Реферат: Заняття в обласній школі молодого управлінця – запорука професійного зростання директорів загальноосвітніх навчальних закладів

Заняття в обласній школі молодого управлінця – запорука професійного зростання директорів загальноосвітніх навчальних закладів


14 жовтня 2011 року на базі Роменської загальноосвітньої школи

І-ІІ ступенів № 8 Роменської міської ради (директор – Ірина Володимирівна Головач) відбулося заняття школи молодого управлінця.

Метою зібрання було ознайомлення учасників методичного заходу із сучасними методами організації навчально-виховного процесу у загальноосвітньому навчальному закладі; поглиблення знань новопризначених директорів шкіл області із вказаної проблеми.

У роботі школи молодого управлінця взяли участь: міський голова – Микола Кирилович Калашник, начальник відділу освіти Роменської міської держадміністрації – Зінаїда Григорівна Горбик, головний спеціаліст відділу освіти Роменської міської держадміністрації – Олександр Миколайович Матяш, завідуюча методичним кабінетом відділу освіти Роменської міської держадміністрації – Альбіна Миколаївна Хоменко, керівник обласної школи молодого управлінця, методист по роботі з керівними кадрами Сумського ОІППО – Якубенко Анна Іванівна та 18 новопризначених директорів загальноосвітніх навчальних закладів області.

Цікавими та змістовними на вказаному методичному заході були: презентація навчального закладу, тренінг «Твоя школа майбутнього»,інтелектуальний захід «Іподром».

Директор навчального закладу І.В. Головач майстерно презентувала власний досвід роботи «Роль директора в управлінні навчальним закладом».

Зі щирими словами гордості за освітню галузь Ромнів виступив перед членами обласного заходу міський голова М.І .Калашник, який побажав молодим управлінцям творчої наснаги у вихованні та навчанні підростаючого покоління.

Завідуюча методичним кабінетом відділу освіти Роменської міської держадміністрації А.М. Хоменко, методист Сумського ОІППО А.І. Якубенко виступили перед директорами області з доповідями про організацію методичної роботи у навчальному закладі та планування навчально-виховної роботи.

Відчуття багатовікових традицій, уміння їх зберігати, розумно оновлювати підходи до навчання й виховання дітей, відповідно до вимог часу, аналізувати процеси, які відбуваються в суспільстві й спів ставляти їх зі швидкоплинними змінами – характерно для педагогів Роменщини.


Якубенко А.І., методист Сумського ОІППО