Реферат: Рабочей программы учебной дисциплины «физика» Факультет (колледж)

Кабардино-Балкарский государственный университет им. Х.М. Бербекова

Отделение общеобразовательной подготовки СПО КБГУ


АННОТАЦИЯ

РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «ФИЗИКА»


Факультет (колледж) Отделение общеобразовательной подготовки СПО КБГУ

где читается данная дисциплина

Специальность СПО 050719.52 – Коррекционная педагогика в начальном образовании

070602.51 - Дизайн(по отраслям)

040101.52 - Социальная работа

030504.51 - Право и организация социального обеспечения

050709.52 - Преподавание в начальных классах

050704.52 - Дошкольное образование

(Гуманитарный профиль)_____________________

шифр и наименование специальности


Нормативный срок освоения ОПОП на базе 9 классов, срок обучения один учебный год

на базе какого образования, срок обучения

^ Уровень подготовки (базовый, углубленный) базовый

Наименование квалификации (базовой, углубленной) подготовки базовый


Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:

Дисциплина «Физика» входит в общеобразовательный цикл.


В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен:

знать/понимать

смысл понятий: естественнонаучный метод познания, электромагнит­ное поле, электромагнитные волны, квант, эволюция Вселенной, большой взрыв, Солнечная система, галактика.

вклад великих ученых в формирование современной естественно­научной картины мира;

уметь

приводить примеры экспериментов и (или) наблюдений, обосновы­вающих: атомно-молекулярное строение вещества, существование электромагнитного поля и взаимосвязь электрического и магнитного полей, волновые и корпускулярные свойства света, необратимость теп­ловых процессов, разбегание галактик.

объяснять прикладное значение важнейших достижений в области естественных наук для: развития энергетики, транспорта и средств связи.

выдвигать гипотезы и предлагать пути их проверки, делать выво­ды на основе экспериментальных данных, представленных в виде гра­фика, таблицы или диаграммы;

работать с естественно-научной информацией, содержащейся в со­общениях СМИ, интернет-ресурсах, научно-популярной литературе: владеть методами поиска, выделять смысловую основу и оценивать достоверность информации;

использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

оценки влияния на организм человека электромагнитных волн и радио­активных излучений;

энергосбережения.



^ Программой учебной дисциплины предусмотрены следующие виды учебной работы:


^ Вид учебной работы

Всего часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

53

^ Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

49

в том числе: лекции

37

практические занятия

2

лабораторные работы

10

курсовая работа (если предусмотрена)

-

^ Самостоятельная работа студента (всего)

25

в том числе: самостоятельная работа над курсовой работой (если предусмотрена)

-


Вид промежуточной аттестации в форме (зачет/ зачет с оценкой/ экзамен)

I семестр

-

II семестр

Д/З


^ Список литературы


Основная

Жданов Л.С., Жданов Г.Л. Физика / Учебник для средних специальных учебных заведений. - М.: Высшая школа, 1990

Дмитриева В.Ф., Прокофьев В.Л. Основы физики (лекции) / Учебное пособие для студентов колледжей. - М.: Высшая школа, 1997

3. Сборник задач и вопросов по физике. Учебное пособие для средних специальных учебных заведений./ Под редакцией Гладкова Л.А. – М.: Высшая школа, 1988


Дополнительная

1. Кабардин О.Ф.. Физика. / Справочные материалы / Учебное пособие.- М.: Просвещение, 1991

2. Бутиков Е.И, Быков А.А., Кондратьев А.С. Физика в примерах и задачах. / Учебное пособие. – М.: Наука, 1989

3. Мясников С.П., Осанова Т.Н. Пособие по физике / Учебное пособие. – М.: Высшая школа, 1981

4. Каменецкий С.Е., Орехов В.П. Методика решения задач по физике в средней школе. – М.: Просвещение, 1987


^ Кабардино-Балкарский государственный университет им. Х.М. Бербекова

Отделение общеобразовательной подготовки СПО КБГУ


АННОТАЦИЯ

^ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «ФИЗИКА»


Факультет (колледж) Отделение общеобразовательной подготовки СПО КБГУ

где читается данная дисциплина

Специальность СПО 210109.51 – Твердотельная электроника

230107.51 - Компьютерные сети

230108.51 - Компьютерные системы и комплексы

230109.51 - Программирование в компьютерных системах (базовый)

230109.52 - Программирование в компьютерных системах (углубленный)

270103.51 – Строительство и эксплуатация зданий и сооружений

_______________(Технический профиль)_________________________

шифр и наименование специальности


Нормативный срок освоения ОПОП на базе 9 классов, срок обучения один учебный год

на базе какого образования, срок обучения

^ Уровень подготовки (базовый, углубленный) базовый, углубленный

Наименование квалификации (базовой, углубленной) подготовки базовый, углубленный


Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:

Дисциплина «Физика» входит в общеобразовательный цикл.


В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен:

знать/понимать

смысл понятий: естественнонаучный метод познания, электромагнит­ное поле, электромагнитные волны, квант, эволюция Вселенной, большой взрыв, Солнечная система, галактика.

вклад великих ученых в формирование современной естественно­научной картины мира;

уметь

приводить примеры экспериментов и (или) наблюдений, обосновы­вающих: атомно-молекулярное строение вещества, существование электромагнитного поля и взаимосвязь электрического и магнитного полей, волновые и корпускулярные свойства света, необратимость теп­ловых процессов, разбегание галактик.

объяснять прикладное значение важнейших достижений в области естественных наук для: развития энергетики, транспорта и средств связи.

выдвигать гипотезы и предлагать пути их проверки, делать выво­ды на основе экспериментальных данных, представленных в виде гра­фика, таблицы или диаграммы;

работать с естественно-научной информацией, содержащейся в со­общениях СМИ, интернет-ресурсах, научно-популярной литературе: владеть методами поиска, выделять смысловую основу и оценивать достоверность информации;

использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

оценки влияния на организм человека электромагнитных волн и радио­активных излучений;

энергосбережения.



^ Программой учебной дисциплины предусмотрены следующие виды учебной работы:

^ Вид учебной работы

Всего часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

259

^ Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

173

в том числе: лекции

127

практические занятия

20

лабораторные работы

20

курсовая работа (если предусмотрена)

-

^ Самостоятельная работа студента (всего)

86

в том числе: самостоятельная работа над курсовой работой (если предусмотрена)

-


Вид промежуточной аттестации в форме (зачет/ зачет с оценкой/ экзамен)

I семестр

-

II семестр

экзамен


^ Список литературы


Основная

Жданов Л.С., Жданов Г.Л. Физика / Учебник для средних специальных учебных заведений. - М.: Высшая школа, 1990

Дмитриева В.Ф., Прокофьев В.Л. Основы физики (лекции) / Учебное пособие для студентов колледжей. - М.: Высшая школа, 1997

3. Сборник задач и вопросов по физике. Учебное пособие для средних специальных учебных заведений./ Под редакцией Гладкова Л.А. – М.: Высшая школа, 1988


Дополнительная

1. Кабардин О.Ф.. Физика. / Справочные материалы / Учебное пособие.- М.: Просвещение, 1991

2. Бутиков Е.И, Быков А.А., Кондратьев А.С. Физика в примерах и задачах. / Учебное пособие. – М.: Наука, 1989

3. Мясников С.П., Осанова Т.Н. Пособие по физике / Учебное пособие. – М.: Высшая школа, 1981

4. Каменецкий С.Е., Орехов В.П. Методика решения задач по физике в средней школе. – М.: Просвещение, 1987


^ Кабардино-Балкарский государственный университет им. Х.М. Бербекова

Отделение общеобразовательной подготовки СПО КБГУ


АННОТАЦИЯ

^ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «ФИЗИКА»


Факультет (колледж) Отделение общеобразовательной подготовки СПО КБГУ

где читается данная дисциплина

Специальность СПО 060109.51 - Сестринское дело

060108.51 - Фармация

_______________(Естественнонаучный профиль)_________________________

шифр и наименование специальности


Нормативный срок освоения ОПОП на базе 9 классов, срок обучения один учебный год

на базе какого образования, срок обучения

^ Уровень подготовки (базовый, углубленный) базовый,

Наименование квалификации (базовой, углубленной) подготовки базовый,


Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:

Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:

Дисциплина «Физика» входит в общеобразовательный цикл.


В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен:

знать/понимать

смысл понятий: естественнонаучный метод познания, электромагнит­ное поле, электромагнитные волны, квант, эволюция Вселенной, большой взрыв, Солнечная система, галактика.

вклад великих ученых в формирование современной естественно­научной картины мира;

уметь

приводить примеры экспериментов и (или) наблюдений, обосновы­вающих: атомно-молекулярное строение вещества, существование электромагнитного поля и взаимосвязь электрического и магнитного полей, волновые и корпускулярные свойства света, необратимость теп­ловых процессов, разбегание галактик.

объяснять прикладное значение важнейших достижений в области естественных наук для: развития энергетики, транспорта и средств связи.

выдвигать гипотезы и предлагать пути их проверки, делать выво­ды на основе экспериментальных данных, представленных в виде гра­фика, таблицы или диаграммы;

работать с естественно-научной информацией, содержащейся в со­общениях СМИ, интернет-ресурсах, научно-популярной литературе: владеть методами поиска, выделять смысловую основу и оценивать достоверность информации;

использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

оценки влияния на организм человека электромагнитных волн и радио­активных излучений;

энергосбережения.



^ Программой учебной дисциплины предусмотрены следующие виды учебной работы:


^ Вид учебной работы

Всего часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

234

^ Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

156

в том числе: лекции

110

практические занятия

26

лабораторные работы

20

курсовая работа (если предусмотрена)

-

^ Самостоятельная работа студента (всего)

78

в том числе: самостоятельная работа над курсовой работой (если предусмотрена)

-


Вид промежуточной аттестации в форме (зачет/ зачет с оценкой/ экзамен)

I семестр

-

II семестр

Д/З


^ Список литературы


Основная

Жданов Л.С., Жданов Г.Л. Физика / Учебник для средних специальных учебных заведений. - М.: Высшая школа, 1990

Дмитриева В.Ф., Прокофьев В.Л. Основы физики (лекции) / Учебное пособие для студентов колледжей. - М.: Высшая школа, 1997

3. Сборник задач и вопросов по физике. Учебное пособие для средних специальных учебных заведений./ Под редакцией Гладкова Л.А. – М.: Высшая школа, 1988


Дополнительная

1. Кабардин О.Ф.. Физика. / Справочные материалы / Учебное пособие.- М.: Просвещение, 1991

2. Бутиков Е.И, Быков А.А., Кондратьев А.С. Физика в примерах и задачах. / Учебное пособие. – М.: Наука, 1989

3. Мясников С.П., Осанова Т.Н. Пособие по физике / Учебное пособие. – М.: Высшая школа, 1981

4. Каменецкий С.Е., Орехов В.П. Методика решения задач по физике в средней школе. – М.: Просвещение, 1987


^ Кабардино-Балкарский государственный университет им. Х.М. Бербекова

Отделение общеобразовательной подготовки СПО КБГУ


АННОТАЦИЯ

^ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «ФИЗИКА»


Факультет (колледж) Отделение общеобразовательной подготовки СПО КБГУ

где читается данная дисциплина

Специальность СПО 080110.51 Экономика и бухгалтерский учет(базовый)

080110.52 Экономика и бухгалтерский учет(углубленный)

080110.51 Экономика и бухгалтерский учет

100108.51 Парикмахерское искусство

_______________(Социально-экономический профиль)_______________

шифр и наименование специальности


Нормативный срок освоения ОПОП на базе 9 классов, срок обучения один учебный год

на базе какого образования, срок обучения

^ Уровень подготовки (базовый, углубленный) базовый, углубленный

Наименование квалификации (базовой, углубленной) подготовки базовый, углубленный


Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:

Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:

Дисциплина «Физика» входит в общеобразовательный цикл.


В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен:

знать/понимать

смысл понятий: естественнонаучный метод познания, электромагнит­ное поле, электромагнитные волны, квант, эволюция Вселенной, большой взрыв, Солнечная система, галактика.

вклад великих ученых в формирование современной естественно­научной картины мира;

уметь

приводить примеры экспериментов и (или) наблюдений, обосновы­вающих: атомно-молекулярное строение вещества, существование электромагнитного поля и взаимосвязь электрического и магнитного полей, волновые и корпускулярные свойства света, необратимость теп­ловых процессов, разбегание галактик.

объяснять прикладное значение важнейших достижений в области естественных наук для: развития энергетики, транспорта и средств связи.

выдвигать гипотезы и предлагать пути их проверки, делать выво­ды на основе экспериментальных данных, представленных в виде гра­фика, таблицы или диаграммы;

работать с естественно-научной информацией, содержащейся в со­общениях СМИ, интернет-ресурсах, научно-популярной литературе: владеть методами поиска, выделять смысловую основу и оценивать достоверность информации;

использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

оценки влияния на организм человека электромагнитных волн и радио­активных излучений;

энергосбережения.



^ Программой учебной дисциплины предусмотрены следующие виды учебной работы:


^ Вид учебной работы

Всего часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

56

^ Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

49

в том числе: лекции

37

практические занятия

2

лабораторные работы

10

курсовая работа (если предусмотрена)

-

^ Самостоятельная работа студента (всего)

25

в том числе: самостоятельная работа над курсовой работой (если предусмотрена)

-


Вид промежуточной аттестации в форме (зачет/ зачет с оценкой/ экзамен)

I семестр

-

II семестр

Д/З


^ Список литературы


Основная

Жданов Л.С., Жданов Г.Л. Физика / Учебник для средних специальных учебных заведений. - М.: Высшая школа, 1990

Дмитриева В.Ф., Прокофьев В.Л. Основы физики (лекции) / Учебное пособие для студентов колледжей. - М.: Высшая школа, 1997

3. Сборник задач и вопросов по физике. Учебное пособие для средних специальных учебных заведений./ Под редакцией Гладкова Л.А. – М.: Высшая школа, 1988


Дополнительная

1. Кабардин О.Ф.. Физика. / Справочные материалы / Учебное пособие.- М.: Просвещение, 1991

2. Бутиков Е.И, Быков А.А., Кондратьев А.С. Физика в примерах и задачах. / Учебное пособие. – М.: Наука, 1989

3. Мясников С.П., Осанова Т.Н. Пособие по физике / Учебное пособие. – М.: Высшая школа, 1981

4. Каменецкий С.Е., Орехов В.П. Методика решения задач по физике в средней школе. – М.: Просвещение, 1987