Реферат: Проект моу «Светлодольская средняя общеобразовательная школа»

Введение

Актуальность проекта


Проект МОУ «Светлодольская средняя общеобразовательная школа» «Школа будущего» предполагает новую организацию образовательного процесса, минимизирующую специфические проблемы образовательного учреждения, затрудняющие реализацию государственных гарантий получения среднего образования, соответствующего современным требованиям и нормативам и направлена на создание совместной с социумом развивающей образовательной среды.

Основой для разработки проекта «Школа будущего» послужили документы:

послание Президента Российской Федерации Д.А. Медведева Федеральному Собранию Российской Федерации от 30 ноября 2010 года

Национальная образовательная инициатива «Наша новая школа», утвержденная президентом РФ Д.А. Медведевым 4 февраля 2010 года №Пр-271

План действий по модернизации общего образования на 2011-2015 годы, утвержденный распоряжением Правительства Российской Федерации от 7 сентября № 1507-р

План действий по модернизации общего образования, направленных на дальнейшую реализацию в 2011-2015 годах в Курганской области национальной образовательной инициативы «Наша новая школа», утвержденного Губернатором Курганской области 17 июня 2010года

Муниципальные планы действий по реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа»

Приказ директора МОУ «Светлодольская средняя общеобразовательная школа» №33 от 31.03.2011г. «О разработке проекта «Школа будущего»

Школа сегодня, ее конкурентные преимущества:

Светлодольская средняя школа расположена в центре села Светлый Дол, в западной части Белозерского района. На данной территории это единственная средняя школа, в ней обучаются 165 человек.

Школа имеет свои преимущества:

^ 1. Высокопрофессиональное кадровое обеспечение учебно – воспитательного процесса.

В школе работает высококвалифицированный коллектив педагогов, который в полном объёме осуществляет преподавание предметов федерального, регионального и компонента ОУ. Обучение осуществляют специалисты, из которых 14 имеют высшее и 6 среднее профессиональное педагогическое образование.

Два учителя Дементьева Т.Б. и Сивокозова Г.А. имеют звание «Отличник народного просвещения», три - «Ветеран труда» заместитель директора по воспитательной работе Дементьева Т.Б., учитель истории и обществознания Сивокозова Г.А., учитель физической культуры Телешев В.А., Почётной грамотой министерства образования и науки РФ награждена учитель математики и физики Столбова И.Б.

91% руководящих и педагогических работников ОУ имеют высшую и первую квалификационную категорию:

Всего педагогических работников

Наличие квалификационной категории


высшая

первая

22

4

16

Все педагогические работники регулярно проходят курсы повышения квалификации:

Учебный год

Количество работников, прошедших курсы повышения квалификации

% работников, прошедших курсы повышения квалиф.

2008 – 2009

17

71

2009 – 2010

13

54

2010 - 2011

14

58

Учитель начальных классов Бердюгина Н.Н. в 2011 году прошла курсы по проблеме «Инновационные тенденции в системе организации детей с нарушением интеллектуального развития» в объёме 72 часа для успешного обучения ребёнка по программе специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида.

Педагоги школы регулярно участвуют в районных и областных конкурсах профессионального мастерства:


№

ФИО


Конкурс, конференция

Год

Результат

Уровень

1

Болотникова О.Н.

Районный конкурс «Учитель года-2004»

2004

2 место

Районный

2

Болотникова О.Н.

X областной конкурс «Учитель года-2004»

2004

Почетная грамота ГлавУО

Областной

3

Шишкина М.В.

Конкурс «Учитель года» в Светлодольском ТШО

2005

Победитель в номинации «Технологичность и креативность»

Школьный

4

Ещенко Н.В.

Конкурс «Учитель года»

в Светлодольском ТШО

2005

Победитель в номинации «Методологическая инновационность»

Школьный

5

Шишкина М.В.

Районный конкурс «Учитель года-2005»

2005

2 место

Районный

6

Шишкина М.В.

Областной конкурс «Учитель года-2005»

2005

Призер

Областной

7

Шишкина М.В.

2-е Рождественские образовательные чтения «Проблемы и трудности реализации областного социального проекта «Духовно-нравственное воспитание»

2008

Выступление «Развитие духовно-нравственного воспитания на уроках информатики», публикация

Районный

8

Болотникова О.Н.

Районная научно-практическая конференция «Духовно-нравственное воспитание в преподавании школьных дисциплин»

2007

Выступление «Становление нравственной личности на основе христианской этики», публикация

Районный

9

Дементьева Т.Б.

Областная научно-практическая конференция «Реализация личностно- деятельностного подхода в работе классного руководителя»

2008

Публикация

Областной

10

Болотникова О.Н.

IV областной фестиваль педагогического мастерства «Молодой педагог – 2009»

2009

Диплом участника, почетная грамота ГлавУО

Областной

11

Карпова И.М.

Фестиваль медиауроков


2009

Диплом участника

Областной

12

Болотникова О.Н.

Фестиваль медиауроков

2009

Диплом участника

Областной

13

Дементьева Т.Б.

Областное методическое мероприятие – круглый стол на тему «Организация методической работы с классными руководителями»

2009

Выступающий

Областной

14.

Дементьева Т.Б.

3 районные Рождественские образовательные чтения

«Духовное краеведение Белозерского района»

Март 2010

История Мендерской церкви

Районный

15

Дементьева Т.Б.

Киселев Ю.В.


Сморт-конкурс по патриотическому воспитанию

2010

Благодарственное письмо

Областной

16

Дементьева Т.Б.

Конкурс музеев «Наследие»

2010

3 место

Районный




^ Участие в конкурсах, конференциях, методических мероприятиях

2010-2011 учебный год


№

ФИО


Конкурс

Год

Результат

Уровень

1

Соловьев А.С.

Легкоатлетический кросс

Сентябрь 2010

1 место Михоношин Денис

Районный

2

Соловьев А.С.

Областная туриада

Сентябрь 2010

1 место в номинации «Пеший туризм»

Областной

3

Бердюгина Н.Н.

Конкурс исследовательских работ «Я – исследователь»

Сентябрь 2010

2 и 3 место Болотникова Т. и Карпова В.

Районный

4

Дементьева Т.Б.

Краеведческая конференция

Октябрь 2010

2 место

Районный


5

Человечкова Н.В.

Конкурс электронных открыток «Поздравь своего учителя»

Октябрь 2010

3 место Сутягин Сергей


Районный


6

Бердюгина Н.Н.

Фестиваль педагогического мастерства

Ноябрь 2010

4 место

Районный

7

Дементьева,

Мельникова С.М.,

Бревнова Т.Г,

Сивокозова Г

Конкурс социальных проектов «Я – гражданин земли Курганской»

Ноябрь 2010

Проект «Наши земляки – лауреаты премии имени Т.С. Мальцева»

Презентация проекта

Районный

8

Дементьева Т.Б.

Конкурс мультимедийных ресурсов «Духовное краеведение Белозерского района»

Декабрь 2010

Проект «Реликвии школьного музея»

Районный


Грамота МУ ОНО

9

Дементьева Т.Б.

Болотникова О.Н.

Межмуниципальные рождественские чтения

Декабрь 2010

«Исчезнувшие памятники России»

«Промежуточные итоги апробации предметов духовно-нравственного воспитания в школах района»

Областной

10

Болотникова О.Н.

Конкурс творческих работ «Милее нет родного края»

Декабрь 2010

2 место (стихи)

Сариев В., Вакуленко Ю.

3 место –Ариткулова Инна, Загоровский С.


Районный

11

Кузякина ГВ

Мельникова С.М.

Мельникова Н.А.

Конкурс декоративно-прикладного искусства

«20 лет под звездой МЧС»

Декабрь 2010




Районный

12

Дементьева Т.Б.

Киселев Ю.В.

Карпова И.М.

Сморт-конкурс на лучшую организацию военно-патриотической работы в первичных организациях ДОСААФ

Декабрь 2010

2 место, 2 тысячи рублей

Районный


13

Никабадзе Н.М.

Конкурс «Моя малая родина»

Февраль 2011

2 место Никабадзе Соня в номинации

«Медиаработы»

Районный


14

Киселев Ю.В.

Соревнования по гиревому спорту

Февраль 2011

Новоселов Николай –

1 место

Районный


15

Киселев Ю.В.

«А ну-ка, парни!»

Февраль 2011

4 место

Районный


16

Сивокозова Г.А., Дементьева Т.Б.

Конкурс музеев в номинации «Депутатские династии»

Март 2011

3 тысячи рублей

Областной

17

Дементьева Т.Б., Карпова И.М.

Конкурс «Лидеры нового поколения 2011»

Апрель 2011

Мельникова Катя – 1 место в возрастной группе «12-13 лет»

Районный

18

Соловьев А.С.

Зональный турнир по ручному мячу в зачет V областной спартакиады

Апрель 2011

3 место (единственная команда в районе по гандболу)

Областной

19

Соловьев А.С.

Легкоатлетическая эстафета на приз газеты «Боевое слово» в честь дня Победы и 80-летия газеты

Май 1011

1 место (мяч, дротики)

Шмаков Юрий

Михоношин Денис

Ращупкин Вадим

Сыздыков Серек

Меньщиков Костя

Киреева Таня

Стародумова Настя

Сариева Татьяна

Грибанова Мария

Татлыева Дарья

Человечкова Саша

Районный

20

Рыжков Б.А.

«Безопасное колесо»

Май 2011

2 место (4 мяча)

Еланцева Елена

Мельникова Катя

Алдабаев Игорь

Попов Андрей

Районный

21

Соловьев А.С.

Первенство района по легкой атлетике

Май 2011

Корюкин Алексей – 1 место среди юношей 7-8 классов

Районный

22

Карпова И.М.,

Ещенко Н.В.

Семейный конкурс макетов ракет «Запевала звездных дорог»


Апрель 2011

2 место - семья Пуховых (Пухов А. -3 кл)

3 место – семья Шмаковых (Шмаков Женя)

Районный

23

Человечкова Н.В.

Игровой конкурс по информатике «КИТ – Компьютеры, информатика, технологии»

Ноябрь 2010

1 место в районе Абабков Иван и Сутягин Сергей, сертификат

Международный

24

Дементьев Владимир Евгеньевич

Игровой конкурс по английскому языку «BRITISH BULLDOG»

Декабрь 2010

1 место в районе Васильева Елизавета

Международный

25

Дементьева Татьяна Борисовна

Игровой конкурс по английскому языку «BRITISH BULLDOG»

Декабрь 2010

1 место в районе Еланцева Елена и Человечкова Александра, 2 место в районе Урванцев Антон, 3 место в районе Коробицин Александр

Международный

26

Сивокозова Галина Андреевна

Игровой конкурс по истории и МХК «ЗОЛОТОЕ РУНО»

Февраль 2011

1 место в районе Васильева Елизавета и Человечкова Александра, сертификат

Международный

27

Киселёв Юрий Владимирович

Игровой конкурс по истории и МХК «ЗОЛОТОЕ РУНО»

Февраль 2011

1 место в районе Ращупкин Вадим,

2 место в районе Ещенко Олег, 3 место в районе Григорьева Мария

Международный

28

Киселёв Юрий Владимирович

Предметная олимпиада школьников по истории

Декабрь 2010

Киреева Татьяна 2 место, грамота

Районный

29

Столбова Ирина Борисовна

Предметная олимпиада школьников по математике

Декабрь 2010

Марамыгин Вячеслав

2 место, грамота

Районный

30

Бердюгина Надежда Николаевна

Предметная олимпиада школьников по математике и литературному чтению

Апрель 2011

Мельникова Анастасия, грамота

Районный

31

Дементьев Владимир Евгеньевич

Предметная олимпиада школьников по английскому языку

Декабрь 2010

Сутягин Сергей 2 место, грамота

Районный





^ 2. Школа имеет лицензию, регистрационный № 1099 от 28 декабря 2010года на право ведения образовательной деятельности по следующим образовательным программам:

- начальное общее образование;

- основное общее образование;

- среднее (полное) общее образование

- программа специального (коррекционного) образовательного учреждения VIII вида;

- программа «Тракторист категории «В», «С», «Е», «F» (многолетняя практика обучения).


^ 3.Школа имеет достаточное материально – техническое обеспечение учебно – воспитательного процесса:

- кабинеты биологии, химии, физики, географии, математики, русского языка, ОБЖ, технологии;

- компьютерный класс; локальная информационная сеть, школьный сайт, электронные дневники у 10% обучающихся;

- лабораторный корпус;

- спортзал с необходимым оборудованием;

- стадион, спортивная площадка, хоккейный корт;

- трактор, трактородром;

- два автобуса;

- действующий водопровод, в перспективе - газификация школы, перевод школьной котельной на газ.

4. В школе, единственной в районе, юноши-выпускники получают права тракториста категории «В», «С», «Е», «F» (лицензия №1099 от 28.12.2010г.)


5. Квалифицированные водители осуществляют ежедневный подвоз обучающихся в школу из 5 населенных пунктов: д. Полевое, д. Скопино, д. Мендерское, д. Юрково, д. Кирово. Имеем необходимые условия для стоянки и ремонта автобусов. В перспективе можем осуществлять подвоз из других деревень с дополнительной техникой или решать вопрос о создании интерната при ОУ, что важно для перехода к школе полного дня или группам полного дня ( сейчас у нас 2 группы продленного дня)


^ 6. Школа имеет необходимые условия для занятия спортом: детская и спортивная площадки, стадион, хоккейный корт; спортзал, единственный в районе, соответствующий предъявляемым требованиям, что позволяет проводить занятия спортивных секций для различных возрастных групп, школьные и районные соревнования по баскетболу, волейболу, мини-футболу. Учитель физической культуры имеет свидетельство о прохождении курсов повышения квалификации по гандболу.


^ 7. Наши школьники – активные участники и призёры районных и областных соревнований по различным видам спорта, патриотической, социально-значимой работе.


Спортивные успехи


Мероприятия


2006-

2007


2007-

2008


2008-

2009


2009-

2010


2010-

2011


Первенство района по баскетболу

1 место (девушки)




3 место (юноши)

2 место (девушки)




3 место в обл соревнованиях по гандболу

Районный туристический слет




5 место

3 м в общем зачете

1 м. на конт-тур.

маршруте

Соловьев А.С.

2 место в обл.турслете

(катамаран)




Первенство района по мини-футболу




участники

4 место

1 место




Товарищеские

встречи по баскетболу

1 место

Светлый Дол – Романово

2 место

Пьянково-

Белозерс.-

ПТУ-

Св. Дол

2 место Романово-Св. Дол – ПУ

(Пьянково-

Светлый Дол)




2 место в ТШО

Откр. первенство ДЮСШ по баскетболу

1 место (девушки)




призеры

4 место

2 место

Районная легкоат. эстафета на приз газеты «Боевое слово»

2 и 3 место

1 место в 3 возрастной группе

Среднее звено - призеры

2 и 3место

1 место (мяч и дротики)

Михоношин Денис – 1 место

Соревнования по гиревому спорту













Новоселов Н. - 1 место


^ Смотры, конкурсы, фестивали


Название конкурса

2005-

2006

уч.год



2006-

2007

уч.год


2007-

2008

уч.год


2008-

2009

уч.год


2009-

2010

уч.год

2010-

2011

уч. год

Смотр-конкурс по военно-патриотическому воспитанию

3 мес Смотр-конкурс ОСОАВИАХИМ-ДОСААФ-РОСТО то

Грамота за активное участие

Грамота районного совета ветеранов

Грамота районного совета ветеранов

1 место в районе

Участники областного смотра (благод. письмо)

2 место за военно-патриотическую работу в первичных отделениях ДОСААФ (гранд 2 тысячи руб.)

Игра «Зарница»

2 место

1 место в строевой подготовке

призеры

призеры

школьная

школьная

Конкурс

«А ну-ка, парни!»

3 место

призеры

2 место

призеры

1 место, кубок

4 место

Соревнования по пулевой стрельбе

2 место

(пневм.пистолет)

2 место

(пневм. винтовка)

3 место

(винтовка)

призеры

Киреева Т. –

3 место в районе

3 место

Конкурс «Социально-активная семья»

Призеры – семья Карповых

2 место – семья Мельниковых




3 место – семья Никабад

зе







Районный конкурс «Лидер 21-го века»

1 место - Гришина Вика

Участие в областном этапе- Ситников Алеша

3 место - Карпова Маша

3 место - Пилюгин Дима

2 место в презентации ДОО

1 место Мельникова Катя в возрастной группе 12-13 лет

Районные творческие конкурсы




2место «Сундучок семейн.находок» семья Старыгиных


3 место в конкурсе

детского творчества

«Новые горизонты»

1место «Сундучок семейных находок» семья Аксеновых

2 место Киреева Таня в конкурсе агитлистов «Все на выборы!»

11 районный фестиваль поэтического творчества

Вакуленко Юрий -2 место

Загоровский Саша – 3 место

Конкурс «Моя малая Родина»

Никабадзе Соня – 2 место в номинации «Лучшие медиаработы»

Краеведческая конференция «Отечество»




2 место в номина

ции «История родного края»

История совхоза «Белозерский»

2 место в номина

ции «Культурное наследие»


2 место в секции «Исчезнувшие памятники»

Мендерская церковь

2 место в секции «Военная история»

«Участник ВОВ Лачко А.Г.»

«Военная история»

«Учителя – участники ВОВ»

Конкурс музеев













2 место в районном конкурсе

Областной конкурс

Гранд 3000 руб.


Районный конкурс социальных проектов













2 место

«Без прошлого нет будущего»

«Я – гражданин земли Курганской»

3 место

Рай. конкурс исследоват. работ «Я – исследова

тель»
















2 место – Болотникова Таня

3 место – Карпова Вика

Районные Рождественские чтения

Соц. проект «Духовное краеведение Белозерского района







Шишкина М. В.

Выступлении,

публикация

Болотни

кова О.Н.

Выступление,

публикация

Дементьева Т.Б.

Выступление,

публикация

Выставка,

Дементьева ТБ,

Болотникова ОН

Выступление


Благодарственные письма МУ ОНО

«Безопасное колесо»
















2 место (4 мяча)


^ 8. В школе работает краеведческий музей, который является преемником истории ордена Ленина совхоза «Белозерский». В музее хранятся материалы об этапах пути совхоза, производственных победах и наградах; увековечена память о людях, прославивших свое село: участниках Великой Отечественной войны, передовиках производства, орденоносцах. Формируется виртуальный краеведческий музей, который разместится на сайте школы (создан макет экспозиции).


^ 9. Школой поддерживается тесный контакт со службой занятости Белозерского района. Ежегодно 10-15 учащихся заключают со школой договоры на осуществление трудовой деятельности с оформлением трудовых книжек.


10. Школа имеет достаточное материально – техническое обеспечение учебного предмета ОБЖ, что обусловливает появление дополнительных возможностей для гражданского и патриотического воспитания; позволяет проводить не только школьные, но и районные военно – полевые сборы (размещение в спортзале, питание в школьной столовой, место для стрельб, тактическое поле, полоса препятствий, площадка для строевой подготовки).


11. Школа тесно взаимодействует с социумом: сельской администрацией, Светлодольской Думой, советом ветеранов села Светлый Дол при проведении краеведческих изысканий, тимуровской работы, благотворительных акций: «Письмо солдату», «Поздравительная открытка», «Концерт одного зрителя»и др. Особо тесный контакт мы поддерживаем с домом культуры, с которым объединились в настоящий культурно-образовательный центр.

12. МОУ «Светлодольская средняя общеобразовательная школа» расположена в 14 км от районного центра, от областного центра – 50 км, что дает дополнительные плюсы нашему образовательному учреждению.

^ Таким образом, школа располагает определенными конкурентными преимуществами:

Высокопрофессиональное кадровое обеспечение

Наличие лицензии на право ведения образовательной деятельности по программе специального (коррекционного) учреждения 8-го вида

Наличие лицензии на право ведения образовательной деятельности по программе «Тракторист категории «В», «С», «Е», «F»

Достаточное материально-техническое обеспечение образовательного процесса

Две группы продленного дня

Ежедневный подвоз учащихся из 5 населенных пунктов, 2 автобуса

Хорошее материально-техническое обеспечение предмета ОБЖ

Хорошие условия для занятия спортом: детская и спортивная площадки, стадион, хоккейный корт; спортзал, единственный в районе, соответствующий предъявляемым требованиям. Учитель физической культуры имеет свидетельство о прохождении курсов повышения квалификации по гандболу.

Наши школьники – активные участники и призёры районных и областных соревнований по различным видам спорта, патриотической, социально-значимой работе

Наличие школьного краеведческого музея, виртуального музея

Оформление трудовых книжек старшеклассникам

Активное межведомственное взаимодействие



Факторы, отрицательно влияющие на развитие ОУ:


Наша школа расположена в селе светлый Дол. Раньше это был знаменитый орденоносный совхоз-миллионер. Самое крупное и богатое хозяйство района, которое обеспечивало людям гарантированное благополучие.

После развала совхоза люди из благополучной среды попали в разбалансированную, дисгамоничную. Лишились не только работы (экономический фактор), но и нравственных ориентиров (духовный фактор); потеряли «защитную стену», за которой они беззаботно жили; «парниковый купол» над ними рухнул, а к самостоятельности, предприимчивости они приучены не были. Люди, привыкшие получать все блага при социализме, стали ждать того же от нового строя (иждивенчество). Не дождались. В результате к иждивенческим настроениям прибавился пессимизм, в некоторых случаях – зависть, и весь этот клубок настроений переносится на отношение к школе и ее проблемам.

По итогам диагностики 60 % родителей считают школьные проблемы только делом педагогов. 30% демонстрируют пассивное равнодушие и только 10 % родителей искренне заинтересованы делами своих детей и школы и готовы ей помочь.


^ Таким образом, выявляется противоречи


^ Модуль II. Создание системы работы с талантливыми и одаренными детьми

Цель: развитие образовательных форм, позволяющих обеспечить работу с талантливыми и одаренными детьми.

1.1. ^ Имеющийся задел:

• разработаны и реализуются технологии дистанционного обучения ода­ренных детей;

• отработана система предметных олимпиад и творческих конкурсов на разных уровнях;

апробируются экспериментальные учебные программы:

№

^ ФИО автора

Тема эксперимента


1

Группа педагогов

Обеспечение преемственности в оценке речевых умений и навыков учащихся в начальном и среднем звене


2

Болотникова О.Н.

Формирование и использование нового комплекса дидактических средств (упражнений) при подготовке учащихся 9 класса к государственной (итоговой) аттестации по русскому языку за курс основной школы в новой форме

3

Карпова И.М.

Преподавание литературы по новой программе и новому учебнику Г.С. Меркина в 5-6 классах

4

Бревнова Т.Г.

Диагностика результатов обучения в условиях нового содержания образования

5

Столбова И.Б.

Формирование и использование нового комплекса дидактических средств (упражнений) при подготовке учащихся 9 класса к государственной (итоговой) аттестации по математике за курс основной школы в новой форме

у учителей имеются навыки разработки рабочих учебных программ,

ведутся элективные курсы :

№

Элективный курс

Класс

Учитель

1

Психология общения

9

Мельникова С.М.

2

Избранные вопросы математики

9

Столбова И.Б.

3

Вода и жизнь

9

Бревнова Т.Г.

4

Развивайте дар речи

9

Болотникова О.Н.

5

История религий

9

Киселев Ю.В.

6

Избирательное право и избирательный процесс

10

Сивокозова Г.А.

7

Элементы комбинаторики

10

Столбова И.Б.

8

Вопросы экологии

10

Бревнова Т.Г.

9

Астрономия

11

Столбова И.Б.

10

Решение нестандартных задач по математике

11

Столбова И.Б.

11

Биоэтика

11

Бревнова Т.Г.

12

Развитие речи учащихся

11

Болотникова О.Н.




ежегодно проводятся научно-практические конференции;

ежегодно проводится предметные недели;

школьники ежегодно участвуют в различных олимпиадах и творческих
конкурсах.

создан банк ОУ «Одаренные дети» по разделам: «Образование», «Спорт», «Искусство»

учителями-предметниками разработаны планы индивидуальной работы с одаренными детьми

работают объединения дополнительного образования:




Название кружка

Направление работы

Класс


Ф.И.О. руководителя

1. Краеведение

Духовно-нравственное

5-8

Мельникова С.М.

2. Детский клуб «Мы вместе»

Социальное

5-8

Карпова И.М.

3. Оригами

Общекультурное

4

Бердюгина Н.Н.

4. «Полезные привычки»

Духовно-нравственное

1-6

Меньщикова Т.Ю.

5. «Учись учиться»

Общеинтеллектуальное

5

Меньщикова Т.Ю.

6. Издательские технологии

Общеинтеллектуальное

10-11

Человечкова Н.В.

7. Наглядная геометрия

Общеинтеллектуальное

6

Меньщикова Т.Ю

8. Кружок выразительного чтения

Общеинтеллектуальное

3-7

Кузякина Г.В.

9. «За страницами учебника математики»

Общеинтеллектуальное

4

Бердюгина Н.Н.

11. Занимательная математика

Общеинтеллектуальное

1

Мельникова С.М.

12 «Юный художник»

Общеинтеллектуальное

1

Мельникова С.М.

15 Стрелковая секция


Спортивно-оздоровительное

5-11

Киселев Ю.В.


16 Баскетбольная секция

Спортивно-оздоровительное

5-11

Соловьев А.С.

выпускники школы имеют возможность получить профессиональную подготовку тракториста категории «В», «С», «Е», «F»


1.2. Задачи модуля:

изучение имеющихся педагогических ресурсов ОУ, и других социальных учреждений для реализации потребностей одаренных детей

изучение потребностей, интересов и возможностей обучающихся и их родителей, создание банка данных «Интересы и склонности обучающихся»

создание системы работы с одаренными детьми, обеспечивающей разви­тие индивидуально-творческих способностей учащихся;

обеспечение развития интересов и склонностей школьников в наиболее значимых для них сферах деятельности

демонстрация и пропагандирование лучших достижений обучающихся

создание детско-взрослых проектно-образовательных сообществ в обще­образовательном учреждении;

интеграция общеобразовательного учреждения в инновационную эконо­мику знаний (с учреждениями дополнительного и профессионального образо­вания).


1-3. Инструментальный пакет для решения поставленных задач

образцы новых образовательных форм по работе с талантливыми и ода­ренными детьми (в том числе индивидуальных образовательные программы);

проекты: Научное общество школьника;

модель обучения, которая выводит школьников к передним рубежам нау­ки, интегрирующейся с развивающим образованием. Образовательный резуль­тат состоит в том, что у школьника формируются основы исследовательской, проектной деятельности;

пакет материалов: по подготовке преподавателей к работе с талантливы­ми и одаренными детьми, модель детско-взрослого сообщества:НОШ; описание форм организации работы с учащимися; видеоматериалы и т.д.;

. модель связи с муниципальным и региональными ресурсными центрами по работе с талантливыми и одаренными детьми.

2.4. Ожидаемые результаты:

увеличение числа одаренных и талантливых школьников

увеличение числа педагогов, вовлеченных в различные образовательные проекты, способствующие развитию одаренности детей

осознание перспективы новых подходов к выявлению и развитию интересов, склонностей и способностей детей

эффективная адаптация одаренных детей в социуме

разработка образовательной модели: Научное общество учащихся;

обобщение и распространение результатов успехов учеников в целях дальнейшей разработки модели развития одаренного ученика в новых условиях

обеспечено расширение группы педагогов, участвующих в работе различ­ных детско-взрослых сообществ;

разработаны программно-методические материалы для работы с одарен­ными детьми.

100 % выпускников-юношей получают права тракториста категории «В», «С», «Е», «F»

2.5. Целевые индикаторы

№

Целевой индикатор

Значения по годам







2011 (факт)

2012 (прог.


)

2013

(прог.)

2014 (прог.)

2015 (прог.)

1.

Численность участников всероссийской олимпиады школьников по предметам на всех этапах ее проведения, в том числе:

- на школьном;

- на муниципальном;

- на региональном;

- на заключительном


90

10

25

-



95

13

30

-




97

15

35


100

20

40

1


120

25

45

3

2.

Численность участников различных творче­ских конкурсов, научных конференций уча­щихся:

- школьного уровня;

- муниципального уровня;

- регионального уровня;

- всероссийского и международного уровня-


30

15

-

60


40

20

2

65


45

25

5

66


50

30

6

70


55

35

8

80

3.

Удельный вес численности обучающихся 8-11 классов общеобразовательных учрежде­ний, занимающихся в очно-заочных и заоч­ных (дистанционных) школах

-

2

5

8

10

4.

Удельный вес численности детей школьного возраста, имеющих возможность по выбору (не менее трех доступных предложений из разных областей знаний и сфер деятельно­сти) получать доступные качественные ус­луги дополнительного образования

30%

40%

50%

70%

90%

5.

Доля педагогов, прошедших обучение по выявлению и поддержке одаренных детей

-

30%

45%

60%

90%

^ 2.6. План действий


№ п/п

Содержание деятельности/мероприятие

Сроки

Условия, ресурсы

Исполнитель

1

специализированная подготовка педагогов по методике выявления и ра­боты с одаренными детьми;


До 2015г.

Дистанционное обучение, курсовая переподготовка

Директор ОУ

2

организация участия обучающихся в олимпиадах, выставках, конкурсах, фестивалях, научно-практических конференциях, форумах, и др.;


ежегодно

Интернет-ресурсы, медиаресурсы

Заместители директора

3

обеспечение реализации модели детско-взрослого модуля: «Научное общество учащихся»;


До 2013г.

Районный конкурс «Я исследователь»

Конкурсы исследовательских работ

ЗДУВР

4

установление связи с муниципальными и региональными ресурсными центрами по работе с талантливыми и одаренными детьми;


Ежегодно

Интернет-условия

Создание потрфолио талантлих детей

Участие в муниципальных и региональных конкурсах

Администрация ОУ

5

развитие материально-технической базы для работы с талантливыми и одаренными детьми в образовательном учреждении;


Ежегодно

Локальная сеть, интернет-ресурсы, виртуальный банк одаренных детей

Директор ОУ

6

организация проектной деятельности учащихся, направленной на разви­тие среды школы


Ежегодно

Создание виртуального музея на основе краеведческих ресурсов

Заместители директора

^ Модуль III. Создание современной школьной инфраструктуры, включая информатизацию образовательного и управленческого процессов

Цель: обеспечение условий реализации проекта «Школа будущего» в об­разовательном учреждении.

3.1. Имеющийся задел:

наличие компьютеров в образовательном учреждении;

подключение к сети Интернет;

наличие сайта школы;

наличие программы электронного документооборота;

имеется практика представления инновационных педагогических проектов в рамках областного Фестиваля инновационных проектов.

3.2. Задачи:

осуществление внедрения комплекса инфраструктурных решений, обеспечивающих появление системных изменений в практике работы Школы будущего;

внедрение новых форм информирования о потребностях и возможно­стях школы;

поступательная информатизация образовательного и управленческого процессов.

3.3. Примерный инструментальный пакет для решения поставленных задач:

• пакет перспективных проектировочных документов по созданию совре­менной школьной инфраструктуры;

. наличие инвестиционных договоров с производственными и бизнес-структурами по материально-техническому обеспечению образовательного уч­реждения;

. современный Интернет-сайт образовательного учреждения.

3.4. Ожидаемые результаты

наличие перспективного плана развития школьной материальной инфра­структуры (дизайна зданий, коммуникаций, ресурсного обеспечения);

наличие инвестиционных программ и проектов; договоров с социальны­ми партнерами (производстве