Реферат: Рекомендации августовской секции учителей географии на 2011-2012 учебный год

РЕКОМЕНДАЦИИ

августовской секции учителей географии

на 2011-2012 учебный год


«Формирование метапредметных умений средствами школьной географии в соответствии с требованиями ФГОС основного общего образования»


Участники секции учителей географии, заслушав выступления докладчиков, отмечают, что МОУ «НИМЦ» проводит целенаправленную работу, сориентированную на:

сохранение и развитие системы преподавания предмета географии;

создание благоприятных условий для организации полноценного образовательного процесса и профессионального роста учителей;

поиск новых форм работы, внедрение современных технологий.

Новое направление получило олимпиадное и конкурсное движение. Отмечается рост профессиональной активности преподавателей. Проведение диагностической работы по проверке знаний, умений и навыков учащихся свидетельствует о повышении качества знаний.

Отличительной особенностью нового ФГОС является его направленность на стратегию социального проектирования и конструирования, переход от ретрансляции знаний к развитию творческих способностей обучающихся, раскрытию своих возможностей, подготовке к жизни в современных условиях на основе системно-деятельностного подхода и придания образовательному процессу воспитательной функции.

Задачей современной системы образования становится освоение учащимися не только конкретных предметных знаний и навыков в рамках отдельных дисциплин, но и совокупности «универсальных учебных действий». В этом смысле универсальные учебные действия представляют собой и результат образовательного процесса, и условие усвоения знаний, умений и компетентностей.

В концепции духовно-нравственного воспитания российских школьников общеобразовательной школе отводится главная роль в формировании у обучающихся важнейших нравственных ценностей: осознание себя как свободной личности, признание семейных ценностей, патриотизм, вера в Россию. Школа призвана содействовать консолидации нации, ее сплочению на основе отечественных духовно-нравственных ценностей и традиций. Школа призвана создавать гражданина и воспитывать патриота, раскрывать способности и таланты молодых россиян, готовить их к жизни в высокотехнологичном конкурентном мире.

Ознакомившись с представленными в рамках работы секции аналитическими и методическими материалами, тезисами докладов и выступлений, участники педагогической конференции отмечают позитивный и многоаспектный характер деятельности учителей города  в 2010-2011 учебном году. В целях дальнейшего совершенствования форм, методов работы методических объединений на основе национальной инициативы «Наша новая школа» и ФГОС второго поколения городская секция учителей географии.


РЕКОМЕНДУЕТ:


1. Руководителям РМО, ШМО, учителям географии:

1.1 Спланировать работу по изучению стандартов второго поколения.

1.2 Провести круглые столы с целью ознакомления с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта.

1.3 Формировать электронный банк контрольных и методических материалов с целью оптимизации подготовки выпускников к ЕГЭ и ГИА.

1.4 Оптимизировать работу над формированием предметных компетенций по географии, начиная с 5 класса.

1.5 Повысить качество проверки учителями олимпиадных заданий школьного этапа.

1.6 Использовать инновационные методики преподавания географии, адекватные содержанию учебного материала, целям географического образования, современным требованиям.


^ 2. МОУ «НИМЦ»:

2.1  Содействовать обновлению структуры и содержания образования,

совершенствованию педагогического мастерства учителей географии.

2.2 Работать над созданием информационно-методического пространства, способствующего развитию системы образования, реализации программ модернизации образования, организации инновационной и экспериментальной работы, аналитико-диагностического и экспертного обеспечения деятельности учителей географии.

2.3 Оказывать содействие в выполнении целевых федеральных,

региональных и муниципальных программ.

2.4 Совершенствовать методическую работу с учителями, привлекать

лучших учителей, владеющих эффективными способами обучения учащихся, использовать интерактивные формы работы с педагогами.

2.5 Работать над организацией совместного семинара с учителями

географами и начальных классов по преемственности обучения географии.

2.6 Организовать ПДС по стандартам второго поколения для учителей

географии.