Реферат: Результаты экспертной оценки и самооценки педагогической компетентности

Результаты экспертной оценки и самооценки педагогической компетентности


______________________________________________________________(ФИО), ___________________________________________образовательное учреждение, преподаваемый предмет) ____________________________________________________ (имеющаяся квалификационная категория)

_______________________________________________________(категория, на которую Вы претендуете)






Наименование показателя

Само

оценка

Экспертная оценка

1

Компетентность в области личностных качеств







1.1

Эмпатийность и социорефлексия







1.2

Самоорганизованность







1.3

Общая культура







2

Компетентность в области постановки целей и задач педагогической деятельности







2.1

Умение ставить цели и задачи в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями обучающихся







2.2

Умение перевести тему урока в педагогическую задачу







2.3

Умение вовлечь обучающихся в процесс формулирования целей и задач







3

Компетентность в области мотивации учебной деятельности







3.1

Умение создавать ситуации, обеспечивающие успех в учебной деятельности







3.2

Умение создавать условия, обеспечения позитивной мотивации обучающихся







3.3

Умение создавать условия для самомотивирования обучающихся







4

Компетентность в области обеспечения информационной основы деятельности







4.1

Компетентность в методах преподавания







4.2

Компетентность в предмете преподавания







4.3

Компетентность в субъективных условиях деятельности







5

Компетентность в области разработки программы деятельности и принятии педагогических решений







5.1

Умение выбрать и реализовать типовые образовательные программы







5.2

Умение разработать собственную программу, методические и дидактические материалы







5.3

Умение принимать решения в педагогических ситуациях







6.

Компетентность в области организации учебной деятельности







6.1

Умение устанавливать субъект-субъектные отношения







6.2

Умение организовать учебную деятельность обучающихся







6.3

Умение реализовать педагогическое оценивание







Итоговое значение