Реферат: Положение о работе по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма

Система работы

по предупреждению

детского дорожно-транспортного травматизма

в МОУ СОШ № 2


« Утверждаю»

Директор МОУ СОШ №2

__________ Н.П. Артемова

« 28» августа 2007


Положение

о работе по профилактике

детского дорожно-транспортного травматизма


Общие положения




Настоящее положение о работе по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма разработано на основе Конвенции ООН о защите прав ребенка (ст.3, 6, 29), Кодекса об административных правонарушениях (ст. 12, 21, 34) и рекомендациях Всероссийского совещания по организации работы по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма.

Ответственный по школе по безопасности движения назначается приказом директора школы.




^ Цели, задачи:


- активное содействие школе в выработке у школьников активной жизненной позиции;

-изучение правил безопасного поведения на улицах и дорогах, овладение навыками проведенной работы по пропаганде правил дорожного движения и организации этой работы среди детей;

- овладение умениями оказания первой медицинской помощи пострадавшим при дорожно-транспортных происшествиях.


3. Основные направления работы.


3.1. Проведение массово-разъяснительной работы по пропаганде правил дорожного движения в школе.

3.2. Участие в конкурсах, смотрах, соревнованиях агитбригад.

3.3. Организация работы с велосипедистами в рамках подготовки к конкурсу «Безопасное колесо».


«Утверждаю»

Директор МОУ СОШ №2

__________ Н.П. Артемова

«28» августа 2007 г.


Положение

о работе ответственного

по безопасности движения


^ 1. Общие положения


1.1. Настоящее положение о работе по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма разработано на основе Конвенции ООН о защите прав ребенка (ст.3, 6, 29), Кодекса об административных правонарушениях (ст. 12, 21, 34) и рекомендациях Всероссийского совещания по организации работы по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма.

1.2. Ответственный по школе по безопасности движения назначается приказом директора школы.

1.3. Ответственный по школе по безопасности движения под руководством директора школы и заместителя директора по воспитательной работе организует всю работу по предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма.


^ Виды деятельности


В течение учебного года ответственный по школе по безопасности движения проводит следующие мероприятия:

- совместно с заместителем директора по воспитательной работе составляет раздел общественного плана внеклассной работы с учащимися по изучению правил безопасности движения и профилактике детского дорожно-транспортного травматизма

- помогает классным руководителям и учителям начальных классов в составлении планов работы по безопасности движения;

- контролирует выполнение мероприятий по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма в соответствии с общешкольным планом и планом воспитательной работы учителей;

- к работе безопасности движения среди учащихся и их родителей привлекает в помощь учителям инспектора ГИБДД, а также родителей;

- в конце каждой учебной четверти на педсовете информирует администрацию школы и учителей о результатах проведенной работы и знакомит с планом мероприятий на следующую учебную четверть;

- ведет учет и каждый учебный триместр составляет информацию для ГИБДД о проведенных школой мероприятиях;

- обобщает опыт проведения воспитательной работы по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма. Лучший опыт и методы этой работы делает достоянием всего коллектива учителей и родителей;

- на родительских собраниях для родителей ставит на обсуждение вопросы о роли родителей в профилактике детского транспортного травматизма, об усилении надзора за поведением детей на улице;

- привлекает старшеклассников к организации выставок и уголков по безопасности движения (плакаты ГИБДД и рисунки учащихся), следит за своевременным их обновлением;

- организует совместно с вожатым сборы, игры и праздники «За безопасность движения»;

- помогает редколлегии школы в выпуске «молний» и стенгазет, где освещаются вопросы безопасности движения, публикуются викторины, загадки, ребусы, кроссворды.


«Утверждаю» Директор МОУ СОШ №2

__________ Н.П.Артемова

«28» августа 2007 г.


Положение

об отряде юных инспекторов движения (ЮИД)


Общие положения




Отряд юных инспекторов движения – добровольное объединение школьников, который создается с целью воспитания у них гражданственности, высокой общей культуры, коллективизма, профессиональной ориентации, широкого привлечения их к организации пропаганды безопасного поведения среди детей младшего и среднего возраста.

Основными задачами отряда являются:

- активное содействие школе в выработке у школьников активной жизненной позиции;

-изучение правил безопасного поведения на улицах и дорогах, овладение навыками проведенной работы по пропаганде правил дорожного движения и организации этой работы среди детей;

- овладение умениями оказания первой медицинской помощи пострадавшим при дорожно-транспортных происшествиях.


^ 2. Основные направления работы отряда юных инспекторов движения.


1. Воспитание у членов отряда ЮИД преданности своей Родине на героических, боевых и трудовых традициях российской милиции, гуманного отношения к людям, чувства товарищества.

2. Углубленное изучение правил дорожного движения, овладение методами предупреждения детского дорожно-транспортного травматизма и навыками оказания первой помощи пострадавшим при дорожно-транспортных происшествиях.

3. Проведение массово-разъяснительной работы по пропаганде правил дорожного движения в ОУ, детских садах, внешкольных учреждениях.

4. Участие в конкурсах и соревнованиях агитбригад.

5. Организация работы с юными велосипедистами.


^ 3. Структура и организация работы отряда ЮИД.


1. Членами отряда юных инспекторов движения могут быть учащиеся в возрасте от 10 лет и заявившие желание активно участвовать в работе по изучению и пропаганде ПДД.

2. Отряд создается при наличии не менее 10 человек и может делиться на отделения.


Обязанности и права юного инспектора движения.


Юный инспектор движения обязан:


Дорожить честью, званием юного инспектора движения, активно участвовать в делах отряда, своевременно и точно выполнять задания командира.

Изучать правила дорожного движения и быть примером в их соблюдении.

Вести разъяснительную работу среди сверстников и детей младшего возраста по пропаганде правил безопасного поведения на дорогах.

Всемерно беречь и укреплять общественный правопорядок, участвовать в предупреждении нарушений детьми ПДД.

Укреплять свое здоровье, систематически заниматься физической

культурой и спортом.


Юный инспектор движения имеет право:


Участвовать в обсуждении всех вопросов, относящихся к деятельности отряда, и вносить соответствующие предложения.

Овладевать знаниями, умениями и навыками, методикой и практикой работы по профилактике ДДТТ.

Обращаться за помощью и консультацией по вопросам безопасности дорожного движения и общественного правопорядка в местные органы милиции и ГИБДД.



^ Муниципальное образовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа №2


«Согласовано» « Утверждаю»

ИПОГИБДД Директор МОУ СОШ №2

_________ С.В. Денисов __________ Н.П. Артемова

30 августа 2008 г. 30 августа 2008 г.


Программа деятельности образовательного учреждения по формированию у обучающихся навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Я и дорога»


Возраст детей 7 - 15 лет

^ Срок реализации 3 года


Программа разработана

заместителем директора по ВР

Юрзановой Л.Г.


г. Хвалынск

2006


Пояснительная записка

С увеличением выпуска автомобилей в нашей стране, возрастанием интенсивности движения на дорогах повышается ответственность всех участников дорожного движения: водителей, пешеходов, пассажиров. Обеспечение безопасности движения – важная государственная задача. Особое значение в решении этой проблемы имеет заблаговременная и правильная подготовка самых маленьких пешеходов-детей, которых уже сейчас за воротами дома подстерегают серьезные трудности и опасности и которым предстоит жить при несравненно большой интенсивности автомобильного движения.

Причиной дорожно-транспортных происшествий чаще всего являются сами дети. Приводит к этому незнание элементарных основ правил дорожного движения, безучастное отношение взрослых к поведению детей на проезжей части. Предоставленные сами себе дети, особенно учащиеся младшего школьного возраста, не умеют управлять своим поведением. У них еще не выработалась способность предвидеть возможность возникновения опасности в быстро меняющейся дорожной обстановке. Поэтому они безмятежно выбегают на дорогу перед остановившейся машиной и внезапно появляются на путях у другой. Они считают вполне естественным выехать на проезжую часть на детском велосипеде или затеять здесь веселую игру.

Избежать этих опасностей можно лишь путем соответствующего воспитания ребенка с самого раннего возраста и на протяжении всей учебы в школе.

Для того, чтобы наладить работу по профилактике ДДТТ в школе, разработана программа «Я и дорога»

^ Цель: создание условий для формирования у школьников устойчивых навыков безопасного поведения на улицах и дорогах.

Задачи:

Предоставить обучающимся базовое образование в рамках государственных стандартов.

Сформировать у обучающихся устойчивые навыки соблюдения и выполнения ПДД.

Отслеживать результативность работы всех участников образовательного учреждения с помощью системы мониторинговой деятельности администрации школы и ответственного по БД.

Применять современные формы и методы обучения и воспитания детей, инновационные технологии, направленные на предупреждение несчастных случаев на улицах и дворах.

Поддерживать у родителей обучающихся устойчивый интерес к безопасности и здоровью детей как участников дорожного движения.

Использовать материально-технический потенциал школы и другие ее возможности для обучения и воспитания грамотных участников дорожного движения.

Программа базируется на системном подходе к решению проблемы профилактики дорожно-транспортного травматизма всех субъектов образовательного процесса.

^ Нормативно-правовое обеспечение программы:

- Конституция РФ.

- Конвенция «О правах ребенка».

- Правила дорожного движения (ПДД)

- Устав образовательного учреждения.

- Учебный план.

- Учебные программы

- Положение об отряде юных инспекторов движения.

Научно-ме6тодическое обеспечение:

Государственный образовательный стандарт (федеральный и региональный компоненты).

Учебный план и учебные программы школы.

Методические рекомендации по курсу ОБЖ для проведения уроков по ПДД.

Учебники по ОБЖ.

Управленческая деятельность по информационному обеспечению:

Создание банка данных – разработка уроков, лекций, бесед для родителей, бесед для учащихся, внеклассных мероприятий.

Информирование участников образовательного процесса о федеральных, региональных документах.

Сбор текущей информации о результатов тестов, срезов знаний, посещенных уроков, занятий, внеклассных мероприятий.

Сбор аналитической информации о ходе работы по программе и результатах ее выполнения.

Функционирование проблемных семинаров, практикумов.

Консультационные совещания.

Работа школьных методических объединений.

Контроль за проведением уроков ОБЖ, внеклассных мероприятий.

Проверка документации классных руководителей.

Организация встреч с родителями (консультации, лекции, собеседования).

Взаимодействие с ГИБДД и другими общественными организациями.

Систематическое оформление информационного стенда.

Охрана здоровья и жизни детей предполагает организацию обучения правилам дорожного движения, основам безопасности жизнедеятельности таким образом, чтобы у каждого педагога, родителя обучающегося сформировалась жизненно важная потребность не только в изучении, но и в соблюдении ПДД.

Средством формирования устойчивых навыков безопасного поведения на улицах и дорогах является внеклассная работа. Изучать ПДД можно на занятиях в системе дополнительного образования. Кроме традиционных профилактических бесед занятия включаются в соответствии с возрастными особенностями обучающихся и специальные элементы: чтение стихов, прозы, разучивание музыкальных произведений о светофоре, дорожных знаках, проведение динамических пауз и т.д. Организуются встречи с инспекторами ГИБДД, на которых ребята повторяют правила, участвуют в играх на внимание, используя ситуационный метод, разбирают ошибки в поведении пешеходов, проводятся конкурсы, в которых ребята не только воспроизводят свои знания ПДД и истории их возникновения, но и выполняют творческие задания.

В школе функционирует отряд юных инспекторов дорожного движения, который занимается активной пропагандой правил дорожного движения среди детей и подростков и предупреждением их нарушений. Члены отряда используют различные формы работы: театрализованные представления, выпуск материалов «Дорожная азбука», проведение викторин и т.д. В рамках месячника по безопасности движения ЮИД организует конкурсы рисунков, плакатов. Для проведения таких мероприятий члены отряда в системе изучают ПДД, что дает им возможность объективно и грамотно оценивать работы учащихся, действия юных велосипедистов на соревнованиях «Безопасное колесо».

В весенне-летний период происходит наибольшее число дорожно-транспортных происшествий с участием велосипедистов. В связи с этим ежегодно в апреле-мае для учащихся 5-8 классов проводятся соревнования «Безопасное колесо», которые способствуют изучению и закреплению ПДД, закреплению навыков вождения велосипеда, изучению велотехники. Соревнования состоят из нескольких этапов: это и знание ПДД, которое проверяется с помощью викторин, и освоение трассы велофигур, и овладение навыками оказания первой медицинской помощи.

С участием родителей разрабатываются индивидуальные маршруты «школа – дом» с указанием наиболее безопасного пути для школьника из дома до школы и обратно. Родители активно привлекаются к делам класса, таки, как походы , экскурсии, туристические слеты, на которых они наряду с классными руководителями отвечают за безопасность школьников. Для родителей проводятся собрания, где отмечается ответственность за роль взрослых в профилактике ДДТТ

С целью обеспечения социальной защиты детей и подростков ежегодно составляется программа «Лето», одним из направлений которой является работа оздоровительного учреждение дневного пребывания. В свою очередь, в программу работы оздоровительного лагеря включаются мероприятия по ПДД: конкурсы рисунков на асфальте «Перекресток», КВН «Мы и дорога», соревнования «Образцовый пешеход» и т.д.

Польза от проведения мероприятий такого рода для детей как в течение года, так и в каникулярное время очевидна. Однако разнообразие форм, насыщенность занятий требуют от классных руководителей большой предварительной подготовки. Для учителей проводятся встречи с инспекторами ГИБДД, которые дают рекомендации по организации работы в рамках пропаганды ПДД. Кроме того, на консультациях по воспитательной работе выделяется одно из приоритетных направлений деятельности: закрепление знаний ПДД, формирование устойчивых навыков безопасного поведения на улицах и дорогах, даются рекомендации по планированию и организации деятельности классов в этом направлении. Ежегодно проводится семинар-практикум «Формы внеклассной работы по ПДД», на котором представляются: социальная и художественная литература, способствующая воспитанию чувства улицы у школьников; методические разработки педагогов и других авторов.


«


Согласовано» «Утверждаю»

ИПОГИБДД Директор МОУ СОШ №2

_________ Горшков В В _______ Н.П. Артемова


^ План мероприятий

по профилактике детского дорожно-транспортного

травматизма на 2008-2009 учебный год МОУ СОШ №2


№

Дата

Мероприятия

Класс

Ответственный

1. Организационно-методическая работа

1

сентябрь

Совещание при директоре, беседа с инспектором ГИБДД о профилактике ДТТ

Для сотрудников

Директор

2

август

Педагогический совет: ознакомление учителей с руководящими документами ОУ по БД.


Для сотрудников

Директор, зам. директора по ВР

3

В течение года

Заседания МО классных руководителей:

Классные руководители, воспитатели групп продленного дня, учителя начальных классов


Заместитель директора по ВР, руководители МО классных руководителей

4.

В течение года

Выход администрации на родительские собрания с беседами о профилактике детского травматизма

Администрация школы

Зам. директора по ВР

5.

В течение года

Инструктаж о проведении праздничных вечеров и утренников, соблюдение правил пожарной безопасности

Классные руководители, воспитатели групп продленного дня

Зам. директора по ВР

6

В течение года

Изучение опыта работы по профилактике ДДТТ

Классные руководители, воспитатели групп продленного дня, учителя начальных классов

Зам. директора по ВР

7.

май

Семинар на тему: «Традиции и инновации в изучении правил дорожного движения»

Учителя начальных классов, классные руководители, воспитатели групп продленного дня

Заместитель директора по ВР;

Сотрудники ГИБДД



2. Работа с детьми

1

Сентябрь

Проведение месячника по профилактике ДТТ» Внимание – дети!»

1-11кл.

Классные руководители, заместитель директора по ВР

2.

В течение года (по плану)

Классные часы

1-11 кл.

Классные руководители

3

Ноябрь

Конкурс плакатов и рисунков «Внимание-дети!», «Мы и улица», «Добрая дорога детства»

1-11 кл.

Классные руководители, воспитатели групп продленного дня

4.

Январь

Выступление агитбригады «Азбука дороги»

1-8 кл

Ответственный по БД, члены отряда ЮИД

5

В течение года

Экскурсия по микрорайону с целью изучения дорожно-транспортной обстановки и ПДД

5-8 кл.

Классные руководители, воспитатели групп продленного дня

6

В течение года

Беседа с инспектором ГИБДД о профилактике ДДТТ

1-11 кл.

Классные руководители, воспитатели групп продленного дня, инспектор ДПС

7.

Апрель

Неделя безопасности ДД

1-11 кл

Заместитель директора по ВР, классные руководители, воспитатели групп продленного дня, ЮИД

8

Апрель-май

Участие в районном конкурсе «Безопасное колесо»

5-8 кл.

Заместитель директора по ВР

9.

июнь

Проведение мероприятий по безопасности движения в летнем оздоровительном лагере




Зам. директора по ВР воспитатели




Работа с родителями

1

В течение года

Проведение тематических родительских собраний по классам

1-11 кл.

Классные руководители

2

сентябрь

Общее родительское собрание на тему «Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма в школе и семье»:

- выступление инспектора ГИБДД о состоянии ДДТТ;

- разбор безопасного маршрута от дома к школе (каждым родителем в индивидуальном порядке)




Инспектор ГИБДД, заместитель директора по ВР

2

сентябрь

Проведение акции «Внимание – дети!»

1-11 кл.

Классные руководители

3

В течение года –перед началом каникул

Консультации для родителей «Предупреждение ДДТТ во время каникул»:

- выполнение правил безопасности во время пребывания на улице и дороге;

- посадка, поведение детей в транспорте, выход из автобуса.

1-4 кл.

Заместитель директора по ВР, учителя начальных классов.

4

январь

Выступление ЮИД «Агитбригада юных помощников ГИБДД»

1-11 кл.

Заместитель директора по ВР


5

февраль

Анкетирование родителей «Безопасность вашего ребенка на дорогах»

1-8 кл

Заместитель директора по ВР



^ Организация и содержание профилактической работы с родителями


Одна из форм профилактики детского дорожно-транспортного травматизма – работа с родителями.

Исследования показали, что подавляющее большинство родителей (в основном те, у кого нет автомобиля) не знают правил дорожного движения. Многим родителям неизвестны психофизиологические особенности поведения детей в дорожной среде, основные причины несчастных случаев и аварий. Поэтому родителям необходимо раскрывать причины и условия, способствующие дорожно-транспортным происшествиям (ДТП) с участие детей. Родители должны знать опасные места вокруг дома и школы, где их дети гуляют самостоятельно.

Некоторые родители испытывают трудности в воспитании и обучении детей безопасному поведению на улицах и дорогах. Они нуждаются в педагогических советах. Следовательно, организуя учебно-воспитательный процесс с учащимися, педагог школы должен обеспечить и работу с родителями. Предлагаются три формы занятий: лекции, проведение тематических бесед и индивидуальная работа с родителями, дети которых входят в группу риска (слишком активные, подвижные, непредсказуемые на улицах и дорогах и, наоборот, заторможенные, неуверенные в себе, испытывающие чувство страха, имеющие замедленную реакцию на опасность).

Профилактическую работу с родителями целесообразно проводить перед началом каникул и сразу после них. Осенью дети идут в школу, отвыкнув за лето от движения транспорта на улицах. Дети теряют бдительность накануне каникул и в каникулы, когда предоставлены сами себе.

Чтобы профилактика была целенаправленной, предлагается примерный тематический план работы с родителями. Тематику можно расширить на усмотрение педагога. В работе целесообразно использовать аналитический материал отдела ГИБДД и приводить конкретные примеры ДТП.

Педагог должен настроить родителей на желание взаимодействовать со школой, убеждать их в необходимости оказывать помощь школьникам дома.

Педагог дает советы родителям по вопросам воспитания и обучения детей с учетом их индивидуальных различий и уровня психического развития.


^ Примерный тематический план

учебных занятий с родителями


№

Тема

Форма занятий

Методы обучения

1

Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма

Родительские собрания

Лекция

2

Типичные ошибки в поведении школьников на улицах

Родительские собрания.

Индивидуальная работа с родителями





Беседа

3

Взаимодействие семьи и школы в организации воспитательной работы и обучении детей безопасному и правопослушному поведению на улицах, дорогах и в транспорте




Родительские собрания.

Индивидуальная работа с родителями





Беседа

4

Возрастные и психофизиологические особенности поведения школьников на улицах и дорогах

Родительские собрания.

Индивидуальная работа с родителями





Беседа

5

Основные дорожные понятия. Знания, умения, навыки и привычки безопасного и правопослушного поведения детей на улицах, дорогах и в транспорте

Родительские собрания

Лекция



^ Анкетирование родителей

«Безопасность вашего ребенка на дороге»


Знакомите ли вы своего ребенка с правилами дорожного движения?


а) да;

б) нет


С какого возраста вы стали знакомить его с ним?


а) с 5- 7 лет;

б) с 8-13 лет.


Показывали ли вы своему ребенку безопасную дорогу из дома в школу и обратно?


а) да;

б) нет.


Кто должен заниматься воспитанием безопасного поведения детей на дороге?


а) в основном родители;

б) в основном школа;

в) совместно


Можете ли вы считать себя образцом для подражания в соблюдении правил дорожного движения?


а) да;

б) нет;

в) не всегда


^ Бывает иногда так, что ваш ребенок «Преподает» вам урок безопасного поведения на дороге?


а) всегда;

б) никогда;

в) иногда.


« Утверждаю»

Директор МОУ СОШ №2

__________ Н.П. Артемова


План проведения

профилактических мероприятий

«Внимание – дети!»



№

Дата

Наименование мероприятия

Класс

1







1-11







Единый классный час «Знай и выполняй правила движения»

1-11







Выпуск общешкольной газеты «Добрая дорога детства»

Конкурс рисунков «Мы – пешеходы», «Наш друг – велосипед»

9-11


1-8







Выступление агитбригады «Правила дорожного движения важней всего на свете"

1-9







Проведение родительского собрания по вопросам предупреждения детского дорожно-транспортного травматизма.

Беседы по вопросам предупреждения ДДТТ и оказания первой медицинской помощи при них

1-8


1-11




Подведение итогов недели

1 - 11



«Согласовано» « Утверждаю»

Ответственный за БД Директор МОУ СОШ № 2

______________ К.П. Архипов __________Н.П. Артемова


План работы занятий

с отрядом юных инспекторов движения


Занятие №1 ( сентябрь)

Положение об отряде юных инспекторов движения. Определение структуры отряда. Выборы командира отряда и его заместителя.


Занятие №2 (сентябрь)

История развития автомотоспорта.

Проблемы безопасности движения.

Правила дорожного движения в нашей стране.


Занятие №3 (октябрь)

Элементарные вопросы теории движения автомобиля – разгон, торможение, занос. Влияние погодных условий на движение автомобиля. Время реакции водителя.


Занятие №4 (октябрь)

Правила дорожного движения. Общие положения. Обязанности водителей и пешеходов.


Занятие №5 (ноябрь)

Правила дорожного движения. Разметка части дорги. Места перехода улицы. Перекрестки и их виды. Островки безопасности.


Занятие №6 (ноябрь)

Организация дорожного движения в городе. Планирование дорожной сети в городе.


Занятие №7 (декабрь)

Правила дорожного движения. Светофорное регулирование движения. Значение сигналов светофора. Выход на перекресток и ознакомление с работой светофора. Поведение пешеходов на регулируемых перекрестках. Спецмашины.


Занятие №8 (декабрь)

Правила дорожного движения, дорожные знаки, их группы. Значение отдельных знаков. Установка дорожных знаков.


Занятие №9 (январь)

Сигналы регулировщика, тренировка в подаче сигналов регулировщика.


Занятие 10 (январь)

Общие вопросы порядка движения, остановки, стоянки транспортных средств. Отдельные вопросы проезда перекрестков, пешеходных переходов и железнодорожных переездов.


^ Занятие №11 (февраль)

Права, обязанности и ответственность граждан за нарушение правил движения.


Занятие №12 ( февраль(

История ГИБДД. ГИБДД на страже безопасности движения. Роль отрядов ЮИД в решении вопросов предупреждения детского дорожно-транспортного травматизма.


^ Занятие №13 (март)

Номерные, опознавательные и предупредительные знаки, надписи и обозначения.


Занятие №14 ( март)

Устная пропаганда правил дорожного движения среди учащихся и дошкольников. Подготовка и проведение бесед.


^ Занятие №15 ( апрель)

Правила движения для велосипедистов.


Занятие №16 (апрель)

Оформление уголка безопасности движения.


Занятие № 17 (май)

Документация отряда юных инспекторов движения.


^ Занятие №18 (май)

Зачет по программе ЮИД. Отчет о проделанной работе (оформление дневника)


План работы семинара

«Традиции и инновации в изучении правил дорожного движения»


Информационная справка – обзор работы школы по данной проблеме.

Выступления.

Формы и содержание работы с учителями по изучению правил дорожного движения (доклад заместителя директора по ВР)

«Играя обучаем» ( опыт работы учителей начальных классов и воспитателей групп продленного дня)

«Использование тематики дорожного движения в развивающем обучении» (сообщение заведующей библиотекой)

«Театрализованная деятельность и обучение правилам дорожного движения» (сообщения классных руководителей среднего звена)

^ 3. Презентация программы «Воспитание культуры поведения пешехода»


Справка

о состоянии работы по предупреждению

детского дорожно-транспортного травматизма

Статистические данные о детском травматизме и несчастных случаях свидетельствуют о том, что необходимо более углублено работать по проблеме обучения школьников правилам дорожного движения (ПДД). При давая важное значение деятельности всех участников учебно-воспитательного процесса по предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма (ДДТТ), педагогический коллектив МОУ СОШ №2 свою работу ведет в тесном контакте с работниками ГИБДД и родителями, постоянно совершенствуя формы и методы изучения детьми ПДД и их пропаганды, создавая при этом собственную педагогическую концепцию гуманистической воспитательной системы. Приоритетом системы является личность каждого воспитанника, ее защита и развитие.

Организация работы по профилактике ДТТ строится с учетом индивидуальных особенностей детей и дифференцируется по возрастным периодам.

По школе изданы приказы:

- «Об организации работы по профилактике ДДТТ»;

- «О назначении ответственного по школе по БД».

На административном совещании утверждены:

- план занятий отряда ЮИД;

- план профилактической работы по ДДТТ;

- план работы с родителями;

- план проведения недели безопасности в школе;

- план контроля состояния изучения ПДД;

- программа по обучению родителей методам изучения ПДД и формирования у детей навыков безопасного поведения;

- положение о работе ответственного по школе по БД;

- Положение об отряде ЮИД;

- Положение о работе по предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма.

На педсовете проанализированы итоги работы по профилактике ДДТТ и определены конкретные задачи на текущий год. В ходе обсуждения данного вопроса отмечен