Реферат: План профессиональной переподготовки, повышения квалификации и стажировки работников искусства и культуры на 2010 год Адрес Академии

Министерство культуры Российской Федерации

Федеральное государственное образовательное учреждение

дополнительного профессионального образования


«АКАДЕМИЯ ПЕРЕПОДГОТОВКИ РАБОТНИКОВ ИСКУССТВА, КУЛЬТУРЫ И ТУРИЗМА»

(АПРИКТ)


Утверждаю

Ректор _______________ И.Е.Домогацкая

«______»______________ 2009г.

П Л А Н

профессиональной переподготовки,

повышения квалификации и стажировки

работников искусства и культуры

на 2010 год


Адрес Академии: 123007, г.Москва, ул. 5-ая Магистральная, д. 5, стр.1

Проезд: м. Полежаевская

(последний вагон из центра, выход на 4-ую Магистральную улицу)


^ Адрес общежития: ул. 3-я Тверская-Ямская, д.58/5

м. Белорусская-радиальная (выход на ул. Лесную)


Справки по телефонам (495)


Приемная ректора АПРИКТ 940-23-78; факс: 940-02-54


Учебный отдел телефон/ факс: 940-02-36


Бухгалтерия 940-11-89

Общежитие 250-07-02.


Электронная почта: aprikt@ rambler.ru


№№

^ Наименование программ

профессиональной переподготовки,

повышения квалификации

Сроки

обучения

К-во час. по УТП

Контингент

Примечание


АСПИРАНТУРА


E-mail: asp.aprikt@rambler.ru

Зав. отделом аспирантуры:

Телегина Валентина Павловна

т.940-02-85

1.

24.00.01. Теория

и история культуры

















Отрасль наук –

культурология


^ Очное отделение – 3 года

Заочное отделение –

4 года

980

Сессии:

Январь-февраль

Май-июнь




2.

17.00.09 Теория

и история искусства


Отрасль наук – искусствоведение

^ Очное отделение – 3 года

Заочное отделение –

4 года

1066

Сессии:

Январь-февраль

Май-июнь










№

№

^ Наименование программ профессиональной переподготовки,

повышения квалификации

Сроки

обучения

К-во часов по УТП

Контингент

Примечание


^ КАФЕДРА УПРАВЛЕНИЯ

E-mail: kafupr@yandex.ru

Зав.кафедрой: Игнатьева Елизавета Леонидовна





Профессиональная переподготовка


т.940-02-53

1

Государственное и муниципальное управление

в сфере культуры




01.02.-20.02

1 сессия

17.05.-05.06

2 сессия

27.09-21.10

1 сессия

144


Руководители и специалисты

региональных и муниципальных органов управления и руководители организаций культуры







Повышение квалификации







1.

^ Государственное и муниципальное управление в сфере культуры. Трудовые отношения в сфере культуры (переход на отраслевую систему оплаты, современное трудовое законодательство, договорная практика)

22.03-03.04

72

Руководители и специалисты органов управления и организаций культуры




2.

Государственное и муниципальное управление

в сфере культуры.

Проблемы и перспективы органов управления и учреждений культуры в свете реформ (административной, в т.ч. местного самоуправления, бюджетной и т.д.)



05.04-14.04

72

Руководители и специалисты органов управления и организаций культуры




3.

Государственное и муниципальное управление

в сфере культуры. Маркетинговые и PR-технологии в практике

учреждений культуры



23.02-06.03

72

Руководители и специалисты органов управления и организаций культуры

.

4.

Государственное и муниципальное управление
^ в сфере культуры. Новые подходы к управлению в сфере культуры (менеджмент, маркетинг, PR-технологии, фандрейзинг, экономическое и правовое регулирование и т.д.)




31.05-09.06

72

Руководители и специалисты органов управления и организаций культуры




5.

Государственное и муниципальное управление

в сфере культуры. Использование нормативно-правовой базы в деятельности органов управления и организаций культуры



08.11-17.11

72

Руководители и специалисты органов управления и организаций культуры





По желанию субъектов РФ и муниципальных образований возможно формирование целевых групп повышения

квалификации по вышеназванным и другим актуальным проблемам управления с учетом пожеланий заказчиков.



№

№

Наименование программ профессиональной переподготовки

повышения квалификации

Сроки

обучения

К-во часов по УТП

Контингент

Примечание


^ КАФЕДРА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ИСКУССТВА

E-mail: profiks.aprikt@mail.ru Зав. кафедрой: Минаев Евгений Анатольевич, т. 940-02-88






Профессиональная переподготовка

Набор в течение года


1.

Театроведение.

Менеджмент сценических искусств


обучение

в течение 2-х лет

свыше 500

Руководители театральных организаций, учреждений культуры

^ Индивидуальное обучение

2.

Режиссура:



обучение

в течение 2-х лет



свыше 500



Специалисты творческих профессий


^ Индивидуальное обучение




Режиссура эстрады




Режиссура драмы




Режиссура музыкального театра




Режиссура театра кукол




3.

Драматургия

Основы драматургического и сценарного мастерства

обучение

в течение 2-х лет

свыше 500

Специалисты творческих профессий

^ Индивидуальное обучение




Индивидуальная краткосрочная стажировка

(от 1 до 3-х месяцев)












Повышение квалификации







1.

Режиссура


1 мес.

2 мес.

3 мес.

144

288

432


Специалисты творческих профессий

Руководители театральных организаций, учреждений культуры. Режиссеры, дирижеры, художники

^ Индивидуальное обучение

2.

Театроведение.

Организация театрального дела


1 мес.

2 мес.

3 мес.

144

288

432

Специалисты творческих профессий

Руководители театральных организаций, учреждений культуры


^ Индивидуальное обучение

3.

Театроведение.

Руководство художественно-постановочной частью и его подразделениями

1 мес.

2 мес.

3 мес.

144

288

432

Специалисты творческих профессий

Руководители театральных организаций, учреждений культуры

^ Индивидуальное обучение

4.

Театроведение.

Организация театрально-концертного дела и художественно-постановочной части

1 мес.

2 мес.

3 мес.

144

288

432

Специалисты творческих профессий. Руководители театральных организаций, учреждений культуры. Дирижеры, хормейстеры, балетмейстеры, художники всех специальностей. Заведующие литературной частью драматических театров, ТЮЗов, театра кукол

^ Индивидуальное обучение




№

№

^ Наименование программ профессиональной переподготовки

повышения квалификации

Сроки

обучения

К-во часов по УТП

Контингент

Примечание


^ КАФЕДРА ПАНТОМИМЫ И ПЛАСТИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ ТЕАТРА

E-mail: aprikt@rambler.ru Зав.кафедрой: Рутберг Илья Григорьевич, т.940-02-36




Профессиональная переподготовка










Режиссура.

Режиссура пантомимы и пластической культуры театра


15.03 – 19.04

3-я сессия

20.04-24.05

3-я сессия

25.05-22.06

3-я сессия


144


144


144

Специалисты творческих профессий всех форм театра, цирка, эстрады, кино, ТВ и др







Режиссура.

Режиссура пантомимы и пластической культуры театра


01.09-30.09

4-я сессия

01.10-30.10

4-я сессия

01.11-30.12

4-я сессия



144


144


144

Специалисты творческих профессий всех форм театра, цирка, эстрады, кино, ТВ и др







Повышение квалификации










Режиссура.

Драматургия пантомимы и ее режиссерское воплощение


15.03-19.04

01.09-19.10


180

180

Специалисты творческих профессий всех форм театра, цирка, эстрады, кино, ТВ и др







№

№

^ Наименование программ профессиональной переподготовки

повышения квалификации

Сроки

обучения

К-во часов по УТП

Контингент

Примечание


^ КАФЕДРА СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ


E-mail: skdaprikt@mail.ru и.о. Зав.кафедрой Белова Муза Гавриловна, т. 940-24-69




Профессиональная переподготовка








1.



Режиссура.

Режиссура театрализованных представлений и праздников



18.01 – 15.02

2 сессия

17.05 – 05.06

3 сессия

06.09 – 02.10

4сессия

15.03 - 10.04

1 сессия

11.10 – 06.11

2 сессия

12.04.-06.05

1 сессия

08.11-04.12

2 сессия



576

Режиссеры, методисты учреждений клубного типа

Подготовка специалистов-режиссёров досуговых и театрализованных мероприятий

2.

Режиссура детского (молодежного) театрального коллектива


01.02 – 27.02

2 сессия

04.10 – 30.10

3 сессия

05.04 – 30.04

1 сессия


576


Режиссеры, руководители школьных театров


Подготовка специалистов- режиссёров, работающих с детьми; специфика детского театра


3.

Народное художественное творчество.

Режиссура народных праздников и обрядов

10.03 – 02.04

2 сессия

02.06 – 25.06

3 сессия

04.10 – 27.10

4 сессия


576

Руководителей фольклорных коллективов,

Руководителей центров традиционной культуры, специалистов Домов фольклора и народного творчества

Подготовка специалистов в сфере народного художественного творчества






Повышение квалификации







1

Режиссура. Режиссура досуговых программ:

сценарии как основа театрализованных представлений и праздников

22.02 – 06.03

72

Режиссёры, сценаристы

методисты

Виды драматургии, сценарии клубных досуговых программ

2

Режиссура. Режиссура досуговых программ: ведущий массовых мероприятий и представлений

15.03 – 27.03



72

Режиссёры, ведущие массовых представлений

Актёрское и сценарное мастерство ведущего ритуала

3

Режиссура. Режиссура досуговых программ: формы работы фольклорно-этнографического театра

18.01 – 30.01


05.04 – 17.04

72

Режиссёры, руководители народных коллективов

Фольклорный театр: его виды и законы

4

Режиссура. Режиссура досуговых программ: народная

праздничная обрядовая культура в системе этнокультурного

образования

24.05 – 05.06


21.06 – 03.07

72

Режиссёры, руководители народных коллективов

Педагогика обрядовой культуры

5

Режиссура. Режиссура досуговых программ: организация работы ведущего свадебных ритуалов

05.04 – 24.04


15.11 – 04.12


72

Ведущие свадебных ритуалов дворцов бракосочетания,

работники ЗАГС

Ведение свадебного ритуала. Сценарное мастерство и режиссура

6

Режиссура. Режиссура детского (молодёжного) любительского коллектива: подготовка к сценической деятельности начинающих актёров

15.11 – 27.11

72

Режиссёры театральных коллективов

Актёрский тренинг для начинающих актёров

7

Режиссура. Режиссура детского (молодёжного) любительского театрального коллектива: студийный метод в современном театре

08.02 – 20.02


21.06 – 03.07

72

Режиссёры театральных коллективов

Студийность как метод воспитания личности

8

Режиссура. Режиссура детского (молодёжного) любительского театрального коллектива: интерьер, костюм, реквизит

в постановках классической отечественной драматургии (конец Х1Х – ХХ в.в.)

25.01 – 06.02

72

Режиссёры,

Руководители любительских коллективов

Предметная среда в исторический период 19-20 в.в.

( для постановщиков спектаклей )

9

Режиссура . Режиссура детского (молодёжного) любительского

театрального коллектива: интерьер, костюм, реквизит в постановках европейской классики ХУ1-ХУ111 в.в. (Шекспир, Мольер, Лопе де Вега и др.)

20.09 – 02.10

72

Режиссёры,

художники

сценографы

Предметная среда в исторический

период 16-18 в.в.

( для постановщиков спектаклей )

10


11

Режиссура. Режиссура детского (молодёжного) любительского театрального коллектива: использование музыки ХХ века в современном театре


Режиссура: праздник от идеи до воплощения

08.11 – 20.11


01.02 – 12.02

72


72

Режиссёры


Режиссёры, организаторы

Музыка как выразительное средство спектакля


Технология проектирования праздничного события

12

Режиссура. Режиссура досуговых программ: технология организации и проведения корпоративных мероприятий ( имидж и этикет различных исторических эпох)


06.12 – 18.12

72

Режиссёры,

имиджмейкеры, организаторы

Этикет в различных исторических эпохах

13

Режиссура. Режиссура досуговых программ: актёрские тренинги

15.01 – 27.03


08.11 – 20.11

72

Руководители фирм, менеджеры

фитнес - инструкторы

Актёрское мастерство ведущих концертов и игровых программ


Базы практики: ДК «Зодчие», Украинский культурный центр, МЦ «Галактика», Театральная мастерская «Ирма-Декор»,

Студия «Арте-Гримм», и др.



№№

^ Наименование программ

профессиональной переподготовки,

повышения квалификации

Сроки

обучения

К-во час. по УТП

Контингент

Примечание
^ КАФЕДРА БИБЛИОТЕКОВЕДЕНИЯ И ИНФОРМАТИКИ
E-mail: aprikt.biblio02@inbox.ru
^ Зав. кафедрой: Кузнецова Татьяна Яковлевна тел./факс 940-02-85






Профессиональная переподготовка










1.
^ Библиотечно-информационная деятельность. Библиотечное дело. Информационные ресурсы.


08.02 – 06.03

2-я сессия

11.10-06.11

3-я сессия

186

Ведущие специалисты центральных региональных, муниципальных и других библиотек

• Основы библиотековедения, библиографоведения, документоведения, система библиотечно-информаци­онного обслуживания




2.
^ Библиотечно-информационная деятельность.
Менеджмент сохранения

библиотечных фондов




05.04 – 30.04

3-я сессия




164

Зам. директоров, зав. отделами хранения и ведущие специалисты центральных региональных и специальных библиотек

• Консервация документов, система безопасности библиотек, создание страховых фондов




3.
^ Библиотечно-информационная деятельность.
Менеджмент сохранения

библиотечных фондов




01.11-04.12

4- я сессия


198

Зам. директоров, зав. отделами хранения и ведущие специалисты центральных региональных и специальных библиотек

• Консервация документов, система безопасности библиотек, создание страховых фондов







Повышение квалификации










1.

Библиотечно-информационная деятельность.

Управление центральной региональной библиотекой в условиях социально-экономических реформ



15.03-29.03


102


Директора центральных региональных библиотек

•Стратегические направления развития библиотечного дела, законодательные основы административной и бюджетной реформ, программно-целевое управление библиотекой, менеджмент качества в библиотечной деятельности




2.

Библиотечно-информационная деятельность

Управление библиотекой ВУЗА культуры и искусств в новых социально-экономических условиях


06.04 -24.04


102

Директора, зам.директоров, зав. отделами библиотек вузов культуры и искусств

• Библиотечный менеджмент, информационно-ресурсная база библиотек, экономика библиотечной деятельности, новые технологии управления библиотекой




3.

Библиотечно-информационная деятельность.

Интернет-технологии в информационной деятельности библиотек. (Курс дистанционного обучения)


14.05 – 26.05



72


Библиографы центральных региональных, муниципальных и других библиотек, специалисты, работающие с Интернет-ресурсами

• Стратегия и методика поиска информации в Интернет, справочные и библиографические ресурсы сети. Интернет-технологии в управлении библиотекой, основы Web-дизайна, создание библиотечного сайта






4.

Библиотечно-информационная деятельность.

Менеджмент продвижения чтения


25.05-03.06

1-й этап


09.11-12.12

2-й этап


72


190

Руководители центров чтения и ведущие специалисты центральных региональных и муниципальных библиотек

•Библиотечное лидерство продвижения чтения, коммуникативная среда чтения, социальное партнерство, организация и технологии продвижения чтения, новые модели центров чтения




5.

Библиотечно-информационная деятельность.

7-я Международная библиотечная философская школа


13.09 – 22.09


72

Директора, зав. методическими отделами, ведущие специалисты центральных региональных, муниципальных и других библиотек

• Функциональная трансформация библиотек и концепция их развития в условиях информационного общества




6.

Библиотечно-информационная деятельность.

Модельная библиотека как инновационная структура информационного обслуживания


28.09-10.10


102

Зав. методическими отделами, ведущие специалисты центральных региональных и муниципальных библиотек

Методика создания модельных библиотек, информационные ресурсу и технологии обслуживания, проекты развития, сайты модельных библиотек



7.

Библиотечно-информационная деятельность.

10-я Всероссийская школа библиотечной инноватики

19.10 – 29.11

72

Зам. директоров по научно-методической работе, заведующие методическими отделами центральных региональных, муниципальных и других библиотек

• Теория и практика инновационных процессов, организация и управление инновационной деятельностью библиотек


8.

Библиотечно-информационная деятельность.

Менеджмент качества
деятельности библиотек.


05.11 – 23.11

102

Директора, зав. отделами и ведущие специалисты центральных региональных, муниципальных и других библиотек

• Сертификация в области качества библиотечной деятельности, процессный подход, стратегия преобразования библиотеки на основе менеджмента качества



^ Базы практики: Российская государственная библиотека, Российская национальная библиотека, Всероссийская государственная библиотека иностранной литературы им. М.И. Рудомино, Государственная публичная историческая библиотека, Государственная публичная научно-техническая библиотека России, Российская государственная библиотека для молодежи, Центральная универсальная научная библиотека им. Н.А. Некрасова (Москва), ЦБС «Кунцево» (Москва), Библиотека русской истории философии (Дом А.Ф. Лосева) (Москва), Межрегиональный центр библиотечного сотрудничества и др.





№№

Наименование программ профессиональной переподготовки

повышения квалификации

Сроки

обучения

К-во час. по УТП

Контингент

Примечание
^ КАФЕДРА МУЗЕЙНОГО ДЕЛА
E-mail: mus_chair@mail.ru
^ Зав. кафедрой: Коссова Ирина Михайловна т/ф 940-02-49






Профессиональная переподготовка










1

^ Музейное дело и охрана памятников истории и культуры. (Для специалистов художественных музеев.)

Введение в специальность

09.03-03.04

1 сессия


168

Директора, зам. директоров по научной работе, зав. отделами, научные сотрудники музеев

• Роль художественных музеев в развитии культуры, образования, науки современного общества




2

^ Музейное дело и охрана памятников истории и культуры.

Комплектование. Научно-фондовая работа

11.05-05.06

2 сессия

168

Директора, зам. директоров по научной работе, зав. отделами, научные сотрудники музеев

Проблемы комплектования, учетно-хранительская деятельность




3

^ Музейное дело и охрана памятников истории и культуры.

Экспозиционная и выставочная деятельность.

04.10-30.10

3 сессия

168

Директора, зам. директоров по научной работе, зав. отделами, научные сотрудники музеев

Научное проектирование экспозиций и выставок, разработка тематики




4

^ Музейное дело и охрана памятников истории и культуры. (Для специалистов художественных музеев.)

Комплектование. Научно-фондовая работа

08.11-04.12

2 сессия

168

Директора, зам. директоров по научной работе, зав. отделами, научные сотрудники музеев

Проблемы комплектования, учетно-хранительская деятельность художественных музеев, галерей







Повышение квалификации










1.

Музейное дело и охрана памятников истории и культуры.

Проблемы создания и проектирование экспозиций и выставок. (Проблемный семинар)

08.02-20.02

72



Директора, зам. директоров по научной работе, зав. отделами, научные сотрудники музеев

• Разработка проектной документации экспозиции и выставок





2.

Музейное дело и охрана памятников истории и культуры.

Актуальные проблемы учетно-хранительской деятельности музеев (Обучающий семинар)

09.03-20.03

72

Директора, зам. директоров Главные хранители, хранители фондов

• Обучающий семинар, мастер-классы




3.

Музейное дело и охрана памятников истории и культуры.

Культурно-образовательная деятельность. Новые музейно-педагогические технологии

05.04-17.04

72

Директора, зам. директоров по научной работе, зав. отделами, научные сотрудники музеев

• Формы, методы, приемы работы с аудиторией – детской и взрослой. Интерактивные и партнерские технологии




4.

Музейное дело и охрана памятников истории и культуры.

Экспозиции и выставки (Проблемный семинар)

19.04-01.05

72

Директора, зам. директоров по научной работе, зав. отделами, научные сотрудники музеев

Проектный семинар по созданию выставок, экспозиций. Оформление заявок на конкурсы




5.

Музейное дело и охрана памятников истории и культуры.

Актуальные проблемы учетно-хранительской деятельности музеев (Обучающий семинар)

11.05-22.05

72

Директора, зам. директоров. Главные хранители, хранители фондов

• Обучающий семинар, мастер-классы




6.

Музейное дело и охрана памятников истории и культуры.

Научно-исследовательская деятельность музеев – основа развития музея

31.05-12.06

72

Директора, зам. директоров по научной работе, зав. отделами, научные сотрудники музеев

• Разработка концепций, положений об исследовательской работе, проблемы планирования, нормирования




7.

Музейное дело и охрана памятников истории и культуры.

Международная музееологи­ческая летняя студия

15.06-26.06

72

Директора, зам. директоров по научной работе, зав. отделами, научные сотрудники музеев
различных профилей и типов музеев стран СНГ, России и Балтии

• Тема:

«Культурное наследие и современный музей»




8

^ Музейное дело и охрана памятников истории и культуры.

XХ Всероссийская научно-практическая конференция выездной

творческой лаборатории
«Музейная педагогика»


20.09-25.09


40

Директора, зам. директоров по научной работе, зав. отделами, научные сотрудники музеев, преподаватели образовательных учреждений

• Конференция
выездная




9

^ Музейное дело и охрана памятников истории и культуры.

Экспозиционные и выставочные решения. Проблемы научного проектирования

04.10-16.10

72

Директора, зам. директоров по научной работе, зав. отделами, научные сотрудники музеев

• В структуру
обучения входит проектный семинар, где отрабатывается методика экспозиционных решений




10

^ Музейное дело и охрана памятников истории и культуры.

Актуальные проблемы современного музея

18.10-30.10

72

Руководители и сотрудники музеев организаций



• Актуальные проблемы музееведения, процесс создания и комплектование коллекций, учет, хранение.




11

^ Музейное дело и охрана памятников истории и культуры.

Актуальные проблемы учетно-хранительской документации музеев (Обучающий семинар)

15.11-27.11

108

Директора, зам. директоров Главные хранители, хранители фондов

• Обучающий семинар, мастер-классы




12

^ Музейное дело и охрана памятников истории и культуры.

Музей и посетитель

06.12-18.12

72

Директора, зам. директоров по научной работе, зав. отделами, научные сотрудники музеев, преподаватели образовательных учреждений.

• Культурно-обра­зовательная деятельность музея. Музейно-педаго­гическое проектирование. Музейная социология




^ Базы практики:

Музеи Москвы – Государственный Исторический музей, Государственный музей В.В. Маяковского, Государственный
литературный музей, Музей леса, Государственный музей С.А. Есенина, Государственный музей
изобразительных искусств им. А.С. Пушкина, Политехнический музей, Всероссийский институт
научной реставрации и консервации, Государственная Третьяковская галерея, Государственный
Дарвиновский музей, Государственный биологический музей им. Тимирязева, Центральный музей
Вооруженных сил, Музей-центр им. Н.К. Рериха, Музей им. А.Д. Сахарова, Всероссийский музей
декоративно-прикладного искусства, Театральный музей им. Бахрушина, Государственный музей-заповедник «Московский Кремль», Государственный музей А.С. Пушкина.

Музеи Санкт-Петербурга – Музей истории С.-Петербурга, Государственный Эрмитаж, Государственный Русский музей и др

^ Музейное дело и охрана памятников истории и культуры.

Музей и посетитель

06.12-18.12

72

Директора, зам. директоров по научной работе, зав. отделами, научные сотрудники музеев, преподаватели образовательных учреждений.

• Культурно-обра­зовательная деятельность музея. Музейно-педаго­гическое проектирование. Музейная социология




^ КАФЕДРА ХУДОЖЕСТВЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ

(совместно с ФГУ «Научно-методический центр по художественному образованию»)

Заведующая кафедрой: Руднева Ольга Сергеевна Телефон/факс 933-27-38

e-mail: rudnevaos@rambler.ru

Директор ФГУ «НМЦХО»: Максимова Софья Федоровна Телефон/факс 933-53-20, 775-08-36

e-mail: 9335320@rambler.ru

План курсовой подготовки на 2010 год

№ п/п

Наименование программ

профессиональной переподготовки,

повышения квалификации

Сроки обучения

Объем (час.)

Контингент

Примечание

Профессиональная переподготовка



Образование в сфере культуры и искусства

Всего 576 часов, 2 года, 4 сессии

1 сессия

15.03-03.04.10

144

Преподаватели

детских школ искусств (по видам искусств), преподаватели ССУЗ сферы культуры и искусства, специалисты региональных методических служб и органов управления культуры

В программе:

переподготовка по 7 направлениям:

преподаватель музыкального инструмента (по видам инструментов)

преподаватель группы раннего эстетического развития

педагог общего эстетического образования

преподаватель в области изобразительного искусства

преподаватель теоретических дисциплин

преподаватель хореографии

мастер по настройке музыкальных инструментов

2 сессия

25.10-13.11.10

144




Повышение квалификации педагогических кадров

в сфере культуры и искусства



^ Педагогика музыкального исполнительства (по видам инструментов). Проблемы подготовки учащихся музыкальных колледжей и колледжей искусств к профессиональной исполнительской деятельности

Фортепиано,

скрипка,

гитара,

духовые инструменты

08-17.02.10


72

Преподаватели образовательных учреждений среднего профессионального образования в сфере культуры и искусства

^ В программе курсов:

Вопросы психологии творчества; основы формирования исполнительской техники; психологическая адаптация к ситуации публичного выступления; методы овладения оптимальным концертным состоянием и др.



Искусство игры на трехструнной домре.

Уроки мастерства

15-25.02.10

72

Преподаватели детских музыкальных школ, музыкальных отделений детских школ искусств, образовательных учреждений среднего профессионального образования в сфере культуры и искусства

^ В программе курсов:

освоение методик максимального раскрытия творческого потенциала обучающихся в исполнительском и педагогическом аспектах; теоретические и практические основы подготовки учащихся отделов струнных народных инструментов; лучшие достижения российской школы обучения игре на трехструнной домре; анализ выступлений музыкантов на российских и международных конкурсах.



^ Педагогика музыкального исполнительства (по видам инструментов). Психолого-педагогический аспект обучения игре на музыкальном инструменте

Фортепиано,

скрипка,

гитара,

духовые инструменты

18-28.10.10

ориентировочно

72

Преподаватели детских музыкальных школ, музыкальных отделений детских школ искусств

^ В программе курсов: профессиональное совершенствование педагогов в области психолого-педагогических основ комплексного музыкального и художественно-эстетического развития учащихся в контексте

традиций обучения базовым принципам игры на фортепиано и с учетом индивидуальной траектории развития ребенка



Практикум преподавателя-художника. Совершенствование академического мастерства преподавателя детской художественной школы

22.03-03.04.10

72

Преподаватели детских художественных школ

В программе курсов:

актуальные вопросы педагогики и философии искусства в практике работы педагога-художника; психолого-педагогические основы художественного образования; композиция как основа обучения детей в ДХШ; ИК-компетентность преподавателя изобразительного искусства



Актуальные вопросы профессиональной деятельности педагога-хореографа. Проблемы подготовки учащихся хореографических школ и хореографических отделений ДШИ.

12-24.04.10

72

Преподаватели хореографических школ и хореографических отделений

детских школ искусств

(по видам искусств)

^ В программе курсов:

традиции и инновации в теории и методике преподавания хореографии; специфика художественных средств искусства хореографии в контексте концертно-сценической деятельности; хореографические мастер-классы; специфика работы с детьми от 4-х лет; вопросы хореокоррекции




Повышение квалификации руководящих кадров



Новые подходы к управлению детской школой искусств

15-22.11.10

72

Директора, заместители директоров, руководители структурных подразделений детских школ искусств, специалисты органов управления культуры

^ В программе курсов:

Концептуальные подходы к управлению ДШИ; оценка и индикаторы качества образования; общее и особенное

в работе руководителя ДШИ; профессионально-личностный портрет современного руководителя; нормативно-правовые и экономические основы деятельности; организация экспериментальной работы; аналитическая деятельность руководителя; ИКТ в деятельности руководителя

^ Повышение квалификации сотрудников методических служб



Методическое обеспечение деятельности детских школ искусств. Формирование профессиональных компетенций методиста региональной методической службы в сфере культуры и искусства.

7-19.06.10

72

Специалисты органов управления культуры, руководители, заместители руководителей, сотрудники региональных методических служб, методисты образовательных учреждений сферы культуры и искусства, организаторы конкурсных мероприятий в сфере культуры и искусства

^ В программе курсов:

Традиционные и инновационные подходы к организации работы методической службы; виды методических служб; региональная методслужба как звено непрерывного образования взрослых; работа по организации курсов ПК; взаимодействие с учреждениями профессионального образования; ДШИ как особый вид образовательного учреждения; организационно-методическое обеспечение проведения конкурсных мероприятий; ИКТ в деятельности методслужбы



^ Набор целевых групп



Кафедра художественного образования организует курсы повышения квалификации по заявкам целевых групп слушателей (от 20 человек) из субъектов Российской Федерации по всем вышеуказанным программам, а также по различным программам направления «Образование в сфере культуры и искусства», в частности:

«Детская школа искусств в современных социокультурных условиях: деятельность педагога»

«Целостное художественное развитие личности ребенка на основе метода элементарного музицирования и движения К. Орфа»

и другие.

Сроки и условия обучения оговариваются в каждом конкретном случае.




 Все слушатели, успешно освоившие программу, получают документ о повышении квалификации государственного образца