Реферат: Положение об электронном учебно-методическом комплексе дисциплины Общие положения

Проект

Положение

об электронном учебно-методическом комплексе дисциплины


1.Общие положения.

1.1. Положение об электронном учебно-методическом комплексе предназначено для обеспечения всех дисциплин, входящих в учебные планы, материалами учебного характера, представленными в электронной форме и призванными обеспечивать образовательный процесс, в т.ч. с применением дистанционных образовательных технологий.

1.2. Настоящее Положение регулирует процесс подготовки материалов, в целях создания условий, позволяющих эффективно организовывать и поддерживать самостоятельную работу студентов в учебном процессе, в т.ч. дистанционно.

1.3. Положение разработано в соответствии с документом регламентирующим учебную деятельность в Алтайском государственном университете «Дополнение к Сборнику нормативных документов по учебной деятельности Алтайского государственного университета / под. ред. Г.В. Лаврентьева. — Барнаул: Изд—во Алт. ун—та, 2007. —78 с.» и приказом Минобрнауки России от «06» мая 2005 г. № 137 «Порядок использования дистанционных образовательных технологий».

1.4. Настоящее Положение может изменяться и дополняться в соответствии с изменениями действующего законодательства РФ, нормативными актами Министерства образования и науки РФ и Федерального агентства по образованию.


2. Электронный учебно-методический комплекс (ЭУМК).

Методический аспект: издание, содержащее набор учебных изданий, предназначенный для определенной ступени обучения и включающий учебник, учебное пособие, рабочую тетрадь, справочное издание и т. п.

Минимальный состав:

учебная программа дисциплины;

теоретический материал (учебник или учебное пособие и/или хрестоматия и/или курс лекций);

лабораторный практикум1 (автоматизированный или виртуальный);

методические указания по курсовому проектированию1;

контрольно-измерительные материалы;

дополнительные информационно-справочные материалы;

интерактивный график изучения дисциплины, в котором отражается рекомендуемый порядок изучения дисциплины и прохождения контрольных точек;

методические указания, подготовленные по традиционной технологии, в которых отражается технология взаимодействия студента с преподавателем в процессе применения ЭУМК.

^ Техническая реализация: издание, подготовленное по гипертекстовой технологии, с использованием мультимедийных компонентов, объединенное единой программной средой и системой навигации, а так же содержащее дополнительные модули (выполняемые программы для проведения вычислительных процедур, информационно-справочные системы и т. п.).

2.1. Электронный учебно—методический комплекс может быть при необходимости дополнен справочными изданиями и словарями, научной литературой, хрестоматиями, ссылками на базы данных, сайтов, электронными словарями и сетевыми ресурсами.

2.2. Автору ЭУМК необходимо предоставить список требуемых специализированных аудиторий (компьютерных классов), кабинетов и лабораторий с указанием используемого в учебном процессе по дисциплине основного учебно-лабораторного оборудования, технических средств обучения и программного обеспечения для успешного освоения учебной дисциплины.

2.3. Автору ЭУМК необходимо указать перечень специализированных сайтов


3. Состав и описание ЭУМК

3.1. Учебная программа дисциплины


3.1.1 Рабочая программа формируется на основе образовательного стандарта. Она определяет содержание, объем и уровень усвоения знаний материала учебной дисциплины, состав, структуру и уровень сформированности методов познания и деятельности, а также задает требования к уровню профессионального становления студента.

3.1.2 Рабочая программа включает методические указания для студентов по рациональной технологии усвоения учебного материала на заданном уровне, а также способам формирования методов познания, деятельности.

3.1.3 Необходимым элементом рабочей программы являются контрольные задачи и задания по решению проблем на основе изученного материала по дисциплине.

3.1.4 Структура рабочей программы:

Цели и задачи учебной дисциплины

Понедельный график изучения курса

Содержание теоретического раздела дисциплины

Содержание практического раздела дисциплины

Тематика семинарских занятий, практических занятий

Контрольные работы

Варианты контрольных заданий и методические указания по их выполнению

Курсовой проект (Курсовая работа)

Задания на курсовой проект (курсовую работу)

Учебно—методическое обеспечение дисциплины

Литература обязательная

Литература дополнительная

Учебно-методические пособия

Web-ресурсы


3.2. Теоретический материал (учебник или учебное пособие и/или хрестоматия и/или курс лекций)

Предназначен для изложения отобранного в соответствии c требованиями рабочей программы и структурированного на методические дозы, модули и блоки учебного материала дисциплины, обеспечения оперативного самоконтроля и текущего контроля, а также управления познавательной деятельностью студентов с использованием результатов контроля и возможностей других элементов электронного учебно-методического комплекса.

При разработке дидактических электронных и печатных материалов для дистанционного обучения, необходимо руководствоваться следующим:

Учебные пособия по полноте содержания должны быть составлены таким образом, чтобы минимизировать обращение обучающегося к дополнительной учебной информации.

При построении структуры учебного материала в пособии целесообразно использовать модульный принцип.

Должны быть приведены подробные инструкции (рекомендации) по изучению материала и организации самостоятельной работы.

Обязательными элементами в учебном пособии должны быть контрольные задания, глоссарий, вопросы для самоконтроля, тренировочные задания.

Рациональная структура учебного пособия по дисциплине, инвариантная содержанию, включает следующие разделы:

Введение в дисциплину (история, предмет, актуальность, место и взаимосвязь с другими дисциплинами программы по специальности).

Учебная программа по дисциплине (курсу).

Цель и задачи изучения дисциплины.

Методические указания по самостоятельному изучению курса.

Оглавление.

Основное содержание, структурированное по разделам (модулям).

Тесты, вопросы, задачи с ответами для тренинга (по разделам).

Итоговый тест.

Практические задания для самостоятельной работы.

Тематика для небольших научно-исследовательских работ.

Толковый словарь терминов.

Список сокращений и аббревиатур.

Заключение.

Список литературы (основной, дополнительной).




Электронный учебник.

Методический аспект: учебное издание, содержащее систематическое изложение учебной дисциплины, соответствующее ее учебной программе и официально утвержденное в качестве данного вида издания.

^ Минимальный состав: теоретический материал; контрольно-измерительные материалы; глоссарий терминов; информационно-справочные материалы; список основной и дополнительной литературы.

^ Техническая реализация: издание, подготовленное по гипертекстовой технологии с использованием мультимедийных компонентов, объединенное единой программной средой, системой навигации, а также содержащее в случае необходимости дополнительные программные модули (выполняемые программы для проведения вычислительных процедур, информационно-справочные системы и т. п.).


Электронное учебное пособие.


^ Методический аспект: учебное издание, дополняющее или частично (полностью) заменяющее учебник, официально утвержденное в качестве данного вида издания и содержащее систематическое изложение учебной дисциплины (определенного раздела), соответствующий учебной программе дисциплины.

^ Минимальный состав: теоретический материал; контрольно-измерительные материалы; глоссарий терминов; информационно-справочные материалы; список основной и дополнительной литературы.

^ Техническая реализация: издание, подготовленное по гипертекстовой технологии, с использованием мультимедийных компонентов, объединенное единой программной средой, системой навигации, а также содержащее в случае необходимости дополнительные программные модули (выполняемые программы для проведения вычислительных процедур, информационно-справочные системы и т. п.).

Электронный курс лекций


^ Методический аспект: учебное издание, представляющее собой комплекс лекций, освещающий содержание учебной дисциплины.

Минимальный состав: план лекции; теоретический материал; банк контрольно-измерительных материалов, разбитый по темам.

^ Техническая реализация: издание, подготовленное по гипертекстовой технологии, с использованием мультимедийных компонентов и/или с помощью визуальных графических представлений (слайдов), объединенное единой программной средой и системой навигации.

Электронная хрестоматия.



^ Методический аспект: учебное издание, содержащее литературно-художественные, исторические и иные произведения или отрывки из них, составляющие объект изучения учебной дисциплины.

^ Минимальный состав: теоретический материал; контрольно-измерительные материалы; информационно-справочные материалы.

Техническая реализация: издание, подготовленное по гипертекстовой технологии, с использованием технологий мультимедиа, объединенное единой программной средой и системой навигации.


3.3. Практикум (лабораторный практикум);


3.3.1. Электронный тренажер.


Методический аспект: учебное издание, предназначенное для формирования и закрепления практических навыков, полученных в результате освоения теоретического материала.

^ Техническая реализация: комплекс моделирующих программ и методических средств, подготовленных с использованием мультимедийных компонентов, объединенных единой программной средой и обеспечивающих функционирование электронного тренажера в качестве самостоятельного ЭОР либо в комплексе с другими ЭОР.


3.3.2. Электронный практикум.

Методический аспект: учебное издание, содержащее практические задания и упражнения, способствующие усвоению пройденного теоретического материала.

К данному виду относятся: виртуальный лабораторный практикум (ВЛП), автоматизированный лабораторный практикум (АЛП) (в том числе с удаленным доступом).

^ Минимальный состав: краткие теоретические сведения; комплекс программных средств; аппаратно-программные комплексы (АПК) (лабораторные установки, специальным способом сопряженные с ПЭВМ); программное обеспечение, формирующее структуры отчетов для лабораторных работ; контрольно-измерительные материалы; методические указания, подготовленные по традиционной технологии, в которых отражается технология взаимодействия студента с преподавателем в процессе выполнения лабораторного практикума.

Техническая реализация:

3.3.2.1. Виртуальный лабораторный практикум – комплекс программных средств, обеспечивающих выполнение лабораторных работ, проводимых с применением комплекса математических моделей, формируемых и исследуемых с помощью моделирующих программ.

3.3.2.2. Автоматизированный лабораторный практикум – комплекс программных и технических средств, обеспечивающих выполнение лабораторных работ на базе АПК.

3.3.2.3. Автоматизированный лабораторный практикум с удаленным доступом (АЛП УД) – комплекс программных и технических средств, обеспечивающих выполнение лабораторных работ на базе АПК. При этом доступ к АПК осуществляется посредством сети Intranet/Internet, как в монопольном, так и во многопользовательском режимах.


3.4. Методические указания по курсовому проектированию


Методический аспект – самостоятельная учебная работа студентов, выполняемая в течение курса (семестра) под руководством преподавателя. Включает комплекс исследовательских и расчетных работ по установленной тематике.

^ Минимальный состав: указание на цель и задачи курсовой работы; типовая структура и требования к содержанию разделов курсовой работы; порядок выполнения работы (выбор темы, подбор литературы и фактического материала, оформление работы), порядок ее защиты; рекомендуемый кафедрой перечень тем для курсовой работы.

^ Техническая реализация: издание, подготовленное по гипертекстовой технологии, с использованием мультимедийных компонентов и/или с помощью визуальных графических представлений (слайдов), объединенное единой программной средой и системой навигации.


3.5. Контрольно-измерительные материалы;


Методический аспект: совокупность тестовых заданий, предназначенных для входного, промежуточного и итогового самоконтроля уровня знаний.

^ Техническая реализация: комплекс файловых структур, предназначенных для работы специализированного программного обеспечения (электронной тестовой системы), предназначенного для обработки и оценки результата тестирования.


3.6. Дополнительные информационно-справочные материалы


3.6.1. Электронные справочные материалы.

Методический аспект: учебное издание, содержащее краткие сведения научного и прикладного характера.

В техническом плане представляет собой издание, подготовленное по гипертекстовой технологии, с использованием мультимедийных компонентов, объединенное единой программной средой и системой навигации, включающей средства для быстрого поиска информации.


3.7. Интерактивный график изучения дисциплины, в котором отражается рекомендуемый порядок изучения дисциплины и прохождения контрольных точек;


Методический аспект: рекомендованный методистами и тьюторами индивидуальный план работы студента (расписание), в котором все виды учебной деятельности наложены на календарь семестра. В графике указываются недели изучения курса и те контрольные мероприятия, которые ожидают студента на той или иной недели, а также контрольные сроки сдачи (присылки) письменных работ и ответов на учебные задания.

^ Минимальный состав: текущий контроль (ТК), рубежный контроль (РК), электронная лекция (ЭЛ), видеоконференция (ВК), реферат (Р), дискуссия (Д), анализ конкретной ситуации (КС), экзамен (Э).

^ В техническом плане электронные коммуникации в виде эпистолярного общения, реализуемого средствами информационных и коммуникационных технологий в виде форумов, ЧАТов или с помощью электронных сообщений.


3.8. Методические рекомендации для обучающегося по изучению учебного предмета, организации самоконтроля, текущего контроля.

Методические рекомендации разрабатываются исходя из общих принципов работы обучаемого с электронным учебно-методическим комплексом по изучению дисциплины:

3.8.1. Обучающийся начинает изучение дисциплины с рекомендаций по самостоятельному изучению курсу;

3.8.2. Параллельно с изучением учебного материала учащийся знакомится с основными терминами и понятиями, которые ему необходимо знать при изучении данного раздела;

3.8.3. После этого обучаемый должен выполнять практические занятия, предусмотренные программой курса;

3.8.4. На этом этапе обучающийся должен с помощью тестов самостоятельно проконтролировать свои знания;

3.8.5. На определенных этапах обучающийся проходит контрольное тестирование по темам (разделам);

3.8.6. После изучения всего материала дисциплины обучающийся должен пройти контрольное тестирование по всему материалу.

В техническом плане представляет собой издание, подготовленное по гипертекстовой технологии, с использованием мультимедийных компонентов, объединенное единой программной средой и системой навигации, включающей средства для быстрого поиска информации.


4. Организация контроля качества разработки ЭУМК

4.1. Контроль организации разработки ЭУМК возлагается на кафедру разработчика ЭУМК, научно—методический совет по открытому образованию и факультет открытого образования.



1 Наличие в комплексе определяется учебной программой дисциплины для разрабатываемого ЭУМК