Реферат: Кандидат філологічних наук А.І

Київський національний університет

імені Тараса Шевченка


Інститут журналістики

Кафедра реклами та зв`язків з громадськістю


Кандидат філологічних наук А.І. Башук


Реклама та зв’язки з громадськістю


Інструктивно-методичні матеріали: плани практичних занять та методичні рекомендації до їх підготовки;

завдання та методика самостійної роботи студентів


для студентів 3 курсу спеціальностей

«видавнича справа та редагування», «журналістика»


Затверджено

на засіданні кафедри

протокол № 7

від 28 січня 2008 р.

зав. кафедри

д.філол.н., проф. В.Ф. Іванов


КИЇВ – 2008


^ НАВЧАЛЬНО-ТЕМАТИЧНИЙ ПЛАН


№ теми



Назва теми

Кількість годин


Форми

контро-лю


семі-нар-ські зан.

прак-тичні

занят-тя

само-стійна

робо-та

1

Зв`язків з громадськістю – комунікативна практика інформаційного суспільства

2




4

Бесіда, експрес- опиту-вання

2

«Суд над ПР»: навчальна гра




2

4

Робота у групах, виступи

3

Реклама, зв`язки з громадськістю та суміжні сфери інформаційно-комунікаційної діяльності




2

6

Виступи із допові-дями

4

Підготовка і реалізація ПР-кампанії

2




4

Бесіда, опиту-вання, експрес-контроль-на робота

5

Організація та проведення новинних ПР-заходів

2




4

6

Брифінг як форма вираження певної позиції: навчальна гра




2

4

Робота у групах, виступи, опитуван.

7

Слоган у рекламній та ПР-комунікації

1




4

Експрес-контроль-на робота

8

Реклама, зв`язки з громадськістю та технологія іміджмейкингу




2

6

Виступи із допові-дями






















^ ВСЬОГО ГОДИН:

7

8

36





Загальний обсяг 72 год., у тому числі:

лекцій – 15 год.

семін./практ. – 15 год.

самостійна робота – 36 год.


Семінарське заняття 1. Зв`язки з громадськістю – комунікативна практика інформаційного суспільства

Визначення, сутність та основні підходи до зв`язків з громадськістю.

Функції та завдання зв`язків з громадськістю.

Суб`єкт, об`єкт і предмет зв`язків з громадськістю.

Моделі комунікації у сфері зв`язків з громадськістю. Базова модель.

Етика та нормативно-правове підґрунтя діяльності в галузі зв’язків з громадськістю.


Запитання для самоперевірки

Які основні підходи визначають зміст поняття «зв`язкі з громадськістю»?

Як співвідносяться поняття «зв’язки з громадськістю» та «паблік рилейшнз»/ «ПР»?

Визначте головні функції зв`язків з громадськістю.

У чому полягають основні завдання ПР-фахівців?

Що становить предмет зв`язків з громадськістю?

Яким чином можна класифікувати моделі комунікації, що використовують у ПР-діяльності?

Визначте базову модель ПР.


Завдання для самостійної роботи

Охарактеризувати інституційні форми забезпечення ПР.

Виділити основні напрямки ПР-діяльності.

Проаналізувати нормативно-етичні принципи у галузі зв’язків з громадськістю.


Література: основна – 1-4, 6, 9-10; додаткова – 11, 17, 19, 23, 25, 26, 31, 32, 39, Інтернет-джерела.


^ Практичне заняття 2. «Суд над ПР»

(навчальна гра)

Завдання: Визначити позитивні та негативні аспекти ПР-діяльності з точки зору впливу на суспільство. Запропонувати власне визначення зв’язків з громадськістю. Обґрунтуйте висновок вашої групи: зв’язки з громадськістю – суспільно-корисна комунікативна практика чи організація комунікацій в інтересах головного суб`єкта ПР?

Завдання виконується у групах по 5-6 студентів.


Запитання для самоперевірки

Охарактеризуйте головний суб`єкт зв’язків з громадськістю.

Наведіть типологію зв’язків з громадськістю залежно від сфери суспільного життя.

Як розуміють громадськість у ПР-практиці?

Дайте визначення поняттю «громадська думка».

Які існують типології груп громадськості?


Завдання для самостійної роботи

Опрацювати рекомендовану до теми літературу.

Проаналізувати соціально-психологічне підґрунтя ПР-діяльності.

Охарактеризувати маніпулятивні впливи зв’язків з громадськістю.


Література: основна – 1-4, 6, 9-10; додаткова – 14, 19, 21, 23, 25, 26, 31, 32, 39, Інтернет-джерела.


Практичне заняття 3. Реклама, зв`язки з громадськістю та суміжні сфери інформаційно-комунікаційної діяльності

Завдання: Розбитися на групи (по 5-6 студентів) і проаналізувати спільне і відмінне між:

1. Зв`язками з громадськістю і пропагандою.

2. Зв`язками з громадськістю і рекламою.

3. Зв`язками з громадськістю і журналістикою.

Завдання виконується у письмовій формі у вигляді таблиці.


Запитання для самоперевірки

Порівняйте маркетингові та немаркетингові засоби організації публічних комунікацій.

Яким засобам віддають перевагу на сучасному етапі? Чому?

Чи застосовують пропагандистські моделі комунікації у наші дні? У якому обсязі?

У яких ситуаціях зв`язки з громадськістю наближаються до пропаганди?

За якими параметрами можна порівнювати зв`язки з громадськістю і рекламу?

Чим відрізняються зв`язки з громадськістю і журналістика у функціональному аспекті?

Що об`єднує зв`язки з громадськістю і журналістику?


Завдання для самостійної роботи

Підготувати реферати на тему:

«Реклама у системі інтегрованих маркетингових комунікацій».

«Зв`язки з громадськістю у системі інтегрованих маркетингових комунікацій».

«Зв`язки з громадськістю як функція менеджменту».


Література: основна – 1-10; додаткова – 11, 12, 14, 16, 22, 23, 26-28, 31, 32, 34, 36, 37, Інтернет-джерела.


Семінарське заняття 4. Підготовка і реалізація ПР-кампанії

Етап розробки ПР-кампанії та його складові (визначення проблеми, оцінка ситуації, планування та програмування).

Етап проведення ПР-кампанії та його складові (розробка новинних приводів; адаптація інформації до відповідного формату; створення комунікаційного повідомлення; робота із працівниками ЗМІ; розповсюдження інформації через ЗМІ; проведення акцій, новинних ПР-заходів; спіндокторство; телефонна комунікація).

Контроль ефективності ПР (моніторинг ЗМІ, дослідження громадської думки).

Етап аналізу проведеної ПР-кампанії (визначення критеріїв ефективності ПР-дій і комунікацій; оцінка результатів виконання ПР-програми).



Запитання для самоперевірки

Які етапи традиційно виділяють у процесі підготовки і реалізації ПР-кампанії?

Які складові характеризують етап розробки ПР-кампанії?

Розкрийте зміст роботи на етапі проведення ПР-кампанії.

Які фактори визначають зміст комунікаційного повідомлення?

Що таке спіндокторство?

У чому виявляється робота ПР-фахівців із працівниками ЗМІ?

Якими методами здійснюється контроль над ефективністю ПР-кампанії?

За допомогою яких критеріїв визначається ефективність ПР-кампанії?


Завдання для самостійної роботи

Опрацювати рекомендовану до теми літературу.

Розробити (на власний вибір) 2-3 варіанти ПР-кампанії для

а) підприємства;

б) державної організації;

в) організації культурно-духовної сфери.


Література: основна – 1-4, 6, 9-10; додаткова – 17, 19-21, 23-25, 28, 31, 32, 39, 40, Інтернет-джерела.


Семінарське заняття 5. Організація та проведення новинних ПР-заходів

Прес-конференція як засіб формування стратегічних комунікацій.

Брифінг як форма оперативного інформування.

Конференція та інші інформаційні заходи для цільових груп.

Презентація у системі новинних ПР-заходів: схема проведення.

Прес-тур – важливий засіб інформування про регіони.



Запитання для самоперевірки

Розкрийте особливості організації прес-конференції.

Чим відрізняється брифінг від прес-конференції?

У яких випадках доцільно проводити конференцію?

Які ПР-жанри функціонують у межах прес-конференції?

Що таке медіа-кіт або прес-кіт?

Який найбільш розповсюджений засіб передачі інформації для ЗМІ?

Коли краще готувати зустріч з журналістами?

Розкрийте схему проведення презентації.

У чому полягає особливість прес-туру як комунікаційного інструментарію ПР?


Завдання для самостійної роботи

Опрацювати рекомендовану до теми літературу.

Написати прес-реліз у зв`язку з проведенням конференції (довільно обрати головний суб`єкт ПР). Визначити різновид цього прес-релізу.

Підготувати до нього бекґраундер.


Рекомендації щодо підготовки інформаційних ПР-матеріалів.

Перш ніж приступати до написання прес-релізу, дайте відповіді на наступні запитання:

Чому це питання важливе і в чому його новизна?

Які основні тези?

Яке джерело інформації? Чи можна її легко перевірити на прохання журналістів?

Кого можна процитувати як авторитетного фахівця з означеного питання?

Чи потрібний бекґраундер (довідка), що містить додаткову інформацію?

Який вид бекґраундера доцільний у даній ситуації?


Література: основна – 1-2, 6, 10; додаткова – 11, 17, 21, 23, 28, 38, 40, Інтернет-джерела.


^ Практичне заняття 6. Брифінг як форма вираження певної позиції

(навчальна гра)

Завдання: Провести брифінг за результатами конференції на тему «Вплив реклами на стереотипи та цінності сучасного суспільства». Після закінчення проаналізувати та оцінити роботу колег.

Завдання виконується у групах по 5-6 студентів.

Рекомендації щодо виконання завдання:

Визначитися, яку організацію представляє ваша група (рекламне або ПР-агентство, державну структуру тощо).

У межах загальної тематики обрати проблему, яку ви будете виголошувати.

Представити однозначну позицію вашої організації щодо обраної проблеми.

Відповісти на 2-3 питання умовної журналістської аудиторії.


Запитання для самоперевірки

Які виділяють різновиди прес-релізу?

Яких правил бажано дотримуватися, готуючи прес-реліз?

Якою є структура прес-релізу?

Які технічні особливості оформлення прес-релізу?

Як проілюструвати прес-реліз?

Назвіть шляхи та розкрийте особливості поширення прес-релізу.

Що таке бекґраундер?

Яка роль бекґраундера у прес-релізі?

Які існують види автономного бекґраундера?

Яке місце бекґраундера у прес-пакеті?



Завдання для самостійної роботи

Проаналізувати зміст, структуру, композицію прес-релізу групи колег. Чи вдало виконано завдання?

Сформулювати поради щодо роботи з пресою. Чи були вони враховані під час виступу колег?

Що повинно бути викладено у бекґраундері, який додається до прес-релізу конференції?


Література: основна – 1-2, 6, 10; додаткова – 11, 13-17, 20-24, 28, 32-34, 36-38, 40, Інтернет-джерела.


Семінарське заняття 7. Слоган у рекламній та ПР-комунікації

Базові ознаки слогану (директивність, сугестивність, лаконічність, корпоративність).

Типологія лозунгових жанрів (письмові/ усні (скандування); мобільні/ стаціонарні; короткострокові/ довгострокові; групові/ індивідуальні; класифікація письмових форм в залежності від матеріалу та розміру).

Змістовні характеристики слогану (однотемність; чіткість, однозначність вираження ідеї; актуальність, злободенність; аксіологічне маркування; емоційність).

Структурна специфіка слогану (просте стверджувальне речення, риторичне запитання, окличне речення, звертання, бездієслівні конструкції).

Реалізація комунікативних намірів (заклик, вимога).


Запитання для самоперевірки

У чому полягають базові ознаки слогану?

Розкрийте співвідношення понять «слоган» і «лозунг».

Як взаємодіє слоган з іншими рекламними і ПР-жанрами?

Схематично наведіть типологію лозунгових жанрів.

Визначте основні змістовні характеристики слогану.

Розкрийте структурну специфіку слогану.

У чому виявляється функція звуко-ритмічного аспекту слогану?

Як реалізуються у слогані комунікативні наміри адресанта?

Що Ви розумієте під лозунговими словами? Як ще їх називають?

Охарактеризуйте адресанта/ адресата слогану.



Завдання для самостійної роботи

Опрацювати рекомендовану до теми літературу.

Доберіть приклади слоганів (1 політичний і 1 комерційний). Проаналізуйте їх за планом:

матеріальна реалізація (матеріал, розмір, мобільність/ стаціонарність, груповий/ індивідуальний характер виконавця, короткостроковість/ довгостроковість);

використання лозунгових слів;

особливості змістовних характеристик;

синтаксичні і фонетичні особливості;

руйнування стереотипів або їх активізація;

форма заклику або вимоги;

адресант/ адресат слогану;

чи вважаєте Ви обраний приклад вдалим? Чому?

Створіть:

слоган-значок політичної партії, за яку б Ви, не вагаючись, віддали свій голос;

слоган-плакат соціальної ПР-кампанії за здоровий спосіб життя;

рекламний слоган-щит міського транспорту.


Література: основна – 5-9; додаткова – 14-16, 20-24, 32, 36-38, Інтернет-джерела.


Практичне заняття 8. Реклама, зв`язки з громадськістю та

технологія іміджмейкингу

Завдання: Проаналізувати імідж певного суб`єкта (особи, організації), використовуючи наступний план:

Обрана модель іміджу (компоненти віртуального образу).

Іміджеві характеристики (біологічні, комунікативні, соціальні, міфологічні, професійні, контекстні).

Іміджева легенда.

Етапи зміни іміджу та вимоги соціокультурного, політичного контексту.

Роль стереотипів у формуванні іміджу.

Брендинг та реклама у процесі формування та управління іміджем.




Що необхідно враховувати, виконуючи завдання

Найефективнішою системою швидкого формування позитивного іміджу є іконіка, у межах якої виділяють шість шляхів створення іміджу:

Мотиваційний аналіз – вивчення глибинної психології споживання.

Психоавтоматика – динаміка стереотипів підсвідомого аудиторії.

Хромологія – наука про психоемоційний вплив різних кольорів.

Прийоми «силового відеомонтажу» та пошук сублімального звукоряду.

Геометрологія – психологія неусвідомлюваних реакцій на форму.

Міфопроектування структури та динаміки архетипів колективного підсвідомого.

У підґрунті іконіки – примусова модифікація свідомості аудиторії: вплив на стереотипи та архетипи підсвідомого елементарних психофізичних інструментів, що визначають сприйняття форм, звуків, кольорів, образів.


Запитання для самоперевірки

У чому полягає зміст і сутність поняття «імідж»?

Як співвідносяться поняття «імідж» та «образ»?

У чому виявляється психологічне підґрунтя іміджу?

Яким чином у структурі іміджу реалізується апеляція до символічного світу?

У чому полягає робота іміджмейкера?

Визначте роль суб`єкта ПР у процесі формування іміджу.

Які головні елементи у процесі управління іміджем?

Хто ввів у науковий вжиток поняття «харизматичний лідер»?

Назвіть основні компоненти харизми.


Завдання для самостійної роботи

Опрацювати рекомендовану до теми літературу.

Обґрунтувати вплив на формування іміджу масової свідомості.

Проаналізувати модель іміджевого впливу.


Література: основна – 1-4, 10; додаткова – 11, 14, 15, 18, 23, 25-27, 29, 30, 32, 35, 36, Інтернет-джерела.

ЛІТЕРАТУРА

Основна:


Катлип Скотт М. Паблик рилейшнз: теория и практика: Учеб.пособие / М.Катлип Скотт, Х.Сентер Аллен, М.Брум Глен. – 8-е изд. – М.: Вильямс, 2000.

Кондратьев Э.В., Абрамов Р.Н. Связи с общественностью. - Учеб. пособие для студентов вузов. – М.: Академич.Проект, 2003.

Королько В.Г. Основы паблик рилейшнз. – М.: Рефл-бук, К.: Ваклер. – 2003.

Мойсеєв В.А. Паблік рілейшнз: Навч. посіб. – К.: Академвидав, 2007.

Музыкант В.Л. Теория и практика современной рекламы: Учебн. пособие по базовому курсу «Паблик рилейшнз» и «Реклама». – М.: Евразийский регион, 1998.

Почепцов Г.Г. Паблик рилейшнз, или как успешно управлять общественным мнением. – 2 изд., испр. и доп. – М.: Центр, 2003.

Ромат Е.В. Реклама: Учебник для студентов специальности «Маркетинг». – 5-е изд., перераб. – СПБ., 2002.

Сендидж Ч., Фрайбургер В., Ротцолл К. Реклама: теория и практика: Пер. с англ. – М.: Прогресс, 1989.

Тихомирова Є.Б. Зв'язки з громадськістю: Навчальний посібник. - Київ: НМЦВО, 2001.

Чумиков А.И., Бочаров М.П. Связи с общественностью. Теория и практика: Учеб. пособие для студентов вузов. – 3 изд., испр. и доп. – М.: Дело, 2006.


Додаткова:


Бебик В. Інформаційно-комунікаційний менеджмент у глобальному суспільстві: психологія, технології, техніка паблік рилейшнз. – К.: МАУП, 2005.

Белоусов А.Б. Лоббизм как политическая коммуникация. – Екатеринбург: УрО РАН, 2005.

Березовець Л.В. Маніпулятивні технології застосування кольору в політичній рекламі // Інформаційне суспільство. – Випуск 1. – К.: КНУ імені Т.Шевченка, 2005.

Борисов Б.Л. Технологии рекламы и PR: Учебное пособие. – М.: ФАИР-ПРЕСС, 2004.

Джига Т.В. Політична реклама в Україні. Досвід парламентських виборів 2002 р. – К.: Центр вільної преси, 2002.

Егорова-Гантман Е.В., Плешаков К.В. Политическая реклама. – М.: Никколо-Медиа, 2002.

Зв`язки з громадськістю: Як їх встановлювати і підтримувати?: Навч.-метод. посібник для працівників органів місцевого самоврядування і громадських організацій // Упоряд. О. Сидоренко, Н. Сидоренко. – К., 1998.

Иванова Т.В. Политический PR: Учеб.-метод. пособие. – К.: ЦВП, 2006.

Іванов В.Ф. Соціологія масової комунікації: Навч.посібник. – К.: Вид.-пол. центр «Київський університет», 2000.

Кара-Мурза С.Г. Манипуляция сознанием: Навч.посіб. – К.: Оріяни, 2006.

Кривоносов А.Д. PR-текст в системе публичных коммуникаций. – СПб.: Изд-во С.-Петерб. ун-та, 2001.

Ляпина Т.В. Политическая реклама. – К.: ВИРА-Р, 2000.

Ольшанский Д. Политический PR. – СПб.: Питер, 2003.

Павлюк Л.С. Знак, символ, міф у масовій комунікації. – Львів: ПАІС, 2006.

Пашенцев Е.Н. Паблик рилейшнз: от бизнеса до политики. – 3-е изд., испр. и доп. – М.: Финпресс, 2002.

Почекаев Р.Ю. История связей с общественностью: Учебное пособие. – СПб.: Питер, 2007.

Почекаев Р.Ю. Имиджмейкер Чингисхана // PR-диалог. - № 4 (21) – Июль-август 2002 // http://pr-page.narod.ru/1.htm

Почепцов Г.Г. Коммуникативные технологии двадцатого века. – М.: Рефл-бук, К.: Ваклер, 1999.

Почепцов Г.Г. Имиджелогия. – М.: Рефл-бук, К.: Ваклер, 2000.

Почепцов Г.Г. Имидж и выборы. Имидж политика, партии, президента. – К.: Изд-во АДЕФ-Украина, 1997.

Публіцистика. Масова комунікація: Медіа-енциклопедія / За загал. ред. В.Ф. Іванова. – К.: Академія Української Преси, Центр Вільної Преси, 2007.

Пушкарева Г.В. Политический менеджмент: Учеб. пособие. – М.: Дело, 2002.

Рашкофф Д. Медиавирус. Как поп-культура тайно воздействует на ваше сознание / Пер. с англ. – М.: Ультра.Культура, 2003.

Різун В. В. Маси.— К., 2003.

Сосланд А.И. Идеология и харизма. Харизматические стратегии // http://www.prschik.kiev.ua/showarticle/rus/392

Терещенко В.М. Маркетинг: новые технологии в России. – СПб.: Питер, 2004.

Феофанов О.А. Реклама: новые технологии в России. – СПб.: Питер, 2003.

Шейгал Е.И. Семиотика политического дискурса. – М.: ИТДГК «Гнозис», 2004.

Шомова С.А. Политические шахматы. Паблик Рилейшнз как интеллектуальная игра. – М.: РИП-холдинг, 2003.

Що таке прес-служба урядової організації. – К.: ДП «Друкарня ДУС», 2006.


Internet-джерела:


http://admarket.ru – Профессионально о стратегических коммуникациях

http://www.adme.ru – Вся издатая реклама

http://www.pr-club.com – Международный пресс-клуб

http://www.pr-liga.org.ua – Українська ліга зі зв'язків із громадськістю

http://www.propr.com.ua – Всеукраїнський портал про РR

http://www.raso.ru – Российская ассоциация по связям с общественностью

http://www.reklamaster.com – Первый портал о маркетинге и рекламе

http://www.sovetnik.ru – Профессиональный РR-портал

http://pr-center.org.ua – РR-центр. Незалежний РR-проект «Ефективні комунікації»