Реферат: Комплекс мер по модернизации в 2011 году общего образования на территории

КОМПЛЕКС МЕР

по модернизации в 2011 году

общего образования на территории

Балаковского муниципального района





Оглавление:


I. Мероприятия по реализации показателей модернизации региональной системы общего образования:


Показатель 1. Соотношение среднемесячной заработной платы учителей общеобразовательных учреждений Балаковского муниципального района за IV квартал текущего года и среднемесячной заработной платы работников в целом по экономике Саратовской области за I квартал текущего года……………………………………………………………………………………3


Показатель 2. Доля школьников (по ступеням общего образования), обучающихся по федеральным государственным образовательным стандартам, в общей численности школьников (по ступеням общего образования)…………………………………………………………………………………8


Показатель 3. Доля учителей, получивших в установленном порядке первую, высшую квалификационную категории и подтверждение соответствия занимаемой должности………………………………………………………………….12


Показатель 4. Доля учителей и руководителей общеобразовательных учреждений, прошедших повышение квалификации и профессиональную переподготовку для работы в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами, в общей численности учителей………………………..15


Показатель 5. Доля общеобразовательных учреждений, осуществляющих дистанционное обучение обучающихся, в общей численности образовательных учреждений……………………………………………………………………….......19


Показатель 6. Динамика снижения потребления по всем видам топливно-энергетических ресурсов…………………………………………………………22


II. Механизмы управления реализации комплекса мер модернизации региональной системы общего образования…………………………………………..24


^ I. Мероприятия по реализации показателей модернизации региональной системы общего образования


Показатель 1. Соотношение среднемесячной заработной платы учителей общеобразовательных учреждений Балаковского муниципального района за IV квартал текущего года и среднемесячной заработной платы работников в целом по экономике Саратовской области за I квартал текущего года.

Цели и задачи:

достижение конкурентоспособного уровня оплаты труда педагогических работников в регионе;

качественные изменения в учительской среде, в том числе за счет привлечения в общеобразовательные учреждения молодых учителей;

развитие экономических механизмов:

связи заработной платы с качеством, результативностью труда, основанного на исчислении рейтинга педагогов,

выполнения требований родителей и общественности к качеству образования детей,

сокращения избыточного персонала, обеспечения оптимальной наполняемости классов, снижения неэффективной учебной нагрузки обучающихся.

Реализация указанных целей и задач осуществляется в Балаковском муниципальном районе в рамках развития новой системы оплаты труда (НСОТ) учителей и руководящих работников общеобразовательных учреждений, внедренной на основе нормативного финансирования всех общеобразовательных учреждений.

Действенные меры предпринимаются по поддержке молодых учителей. Законодательно закреплено, что молодой учитель уже с первых дней начала работы в школе получает к базовой заработной плате стимулирующие надбавки на уровне, сложившемся у учителей в среднем по школе. Помимо этого выпускники профессиональных учебных заведений при приеме на работу в сельские школы получают единовременное пособие в сумме 50,0 тыс. руб. В итоге уровень оплаты труда учителей со стажем работы до 3 лет в среднем по муниципалитету составляет 10,6 тыс. руб.

По данным Федеральной службы государственной статистики по итогам 2010 года по отношению среднемесячной начисленной заработной платы работников общеобразовательных учреждений к среднеотраслевой заработной плате Балаковский муниципальный район занимает 16 место среди муниципальных образований Саратовской области.

Средняя заработная плата учителей муниципальных общеобразовательных учреждений в I квартале 2011 года составила 14450 руб.

По итогам IV квартала ставится задача реализовать индикатор результативности модернизации общего образования: «Средняя заработная плата учителя за IV квартал текущего года больше или равна средней заработной плате работников в целом по экономике муниципалитета за I квартал текущего года».

Для этого в 2011 году будет реализован следующий комплекс мер:

№ п/п

Перечень мер

Срок реализации

Результат

^ Нормативное правовое обеспечение

1.

Внесение изменений в Положение об оплате работников общеобразовательных учреждений на основании Законов Саратовской области «О внесении изменений в Закон Саратовской области «Об областном бюджете на 2011 год», «О внесении изменений в Закон Саратовской области «Об определении объема субвенций из областного бюджета на финансовое обеспечение образовательной деятельности муниципальных общеобразовательных учреждений в части расходов на реализацию основных общеобразовательных программ и о порядке определения нормативов финансового обеспечения образовательной деятельности муниципальных общеобразовательных учреждений», «О внесении изменений в Закон Саратовской области «Об утверждении нормативов финансового обеспечения образовательной деятельности муниципальных общеобразовательных учреждений по реализации основных общеобразовательных программ на 2011 год», «О внесении изменений в Закон Саратовской области «О порядке определения и об утверждении нормативов финансового обеспечения образовательной деятельности образовательных учреждений в части расходов на реализацию основных общеобразовательных программ и на содержание обучающихся (воспитанников) в областных государственных образовательных учреждениях интернатного типа»

июнь

Увеличение объема субвенции на реализацию основных общеобразовательных программ в части увеличения фонда оплаты труда учителей и руководящих работников.

Уточнение формулы определения стандартной (базовой) стоимости педагогической услуги посредством установления расчётного коэффициента повышения окладов работников муниципальных общеобразовательных учреждений исходя:

- из повышения окладов учителям и руководящим работникам с 01.09.2011 г.;

- сохранения окладов иных категорий работников школ в установленных размерах.

Утверждение нормативов финансового обеспечения образовательной деятельности муниципальных общеобразовательных учреждений по реализации основных общеобразовательных программ с учетом повышения заработной платы учителей с 01.09.2011 г.

Уточнение формулы определения стандартной (базовой) стоимости педагогической услуги посредством установления расчётного коэффициента повышения окладов работников общеобразовательных учреждений интернатного типа исходя:

- из повышения окладов учителям, руководящим работникам с 01.09.2011;

- сохранения окладов иных категорий работников школ в установленных размерах.

Утверждение нормативов финансирования образовательных учреждений интернатного типа с 1 сентября 2011 года.

2.

Реализация муниципальной целевой программы «Развитие кадрового потенциала работников бюджетной сферы Балаковского муниципального района на 2011-2013 г.г.»

июнь

Предоставление социальной поддержки молодым специалистам в целях привлечения в образовательные учреждения молодых учителей, в т.ч. по наиболее дефицитным специальностям (иностранный язык, математика, информатика, физика).

^ Организационно-методическое обеспечение

1.

Проведение собеседований с руководителями общеобразовательных учреждений по вопросам повышения уровня заработной платы педагогам системы общего образования

июнь

Анализ ситуации начисления базовой и стимулирующей частей ФОТ общеобразовательных учреждений, дифференциации оплаты труда учителей школ.

Принятие мер на муниципальном уровне по оптимизации штатной численности административно-хозяйственного персонала школ, повышению доли стимулирующих выплат учителям школ

2.

Проведение семинаров с руководителями общеобразовательных учреждений по вопросам модернизации общего образования и повышения заработной платы педагогам

июнь

Реализация проекта на муниципальном уровне

^ Мониторинг контрольных показателей

3.

Организация мониторинга контрольных показателей в разрезе общеобразовательных учреждений региональным оператором мониторинга

сентябрь-декабрь

Анализ ситуации для принятия управленческих решений


Ожидаемые результаты:

Индикатор

результативности

^ По итогам I квартала

2011 года

По итогам III квартала

2011 года

По итогам IV квартала

2011 года

Соотношение средней заработной платы учителей к средней заработной плате работников в целом по экономике за I квартал текущего года, %

98

98

104



Показатель 2. Доля школьников (по ступеням образования), обучающихся по федеральным государственным образовательным стандартам, в общей численности школьников

Цели и задачи:

создание условий для обучения с 1 сентября 2011 года 100 % первоклассников и 17,7 % второклассников по федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования (ФГОС НОО).

С 2010/2011 учебного года в пилотном режиме началось введение федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (ФГОС НОО). На обучение по ФГОС НОО перешли 3 школы Балаковского муниципального района – это 12 первых классов, в которых обучалось 319 учащихся и работали 21 педагог, в том числе 12 учителей начальных классов.

В целях обеспечения качественного введения ФГОС НОО во всех общеобразовательных учреждениях Балаковского муниципального района с 1 сентября 2010 года Комитетом образования администрации Балаковского муниципального района совместно с МОУ ДПО «Учебно-методический центр» был реализован следующий комплекс мероприятий.

В марте 2010 года на базе МОУ «Учебно – методический центр» прошли курсовую подготовку 100 (30 %) учителей начальных классов.

В соответствии с приказом МО области на базе ГАОУ ДПО «СарИПКиПРО» руководители и 15 педагогов трёх школ прошли обучение по вопросам реализации ФГОС НОО.

В рамках сотрудничества с НК «Прожект Хармони» на базе МОУ «УМЦ» в сентябре 2010 года прошли обучение 22 педагога по программе очно – дистанционного курса «Проектирование учебных ситуаций в условиях обновления ФГОС».

С января 2010 года представителями издательского комплекса «Наука» проведён цикл методических совещаний и семинарских занятий по теме «Реализация Федеральных государственных образовательных стандартов на основе внедрения УМК «Перспективная начальная школа

Регулярно проводились заседания постоянно действующего семинара учителей начальных классов по теме «Современные подходы к начальному образованию в рамках УМК «Начальная школа XXI века».

По результатам посещения методистами МОУ «Учебно – методический центр» семинара по теме «Проблемы и перспективы внедрения в практику начального образования стандартов второго поколения» на базе издательства «Академкнига» г. Москва проведены семинары по теме «Концептуальные особенности УМК «Перспективная начальная школа» для учителей 4-х классов школ города и района и для заместителей заведующих и воспитателей ДОУ по теме «Предшкола нового поколения».

На базе ГОУ ДПО «СарИПКиПРО» 5 педагогов обучились по системе развивающего обучения Л.В.Занкова.

По каждой программе работают тьюторы, которые регулярно посещают обучающие семинары в «СарИПКиПРО» и координируют работу педагогов, работающих по соответствующим программам.

МОУ «Учебно-методический центр» в соответствии с письмом МО области от 23.03.2010 г. № 1931 в июне 2010 года проведён мониторинг самооценки готовности общеобразовательных учреждений к введению ФГОС НОО.

2 методиста МОУ «Учебно-методический центр» с 11 по 22 мая 2010 г. прошли курсы повышения квалификации в Академии повышения квалификации и переподготовки работников образования по теме «Проблемы и перспективы развития личностно-ориентированного обучения на современном этапе».

На базе МОУ «Учебно-методический центр» в соответствии с приказом МО области проведён 3 августа 2010 г. зональный круглый стол в формате видеоконференции по теме «Переход на новые образовательные стандарты».

31 июля 2010 г. в работе Всероссийского форума учителей РФ, в программе которого обсуждались вопросы преподавания в начальной школе в условиях перехода на ФГОС, приняли участие 20 балаковских педагогов из школ № 20, 25, 27, 28 и лицея № 1.

На сайте МОУ «Учебно-методический центр» создан форум «Методическое сопровождение внедрения ФГОС».

Балаковскими педагогами в социальной сети «Открытый класс» организована новая форма педагогического общения — сетевое сообщество «Олимп Балаково». На данном сайте в помощь учителям начальных классов создан блог «Методическая поддержка внедрения стандартов второго поколения». Здесь размещены методические рекомендации по разработке рабочих программ для 1-го класса, даны ссылки на нормативные документы по ФГОС и др.

25 августа 2010 года состоялась конференция учителей начальных классов по теме «Внедрение ФГОС в образовательные учреждения Балаковского муниципального района».

В ноябре 2010 года на базе МОУ «Гимназия № 2» проведено заседание творческой группы учителей, работающих по программе развивающего обучения Л.В. Занкова.

Созданы 4 рабочие группы, осуществляющих проектирование программы начального общего образования на основе образовательных систем с учётом особенностей учебно-методического комплекта «Перспективная начальная школа», «Начальная школа ХХI века», Система РО Занкова Л.В., ОС «Школа 2100».

В октябре 2010 г. обеспечено участие балаковских педагогов в работе горячей линии по обсуждению темы: "Расширение функционала учителя при введении ФГОС 2-го поколения" на странице сетевого педагогического сообщества "Муниципальные научные лаборатории Саратовской области" (http://www.openclass.ru/node/340, http://www.openclass.ru/forums/161024).

В ноябре 2010 г. проведен мониторинг готовности к введению ФГОС НОО в сош № 20 и сош № 28 (опорные школы муниципальной научной лаборатории) по материалам ЭАО ГАОУ ДПО «СарИПКиПРО».

В декабре 2010 года (14-15.12) сотрудниками МОУ ДПО (ПК)С «Учебно-методический центр» была организована межмуниципальная научно-практическая конференция по теме «Управленческие и методические аспекты введения ФГОС второго поколения на основе реализации в учреждениях образования Балаковского муниципального района развивающих образовательных программ «Перспективная начальная школа» и «Предшкола нового поколения».

Для своевременного и полноценного информирования родителей об изменениях в содержании образования и сущности стандартов нового поколения, а также в целях их психолого-педагогического просвещения на базе образовательных учреждений реализуется программа «Родительский лекторий» как специализированная система лекционных и практических занятий (предоставлена ГАОУ ДПО «СарИПКиПРО»).

Сотрудниками МОУ «Учебно-методический центр» разработан и успешно реализуется план работы по введению ФГОС на 2011 год, согласно которому в январе 2011 года проведен мониторинг готовности работников образования к введению ФГОС. Анализ результатов электронного анкетирования руководителей образовательных учреждений показал 100% необходимость в обучении педагогических работников по вопросам ФГОС.

3 - 4 февраля 2011 года на базе МОУ «СОШ № 28» состоялся межмуниципальный семинар-консультация по теме «Проектирование основной образовательной программы начального общего образования» для образовательных учреждений, работающих и планирующих переход на УМК «Перспективная начальная школа».

Подготовлены и размещены на сайте МОУ «Учебно-методический центр» методические рекомендации для руководителей ОУ «Примерный план (сетевой график) введения ФГОС НОО» и «Нормативное сопровождение реализации Требований к структуре основной общеобразовательной программы начального общего образования, результатам ее освоения и условиям реализации».

15 февраля 2011 г. группа педагогических работников (13 человек) образовательных учреждений БМР посетила областной семинар «Концепция духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся на ступени начального общего образования» в г. Саратове.

16 февраля 2011 г. методистами МОУ «Учебно-методический центр» и педагогическими работниками образовательных учреждений БМР представлен опыт работы по введению ФГОС на межмуниципальном семинаре «Актуальные направления взаимодействия ДОУ и школы в условиях перехода на ФГОС» на базе Ивантеевского района.

15 марта 2011 г. заместители директора по УВР участвовали в областном семинаре «Требования ФГОС НОО нового поколения к результатам образования: состояние и перспективы».

1 апреля 2011 г. заместители директора по УВР, учителя образовательных учреждений БМР участвовали во Всероссийской научно-практической конференции по теме «Стандарты нового поколения: реализация компетентностного подхода на разных уровнях образования» в г. Саратов.

28-29 марта и 1-2-апреля 2011 года организован и проведён межмуниципальный обучающий семинар «Реализация ФГОС НОО средствами УМК «Перспективная начальная школа». Прошли обучение 74 учителя начальных класса.

Итоги мониторинговых исследований позволили сделать общие выводы об организации подготовки к введению ФГОС НОО в муниципалитете и сформулировать рекомендации к организации данной работы.

Для реализации данного направления в 2011 году будет реализован следующий комплекс мер:

№ п/п

Перечень мер

Срок реализации

Результат

1.

Оснащение общеобразовательных учреждений оборудованием:




Повышение доли ОУ, условия обучения в которых соответствует СанПиН 4.4.2.2821-10

1.1.

Подготовка предложений в Министерство образования по приобретению для общеобразовательных учреждений учебно-производственного оборудования в соответствии с СанПиН 4.4.2.2821-10, утвержденными постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 29.12.2010 г. № 189

Июль




1.2.

Передача оборудования в общеобразовательные учреждения

IV квартал




1.3.

Контроль за целевым использованием поставленного оборудования

IV квартал




2.

Подготовка заявки в Министерство образования на поставку автотранспортных средств для организации подвоза школьников при реализации сетевого взаимодействия базовых школ и их филиалов

Июль

Повышение доступности качественного образования независимо от места жительства

3.

Проведение методических совещаний по вопросам:

- деятельности образовательного учреждения в условиях введения ФГОС в 5-11 классах;

- основным подходам к разработке основной образовательной программы в соответствии с требованиями ФГОС;

- организации программы внеурочной деятельности обучающихся;

- новым учебно-методическим комплектам, обеспечивающим реализацию ФГОС.

Июль-декабрь

Методическое сопровождение введения ФГОС

4.

Создание и утверждение детальных планов изменений школьной сети, создания базовых школ и филиалов на 2012 и 2013 годы

Сентябрь-октябрь

Обеспечение условий для мобильного развития сети школ в соответствии с потребностями населения в образовательных услугах

5.

Реализация системы методического сопровождения введения ФГОС в соответствии с прилагаемой схемой (приложение № 3) по отдельному плану

2011 год

Методическое сопровождение введения ФГОС

6.

Внедрение инновационных образовательных моделей ОУ: школы полного дня, социокультурные комплексы, интеграция учреждений дополнительного и общего образования

Сентябрь - декабрь

Обеспечение условий внедрения ФГОС

7.

Мониторинг показателей эффективности по реализации данного направления

Сентябрь-декабрь

Анализ ситуации для принятия управленческих решений


Ожидаемые результаты:

Индикатор

результативности

^ По итогам III квартала

2011 года

По итогам IV квартала

2011 года

Доля первоклассников, обучающихся по ФГСО с 1 сентября 2011 года, %

100

100

Доля второклассников, обучающихся по ФГСО с 1 сентября 2010 года, %

17,7

17,7



Показатель 3. Доля учителей, получивших в установленном порядке первую, высшую квалификационную категории и подтверждение соответствия занимаемой должности


Цели и задачи:

повышение эффективности и качества педагогической деятельности;

стимулирование целенаправленного, непрерывного повышения уровня квалификации педагогических и руководящих работников;

вариативное повышение квалификации педагогических и руководящих работников через реализацию индивидуального образовательного маршрута;

обеспечение дифференциации уровня оплаты труда педагогических работников в соответствии с результативностью педагогического труда.

Наличие региональной нормативно-правовой базы:

В связи с введением 01.01.2011 года нового Порядка аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 24.03.2010г. № 209, на муниципальном уровне разработаны следующие документы:

Положение об аттестационной комиссии по аттестации педагогических работников муниципальных образовательных учреждений на 1 квалификационную категорию;

Положение о формах и процедурах проведения аттестации педагогических работников муниципальных образовательных учреждений на 1 квалификационную категорию;

Положение об экспертных группах при аттестационной комиссии Комитета образования.

^ Наличие муниципальной системы мониторинга выполнения показателя и оценка его эффективности.

Для реализации данного направления в 2011 году будет реализован следующий комплекс мер:

№ п/п

Перечень мер

Срок реализации

Результат

1.

Создание условия для повышения квалификации руководителей образовательных учреждений

сентябрь-декабрь

Повышение доли руководящих и педагогических работников, владеющих современными образовательными технологиями и методиками и эффективно применяющих их в практической профессиональной деятельности

2.

Создание условия для повышения квалификации муниципальных стратегических команд

сентябрь

Расширение спектра и вариативности новых образовательных технологий и активное их использование в образовательных учреждениях области


3.

Мониторинг показателей эффективности по реализации данного направления

сентябрь-декабрь

Анализ ситуации для принятия управленческих решений


Ожидаемые результаты:

Индикатор

результативности

^ По итогам III квартала

2011 года

По итогам IV квартала

2011 года

Проведение аттестации педагогических работников общеобразовательных учреждений БМР соответствует порядку аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений, утвержденному приказом Министерства образования и науки РФ от 24 марта 2010 года № 209

да

да

Доля учителей, у которых закончился срок аттестации, получивших в установленном порядке первую, высшую квалификационные категории, и прошедших аттестацию на соответствие занимаемой должности, %

14

22



Показатель 4. Доля учителей и руководителей общеобразовательных учреждений, прошедших повышение квалификации и профессиональную переподготовку для работы в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами, в общей численности учителей

Цели и задачи:

увеличение доли педагогических работников, владеющих современными образовательными технологиями и методиками и эффективно применяющих их в практической профессиональной деятельности;

увеличение удельного веса личного вклада педагогических работников в повышение качества образования на основе совершенствования методов обучения и воспитания, инновационной деятельности, распространения собственного опыта в области повышения качества образования и воспитания;

расширение спектра и вариативности новых образовательных технологий и активное их использование в образовательных учреждениях области;

организация подготовки учителей и руководителей общеобразовательных учреждений по программам профессиональной переподготовки для работы в соответствии с ФГОС НОО;

увеличение доли руководителей общеобразовательных учреждений и учителей начальных классов, прошедших повышение квалификации по проблемам реализации ФГОС НОО;  

расширение спектра ИКТ и количества цифровых образовательных ресурсов в процессе повышения квалификации педагогических и руководящих работников;

использование организационно-методических ресурсов школ и учителей Балаковского муниципального района в повышении квалификации.

В числе позитивных тенденций, характеризующих систему дополнительного профессионального образования (ДПО) в Балаковском муниципальном районе, в настоящее время выделяются следующие:

использование потенциала сетевых профессиональных сообществ для повышения профессионального уровня учителей и руководителей общеобразовательных учреждений Балаковского муниципального района;

изучение и внедрение образовательных программ развивающего содержания в школах и ДОУ Балаковского муниципального района;

увеличение доли информационных образовательных ресурсов, созданных педагогами Балаковского муниципального района в поддержку профессиональной деятельности;

расширение образовательных партнерских связей в межмуниципальном взаимодействии педагогических работников в рамках межмуниципального ресурсного центра повышения квалификации (Балаковский, Духовницкий, Хвалынский районы), Муниципального методического центра информационных технологий, Регионального ресурсного центра непрерывного образования (15 муниципальных районов Саратовской области);

концентрация профессиональных и методических ресурсов в образовательном партнерстве и межмуниицпальном взаимодействии;

расширение спектра и вариативности форм предъявления передового педагогического опыта, следствием чего значительное увеличение числа участников профессиональных конкурсов, методических фестивалей, публикаций на педагогическую тему;

увеличилась доля методических мероприятий, реализуемых сотрудниками МОУ ДПО (ПК)С «Учебно-методический центр» с использованием технологий дистанционного обучения;

увеличение количества инновационных и экспериментальных площадок различного уровня;

успешная деятельность по обновлению форм повышения квалификации на базе муниципальных ресурсных центров;

становление муниципальных методических служб как ведущих партнеров учреждений системы ДПО:

развитие ММС как базового центра региональных и муниципальных инновационных направлений деятельности;

функционирование на базе ММС экспериментальных и инновационных площадок по актуальным направлениям развития муниципальной системы образования;

функционирование на базе ММС муниципальной научной лаборатории;

использование проектного подхода при проектировании методических мероприятий и событий;

активное использование в профессиональной деятельности сотрудников ММС технологий социального проектирования, как механизма взаимодействия педагогического сообщества, власти и бизнеса;

включение педагогов ДОУ в систему методических мероприятий, обеспечивающих переход на реализацию ФГОС НОО в общеобразовательных учреждениях Балаковского муниицпального района;

реализация программ обучения педагогов в области использования ИКТ для повышения эффективности профессиональной деятельности;

апробация сетевой модели повышения квалификации в рамках реализации Комплексного проекта модернизации образования (2008-2009 гг.);

в рамках реализации Государственного задания кафедрой дошкольного и начального образования Саратовского института повышения квалификации и переподготовки работников образования численность учителей первых классов Балаковского муниципального района, прошедших повышение квалификации или профессиональную переподготовку для работы в соответствии с ФГОС НОО составила 88% (областной показатель 76%).

В результате обновления системы повышения квалификации работников образования достигнуто следующее:

интенсивность курсовой подготовки возросла по сравнению с 2009 г. в 5, 6 раза. Доля работников образования, прошедших курсовую подготовку, по итогам 2010 года составила 40%,

число слушателей, окончивших курсы повышения квалификации с использованием дистанционных образовательных программ, возросло за последние 3 года в 2,5 раза (23 чел. в 2008 г., 59 чел. в 2009 г., 23 чел. в 2010 г.),

число слушателей, окончивших курсы повышения квалификации на базе межмуниципальных ресурсных центров, за последние 4 года значительно возросло (0 чел. в 2007 г., 0 чел. в 2008 г., 1 чел. в 2009 г., 51 чел. в 2010 г.)

возросло число педагогов, принимающих участие в учебных мероприятиях, реализуемых с использованием технологий дистанционного обучения с 25 в 2009 г., до 80 в 2011 г.

Для реализации данного направления в 2011 году будет реализован следующий комплекс мер:

№ п/п

Перечень мер

Срок реализации

Результат

1.

Разработка плана повышения квалификации руководящих и педагогических работников по вопросам модернизации общего образования Балаковского муниципального района на 2011/2012 учебный год

июнь - июль

Организация работы по повышению интенсивности курсовой подготовки и обновлению системы повышения квалификации в 2011 году

2.

Включение Балаковской ММС и Регионального ресурсного центра непрерывного образования в реализацию обновленной модели повышения квалификации: накопительная система, реализация индивидуального образовательного маршрута педагогом, дистанционные технологии повышения квалификации, стажерские площадки, экспериментальные лаборатории

2011 год

Повышение доли педагогических и руководящих работников общеобразовательных учреждений, прошедших повышение квалификации по инновационным формам с 10% до 30%

3.

Комплектование групп слушателей по обучению в инновационных модулях программ повышения квалификации для учителей и руководящих работников:

- внедрение ФГОС, в том числе по дополнительному модулю к программам КПК, реализованным в 2009, 2010 г.г. на базе Балаковского межмуниципального центра повышения квалификации работников образования

- финансово-экономические механизмы развития системы образования,

- новая модель аттестации педагогических и руководящих работников,

- условия реализации новых санитарных норм и правил,

- дистанционные технологии обучения,

- развитие самостоятельности образовательных учреждений,

- изменения инфраструктуры ОУ и т.д.

сентябрь

Кадровое обеспечение реализации проекта модернизации общего образования, в том числе переподготовка руководящих работников учреждений общего образования.

4.

Формирование заявки на укрепление материально-технической базы Балаковского межмуниципального центра повышения квалификации работников образования

2011 год

Территориальная доступность курсов повышения квалификации для педагогических и руководящих работников Балаковского, Духовницкого, Хвалынского районов, а также муниципальных районов-партнеров по Региональному ресурсному центру непрерывного образования (Краснокутский, Ивантеевский, Вольский, Марксовский, Хвалынский, Базарно-Карабулакский, Духовницкий, Краснопартизанский, Пугачевский, Балашовский, Советский, Новобурасский, Ершовский, Калининский, Энгельсский)

5.

Проведение семинаров для молодых учителей, пришедших в школы: постоянно действующий семинар «Методика и практика современного урока», методическая Школа молодого учителя

октябрь - декабрь

Адаптация молодых специалистов в условиях модернизации общего образования

6.

Мониторинг показателей эффективности по реализации данного направления

сентябрь-декабрь

Анализ ситуации для принятия управленческих решений


Ожидаемые результаты:

Индикатор

результативности

^ По итогам III квартала

2011 года

По итогам IV квартала

2011 года

Доля общеобразовательных учреждений, в которых руководитель прошел повышение квалификации и профессиональную переподготовку для работы в соответствии с ФГОС НОО, %

20

81

Доля учителей 1-х классов, прошедших повышение квалификации и профессиональную переподготовку для работы в соответствии с ФГСО НОО, %

88

100



Показатель 5. Доля общеобразовательных учреждений, осуществляющих дистанционное обучение обучающихся, в общей численности образовательных учреждений


^ Цель - обеспечение условий для получения качественного общего образования независимо от места жительства.

Задачи:

повышение качества обучения за счет применения современных средств, объемных электронных библиотек и т.д.;

создание единой образовательной среды;

создание условий для всесторонней подготовки учащихся;

повышение квалификации педагогических работников в дистанционной форме.

В настоящее время за счет субвенций областного бюджета обеспечен доступ к Интернету всех общеобразовательных учреждений Балаковского муниципального района. По состоянию на 01.06.2011 г. 47 школ (94% от общего количества) имеют скорость доступа к сети Интернет от 512 Кбит/сек до 8 Мбит/сек.

Дистанционное обучение обучающихся в муниципалитете представлено деятельностью:

- муниципального центра дистанционного образования детей-инвалидов (20 обучающихся);

- муниципальный методический центр информационных технологий (сопровождение дистанционного обучения);

- 2 муниципальных ресурсных центра информационных технологий;

- 7 ресурсных центров, применяющих технологии дистанционного обучения, при организации подготовки к государственной итоговой аттестации выпускников 9-х классов и единым государственным экзаменам выпускников 11-х классов, в рамках подготовки к муниципальным предметным олимпиадам;

- курсовой подготовкой, семинарами-практикумами, вебинарами для педагогических работников, использующих дистанционные образовательные технологии обучения учащихся.

№ п/п

Перечень мер

Срок реализации

Результат

1.

Совершенствование нормативно-правового обеспечения по дистанционному обучению учащихся на муниципальном уровне

июнь-август

Развитие дистанционного обучения обучающихся

2.

Формирование заявки в Министерство образования на поставки аппаратно-программных средств для развития дистанционного обучения учащихся

июль

Развитие дистанционного обучения обучающихся, в т.ч. обучающихся малокомплектных сельских школ

3.

Развитие сетевого сообщества «Дистанционное