Реферат: Рабочей программы учебной дисциплины регионалистика уровень основной образовательной программы

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Воронежский государственный педагогический университет»


АННОТАЦИЯ


РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


РЕГИОНАЛИСТИКА


Уровень основной образовательной программы: бакалавриат

Профиль: 100400 Туризм

Профиль: технология и организация туроператорских услуг


Кафедра: экономическая и социальная география


^ Ф.И.О. разработчиков: д.г.н., профессор Худякова Т.М.,

к.г.н, доцент Крутских О.А.


Трудоемкость дисциплины 3 зачетные единицы


Количество часов 108


В т.ч. аудиторных - 54; внеаудиторных – 54


Форма отчетности зачет


Воронеж - 2011

^ 1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Целями освоения дисциплины «Регионалистика»: раскрыть закономерности развития и размещения населения и хозяйства, формирование экономических районов на основе географического (территориального) разделения труда.

В процессе освоения данной дисциплины студент формирует и демонстрирует следующие компетенции:

Общекультурные:

- способностью к интеллектуальному, культурному, нравственному, физическому и профессиональному саморазвитию и совершенствованию (ОК-1).

- владеть культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения, умеет логически верно, аргументировано и ясно строить устную (ОК-4).

- способностью понимать социальную значимость своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к профессиональной деятельности в туристской индустрии (ОК-9).

Профессиональные:

- готовностью к разработке туристского продукта на основе современных технологий (ПК-5).

- способностью находить, анализировать и обрабатывать научно-техническую информацию в области туристской деятельности с использованием информационно-коммуникационных технологий (ПК-13).

Специальные:

- владеет информацией о туристических возможностях регионов и стран мира (СК-9).


^ 2. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ


№

п/п

Наименование раздела

учебной дисциплины

Содержание раздела

в дидактических единицах

1

Предмет, задачи и методы регионалистики

Объект исследования регионалистики. Методы: программно-целевой, системного анализа, балансовый, картографический, экономико-математического моделирования, сравнительно-географический, индексный.

2

Экономико-географическое положение страны

Географическое положение, территория, границы и геополитическое положение. Изменение географического положения России. Географические аспекты военно-стратегического положения России: НАТО и Россия. Россия в многополюсном мире.

3

Природные условия и ресурсы РФ

Оценка природно-ресурсного потенциала России. Понятие природных условий и природных ресурсов.

4

Хозяйственное освоение и заселение территории. Политико-административное деление РФ.

Этапы освоения и заселения территории. Современное государственное устройство России.

5

Население, трудовые ресурсы, демографические проблемы России

Численность и воспроизводства населения. Геодемографические процессы в России. Оценка геодемографических процессов в России и новых независимых государств. Национально-этнический состав населения. Расселение и миграции населения. Географические формы расселения. Рынок труда и занятость населения. Миграции населения. Социальный состав населения.

6

Структура хозяйства страны. Топливно-энергетический комплекс

Особенности размещения топливной промышленности. Электроэне­ргетика. Стратегия энергетической безопасности России и проблемы развития ТЭКа.


7

Машиностроительный комплекс

Отраслевой состав. Особенности размещения. Проблемы развития.

8

Металлургический комплекс

Черная металлургия России, географические сдвиги в размещении. Металлургические базы России. Цветная металлургия. Технико-экономические особенности и факторы размещения. Территори­альная организация и проблемы развития.

9

Химико-лесной

Отраслевая структура химической промышленности. Экономико-географи­ческая оценка сырьевой базы и важнейших производств. Лесная промышленность, лесопромышленный комплекс (ЛПК). ТЭО, география и проблемы развития.

10

Агропромышленный комплекс

Состав комплекса. Сельское хозяйство - центральное звено АПК. Зональная специализация сельского хозяйства. Пищевая и легкая про­мышленность -конечные стадии АПК. Проблемы развития.

11

Транспортный комплекс

Единая транспортная сеть. Характеристика отдельных видов транспорта. Проблемы развития.

12

Инфраструктурный комплекс

Состав. Роль в повышении уровня и качества жизни. Территориальная организация отраслей социального комплекса. Проблемы развития.

13

Регионы России. Центральная Россия

Современные проблемы экономического районирования России. Центральная Россия. Центральный, Центрально-Черноземный, Волго-Вятский районы. Основные этапы развития хозяйства Центрального района. Производственная структура. Транспортная система. Москва и другие районообразующие центры. Волго-Вятский район. Роль ЭГП для формирования специализации хозяйства. Значение Нижнего Нов­города в хозяйстве. Центрально-Черноземный район. Роль района в территориальном разделении труда как крупной продовольственной базы страны. Формирование горно-металлургического комплекса на базе КМА.

14

Европейский Север и Северо-Запад

Оценка ЭГП как ведущего фактора развития хозяйства района. Структура машиностроения. Роль Санкт-Петербурга – портового комплекса страны. Север Европейской части. Значение лесопромышленного, топливно-энергетического и горно-химического комплексов для развития.

15

Северо-Кавказский район

Оценка экономико-географического и геополитического положения. Продовольственная база страны: зерновое, масличное и свеклосахарное производства. Роль Черноморского побережья Кавказа и Ставропольских минеральных вод в развитии курортного туризма. Рекреационное хозяйство.

16

Урало-Поволжье район

Роль Волги в формировании хозяйства. Почвенно-климатические условия территории. Значение района в территориаль­ном разделении труда в России: машиностроение, нефтегазохимический комплекс. Роль черной и цветной металлургии в хозяйстве Урала. Самара и Екатеринбург – ведущие центры экономики.

17

География Сибири и Дальнего Востока

Ресурсная база региона для развития экономики страны. Роль топливно-энергетического хозяй­ства, гидроэнергетики. Структура лесопромышленного комплекса и цветной металлургии этих районов Сибири. Морской комплекс Дальнего Востока во внешней торговли РФ. Новосибирск, Красноярск, Владивосток – ведущие центры экономики.


^ 3. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

В процессе изучения дисциплины используются следующие виды технологий: лекции - проблемные, обзорные, установочные. Семинарские и лабораторно-практические занятия. Коллоквиумы. Информационные технологии и интерактивные методы обучения. Экскурсии на промышленные предприятия г Воронежа.


^ 4. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ

ОБЕСПЕЧЕНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

4.1. Основная литература:

Вавилова Е.В. Экономическая география и регионалистика. - М.: Гардарики, 2004.-148с.

Крылов П.М. Экономическая география и регионалистика /П.М. Крылов, Т.Г. Рунова. – М., 2008

Сидоров М.К. Социально-экономическая география и регионалистика России: Учебник-атлас. - М.: ИНФРА-М, 2002. - 400 с.

4.2. Дополнительная литература:

1. Морозова Т.Г., Победина М.П., Шишов С.С. Экономическая география России. Учебное пособие для ВУЗов. – М.: ЮНИТИ, 2000. - 527 с.

2. Экономическая и социальная география России /под ред. А.Т. Хрущева. – М., 2006