Реферат: Отчёт по результатам опытно-экспериментальной работы за 2010-2011 учебный год

МБОУ «Верхопенская СОШ им. М.Р.Абросимова»

Отчёт по результатам опытно-экспериментальной работы

за 2010-2011 учебный год


В 2009-2010 учебном году школа начала опытно-экспериментальную работу по теме «Самореализация личности школьника в условиях сетевой организации профильного обучения посредством интеграции различных форм социального партнерства» под руководством Ситникова Дмитрия Васильевича, заведующего кафедрой естественно-математического образования, к.п.н., доцента БелРИПКППС.

Работа нашей школы в качестве базовой (опорной) совместно с Покровской ООШ, Сухосолотинской ООШ, Сырцевской ООШ, Новенской СОШ в режиме школьного округа, высокий творческий потенциал педагогических кадров нашей школы, их готовность к инновационной деятельности, имеющиеся организационно-методические условия, способствуют осуществлению экспериментальной работы на эффективном уровне.

В программе опытно-экспериментальной работы по самореализации личности школьника в условиях сетевой организации профильного обучения посредством интеграции различных форм социального партнерства мы выделяем пять наиболее значимых для реализации её целей и задач направлений разработки и осуществления нашим образовательным учреждением инициативных проектов.

Перспективная модель сетевого образования ДОУ «Родничок» - МОУ «Верхопенская средняя общеобразовательная школа им. М.Р.Абросимова».

Оптимизация сетевого взаимодействия с образовательными учреждениями школьного округа, учреждениями дополнительного образования детей.

Оптимизация системы профессионального образования и довузовской подготовки старших школьников.

Информатизация системы образования школы.

Организация сетевого взаимодействия для профессионального развития педагогов.

Проблема исследования: каковы педагогические условия самореализации личности школьника в условиях сетевой организации профильного обучения посредством интеграции различных форм социального партнерства?

Объект исследования: самореализация личности школьника в условиях сетевой организации профильного обучения посредством интеграции различных форм социального партнерства.

Предмет исследования: педагогические условия самореализации личности школьника в условиях сетевой организации профильного обучения.

Гипотеза: самореализация личности школьника в условиях сетевой организации профильного обучения посредством интеграции различных форм социального партнерства становится возможной и значимой, если:

созданы необходимые условия для получения полноценного образования за счёт разнообразия реализуемых в ней образовательных программ;

расширяются возможности обучающихся для продолжения общего и получения дополнительного и профессионального образования;

осуществляется обновление содержания и организации образовательной деятельности с учетом сетевого взаимодействия с социальными партнерами;

предоставляется реальная возможность каждому ребенку в получении качественных образовательных услуг с учётом физического, психического, социального развития, состояния здоровья, познавательных интересов, жизненных планов, подготовленности к обучению;

расширяется система адресной поддержки одарённых детей;

обеспечивается развитие профессиональной компетентности педагогов за счет использования интерактивных форм повышения квалификации;

формируется адаптивная система управления организацией в условиях сетевого взаимодействия;

разрабатываются критерии эффективности модели сетевого взаимодействия.

разрабатываются методические рекомендации по организации сетевого взаимодействия инновационного образовательного учреждения.

Цель исследования: создание системы эффективного взаимодействия субъектов образовательного процесса для максимально успешной самореализации учащихся, независимо от уровня способностей и степени притязаний.

Задачи исследования:

Изучить и проанализировать теоретические основы и проблемы самореализации школьника в условиях сетевой организации профильного обучения посредством интеграции различных форм социального партнерства.

Разработать и экспериментально обосновать педагогические условия для сетевой организации профильного обучения в целях самореализации школьников на основе объединения усилий всех участников образовательной деятельности.

Повысить эффективность использования ресурсного потенциала образовательных учреждений сети для организации профильного обучения старшеклассников.

Разработать и внедрить в практику работы модель сетевой организации профильного обучения, обеспечивающую эффективность процесса самореализации личности школьников.

Разработать научно-методическое сопровождение реализации модели сетевого взаимодействия как условия самореализации личности школьника.

Обеспечить согласованнось основных направлений и приоритетов деятельности в рамках развития сетевого взаимодействия субъектов сетевого взаимодействия.

^ Критерии оценки ожидаемых результатов:

достижение цели школы в решении проблемы самореализации учащихся в условиях сетевой организации профильного обучения посредством интеграции различных форм социального партнерства;

предоставление учащимся возможностей получения полноценного образования за счёт разнообразия реализуемых образовательных программ;

расширение возможностей обучающихся для продолжения общего, получения дополнительного и профессионального образования посредством интеграции различных форм социального партнерства;

индивидуализация обучения с целью предоставления качественных образовательных услуг всем учащимся с учётом физического, психического, социального развития ребёнка, состояния здоровья, познавательных интересов, жизненных планов, подготовленности к обучению;

расширение системы адресной поддержки одарённых детей;

готовность педагогических кадров к решению задач эксперимента.

В процессе осуществлении эксперимента были использованы различные формы совместной межшкольной работы и в соответствии с планом ОЭР запланированы и проведены различные мероприятия:


Запланировано

Проведено, сроки

Межшкольные педсоветы

«Организация деятельности классных руководителей, социального педагога, педагога-психолога по профилактике вредных привычек, табакокурения, наркомании и СПИДА»

«Одарённые дети и особенности работы с ними в рамках реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа»»

«Организация урока и владение педагогическими технологиями как главная составляющая повышения качества обученности школьников»

Межшкольные педсоветы

«Организация деятельности классных руководителей, социального педагога, педагога-психолога по профилактике вредных привычек, табакокурения, наркомании и СПИДА» 30.10.10

«Одарённые дети и особенности работы с ними в рамках реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа»» 31.01.11

«Организация урока и владение педагогическими технологиями как главная составляющая повышения качества обученности школьников» 31.03.11

Межшкольные методсоветы

«Организация инновационной деятельности педагогов в рамках реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа»»

«Здоровьесберегающая направленность образовательного процесса»

«Формирование ключевых компетенций учащихся как основа их самореализации в учебной деятельности»

«Роль самообразования педагогов в повышении качества образования: творческие отчёты»

«Управление познавательной деятельностью учащихся на уроке как средство эффективной подготовки выпускников к государственно (итоговой) аттестации»

«Творческий отчёт ММО о результатах инновационной деятельности в рамках реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа»»

Межшкольные методсоветы

«Организация инновационной деятельности педагогов в рамках реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа»» 10.09.10

«Здоровьесберегающая направленность образовательного процесса» 23.11.12

«Формирование ключевых компетенций учащихся как основа их самореализации в учебной деятельности» 24.12 10

«Роль самообразования педагогов в повышении качества образования: творческие отчёты» 15.02.11

«Управление познавательной деятельностью учащихся на уроке как средство эффективной подготовки выпускников к государственно (итоговой) аттестации» 12.04.11

«Творческий отчёт ММО о результатах инновационной деятельности в рамках реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа»» 17.05.11

ММО

учителей начальных классов,

учителей русского языка и литературы, учителей математики, информатики и физики,

учителей химии, биологии и географии, учителей истории и обществознания

ММО

проведено по 5 заседаний в соответствии с планом,

рассматривались вопросы преподавания предметов, инновационной деятельности учителей, подготовки к ЕГЭ и ГИА, введение новых ФГОС в начальной школе

Межшкольные психолого-педагогические семинары

«Осуществление личностно-ориентированного подхода в организации профильного обучения»

«Психологический комфорт на уроке как фактор успешности самореализации личности»

«Домашнее задание как средство формирования прочных знаний, умений, навыков учащихся в системе подготовки к государственной (итоговой) аттестации»


«Стили педагогического взаимодействия в рамках социального партнёрства»

Межшкольные психолого-педагогические семинары

«Осуществление личностно-ориентированного подхода в организации профильного обучения» не проведен

«Психологический комфорт на уроке как фактор успешности самореализации личности» 23.11.10

«Домашнее задание как средство формирования прочных знаний, умений, навыков учащихся в системе подготовки к государственной (итоговой) аттестации» 21.12.10

«Стили педагогического взаимодействия в рамках социального партнёрства» 25.01.2011

Межшкольные научно-практические конференции

Межшкольная научно-практическая конференция учителей «Знания. Опыт. Творчество»

Межшкольная научно-практическая конференция учащихся «Знание – сила»


Межшкольная научно-практическая конференция «Механизмы и инструменты введения федеральных государственных образовательных стандартов в рамках реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа»

Межшкольные научно-практические конференции

Межшкольная научно-практическая конференция учителей «Знания. Опыт. Творчество» 22.03.11

Межшкольная научно-практическая конференция учащихся «Знание – сила» 23.03.11

Межшкольная научно-практическая конференция «Механизмы и инструменты введения федеральных государственных образовательных стандартов в рамках реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» 16.05.11

Межшкольный конкурс

«Методическая разработка по предмету»

Межшкольный конкурс

«Методическая разработка по предмету» 16.03.11

Межшкольные педчтения

«Использование возможностей сети ИНТЕРНЕТ в организации образовательной деятельности на основе социального партнерства при подготовке выпускников к государственной (итоговой) аттестации: электронные учебники, справочники, тренажёры, репетиторы; тестирование в режиме ОН-ЛАЙН; дистанционное обучение»

Межшкольные педчтения

«Использование возможностей сети ИНТЕРНЕТ в организации образовательной деятельности на основе социального партнерства при подготовке выпускников к государственной (итоговой) аттестации: электронные учебники, справочники, тренажёры, репетиторы; тестирование в режиме ОН-ЛАЙН; дистанционное обучение» 01.02.11

Консультации с научным руководителем

по мере необходимости

Консультации с научным руководителем

по мере необходимости

Заседания творческой группы

«Утверждение плана опытно-экспериментальной работы на 2010-2011 учебный год»

Заседания творческой группы

«Утверждение плана опытно-экспериментальной работы на 2010-2011 учебный год» 2.09.10

Консультации с методистом РМК по проблемам ОЭР

по мере необходимости

Консультации с методистом РМК по проблемам ОЭР

по мере необходимости

ВШК

«Организация системы дополнительных образовательных услуг в школьных кружках и кружках учреждений дополнительного образования на базе общеобразовательных учреждений школьного округа»

«Организация обучения учащихся 10 класса по индивидуальным учебным планам»

«Диагностика профессиональных затруднений в работе учителей ОУ школьного округа ««Самореализация личности школьника в условиях сетевой организации учебного процесса»»

«Реализация индивидуальных учебных планов и индивидуальных образовательных программ учащимися 10-11 классов»

ВШК


ВШК проведен в соответствии с планом

Мастер-классы

«Педагогическое сотрудничество с учащимися в процессе реализации программ профильного обучения как фактор их успешной социализации»

«Использование здоровьесбрегающих технологий на уроках в рамках реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа»»

Мастер-классы

«Педагогическое сотрудничество с учащимися в процессе реализации программ профильного обучения как фактор их успешной социализации» 7.12.10

«Использование здоровьесбрегающих технологий на уроках в рамках реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа»» 8.02.11

Диагностика результатов ОЭР

«Проблема объективности оценивания качества профильной и профессиональной ориентации учащихся»

«Работа со школьниками, имеющими высокую мотивацию к учебно-познавательной деятельности. Результаты школьных олимпиад»

«Организация и состояние работы в школах округа по предпрофильной подготовке учащихся»

«Внедрение и использование пакета свободного программного обеспечения в образовательном процессе»

«Деятельность классных руководителей по реализации целевой программы «Юный патриот»»

«Диагностика сформированности готовности учащихся к профессиональному самоопределению»

Диагностика результатов ОЭР


Диагностика проведена и рассмотрена в соответствии с планом



Межшкольные временные творческие группы учителей

«Ситуация успеха на уроке как средство развития познавательной активности учащихся»

«Организация подготовки учащихся к творческой преобразующей деятельности в социуме»

Заседания межшкольных временных творческих групп учителей


16.09.10, 15.12.10, 11.02.11, 05.04.11


4.09.10, 21.10.10, 24.12.10, 28.02.11, 12.04.11

Результатами ОЭР можно считать следующие аспекты деятельности нашего образовательного учреждения и школьного округа в целом.

Разработана программа опытно-экспериментальной работы, критерии оценки ожидаемых результатов, план мониторинга и контроля опытно-экспериментальной работы, методика корректировки образовательной программы профильной школы в условиях её взаимодействия с социальными партнёрами, ежегодно составляется план работы на год.

Школа, как и многие образовательные учреждения сельской местности, столкнулась с проблемой – малое число классов в параллели и нет возможности выделить полноценные профильные классы, поэтому профильное обучение строится на основе ИУП учащихся (что является оптимальным решением в условиях сельской школы).

При переходе на ИУП школа решает следующие задачи:

максимальное удовлетворение образовательных запросов учащихся;

реализацию права учащихся на свободный выбор;

реализацию творческого потенциала учащихся;

повышение интереса учащихся к личностно-творческой самореализации;

повышение степени ответственности учащихся за свой выбор;

активизацию взаимодействия участников образовательного процесса;

обеспечение необходимого уровня универсализации образования;

сохранение контингента в старшем звене;

повышение конкурентоспособности учебного заведения.

В связи с реализацией профильного обучения и предпрофильной подготовки 4 ученика МОУ «Сухосолотинская ООШ» обучаются в нашей школе: 3 ученика в 10 классе, 1 ученик в 9 классе.

Создание ресурсного центра (где занимаются и школьники МОУ «Новенская СОШ») способствует профессиональному самоопределению учащихся школ округа, позволяет расширить возможность получения специальностей, это:

Водитель транспортных средств категории «ВС»

Тракторист сельского хозяйства категории «С»

С целью наиболее полного удовлетворения потребностей учащихся, их интересов школами заключены договоры о совместной деятельности с ДЮКФП, Станцией юннатов, Домом пионеров, Ивнянской музыкальной школой.

В школе созданы условия для досуговой деятельности и дополнительного образования детей. За счет часов внеклассной работы по школе работает 5 кружков, в которых занимаются 75 учащихся:

Вокальный ансамбль

Студия изобразительного творчества

ОФП

ЮИД

В школе работают 4 секции от ДЮСШ, где занимаются 60 школьников:

2 секции футбола

2 секции дзюдо

От районной станции юннатов в школе действуют 7 кружков, в которых занимаются 105 учащихся:

4 кружка «Юный цветовод»

3 кружка «Фитодизайнер»

От «Дома пионеров и школьников» работает кружок «Авиамоделирование».

Кроме того, учащиеся школы занимаются в детской музыкальной школе, которая расположена на базе образовательной школы. В ДМШ открыто 4 отделения (эстетическое, фортепиано, баян, хореографическое) в которых обучаются 104 школьников.

Заключен договор о сотрудничестве с ФГОУ ВПО «Белгородская государственная сельскохозяйственная академия». Согласно данному договору учащиеся агрокласса, в который входят школьники Новенской СОШ, посещают занятия в сельхозакадемии по особому графику, где с ними занимаются высококвалифицированные преподаватели, которые готовят их к поступлению в академию.

В детском саду «Родничок» функционирует группа раннего изучения английского языка.

В рамках работы с одарёнными учащимися, организуется система мероприятий с учащимися, имеющими высокую мотивацию к обучению. Для таких школьников предложены элективные курсы по различным предметам, сеть кружков, научно-исследовательская деятельность НОУ «Эврика» в естественнонаучной секции «Зелёная планета», гуманитарной секции «Исток» в которых состоят соответственно 23 и 11 учеников.

Ежегодно школьники участвуют в конкурсах и олимпиадах различного уровня.

Участие в Российском заочном конкурсе «Познание и творчество» в рамках национально-образовательной программы «Интеллектуально-творческий потенциал России»:

в 2009-2010 учебном году: всего участников – 48

звание лауреатов - 32, диплом за 1 место – 1, диплом за 2 место – 2,

диплом за 3 место – 12

в 2010-2011 учебном году: всего участников – 27

звание лауреатов - 14, диплом за 3 место – 10, звание «Знаток ранг «Базовый»» -1, звание «Знаток ранг «Высший»» - 2

По итогам участия учащихся и педагогов в творческих конкурсах в 2010 – 2011 учебном году были достигнуты следующие результаты:

Наименование конкурса

^ Фамилия, имя учащегося

Учитель

Место

Конкурс разработок учебно-тематических экскурсий «По родному краю с любовью»

-

Усова С.П.

Усов С.Г.

1

«За нравственный подвиг учителя»

-

Усов С.Г.

3

Областной конкурс «Логопедическая шкатулка – 2010»




Яушева Р.Н.

3

Конкурс рефератов «Молодежь и выборы»

Щетинин И.

Усов С.Г.

2

Конкурс рефератов «Молодежь и выборы»

Бравко Э.

Усова С.П.

3

Историко-литературный посвященный 200-летию победы в Отечественной войне 1812 года.

Землянская И.

Усова С.П.

1

Историко-литературный посвященный 200-летию победы в Отечественной войне 1812 года.

Усова Т.

Усова С.П.

1

Районная игра «Дебаты»

команда

Усова С.П.,

Усов С.Г.

1

Районный конкурс эссе «Формирование общественных механизмов предупреждения коррупции»

Прохоров Д.

Усов С.Г.

1

Районный конкурс «Я - автор»

Наумова Ю.

Стадник А.В.

1

Районный конкурс «Я - автор»

Малахов П.

Стадник А.В.

2

Районная выставка «Цветы как признание»

группа

Прохорова С.В.,

Юдинцева О.Ю.

1

Районная выставка «Зимняя фантазия» номинация «Рождественские композиции»

-

Юдинцева О.Ю.

1

Районная выставка «Зимняя фантазия» номинация «Сюжетные новогодние композиции»

Дрягалова А.

Юдинцева О.Ю.

1

Районная выставка «Зимняя фантазия» номинация «Сюжетные новогодние композиции»

Ковалев Н.

Прохорова С.В.


3

Районная выставка «Зимняя фантазия» номинация Авангардный дизайн

Иванова А.

Юдинцева О.Ю.

1

Первенство Белгородской области по борьбе дзюдо

Ивлева Е.

Мусаханов А.К.

1

Турнир по борьбе дзюдо городов России г. Шебекино

Ивлева Е.

Мусаханов А.К.

3

Открытое первенство Ивнянского района по борьбе дзюдо «Открытый ковер» (ноябрь 2010г.) (вес до 38 кг.)

Наумов А.

Мусаханов А.К.

2

Открытое первенство Ивнянского района по борьбе дзюдо «Открытый ковер» (ноябрь 2010г.) (вес 50 кг.)

Шабалин А.

Мусаханов А.К.

2

Открытое первенство Ивнянского района по борьбе дзюдо «Открытый ковер» (ноябрь 10г.) (вес до 40. кг.)

Шабалин А.

Мусаханов А.К.

1

Открытое первенство Ивнянского района по борьбе дзюдо «Открытый ковер» (ноябрь 2010г.) (вес до 38 кг.)

Сухачев Н.

Мусаханов А.К.

1

Открытое первенство Ивнянского района по борьбе дзюдо «Открытый ковер» (ноябрь 2010г.) (вес до 30. кг.)

Саргсян С.

Мусаханов А.К.

2

Открытое первенство Ивнянского района по борьбе дзюдо «Открытый ковер» (ноябрь 2010г.) (вес 33. кг.)

Бобрышев Д.

Мусаханов А.К.

1

Русская лапта (девушки)

команда

Крамской А.Н.

3

Русская лапта (мальчики)

команда

Крамской А.Н.

3

Русская лапта (девушки)

команда

Крамской А.Н.

3

Мини-футбол (юноши) – район

команда

Крамской А.Н.

1

Мини-футбол (юноши) – зона области

команда

Крамской А.Н.

2

Школьный этап муниципального конкурса «Я – исследователь»

Пузь А.

Пузь Л. А.

лауреат

Школьный этап муниципального конкурса «Я – исследователь»

Бабина Е.

Горьковец А. Г.

лауреат

Конкурс патриотической песни «Я люблю тебя Россия!»

Ансамбль «Ассоль»

Будейкина И.В.

2

Конкурс юных вокалистов «Музыкальный калейдоскоп Белгородчины!»

Цаплюк О.С.

Будейкина И.В.

3

Областная игра «Дебаты – 2010»

команда

Усова С.П., Усов С.Г.

3

Районный конкурс рисунков «Мой Бог!»

Карташева И.

Пойменова Ж.Н.

2

Областной конкурс рисунков «Мой Бог!»

Карташева И.

Пойменова Ж.Н.

3

IX Международный конкурс «Уроки Холокоста – путь к толерантности»

Войтова Ю.

Усова С.П.

грамота

IX Международный конкурс «Уроки Холокоста – путь к толерантности»

-

Усова С.П.

грамота

Всероссийский конкурс «Познание и творчество»

-

Усова С.П.

Грамота за подготовку призера

Всероссийский конкурс «Познание и творчество»

-

Усова С.П.

Грамота за подготовку призера

Всероссийская олимпиада школьников по политологии «Ломоносов» МГУ

Атабекян А.

Усова С.П.

призер

Всероссийская олимпиада школьников по политологии «Ломоносов» МГУ

Землянская И.

Усова С.П.

призер

Всероссийская олимпиада школьников по политологии «Ломоносов» МГУ

Щетинина Д.

Щетинина Л.А.

призер

III Рождественский турнир по борьбе дзюдо (п.Прохоровка)

Наумов А.

Мусаханов А.К.

3

III Рождественский турнир по борьбе дзюдо (п.Прохоровка)

Сухачев Н.

Мусаханов А.К.

3

III Рождественский турнир по борьбе дзюдо (п.Прохоровка)

Сухачев Н.

Мусаханов А.К.

3

Всероссийские соревнования среди обучающихся (г.Тамбов)

Ивлева Е.

Мусаханов А.К.

3

Первенство области по борьбе дзюдо среди молодежи (г.Белгород)

Ивлева Е.

Мусаханов А.К.

3

Районный конкурс «Живи ёлка!» Номинация «Новогодний букет вместо елки»

Усова Таисия

Юдинцева О.Ю.

1

Районный конкурс «Живи ёлка!» Номинация «Елочка живи»

Члены кружка

Юдинцева О.Ю.

1

Районный конкурс «Живи ёлка!» Номинация «Сохраним леса России»

-

Долгих Л.Н.

3

Школьная лига КВН

10 класс

Багрова Г.Б.

2

Районный конкурс хореографических коллективов «Удаль молодецкая»

Ансамбль «Лада»

Карпенко В.Н.

1

Районная выставка выгоночных цветочно-декоративных растений, номинация «Декоративное цветоводство»

Чеботаева Е.

Прохорова С.В.

1

Районная выставка выгоночных цветочно-декоративных растений, номинация «Цветочный блюз»

Кошлакова О.

Юдинцева О.Ю.

1

Районная выставка выгоночных цветочно-декоративных растений, номинация «Ландшафтное проектирование и озеленение»

-

Юдинцева О.Ю.

2

Районный конкурс «Код свободы» номинация разработка уроков с использованием ПСПО по другим предметам

-

Нестеров А.И.

2

Районный конкурс детского художественного творчества «Адрес детства - Россия»

Есина К.

Атабекян И.В.

1

Районная игра «Дебаты – 2011» «Коррупция разрушает нравственность молодежи»

команда

Усова С.П., Усов С.Г.

1

Районная акция «Жизнь прекрасна!» конкурс Web-сайтов «Школа – территория здорового образа жизни (без наркотиков, алкоголя и другого деструктива)»

Загородняя Е.

Гончаров О.Н.

1

Акция «Жизнь прекрасна!», конкурс видео и рекламных роликов «пиво разрушает тебя

Рыскова Е., Горьковец Е., Щетинина Д.

Литвинова О.М.

2

Районный конкурс плакатов «Территория без сквернословия»

Карташева И.

Пойменова Ж.Н.

1

Районный конкурс «Приближая дыхание весны»

Чеботаева Е.

Юдинцева О.Ю.

1

Районный конкурс «Приближая дыхание весны»

Кошлакова О.

Юдинцева О.Ю.

1

Районная экологическая акция «Покормите птиц зимой»

-

Юдинцева О.Ю.

2

Районного конкурса детского творчества «Медовый праздник», номинация «Изобразительная деятельность»

Лущ В.




2

Районного конкурса детского творчества «Медовый праздник», номинация «Изобразительная деятельность»

Жданова П.




3

Районного конкурса детского творчества «Медовый праздник», номинация «Изобразительная деятельность»

Карташова М.




3

Районного конкурса детского творчества «Медовый праздник», номинация «Изобразительная деятельность»

Фёдорова А.




3

Районного конкурса детского творчества «Медовый праздник», номинация «Изобразительная деятельность»

Юшманов Е.




3

Районного конкурса детского творчества «Медовый праздник», номинация «Изобразительная деятельность»

Карташова М.




3

Районного конкурса детского творчества «Медовый праздник», номинация «Изобразительная деятельность»

Саргсян В.




3

Районного конкурса детского творчества «Медовый праздник», номинация «Изобразительная деятельность»

Лисачёва А.




3

Районного конкурса детского творчества «Медовый праздник», номинация «Изобразительная деятельность»

Загородняя Е.




3

Районного конкурса детского творчества «Медовый праздник», номинация: «Литературное творчество»

Попова В.

Долгих Л.Н.

1

Районного конкурса детского творчества «Медовый праздник», номинация: «Литературное творчество»

Саркисян В.

Кузнецова В.Л.

1

Районного конкурса детского творчества «Медовый праздник», номинация: «Литературное творчество» (кл.час)

-

Атабекян И.В.

1

Районного конкурса детского творчества «Медовый праздник», номинация: «Литературное творчество» (сценарий)

-

Бобошко А.И.

1

Районного конкурса детского творчества «Медовый праздник», номинация: «Литературное творчество» (лекция)

-

Пойменова Ж.Н.

1

Областной турнир по борьбе дзюдо, памяти героя Советского Союза В.Шаландина (г. Строитель)

Наумов А.

Мусаханов А.К.

2

Турнир по борьбе дзюдо, памяти В.И. Варавина (г. Обоянь)

Наумов А.

Мусаханов А.К.

3

Областной конкурс «Жизнь прекрасна!» конкурс Web-сайтов «Школа – территория здорового образа жизни (без наркотиков, алкоголя и другого деструктива)»

Загородняя Е.

Гончаров О.Н.

3

Районный конкурс агитбригад ««Юные таланты за пожарную безопасность»»

команда

Пойменова Ж.Н