Реферат: От франц porter излагать, формулировать, нести и folio лист, страница) досье, собрание достижений. (Словарь иностранных слов)

Портфолио учителя или папка достижений


Портфолио (от франц. porter – излагать, формулировать, нести и folio – лист, страница) – досье, собрание достижений. (Словарь иностранных слов).

Согласно «Новейшему словарю иностранных слов и выражений», портфолио может представлять собой:
- Визитную карточку , т.е совокупность сведений о человеке, организации
- Досье , т.е. собрание документов, образцов работ, фотографий, дающих представление о предлагаемых возможностях, услугах фирмы и специалиста.

Портфолио учителя оформляется в папке-накопителе с файлами (скоросшивателе).
Каждый отдельный материал, включенный в портфолио, должен датироваться.
Состав портфолио зависит от конкретных задач, которые ставит перед собой сам учитель или представитель методического объединения.

Портфолио состоит из следующих разделов:

Общие сведения об учителе;

Результаты педагогической деятельности;

Научно-методическая деятельность;

Внеурочная методическая деятельность;

Учебно-материальная база.

Общие сведения об учителе. Данный раздел включает материалы, отражающие достижения учителя в различных областях.

Фамилия, имя, отчество, год рождения;

Образование (что и когда окончил, полученная специальность и квалификация по диплому);

Трудовой и педагогический стаж, стаж работы в данном ОУ;

Повышение квалификации (название структуры, где прослушаны курсы, год, месяц, проблематика курсов);

Копии документов, подтверждающих наличие ученых и почетных званий и степеней;

Наиболее значимые награды, грамоты, благодарственные письма; 

Дипломы различных конкурсов;

Другие документы по усмотрению аттестуемого.

Этот раздел позволяет судить о процессе индивидуального развития педагога.

Результаты педагогической деятельности В этот раздел помещаются:

Материалы с результатами освоения обучающимися образовательных программ и сформированности у них ключевых компетентностей по преподаваемому предмету;

Сравнительный анализ деятельности педагогического работника за 3 года на основании:

Контрольных срезов знаний;

Участия воспитанников в школьных и городских олимпиадах, конкурсах;

Результаты промежуточной и итоговой аттестации учащихся;
Наличие медалистов;

Поступление в вузы по специальности и т.п.

Материалы данного раздела должны давать представление о динамике результатов педагогической деятельности аттестуемого учителя за определенный период.

Научно-методическая деятельность.
В этот раздел помещаются методические материалы, свидетельствующие о профессионализме педагога:

^ Материалы, в которых обосновывается выбор аттестуемым образовательной программы и комплекта учебно-методической литературы;

Материалы, в которых обосновывается выбор аттестуемым используемых образовательных технологий;

Материалы, содержащие обоснование применения аттестуемым в своей практике тех или иных средств педагогической диагностики для оценки образовательных результатов;

Использование информационно-коммуникационных технологий в образовательном процессе, технологий обучения детей с проблемами развития и т.п.;

Работа в методическом объединении, сотрудничество с городским методическим центром, ВУЗами и другими учреждениями;

Участие в профессиональных и творческих педагогических конкурсах;

Участие в методических и предметных неделях;

Организация и проведение семинаров, «круглых столов», мастер-классов и т.п.;

Проведение научных исследований;

Разработка авторских программ;

Написание рукописи кандидатской или докторской диссертации;

Подготовка творческого отчета, реферата, доклада, статьи;

Другие документы.

Внеурочная деятельность по предмету

Раздел содержит документы:

Список творческих работ, рефератов, учебно-исследовательских работ, проектов, выполненных учащимися по предмету;

Победители олимпиад, конкурсов, соревнований, интеллектуальных марафонов и др.;

Сценарии внеклассных мероприятий, фотографии и видео­кассеты с записью проведенных мероприятий, (выставки, предметные экскурсии, КВНы, брейн-ринги и т.п.);

Программы кружков и факультативов;

Другие документы.

Учебно-материальная база

В этом разделе помещается выписка из паспорта учебного кабинета (при его наличии):

Список словарей и другой справочной литературы по предмету; список наглядных пособий (макеты, таблицы, схемы, иллюстрации, портреты и др.);

Наличие технических средств обучения (телевизор, видеомагнитофон, музыкальный центр, диапроектор и др.);

Наличие компьютера и компьютерных средств обучения (программы виртуального эксперимента, контроля знаний, мультимедийные электронные учебники и т.п.);

Аудио и видеопособия;

Наличие дидактического материала, сборников задач, упражнений, примеров рефератов и сочинений и т.п.;

Измерители качества обученности учащихся;

Другие документы по желанию учителя.

Презентация портфолио

Презентация (от лат. presentatio – представление, предъявление) – официальное представление вновь созданного предприятия фирмы, проекта, продукции, товара кругу приглашенных лиц, публичная демонстрация чего-либо. (Словарь иностранных слов).

Форма аттестационного испытания, в ходе которого аттестуемый учитель представляет экспертной группе свидетельства своего профессионализма и результатов педагогической деятельности в форме структурированного портфолио. Презентация может проходить в виде выставки учебно-методических материалов, слайд-шоу, доклада, сопровождаемого компьютерным показом с помощью мастера презентаций PowerPoint и других.

Защита портфолио

Защита портфолио проводится публично на открытом заседаний экспертной группы (с согласия аттестуемого – на семинаре, «круглом столе»).

Защита портфолио проводится в несколько этапов:

1. Презентация портфолио

2. Ответы на вопросы по существу представленных документов

3. Ознакомление аттестуемого учителя с рецензиями на работу

4. Пояснение аттестуемого учителя по замечаниям рецензентов

5. Обсуждение результатов защиты членами экспертной группы

6. Доведение до аттестуемого выводов и рекомендаций экспертной группы