Реферат: Харківська обласна державна адміністрація головне управління освіти І науки наказ харків 30. 09. 2011 №508 Про організацію проведення моніторингових досліджень якості освіти у 2011/2012

ХАРКІВСЬКА ОБЛАСНА ДЕРЖАВНА АДМІНІСТРАЦІЯ

ГОЛОВНЕ УПРАВЛІННЯ ОСВІТИ І НАУКИ


НАКАЗ


Харків


30.09.2011 № 508


Про організацію проведення

моніторингових досліджень

якості освіти у 2011/2012-

2013/2014 навчальних роках


З метою підвищення якості загальної середньої та дошкільної освіти, оцінювання її результативності, визначення ефективності управлінських рішень, вивчення умов, що впливають на результативність діяльності дошкільних і загальноосвітніх навчальних закладів області,


НАКАЗУЮ:

1. Комунальному вищому навчальному закладу «Харківська академія неперервної освіти» (Покроєва Л.Д.):

1.1. Провести моніторингові дослідження якості освіти в 2011/2012-2013/2014 навчальних роках за графіком (додаток 1).

1.2. Розробити програму моніторингових досліджень якості освіти за напрямами: моніторинг рівня навчальних досягнень учнів 4, 9, 11-их класів; моніторинг результативності роботи з обдарованими учнями, моніторинг ефективності діяльності освітніх округів, моніторинг якості поглибленого і профільного навчання, моніторинг якості дошкільної освіти.

До 28.10.2011


1.3. Скласти вибірку учасників моніторингових досліджень якості освіти.

До 28.10.2011

1.4. Здійснити рейтингування загальноосвітніх навчальних закладів області для обдарованої молоді (гімназій, колегіумів, ліцеїв, спеціалізованих шкіл) за показниками їх діяльності у навчальному році (додаток 2).

І етап – до 22.06.2012

ІІ етап – до 21.06.2013

ІІІ етап – до 20.06.2014

1.5. Узагальнити і проаналізувати результати моніторингу рівня навчальних досягнень учнів 4, 9, 11-их класів; моніторингу результативності роботи з обдарованими учнями, моніторингу ефективності діяльності освітніх округів, моніторингу якості поглибленого і профільного навчання, моніторингу якості дошкільної освіти.

І етап – до 15.06.2012

ІІ етап – до 14.06.2013

ІІІ етап – до 13.06.2014

2. Начальникам районних (міських) відділів (управлінь) освіти:

2.1. Визначити відповідальних за проведення у районі (місті) моніторингових досліджень.

До 28.10.2011

2.2. Створити умови для проведення моніторингу рівня навчальних досягнень учнів 4, 9, 11-их класів; моніторингу результативності роботи з обдарованими учнями, моніторингу ефективності діяльності освітніх округів, моніторингу якості поглибленого і профільного навчання, моніторингу якості дошкільної освіти відповідно до графіка проведення досліджень.

2.3. Забезпечити своєчасне та якісне подання інформації до Комунального вищого навчального закладу «Харківська академія неперервної освіти» за визначеними напрямами моніторингу та відповідно до графіка досліджень.


2.4. Здійснити рейтингування загальноосвітніх навчальних закладів за трьома групами: загальноосвітні навчальні заклади І-ІІІ ступенів; загальноосвітні навчальні заклади І-ІІ ступенів; загальноосвітні навчальні заклади І ступеня (з урахуванням шкільних підрозділів навчально-виховних комплексів «дошкільний навчальний заклад – загальноосвітній навчальний заклад»).

І етап – до 22.06.2012

ІІ етап – до 21.06.2013

ІІІ етап – до 20.06.2014

3. Контроль за виконанням цього наказу покласти на першого заступника начальника Головного управління освіти і науки Віцько О.В.


Начальник управління Р.В.Шаповал


Покроєва, 731-21-31


Додаток 1

до наказу Головного управління освіти і науки Харківської обласної державної адміністрації

30.09.2011 № 508


^ Графік проведення моніторингових досліджень якості освіти

у 2011/2012-2013/2014 навчальних роках


№

^ Назва моніторингових досліджень

Дата проведення досліджень

І етап

ІІ етап

ІІІ етап

1

Моніторинг рівня навчальних досягнень учнів 4, 9, 11 класів за результатами державної підсумкової атестації

Травень -червень

2012 року

Травень -червень

2013 року

Травень -червень

2014 року

Моніторинг рівня навчальних досягнень учнів 11 класів за результатами зовнішнього незалежного оцінювання

Серпень -вересень

2012 року

Серпень -вересень

2013 року

Серпень -вересень

2014 року

2

Моніторинг результативності роботи з обдарованими учнями

Травень -червень

2012 року

Травень -червень

2013 року

Травень -червень

2014 року

3

Моніторинг ефективності діяльності освітніх округів

Січень -червень

2012 року

Жовтень

2012 року -червень

2013 року

Жовтень

2013 року -червень

2014 року

4

Моніторинг якості поглибленого і профільного навчання

Січень -червень

2012 року

Жовтень

2012 року -червень

2013 року

Жовтень

2013 року -червень

2014 року

5

Моніторинг якості дошкільної освіти

Лютий 2012

Листопад 2013 року

Листопад 2014 року

6

Рейтингування загальноосвітніх навчальних закладів області для обдарованої молоді (гімназій, колегіумів, ліцеїв, спеціалізованих шкіл)за показниками їх діяльності

Травень -червень

2012 року

Травень -червень

2013 року

Травень -червень

2014 року


Покроєва, 731-21-31


Додаток 2

до наказу Головного управління освіти і науки Харківської обласної державної адміністрації

30.09.2011 № 508


^ Показники діяльності загальноосвітніх навчальних закладів


№ показника

^ Напрям оцінювання

Показники

Формула для розрахунку рейтингового коефіцієнта

^ Вагомість показника (блоку)

Блок А. Умови функціонування освітньої сфери




0,40

А1

Наповнюваність класів ЗНЗ

Середня наповнюваність класів шкіл за мережею навчальних закладів району (міста)

1-│30-х│/│хнайб -30│, де х – назва показника; хнайб – значення показника (або більше, або менше 30), яке найбільше відрізняється від 30.

0,06

А2

Інформатизація

Кількість учнів на один комп'ютер (з 1-го по 11-й клас)

(хmax – х)/(хmax – xmin), де х – назва показника, хmax, xmin –відповідно найбільше та найменше значення показника серед учасників рейтингування

0,06

А3

Кількість навчальних годин на тиждень, які відводяться для проведення уроків у кабінеті інформатики, крім інформатики (із розрахунку на 1 кабінет)

1-(хmax – х)/(хmax – xmin), де х – назва показника, хmax, xmin –відповідно найбільше та найменше значення показника серед учасників рейтингування

0,06

А4

Педагогічні кадри

Відсоток учителів з фаховою вищою освітою

1-(хmax – х)/(хmax– xmin), де х – назва показника, хmax, xmin –відповідно найбільше та найменше значення показника серед учасників рейтингування

0,08

А5

Відсоток вчителів, які працюють за здобутим фахом

1-(хmax – х)/(хmax– xmin), де х – назва показника, хmax, xmin –відповідно найбільше та найменше значення показника серед учасників рейтингування

0,08

А6

Рівень кваліфікаційної категорії вчителів, який обраховується за формулою: (4*К1+3*К2+2*К3+К4)/К, де К1 – кількість учителів вищої кваліфікаційної категорії, К2 – кількість учителів першої кваліфікаційної категорії, К3 – кількість учителів другої кваліфікаційної категорії, К4 – кількість учителів кваліфікаційної категорії «спеціаліст», К – загальна кількість учителів)

1-(хmax – х)/(хmax– xmin), де х – назва показника, хmax, xmin –відповідно найбільше та найменше значення показника серед учасників рейтингування

0,07

А7

Охоплення позашкільною освітою

Відсоток учнів, які охоплені позашкільною освітою, від загальної кількості учнів

1-(хmax – х)/(хmax– xmin), де х – назва показника, хmax, xmin –відповідно найбільше та найменше значення показника серед учасників рейтингування

0,07

А8

Охоплення навчанням обдарованих дітей

Відсоток учнів, які навчаються у класах ліцею, гімназії, колегіуму від загальної кількості учнів у навчальному закладі

1-(хmax – х)/(хmax– xmin), де х – назва показника, хmax, xmin –відповідно найбільше та найменше значення показника серед учасників рейтингування

0,07

А9

Забезпеченість бібліотеки літературою для вчителів

Відсоток фахових періодичних видань від загальної кількості підписаних періодичних видань

1-(хmax – х)/(хmax– xmin), де х – назва показника, хmax, xmin –відповідно найбільше та найменше значення показника серед учасників рейтингування

0,07

А10

Забезпеченість бібліотеки літературою для учнів

Кількість книг художньої літератури на 1 учня

1-(хmax – х)/(хmax– xmin), де х – назва показника, хmax, xmin –відповідно найбільше та найменше значення показника серед учасників рейтингування

0,05

А11

Профільність

Відсоток учителів вищої та першої категорії, які викладають у профільних класах

1-(хmax – х)/(хmax– xmin), де х – назва показника, хmax, xmin –відповідно найбільше та найменше значення показника серед учасників рейтингування

0,07

А12

Відсоток годин варіативної частини робочого навчального плану, яка відведена для вивчення профільних предметів

1-(хmax – х)/(хmax– xmin), де х – назва показника, хmax, xmin –відповідно найбільше та найменше значення показника серед учасників рейтингування

0,07

А13

Відсоток учнів, які навчаються у профільних класах від загальної кількості учнів старших класів

1-(хmax – х)/(хmax– xmin), де х – назва показника, хmax, xmin –відповідно найбільше та найменше значення показника серед учасників рейтингування

0,07

А14

Охоплення харчуванням

Відсоток учнів/дітей, охоплених гарячим харчуванням до загальної кількості учнів/дітей

1-(хmax – х)/(хmax– xmin), де х – назва показника, хmax, xmin –відповідно найбільше та найменше значення показника серед учасників рейтингування

0,06

А15

Створення умов для навчання осіб з особливими потребами

Відсоток ЗНЗ забезпечених пандусами

1-(хmax – х)/(хmax– xmin), де х – назва показника, хmax, xmin –відповідно найбільше та найменше значення показника серед учасників рейтингування

0,06

^ Блок Б: Результативність освітньої діяльності




0,60

Б1

Результати ДПА

%ДПА – відсоток учнів, які за результатами ДПА набрали бали високого та достатнього рівнів

1-(хmax – х)/(хmax– xmin), де х – назва показника, хmax, xmin –відповідно найбільше та найменше значення показника серед учасників рейтингування

0,16

Б2

Медалісти (для ЗНЗ І-ІІІ ступенів)

Відсоток медалістів від загальної кількості випускників (5-10 %)

1-│х - 10│/│хнайб – 10│, де х – назва показника, хнайб – значення показника (або більше, або менше 10), яке найбільше відрізняється від 10.

0,12

Учні, які отримали свідоцтва про базову загальну середню освіту з відзнакою (для ЗНЗ І-ІІ ступенів)

Відсоток учнів, які отримали свідоцтва з відзнакою




ОЛІМПІАДИ

Переможці та учасники отримують бали за визначеною методикою







Б3

Участь в олімпіадах

Показник участі в олімпіадах обчислюється за формулою: К1+2*К2+3*К3+4*К4, де К1 – кількість учнів, які брали участь у ІІ етапі олімпіад, К2 – кількість учнів, які брали участь у ІІІ етапі олімпіад, К3 – кількість учнів, які брали участь у IV етапі олімпіад, К4 – кількість учнів, які брали участь у Міжнародних олімпіадах

1-(хmax – х)/(хmax– xmin), де х – назва показника, хmax, xmin –відповідно найбільше та найменше значення показника серед учасників рейтингування

0,11

Б4

Результативність участі в олімпіадах

Коефіцієнт переможців олімпіад обчислюється за формулою:

К = К1 + 2*К2 + 3*К3 + 4*К4, де К1, К2, К3, К4 – коефіцієнти переможців відповідно ІІ, ІІІ, IV етапів олімпіад і Міжнародної олімпіади

К1 = (3*N1 + 2*N2+N3)/N

K2 = (3*N1 + 2*N2+N3)/N

K3 = (3*N1 + 2*N2+N3)/N

K4 =(3*N1 + 2*N2+N3)/N, де

N1, N2, N3 – кількість учнів, які вибороли дипломи І, ІІ, ІІІ ступенів;

N – кількість учасників відповідного етапу олімпіад

1-(хmax – х)/(хmax – xmin), де х – назва показника, хmax, xmin –відповідно найбільше та найменше значення показника серед учасників рейтингування

0,12

Б5

МАН

Коефіцієнт переможців МАН обчислюється за формулою:

К = К1 + 2*К2 + 3*К3, де К1, К2, К3 – коефіцієнти переможців відповідно І, ІІ, ІІІ етапів МАН

К1 = (3*N1 + 2*N2+N3)/N

K2 = (3*N1 + 2*N2+N3)/N

K3 = (3*N1 + 2*N2+N3)/N, де

N1, N2, N3 – кількість учнів, які посіли І, ІІ, ІІІ місця;

N – кількість учасників відповідного етапу МАН

1-(хmax – х)/(хmax– xmin), де х – назва показника, хmax, xmin –відповідно найбільше та найменше значення показника серед учасників рейтингування

0,12




ТУРНІРИ

Переможці та учасники отримують бали за визначеною методикою







Б6

Участь в турнірах

Коефіцієнт участі в районних турнірах: відношення кількості турнірів, у яких взяли участь учні ЗНЗ до загальної кількості турнірів

1-(хmax – х)/(хmax– xmin), де х – назва показника, хmax, xmin –відповідно найбільше та найменше значення показника серед учасників рейтингування

0,11

Б7

Результативність участі

Коефіцієнт перемог у районних турнірах: К = (3*N1 + 2*N2+N3)/N, де

N1, N2, N3 – кількість турнірів, у яких команда ЗНЗ посіли відповідно І, ІІ, ІІІ місця.

N – кількість турнірів, у яких брали участь учні ЗНЗ

1-(хmax – х)/(хmax– xmin), де х – назва показника, хmax, xmin –відповідно найбільше та найменше значення показника серед учасників рейтингування

0,12

Б8

Середній бал атестатів про повну загальну середню освіту (для ЗНЗ І-ІІІ ступенів)

Середній бал по навчальному закладу (за 12-бальною шкалою):

, де Sbі – середній бал і-того учня, p – кількість учнів

1-(хmax – х)/(хmax– xmin), де х – назва показника, хmax, xmin –відповідно найбільше та найменше значення показника серед учасників рейтингування

0,14

Середній бал свідоцтв про базову загальну середню освіту (для ЗНЗ І-ІІ ступенів)













1,00


Загальний рейтинг визначається як Р = 0,40*Р1+0,60*Р2, де 0,40 і 0,60 – вагомості блоку.


Р1, Р2 – рейтинг ЗНЗ за блоками А і Б.


Покроєва, 731-21-31