Реферат: Рабочей программы учебной дисциплины «методы экологических исследований» Уровень основной образовательной программы
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«Воронежский государственный педагогический университет»
АННОТАЦИЯ
РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
«МЕТОДЫ ЭКОЛОГИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЙ»
Уровень основной образовательной программы: бакалавриат.
Направление подготовки: 022000 Экология и природопользование.
Профиль: экология.
Форма обучения: очная.
Кафедра: экологического образования.
Ф.И.О. разработчика: к.б.н., доцент кафедры экологического образования А.Н. Тимофеев
^ Трудоемкость дисциплины: 6 зачетные единицы.
Количество часов: 216; в т.ч. аудиторных – 90, экз. – 45, внеаудиторных – 81.
Форма отчетности: экзамен.
Воронеж – 2011 г.
^ 1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Целью освоения дисциплины Методы экологических исследований является формирование у студентов представлений о прикладных, статистических и экспериментальных методах исследований в экологии.
В процессе освоения данной дисциплины студент формирует и демонстрирует следующие компетенции:
Общекультурные:
владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации. Иметь навыки работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-13).
Общепрофессиональные:
обладать базовыми знаниями фундаментальных разделов физики, химии и биологии в объеме, необходимом для освоения физических, химических и биологических основ в экологии и природопользовании; владеть методами химического анализа, а также методами отбора и анализа геологических и биологических проб; иметь идентификации и описания биологического разнообразия, его оценки современными методами количественной обработки информации (ПК-2).
^ 2. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
№ п/п
Наименование раздела учебной дисциплины
Содержание раздела
в дидактических единицах
1.
Классификация методов в экологии
Прикладные методы. Лабораторные методы Экологическая статистика. Методы полевой экологии.
2.
Методы изучения животных
Методы изучения наземно-воздушных животных. Методы изучения почвенной фауны. Методы изучения гидробионтов. Методы изучения паразитов.
3.
Методы изучения растений и грибов.
Методы изучения наземных растений. Методы изучения водных растений. Методы изучения грибов.
4.
Методы изучения микроорганизмов.
Методы изучения микроорганизмов в полевых условиях. Методы изучения микроорганизмов в лаборатории. Специфические методы исследования организмов.
5.
Биоиндикационные методы исследования.
Биоиндикация водоемов. Биоиндикация и биодиагностика почв. Биоиндикация наземно-воздушной среды обитания.
^ 3. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
В процессе изучения дисциплины используются традиционные и интерактивные образовательные технологии: лекции (лекция-информация, лекция визуализация, проблемная лекция, лекция-конференция); семинарские занятия (просеминар, традиционный семинар, семинар-беседа, семинар-дискуссия, в т.ч. перекрестная дискуссия, семинар исследовательского типа), имитационные технологии (ситуация-проблема, ситуация-оценка), проектная деятельность.
^ 4. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
4.1. Основная литература:
1. Методы исследования почвенных животных/ Под ред. М.С. Гилярова. М.: МГУ, 1975. – 220 с.
2. Трасс А.А. Полевая геоботаника. – М.: Век., 2000. – 420 с.
3. Голуб В.Б. и др. Методы полевых исследований. – Воронеж: ВГУ, 2000. – 260 с.
4. Алексеев С.В. и др. Практикум по экологии. - М: АО МДС, 1996. – 480 с.
^ 4.2. Дополнительная литература:
1. Палий Ф. Методика изучения фауны и фенологии насекомых. - Воронеж, 1970. – 320 с.
2. Рихтер А.А. Наставление по сбору насекомых. - М.: Терра, 2002. – 580 с.
3. Шалапенок Е.С., Запольская Т.И. Руководство к летней учебной практике по зоологии беспозвоночных. - Минск, 1988. – 180 с.
4. Козлов М.А., Нинбург Е.М. Ваша коллекция. – М.: Русь, 2001. – 280 с.
4.3. Программное обеспечение и Интернет-ресурсы:
http://www.eea.eu.int;
http://www.grida.no/amap;
http://etc-iw.eionet.eu.int;
еще рефераты
Еще работы по разное
Реферат по разное
Экология в современном мире
17 Сентября 2013
Реферат по разное
Русский язык общие сведения о языке
17 Сентября 2013
Реферат по разное
Актуальные процессы в современном русском языке Русский язык: тенденции развития
17 Сентября 2013
Реферат по разное
«Начертательная геометрия и инженерная и компьютерная графика»
17 Сентября 2013