помощи для обновления материально-технической базы образовательных учреждений.
Привлечение ведущих ученых университетов к работе в угольных компаниях от должностей советников до членов правления.
Привлечение руководителей угольных компаний в попечительские советы университетов.
Необходима интеграция усилий образовательных учреждений и угольных компаний по формированию системы стимулирования привлечения молодежи в угольную промышленность. Предлагаемые меры должны реализовываться объединениями работодателей, формирующими единую кадровою политику по привлечению молодежи в отрасль.
Горнопромышленное сообщество совместно с Национальным научно-образовательным инновационно - технологическим консорциумом вузов минерально-сырьевого и топливно-энергетического комплекса должно реализовывать программы подготовки, повышения квалификации и переподготовки кадров для угольной промышленности.
Необходимо информационное обеспечение привлечения молодежи в угольную промышленность на основе эффективного взаимодействия государства, работодателей, профильных учреждений профессионального образования и научно-исследовательских организаций в сфере подготовки кадров для предприятий отрасли. Основой этой деятельности является создание информационного портала (возможно на базе имеющихся ресурсов) «Кадры – уголь» с размещением на нем информации о действующих специалистах отрасли, в т.ч. молодых специалистах, вакансиях, студентах старших курсов, программах обучения, нормативно-информационных материалов, с выделением отдельных разделов для молодых специалистов. Данный портал позволит:
- сформировать сообщество молодых кадров угольной промышленности, объединяемых, в т.ч. и посредством информационных технологий;
- поддерживать систему дистанционного обучения специалистов;
- обеспечить проведение конкурсов курсовых и дипломных проектов, инновационных разработок;
- обеспечивать дистанционное (в прямом эфире) консультирование с ведущими специалистами отрасли по вопросам обеспечения безопасности ведения горных работ
- поддерживать новые инновационные разработки и коммерческие проекты от идеи до модели;
- поддерживать базу оценки и независимой общественно-профессиональной аккредитации вузов или отдельных образовательных программ;
- обеспечить проведение конкурсов (фотографий, эссе, книг, песен, фильмов) посвященных горняцкой тематике.
Основой инновационного развития угольной промышленности является создание оптимальных условий для привлечения молодежи в отрасль и реализация программ эффективного взаимодействия государства, работодателей и профильных учреждений профессионального образования
еще рефераты
Еще работы по разное
Реферат по разное
Заключение
17 Сентября 2013
Реферат по разное
Мониторинг средств массовой информации 19 апреля 2011 года
17 Сентября 2013
Реферат по разное
Руководящий технический материал ртм москва 2011 г. Аннотация
17 Сентября 2013
Реферат по разное
Нциала энергетического сектора для устойчивого роста экономики, повышения качества жизни населения страны и содействия укреплению ее внешнеэкономических позиций
17 Сентября 2013