Реферат: Положение об организации научно-методической работы (приложение к Уставу) Положения о структурных подразделениях лицея: > 3 о нмс

Справка об опытно-экспериментальной и научно-методической работе МОУ «Лицей № 130 «РАЭПШ»


Нормативная база.


1.1. Российско-американская экспериментальная профессиональная школа создана в 1991 году как инновационная. Устав принят в 1992 году.

В связи с присвоением РАЭПШ статуса Лицея Устав модифицирован и утвержден в 2002 году.

На основании Закона об образовании РФ и Устава МОУ "Лицея № 130 "РАЭПШ" разработана и утверждена локальная нормативно-правовая база, регламентирующая деятельность лицея в целом, задающая его политику и фиксирующая уровень школьной педагогической культуры.

В нормативно-правовых документах Лицея:

зафиксированы цели, задачи и философия образования лицея;

определены приоритеты и ценности;

разведены позиции в отношениях субъектов образовательного процесса;

прописаны критерии оценки результатов труда;

обозначены стимулы и мотивы.

В основу нормативно - правовой базы лицея заложены принципы: равенства, справедливости, доверия между учениками и их родителями, учителями, работниками технических служб, администрацией лицея, принцип обеспечения защиты всех участников образовательного процесса.

В лицее нормативно-правовая база содержит 5 блоков локально-правовых актов, три из которых непосредственно обращены на научно-методическую и опытно-экспериментальную работу.


Локальные акты, регламентирующие деятельность лицея в целом.

. Устав лицея.

. Положение об организации научно-методической работы (приложение к Уставу).

. Положения о структурных подразделениях лицея:

1.3.1. о НМС

1.3.2. о кафедре (метод. объединении)

1.3.3. о творческой группе (лаборатории)

1.3.4. о службе социально – психолого-педагогического и методического обеспечения.

1.3.5. о службе школьного мониторинга.

1.3.6. о научном обществе учащихся.

1.3.7. о системе учебных кабинетов.

1.4 Правила внутреннего распорядка.

1.5.Положение о смотре учебных кабинетов.

1.6. Концепция лаборатории мониторинга, включающая должностные инструкции руководителя лаборатории.

2. Локальные акты, регламентирующие деятельность органов управления лицея.

2.1 Положение о педагогическом совете.

2.2 Положение о совете учредителей.

2.3 Положение о попечительском совете.

2.4 Должностные инструкции:

2.4.1 – директор школы;

2.4.2 – заместитель директора по учебно-воспитательной работе;

2.4.3 – заместитель директора по научно-методической работе;

2.4.4 – заместитель директора по воспитательной работе;

2.4.5 - заместитель директора по профессиональному обучению;

2.4.6 – заместитель директора по административно-хозяйственной работе;

2.4.7 – главный бухгалтер.


3. Локальные акты по регламентации прав участников образовательного процесса лицея.


3.1 Родители:

3.1.1 – положение о родительском договоре;

3.1.2 – договор между родителями и администрацией лицея;

3.1.3 – договор о платных образовательных услугах.

3.2 Учащихся:

3.2.1 – положение о конкурсном отборе учащихся в лицей;

3.2.2 – правила о поощрениях и взысканиях учащихся;

3.2.3 – положение об индивидуальном планировании образования;

3.2.4 – правила о текущей и промежуточной аттестации учащихся;

3.2.5 – положение о назначении именных стипендий учащимся;

3.2.6 – правила проведения учащихся в лицее;

3.2.7 – Устав подростковой общественной организации «Новое поколение»;

3.2.8 – положение о Совете коллективных творческих дел (СКТД);

3.2.9 – положение об аттестационной комиссии лицея;

3.2.10 – положение об экспертной комиссии;

3.2.11 – положение о научно-практической конференции учащихся лицея;

3.2.12 – положение о научном обществе учащихся лицея.

3.3 Педагогических работников лицея:

3.3.1 – этический кодекс учителя;

3.3.2 – соглашение между администрацией лицея и коллективом педагогических работников;

3.3.3 – контракт между администрацией и пед. работником;

3.3.4 – положение о доплатах педагогическим работникам;

3.3.5 – положение о конкурсе на замещение вакантных должностей педагогических работников;

3.3.6 – должностные инструкции;

3.3.7 – учитель;

3.3.8 – классный руководитель;

3.3.9 – педагог дополнительного образования;

3.3.10 – преподаватель информатики;

3.3.11 – учитель- экспериментатор;

3.3.12 – преподаватель – организатор основ безопасности жизнедеятельности, допризывной подготовки;

3.3.13 – положение о внутришкольном контроле лицея;

3.3.14 – положение о премировании;


1.2. В 1999 году Школе (далее лицей) присвоен статус Федеральной экспериментальной площадки по теме "Образовательное сообщество школы базовой культуры". Диплом министерства образования Российской Федерации Совет сети Федеральных экспериментальных площадок Институт образовательной политики "Эврика", дающий право на принятие нестандартных решений управленческих и учебно-воспитательных задач в рамках проекта.

1.3. Лицей в целом работает в режиме эксперимента, поэтому специальные приказы по лицею не издаются. Контроль, сроки и формы отчетности по этапам ОЭР осуществляются по Программе ОЭР. Все необходимые отчеты в наличии.

1.4. В лицее имеются Положения о краевой экспериментальной площадке и федеральной экспериментальной площадке, которыми и руководствуется в своей деятельности лицей.

1.5. Лицей работает по общему плану, включающему в себя анализ и планы работы всех структурных подразделений. В плане имеется раздел "Управление школой в экспериментальных условиях", где указано, что ежегодно подлежит исследованию, проектированию, экспериментальной апробации и внедрению.


Программное обеспечение ОЭР.


2.1. В рамках ОЭР в лицее созданы и реализуются целевые программы:

ФЭП "Образовательное сообщество школы базовой культуры "

Образовательная программа лицея;

Повышения квалификации педагогов "Проектирование Школы базовой культуры как педагогика профессионального сообщества"

"Здоровье";

"Индивидуализация образовательной практики школьника";

Мониторинг образовательного процесса;

Психолого-педагогическое сопровождение школьника;

"Введение неофита в ШБК". (Подпрограммы для стажирующихся и для вновь прибывших педагогических работников);

Воспитательная система лицея;

"Семья и школа" (родительский всеобуч.);

Правового образования педагогов.

2.2. В лицее имеется Программа эксперимента, сроки ее реализации. Периодически проходит рецензирование деятельности по ее осуществлению:

1999 год:


Экспертное заключение на проект "Образовательное сообщество Школы базовой культуры" Администрации Алтайского края по образованию.

Экспертное заключение Института образовательной политики "Эврика" г. Москва на проект "Образовательное сообщество Школы базовой культуры" и присвоение статуса ФЭП.

2000 год:

Экспертное заключение Института образовательной политики "Эврика" г. Москва о подтверждении статуса ФЭП.

Экспертное заключение АКИПКРО на состояние управления РАЭПШ.


2001 год:

Экспертное заключение краевого экспертно-аналитического центра о деятельности РАЭПШ в рамках ФЭП.

Экспертное заключение Института образовательной политики "Эврика" г. Москва культурно-образовательной инициативы "Образовательное сообщество школы базовой культуры".

2002 год:

Экспертное заключение Института образовательной политики "Эврика" г. Москва на подтверждение статуса ФЭП.

Рецензия института общего и среднего образования РАО на образовательную программу повышения квалификации педагогов на базе Лицея № 130 "РАЭПШ" города Барнаула "Проектирование Школы базовой культуры как педагогика профессионального сообщества". Авторы: Калашникова Н.Г., Коцарева Т.Л., Тимонова Л.С., Шарапова О.И.

2003 год:

Приказ № 11 от 18.04.2003 года Института образовательной политики "Эврика" г. Москва о подтверждении статуса ФЭП.

Кадровое обеспечение.

Лицей для реализации опытно-экспериментальной программы имеет достаточно высокий кадровый потенциал:


Награждения и знаки отличия педагогических работников

"Лицея № 130 "РАЭПШ"

Знак отличия

Ф.И.О

Отличник народного образования

Коцарева Тамамара Логиновна




Никитина Лидия Тимофеевна




Торопкин Виктор Иванович

Почетный работник общего образования

Аксенова Любовь Александровна




Тимонова Лилия Степановна




Конышева Мира Иосифовна




Бармина Ольга Геннадьевна




Тайченачева Лидия Устиновна




Панкратова Людмила Петровна

Соросовский учитель

Елясова Ольга Геннадьевна


8 учителей награждены медалью "Ветеран труда".


^ Таблица роста квалификации преподавателей

Год

Всего

аттестовывалось

Высшая

категория

Первая

категория

Вторая

категория

1999

26

18

4

4

2000

6

3

1

2

2001

7

4

1

2

2002

17

8

3

6

2003

11

8

1

2

Итого

67

41

10

16

%

100

61,2

14,9

23,8

В лицее действует четыре кафедры: гуманитарных наук - зав. кафедрой Бармина О.Г., естественно-математических наук - зав. кафедрой Швецова Г.А., иностранных языков - зав. кафедрой Конышева М.И., "Технология" - зав. кафедрой Тайченачева Л.У. Все руководители кафедр имеют высшую квалификационную категорию.

Руководители кафедрами занимаются научно-исследовательской деятельностью и предъявляют свои работы в печатном и электронном виде.

^ Список печатных работ и выступлений заведующих кафедрами

"Лицея № 130 "РАЭПШ"


Ф.И.О.

Наименование

работы

Вид

работы

Форма

Издания

Выходные данные

Швецова

Галина

Александровна

"Геометрия в помощь школьнику и абитуриенту".

Сборник проверочных заданий по математике.




Учебный модуль

"ИНФО-М" (диплом лауреата).



"Применение информационных технологий для решения задач по математике". (диплом II степени педагогического фестиваля).

"Применение интеграла". (I место Международный педфестиваль).




"Интегративные методы как средство личностно-ориентированного подхода при обучении математике".




"Интегрированный модуль как средство деятельностно-ориентированного обучения".




"Новые информационные технологии в преподавании математики".




"Работа педколлектива по становлению меж предметных связей".




"Мы познали тайну пирамид".

Метод. уч. пособие.


Учебно-тренировочное пособие для подготовки к экзаменам за курс средней и полной школы для учителей математики.


Интегрированная программа по математике и информатике для учащихся старшей профильной школы.


Методические рекомендации (конспект урока по информатике для 10 класса с углубленным изучением ИВТ).


Методические рекомендации (конспект урока по математике 11 класс).


Доклад


Статья


Доклад


Доклад


Методические рекомендации по проведению тематического праздника (конспект игры).

Печ.


Печ.


Печ.


Эл.


Эл.


Печ.


Эл.


Печ.


Печ.


Печ.

Издательство АлтГТУ, 1998 год.


Издательство АКИПКРО

Барнаул, 2003.


Издательство Всероссийского открытого конкурса "Педагогические инновации" Москва, 2002.


Электронный журнал Всероссийской научной конференции "Инновации в системе педагогического образования".

http://www/bspu.secna.ru/Jurnal/vestnik/ARNIW/№1 2001/nauch_konf


Электронный журнал Всероссийской научной конференции "Инновации в системе педагогического образования" http://www/bspu.secna.ru/Jurnal/vestnik/ARNIW/№1 2001/nauch_konf


"Личностно-ориентированный подход при обучении математике" (содержательные процессуальные аспекты)". Сборник тезисов 51-х Герценовских чтений. Санкт-Петербург, Издательство "Образование", 1998 год.


"Информационные технологии в образовании", в рамках педагогического фестиваля "Internet и образование" на базе БГПУ.

г. Барнаул, с 26 марта по 26 апреля 2001 года.

http://www/bspu.secna.ru/Jurnal/vestnik/ARNIW/№1 2001/nauch_konf


Материалы краевой научно-практической конференции "Совершенствование математического образования в школе и педвузе".

28.09.2001 год, г.Барнаул

Издательство БГПУ.

Региональная научно-практическая конференция (школа-вуз) "Инновации в системе непрерывного образования". Издательство АлтГТУ

Барнаул, 2002 год.


Сборник "Старшая профильная школа".

"Лицей № 130 "РАЭПШ"

2003 год.


Конышева

Мира

Иосифовна

"Как стать хорошим покупателем?".




"Пути формирования социокультурной компетенции и кросс-культуры".

Учебно-методическая разработка для учащихся 9 классов.

Статья

Печ.


Печ.

"Лицей № 130 "РАЭПШ"

2002 год.


Сборник материалов Межрегиональной конференции (школа -вуз) "Инновации в системе непрерывного образования 2002 год".




"Все о России"

Учебно-методическое пособие для учащихся 11 классов.

Печ.

"Лицей № 130 "РАЭПШ"

2001 год.




"В поисках здравого смысла".

Учебно-методическое пособие для учащихся 9 классов

Печ.

"Лицей № 130 "РАЭПШ"

2001 год.




"Видео на уроках английского языка".

Доклад

Печ.

Издательство АлтГТУ

2000 год.




"Стажировка в США".

Доклад

Печ.

"Лицей № 130 "РАЭПШ"

2001 год.

Тайченачева

Лидия

Устиновна

1. "Телетестинг в РАЭПШ".

Творческая работа

Печ.

Издательство АлтГТУ

2001 год.




2. "Компьютерные сети"

Учебно-методическое пособие для учащихся 11 классов.

Эл.

Web-страница РАЭПШ.




3. "Секретарь-референт".

Учебная программа, методические и дидактические материалы.

Печ.

Эл.

"Лицей № 130 "РАЭПШ"

2002 год.




4."Деловое применение ЭВМ"

Учебная программа, методические и дидактические материалы.

Печ.

Эл.

"Лицей № 130 "РАЭПШ"

2002 год.




5. "Информационная культура - один из основных элементов базовой культуры"


Статья

Печ.

Сборник материалов Межрегиональной конференции (школа-вуз)

"Инновации в системе непрерывного образования 2002 год".




6. "Информатизация школьного образования"

Статья

Печ.

Материалы Международной научно-практической конференции.

БГПУ, 2002 год.

Бармина

Ольга

Геннадьевна

"Зеркало".




Программа кружка;

Ежеквартальный школьный журнал.

Печ.


Печ.



"Лицей № 130 "РАЭПШ"

2000-2001-2002-2003 г.




2. "Цивилизация России IX-XX века"

Программа элективного курса

Печ.

"Лицей № 130 "РАЭПШ"

2001 год.




3. "Роль и место кафедры гуманитарных наук в системе непрерывного образования"

Статья

Печ.

Сборник материалов Межрегиональной конференции (школа-вуз)

"Инновации в системе непрерывного образования 2002 год".




4. "В помощь выпускнику".

Учебно-методическое пособие по подготовке к ЕГЭ.

Печ.

"Лицей № 130 "РАЭПШ"

2003 год.


В лицее проводится научно-исследовательская деятельность преподавателей РАЭПШ в качестве соискателей и аспирантов.

^ Информационная справка о научно-исследовательской деятельности преподавателей Лицея № 130 "РАЭПШ" (соискателей, аспирантов,) 2000-2003 год.


Ф.И.О.

Предмет


Тема диссертации

Коцарева Т.Л.

Литература

Формирование российских духовных ценностей учащихся старшей школы

Коцарева Е.В.

Психология

Психолого-педагогическая поддержка старших школьников

Аладышев С.С.

Информатика,

математика

Проектирование системы информационно-аналитической деятельности руководителя общеобразовательной школы на основе ЭВМ.

Антонюк О.В.

Автодело

Кинетика и механизм образования зернистого бенита в хромоникелевых сталях.

Сладкевич Е.А.

Английский язык

Преподавание курса "Карьера" в старшей школе.

Моисеева Т.А.

Английский язык

Диалоговая культура в преподавании иностранных языков.


^ 4. Методическое обеспечение ОЭР.

В течение экспериментальной работы учителями лицея созданы и изданы учебные пособия и методические материалы, используемые в УВП.


"Человек с человеком", 10 кл.

Тарасова В.А.

"Карьера", 10 кл.

Шипулина О.Н.

"Карьера"

Сладкевич Е.А.

"Россия. Алтайский край. Барнаул"

Конышева М.И.

"В поисках здравого смысла"

Конышева М.И., Сучкова Н.В., Сладкевич Е.А., Ножкина Е.В., Кирьянова М.Е., Шипулина О.Н..

"Страна за океаном "

Сучкова Н.В., Ножкина Е.В.

Пособие по английскому языку для поступающих в РАЭПШ

Тарасова В.А.

Переводы поэзии на английский язык

Сучкова Н.В.

"Обучение грамматике в РАЭПШ"

Сучкова Н.В.

"Информационные технологии на уроках английского языка"

Тарасова В.А., Цехмейструк Т.А

Сборник проверочных заданий по математике

Швецова Г.А.

Терминологический словарь образовательной среды.

Коцарева Е.В.

Пособие по русскому языку для подготовки учащихся к конкурсному экзамену, поступающих в старшую профильную школу.

Коцарева Т.Л.

Учебно-методическое пособие по математике для учащихся 9-11 классов.(4 части).

Торопкин В.И.

В помощь учащимся. Оформление творческих работ.

Коцарева Е.В.


^ 5. Используемые виды сотрудничества.

Лицей является структурным подразделением АлтГТУ (Приказ комитета по образованию администрации Алтайского края, Договор о сотрудничестве от 5.05.94 г., Программа работ по сотрудничеству до 2003г., анализ работы).

Научным руководителем ОЭР лицея является Н.Г. Калашникова, проректор АКИПКРО, д.п.н., профессор.


Школа сотрудничает с:

МГУ центр профориентационного и образовательного тестирования в "Гуманитарные технологии" (договор от 27.12.2001 год);

АКИПКРО (договор от 30.08.2000 года);

АГУ (факультет филологии);

С Ассоциацией образовательных учреждений международных стандартов и технологий обучения. г. Томск.

ААЭиП

К консультированию и проведению исследований учителей и школьников привлекаются ученые города на договорной основе

^ Информация о сотрудничестве с преподавателями вузов края


№

Ф.И.О.

Научная

степень

Место

Работы


В каком качестве

1

Калашникова Наталья Григорьевна

К.п.н.,

профессор

АКИПКРО старший проректор по НМР

Научный руководитель экспериментальной работы (на платной основе).

2

Орлов Александр

Николаевич

Д.п.н.,

профессор

БГПУ, зав. кафедрой

Научный руководитель экспериментальной работы (на платной основе)

3

Панин Алексей

Владимирович

Преподаватель

АлтГТУ, доцент кафедры.

Преподаватель курса "Автодиагностика" в 11 классах (бюджет).

4

Валекжанин

Александр Иванович

Преподаватель

АлтГТУ. Ст. преподаватель

Преподаватель курса "Автодиагностика" в 11 классах (бюджет).

5

Тырышкина Зинаида Георгиевна

Преподаватель

АлтГТУ

Преподаватель курса "Программирование" в 11 классах (бюджет).

6

Гельфанд Елена Михайловна

К.т.н.

АлтГТУ.

Ст. преподаватель

Преподаватель курса "Математика " для подготовки поступления в вузы (дополнит. платные услуги).

7

Маношкина Юлия Ионатовна

К.и.н.

БЮИ, доцент

Преподаватель курса "Человек и общество" для подготовки поступления в вузы (доп. платные услуги).

8

Матис Владимир

Иванович

Д.п.н.

БГПУ

Преподаватель НОУ "Шаг в будущее" доп. платные услуги

9

Кучер Сергей

Николаевич

Преподаватель

АКИПКРО

Руководитель "Центр"

Руководитель "Дебат клуба" (доп. платные услуги).

10

Швецов Геннадий Иванович

Д.т.н.

АлтГТУ

Проектор

Система школа-вуз (бюджет.)


11

Ворона Юрий

Степанович

К.т.н.

АлтГТУ

Декан

Консультант (довузовская подготовка) (бюджет).

12

Ильинский Казимир Владимирович

Д.т.н.

АлтГТУ

Зав. кафедрой

Инженер-педагог

Консультант по международным образовательным связям (бюджет).

13

Лаврентьева Наталья Борисовна

Д.п.н.

профессор

АлтГТУ,

Зав. кафедрой гуманитарных дисциплин

Консультант по гуманитарным дисциплинам (бюджет).

14

Кантер Семен

Борисович

Д.т.н.

Профессор

Зав. кафедрой

Консультант информационных технологий (бюджет)

15

Киркинский

Александр Сергеевич

Д.т.н.

Профессор

Зав. кафедрой высшей математики

Консультант по математике (бюджет)

16

Тевс Дина Петровна

К.п.н.

БГПУ, координатор проекта "Гармония"

Консультант коммуникативной технологии (бюджет).

17

Кузнецова Наталья Алексеевна

Д.п.н.

АГУ, декан филологического факультета

Консультант по филологическим дисциплинам (бюджет).

18

Калашникова Елена Михайловна

Зав. лабор.

АКИПКРО

Консультант по информационным технологиям (бюджет)


^ 6. Информационно-методическое обеспечение и повышение квалификации.

Обучению, переподготовке учителей в лицее уделяется главенствующее внимание.

.

В лицее используется комплексный подход в организации методической работы:

разработана и внедрена блочно-модульная программа повышения квалификации учителей;

ежегодно устанавливается единый методический день для проведения семинаров, научных консультаций, направленных на обучение и включение педагогического коллектива в ОЭР;

научно-методические материалы для тематических педагогических советов, семинаров, консультаций тщательно подбираются, оформляются в виде опорных конспектов, докладов, оформляются в стендовые папки для использования учителями при самообразовании, анализе собственной деятельности, уточнения целей, согласования ценностных смыслов ОЭР;

для повышения информационной культуры учителей разработан и издан "Терминологический словарь образовательной среды" (составитель Коцарева Е.В.).

В тесном сотрудничестве с АКИПКРО (научным руководителем лицея является проректор АКИПКРО д.п.н. Калашникова Н.Г.) в 2001 году была разработана и апробирована блочно-модульная программа повышения квалификации учителей, которая прошла внешнюю экспертизу и была одобрена Институтом общего и среднего образования РАО и Академией повышения и переподготовки педкадров РФ. Данная программа рекомендована к экспериментальному внедрению на базах ФЭП

Опыт работы учителей изучается на кафедрах, обобщается и применяется в деятельности других педагогов.

^ Обобщенный опыт учителей РАЭПШ

№

Ф.И.О.

Должность

Тема

Форма

Уровень

1

Владек М.Ф.

Руководитель музыкальных сообществ школы

Музыкальное сообщество как механизм воспитания эстетических ценностей

ИПМ

Школа

2

Дубровина О.А.

Учитель математики

Способы управления деятельностью учащихся в системе обучения математике

Творческая работа

Школа

3

Цехмейструк Т.А., Тарасова В.А.

Учитель ОИВТ, учитель английского языка

Межпредметные связи на уроках английского языка и информатики

Разработка урока

Межрегиональный конкурс в рамках педагогического фестиваля "Интернет и образование".

4

Аладышев С.С., Тимонова Л.С.

Учитель ОИВТ, ЗПНМР

Роль информационных и коммуникационных технологий в становлении школы базовой культуры.

Доклад

Международная телеконференция

5

Тимонова Л.С.

ЗПНМР

Образование. поиски. Проблемы.

Доклад

Региональная телеконференция

6

Коцарева Т.Л,

Директор

"Роль познания и культура ползнания"

Доклад

Школа










"Образовательные сообщества ШБК"

Доклад

Краевой










Всероссийская научно-практическая конференция г. Тамбов

Тезисы доклада: "Интеграция как возможность самоопределения в процессе обучения личности"

Всероссийский










Радиопередачи: январь 2001 год "Барнаул: от развития образования к развитию города"

март 2001 год "РАЭПШ - школа XXI века"

Выступление

Краевой










Профессионально-эстетические как основа развития личности педагога.

Доклад

Всероссийская конференция










Март 2001 г. отчет на ФЭП
















Воспитательная система школы как механизм формирования ценностных ориентаций старших школьников.

Доклад

Международный










Формирование здорового образа жизни учащихся в процессе освоения культурных ценностей

Доклад

Международная конференция

7

Сладкевич Е.А., Шипулина О.Н.

Учитель английского языка, учитель анг. языка

Модуль "Карьера" на английском языке

Методическое пособие

Школьный

8

Сучкова Н.В.

Учитель английского языка

"Страноведение" на английском языке

Методическое пособие

Школьный

9

Тарасова В.А.

Учитель английского языка

Методика работы с видеокурсом "Человек с человеком" (англ. яз).

Выставлялась на конференции

Региональный

10

Злобинская Э.А., Швецова Г.А.

Учитель информатики, учитель математики

Модуль "Инфо-М"

Разработка урока

Региональная конференция

11

Конышева М.И.

Зав. кафедрой

Методические наработки кафедры английского языка

Выступление на конференции

Региональный

12

Тимонова Л.С.

ЗПНМР

Молодой учитель в условиях экспериментальной деятельности школы

Выступление на конференции

Региональный

13

Коцарева Е.В.

Педагог-психолог

Разработка психолого-педагогических требований к содержанию статуса учеников 9, 10, 11 классов

Нормативно-правовой документ

Школьный

14

Шарапова О.И.

Учитель истории

Методика анализа учебных программ, включающих компоненты базовой культуры как содержание учебного курса

Выставка на экспертном совете

Краевой

15

Панкратова Л.П.

Заместитель по воспитательной работе

Сообщества школы базовой культуры. их формирование и деятельность.




Краевой


^ Обобщенный опыт учителей РАЭПШ

№

Ф.И.О.

Должность

Тема

Форма

Уровень

1

Коцарева Е.В.

Педагог-психолог

Программа психологического сопровождения учеников 9-11 классов.




ИПМ

Краевой










Влияние стиля деятельности учителя на работу с одаренными детьми.

Набор тестов.

Школьный.










Образовательная среда школы как механизм формирования ценностных ориентаций.

Доклад на конференции

Региональный.

2

Торопкин В.И.

Учитель математики

Преподавание математики в старших классах.

Методическое пособие (4 части)

Школьный

Районный

Городской










2.Личностно-ориентированное обучение математике.

Доклад на конференции БГПУ.

Краевой

3

Аладышев С.С.

Учитель ОИВТ

1. Концепция мониторинга ШБК.


Программа

Школьный










2. Проектирование приложений ЭВМ для анализа учебно-воспитательного процесса руководителем общеобразовательной школы.

Учебно-методическое пособие

Краевой










3. Проектирование системы информационно-аналитической деятельности руководителя общеобразовательной школы на основе ЭВМ.

Диссертация на соискание учебной степени кандидата педагогических наук.

Федеральный










4. К вопросу создания системы мониторинга результатов непрерывного образования в школе базовой культуры

Доклад на конференции

Региональный

4

Коцарева Т.Л.

Тимонова Л.С.

Шарапова Л.С.

Директор

Зав.мет. каб.

ЗПНМР

1. Проектирование образовательной среды как педагогика профессионального сообщества

Программа повышения квалификации педагога ШБК.

Федеральный

5

Коцарева Т.Л.

Директор

1. Концепция образовательной программы ШБК

Образовательная программа школы

Школьный










Пособие по русскому языку для поступающих в РАЭПШ.




Методическое пособие

Школьный

6

Швецова Г.А.

Злобинская Э.А.

Учитель математики, учитель информатики

1. Новые информационные технологии в преподавании математики

Доклад на конференции

Краевой

7

Шарапова О.И.

ЗПНМР

Повышение квалификации педагогов ШБК

Дипломная работа

Федеральный

8

Шарапова О.И.

Калинина М.И.

ЗПНМР

Учитель истории

1. Инновационная деятельность учителя в личностно-обращенной образовательной среде.

Доклад

Региональный

9

Конышева М.И.

Учитель английского языка

1. Пути формирования социо-культурной компетенции и кросс-культурной грамотности учащихся в условиях непрерывного образования

Доклад

Региональный

10

Тарасова В.А.

Учитель английского языка

1. Новые информационные технологии ена уроках английского языка

Доклад

Региональный

11

Коцарева Т.Л.

Директор

Формирование

S  S отношений учителя и учащихся в целостном педагогическом процессе.

Доклад

Региональный

12

Сладкевич Е.А.

Шипулина О.Н.

Учителя английского языка

1. Коммуникативные технологии обучения английскому языку.

Доклад

Региональный

13

Тимонова Л.С.

Зав. методическим кабинетом

1. проектирование личностно-развивающейся образовательной среды РАЭПШ

Доклад

Региональный

14

Бармина О.Г.

Учитель русского языка

1. Место и роль кафедры гуманитарных наук в системе непрерывного образования.

Доклад

Региональный.

15

Тайченачева Л.У.

Учитель ОИВТ

1. Информационная культура - один из основных элементов базовой культуры.

Доклад

Региональный










2. "Телетестинг в РАЭПШ"

Доклад

Региональный

16

Швецова Г.А.

Учитель математики

1. Работа педагогического коллектива над установлением межпредметных связей

Доклад

Региональный

17

Елясова О.Г.

Злобинская Э.А.

Учитель биологии, учитель ОИВТ

1. "Технологии и методы контроля и оценки знаний учащихся по биологии в системе непрерывного образования"

Доклад

Региональный


^ Обобщенный опыт учителей РАЭПШ

№

Ф.И.О.

Должность

Тема

Форма

Уровень

1

Тимонова Л.С.


Коцарева Т.Л.

Шарапова О.И.

Зав. метод. кабинетом

Директор

ЗПНМР

"Проектная деятельность в профильной школе"

Печатное издание

Федеральный

Региональный

Краевой

Городской

Районный

2

Коцарева Т.Л.

Тимонова Л.С.


Шарапова О.И.

Директор

Зав. метод. кабинетом

ЗПНМР

"Учитель, ученик: опыт индивидуализации образовательной практики в профильной школе- Лицее № 130 "РАЭПШ""

Печатное издание

Федеральный

Региональный

Краевой

Городской

Районный

3

Коцарева Т.Л.

Коцарева Е.В.


Аладышев С.С.

Директор

Педагог-психолог

Учитель информатики

"Старшая профильная школа. Мониторинг и психологическое сопровождение"

Печатное издание

Федеральный

Региональный

Краевой

Городской

Районный

4

Коцарева Т.Л.

Тимонова Л.С.


Шарапова О.И.

Директор

Зав. метод. кабинетом

ЗПНМР

МОУ "Лицей № 130 "РАЭПШ". Образовательная программа старшей профильной школы.

Печатное издание

Федеральный

Региональный

Краевой

Городской

Районный

5

Коцарева Т.Л.

Тимонова Л.С.


Шарапова О.И.

Директор

Зав. метод. кабинетом

ЗПНМР

"Самоанализ деятельности МОУ "Лицей № 130 "РАЭПШ""

Печатное издание

Федеральный

Региональный

Краевой

Городской

Районный

6

Коцарева Т.Л.

Тимонова Л.С.


Шарапова О.И.

Директор

Зав. метод. кабинетом

ЗПНМР

МОУ "Лицей № 130 "РАЭПШ". Старшая профильная школа. Управление.

Печатное издание

Федеральный

Региональный

Краевой

Городской

Районный

7

Коцарева Е.В.

Педагог-психолог

"Терминологический словарь психологической среды школы"

Печатное издание

Федеральный

Региональный

Краевой

Городской

Районный

8

Коцарева Т.Л.

Директор

"Попечительский совет лицея" (методическое пособие)

Печатное издание

Федеральный

Региональный

Краевой

Городской

Районный

9

Тимонова Л.С.

Зав. метод. кабинетом

"Организация подготовки педагогов к проектной деятельности". "Программа по курсу "Алгебра" 9 класс с процессуальным содержанием занятий".

Печатное издание

Федеральный

Региональный

Краевой

Городской

Районный

10

Лимонова Л.А.

Учитель истории

Программа "История Отечества XX век с процессуальным содержанием занятий".

Методическая разработка зачетного урока в форме игры-соревнования по теме "Россия XIX век" 9 класс.

Печатное издание

Федеральный

Региональный

Краевой

Городской

Районный

Альманах БГПУ

11

Швецова Г.А.

Учитель математики

"Интегрированнный модуль ИНФО-М".

Конспект урока по информатике 10 класса с углубленным изучением ИВТ.

Методические рекомендации по проведению итогового урока - математического праздника "Мы познали тайну пирамид".


Печатное издание

Федеральный

Региональный

Краевой

Городской

Районный

12

Королева Т.Н.

Учитель информатики

Конс