Реферат: План повышения квалификации учителей географии на 2010/2011 учебный год проект №№

ПЛАН ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ УЧИТЕЛЕЙ ГЕОГРАФИИ

НА 2010/2011 УЧЕБНЫЙ ГОД проект


№№ п/п

Категория слушателей

Кол-во слуша­телей

Наименование образовательной программы. Краткая аннотация

Объём про­граммы в часах

Сроки

проведения

Форма обучения

Место

проведения

Ответственный

1.

Учителя географии всех типов образовательных учреждений, готовящиеся к аттестации на высшую и первую категории

25

Совершенствование профессиональной компетентности учителя географии в условиях современной модели образования


Вопросы педагогики географии, психологии, философии, воспитания, здоровьесбережения в современных условиях.

Предпрофильная подготовка и профильное обучение, элективные курсы по географии, подготовка к ЕГЭ.

Современное содержание ключевых тем содержательных линий нового ФГОС: «Землеведение», «Страноведение», «Отечествоведение», «Современный мир».

Гражданское воспитание. Краеведческий аспект преподавания географии - одно из направлений формирования гражданской позиции школьников.

Современные формы оценки знаний, новые педагогические технологии, в том числе ИКТ, метод проектов.

Использование дистанционного образования в обучении географии. Анализ цифровых образовательных ресурсов (ЦОР) по географии, в том числе мультимедийных учебников, методика их использования.

Анализ вариативных УМК по географии, в том числе УМК нового поколения издательств «Просвещение» (линий «Сферы», «Полярная звезда»), «Вентана-Граф».

Практикумы по решению географических задач для подготовки к ЕГЭ, олимпиадам, географическому марафону знаний.

Мастер-классы, уроки учителей - победителей приоритетного национального проекта «Образование», педагогов, участвующих в апробации новых линий УМК издательств «Просвещение», «Вентана-Граф».

Круглый стол по теме: « Научно-методические подходы к реализации современной модели образования».

Защита выпускных работ

144

Январь-февраль

С отрывом от работы

КИПК и ПРО

Шурыгина А.Г., ст. преподаватель кафедры «Обществознание», ЗУ РФ




























2.

Учителя географии всех типов образовательных учреждений

25

Обновление структуры и содержания географического образования на основе новых линий учебных программ и УМК (проектов «Сферы», «Вентана-Граф», «Полярная звезда»).


Вопросы педагогики географии, психологии, философии, воспитания, здоровьесбережения в современных условиях.

Предпрофильная подготовка и профильное обучение.

Требования нового ФГОС к уровню географической подготовки учащихся базового и профильного уровня.

Анализ УМК по географии, в том числе нового поколения.

Современное содержание и методика преподавания ключевых тем курса «География» (6-11 кл.) новых линий учебных программ и УМК.

Формирование фундаментального ядра содержания, универсальных учебных действий в обучении географии.

Современные формы оценки знаний, новые педагогические технологии. Использование ИКТ в обучении географии.

Анализ ЦОРов по географии, методика их использования.

Практикумы по решению географических задач по подготовки к ЕГЭ, олимпиадам, марафону знаний.

Мастер-классы, уроки учителей, победивших в конкурсе ПНПО и участвующих в апробации учебников. Круглый стол по теме: «Научно-методические подходы к реализации современной модели образования»

120

Март-апрель

С отрывом от работы

КИПК и ПРО

Шурыгина А.Г., ст. преподаватель кафедры «Обществознание», ЗУ РФ

3.

Учителя географии всех типов образовательных учреждений

25

Освоение новых линий учебных программ и УМК курса «География России»(8-9кл.) в условиях современной модели образования


Вопросы педагогики географии, психологии, философии, воспитания, здоровьесбережения в современных условиях.

Предпрофильная подготовка и профильное обучение, элективные курсы по географии, подготовка к ГИА, ЕГЭ.

Анализ новых линий учебных программ и УМК курса «География России»(8-9 кл.).

Современное содержание ключевых тем курса «География России» (6-9кл.) с переходом на новый ФГОС.

Гражданское воспитание. Краеведческий аспект преподавания географии - одно из направлений формирования гражданской позиции школьников.

Современные формы оценки качества образования, новые педагогические технологии. Использование ИКТ в обучении географии.

Анализ ЦОРов по географии, методика их использования.

Практикумы по решению географических задач для подготовки к ЕГЭ, олимпиадам, географическому марафону знаний. Мастер-классы, уроки учителей, победивших в конкурсе ПНПО и участвующих в апробации учебников. Круглый стол по теме: «Научно-методические подходы к реализации современной модели образования»

72

По договорён

ности

С отрывом от работы

На базе районов

(по заявкам управлений образова-ния)

Шурыгина А.Г., ст. преподаватель кафедры «Обществознание», ЗУ РФ

4.

Учителя географии всех типов образовательных учреждений

25

Формирование гражданской позиции школьников через краеведческую направленность обучения


Духовно-нравственное развитие и воспитание учащихся в пространстве урока и дополнительного географического образования.. Краеведческий аспект преподавания географии - одно из направлений формирования гражданской позиции школьников.

Лекционно - практические занятия по курсу «География Кировской области». Возможности курса «География Кировской области» в предпрофильной подготовке и профильном обучении. Методика проведения практических работ в природе и социуме. Возможности использования ИКТ в региональном курсе географии.

Посещение уроков, внеклассных мероприятий. Проведение экскурсий, мастер-классов учителей - победителей приоритетного национального проекта «Образование», профессиональных конкурсов «Учитель года», разработка дидактических материалов по комплексному изучению родного края.

Круглый стол: «Опыт работы по воспитанию гражданской позиции школьников через краеведение»

48




С отрывом от работы

КИПК и ПРО

Шурыгина А.Г., ст. преподаватель кафедры «Обществознание», ЗУ РФ

5.

Руководители РМО и ШМО учителей географии, специалисты управлений образования, курирующие преподавание географии

25


Научно-методическое сопровождение методической работы учителей географии в аспекте современной модели образования


Задачи преподавания географии на современном этапе:

- усиление практической направленности преподавания;

- воспитание патриота и гражданина малой родины, своего Отечества средствами предмета;

- формирование ключевых компетентностей и предметных компетенций учащихся в обучении географии;

- использование современных технологий с целью совершенствования процесса обучения;

- использование тестовой технологии для подготовки к ЕГЭ.

Планирование работы методического объединения в режиме инноваций. Роль методического объединения в подготовке учителей к профессиональным конкурсам, дидактических материалов к созданию «портфолио» педагога.

Опытно-экспериментальная, аналитическая деятельность методических объединений учителей географии.

Проведение мастер-классов, уроков учителей географии- победителей приоритетного национального проекта «Образование», учителей-экспериментаторов.

Круглый стол: «Роль методического объединения в реализации современной модели географического образования»

48

май

С отрывом от работы

КИПК и ПРО

Шурыгина А.Г., ст. преподаватель кафедры «Обществознание», ЗУ РФ

6.

Учителя географии всех видов образовательных учреждений

25

Интерактивные технологии, дистанционное образование в обучении географии.

Цифровые образовательные ресурсы по географии, возможности их использования. Интерактивные технологии в обучении географии. Дистанционное образование. Использование интерактивной доски на уроках географии. Интерактивные карты по географии, методика использования их в обучении. Посещение уроков, внеклассных мероприятий.

72

внебюджет

С отрывом от работы

КИПК и ПРО

Шурыгина А.Г., ст. преподаватель кафедры «Обществознание», ЗУ РФ