Реферат: Школы

Методическая работа
Методическая тема школы:

"Становление личности учащегося через компетентностный

подход в обучении и воспитании"


Цель работы школы:

"Развитие   способностей   каждого   ребенка,   формирование   духовно богатой, свободной, физически здоровой, творчески мыслящей личности, обладающей прочными знаниями средней школы и глубокими знаниями по профильным дисциплинам"


Задачи работы школы:

1.    Обеспечить дифференциацию и индивидуализацию  образовательного процесса путем использования новых образовательных технологий;

2.    Обеспечить содержательную и методическую преемственность начальной школы-среднего звена; среднего звена- старшей школы; старшего звена-ВУЗа..

3.     Ввести предпрофильную подготовку.

4.     Способствовать повышению креативности школьников


Проблемы,  на решение которых направлена работа методической службы школы:

Выстраивание системы работы над общей методической темой

Систематизация работы по предпрофильной подготовке школьников.

Обеспечение индивидуализации и дифференциации путем использования инновационных технологий.

Использование компьютерных технологий для повышения эффективности работы учителя.

Перечисленные проблемы, а также ряд других и составили основу деятельности, целью которой является: Непрерывное совершенствование уровня педагогического мастерства преподавателей и их компетенций в области определенной науки (учебного предмета) и методики преподавания.


^ Задачи методичесой службы школы


1.     Развитие методических компетентностей педагогов, а именно владение различными методами обучения, знание дидактических методов, приемов и умение применять их в процессе обучения для формирования общеучебных навыков и умений как на уроке, так и во внеурочное время.

2.     Развитие аутопсихологической компетентности, которая подразумевает умение осознать уровень собственной деятельности, своих способностей, умение видеть недостатки в своей работе, желание самосовершенствоваться.

3.     Использование инновационных технологий для повышения качества образования.

4.     Создание условий (педагогических, ресурсных, организационных) для ведения предпрофильной подготовки.

5.     Создание мониторинго-диагностической системы отслеживания сформированности компетенций учителя и учащихся


Нормативно – правовая база методической работы школы

Положение о методическом совете школы.

Положение о предметном методическом объединении учителей. 

Положение о Творческом МО педагогов.

Функциональные обязанности руководителя предметного объединения учителей



^ Тематика педсоветов в 2008-2009 учебном году:



"Имидж учителя. Роль учителя в учебно-воспитательном процессе."

ноябрь

Зам. директора по УВР

Перевод каждого ученика в субьект обучения как основа для последующего саморазвития и самоопределения

декабрь

Зам. директора по УВР

Влияние общности обучающих и обучающихся на процессы социализации в системе образования.формирование мотивационных установок субъектов образовательного процесса к организации и проведению ЕГЭ

февраль

Зам. дир по УВР

Критерии эффективности предпрофильной и профильной подготовки как одно из условий социализации школьников

апрель

Зам. директора по УВР

 


^ Инновационная деятельность в образовательном учреждении

Образовательные технологии и их результативность

Технология

% учителей, использующих технологию

^ Результат использования технологии

Проблемное обучение

56% учителей начальной школы

Развитие общеучебных навыков и умений школьников

Индивидуально-ориентированная система обучения

20% Английский язык (10-11 кл.), география(5-10 кл.), биология (8-11кл.), химия (8-11 кл), математика (5-8кл.), русский язык

Исследовательские методы обучения

35%

информатика, история,    экономика, биология, экология,   химия английский язык, литература

Развитие исследовательских навыков в процессе обучения на одном уроке и в серии уроков, в дополнительном образовании с последующей презентацией результатов работы в виде: реферата, доклада. Участие в школьной, городской научно-практической конференции

Проектные методы обучения

30%

Литература, иностранный язык, биология, экология, история,

Повышение мотивации учащихся к изучаемым предметам; Создание пособий, используемых на уроках, выход проектов за рамки предметного содержания на уровень социально-значимых результатов (

Технология игрового обучения: ролевых, деловых и других видов обучающих

15%

Начальная школа, иностранный язык

Повышение мотивации в обучении, повышение коммуникативных компетенций учащихся

Обучение в сотрудничестве (командная, групповая работа)

75%

Все предметы базового цикла

Развитие взаимоответственности, способности обучаться в силу собственных возможностей

Информационно-коммуникационные технологии

60%

Все предметы базового цикла

Создание презентаций проектов, исследовательских работ, участие в конкурсах создание рефератов, докладов,развитие навыка работы в Интернете

Технология коммуникативного обучения иноязычной культуры

иностранный язык

Развитие коммуникативных компетенций учащихся



^ Предпрофильная подготовка


В соответствии с Уставом Красносельская средняя общеобразовательная школа обеспечивает общее среднее образование каждому ученику на уровне не ниже требований государственного стандарта по предметам федерального и регионального компонентов.

Деятельность школы направлена на развитие личности ребенка, на реализацию его индивидуальных возможностей и потребностей, осознанных профессиональных намерений, умений, самообразования и самовоспитания.


^ В 2008-2009 учебный год в рамках предпрофильной работы  планируется следующие мероприятия:


1.     Разработка Положения о курсах по выбору, руководителе творческой группе «Предпрофильная подготовка», о Портфолио, о индивидуальном- учебном плане.

2.     Накопление материала, указывающего на результативность работы учащегося,  происходило на основе Портфолио.

3.     План деятельности школы по разработке системы предпрофильного обучения и созданию условий для ее реализации на практике.

4.      Обучающие семинары для учителей школы по организации предпрофильной подготовки.

5.     Промежуточный мониторинг работы курсов по выбору в виде «Праздника элективов», на котором будут  представлены результаты деятельности школьников в рамках курсов по выбору


^ Повышение квалификации


Цель: реализация методической темы школы: «Формирование компетенций учителя и учащихся как средство повышения качества образования»


Компетенции выпускника школы:

1.     Предметные знания соответствуют стандарту образования;

2.     Способен и готов к самообразованию, умеет учиться;

3.     Обладает общими умениями коммуникации, в том числе через различные средства общения и в разных формах;

4.     Умеет решать проблемы познавательного, интеллектуального, социального, личного характера.

 

Компетентности педагогов:

1.     Функциональная грамотность по предметным областям соответствующая требованиям стандарта образования.

2.     Умение создавать информационно-коммуникативные среды, способствующие формированию способностей детей к учению и коммуникации.

3.     Общие умения коммуникации.

4.     Гражданское самосознание.

5.     Культура и техники самовосстановления и здорового образа жизни.


Задача:

Организовать повышение квалификации ,направленное на:

удовлетворение потребностей педагогов в освоении современных образовательных технологий, получении знаний о новых достижениях в области педагогики, психологии, социологии, методики преподавания и других проблем образования;

удовлетворение нужд школы в квалифицированных специалистах по следующим направлениям:

1.     Новые технологии преподавания предметов в начальной школе.

2.     Современное качество образования.

3.     Педагогика понимания

4.     Подготовка учителей и учащихся к прохождению итоговой аттестации в форме ЕГЭ.

5.     Использование информационно-коммуникационных технологий.

6.     Организация исследовательской и проектной деятельности учащихся.

7.     Предпрофильная подготовка и профильное обучение.


^ ПЛАН РА­БО­ТЫ МЕ­ТО­ДИ­ЧЕ­СКО­ГО СО­ВЕ­ТА ШКОЛЫ

 2008-2009 УЧ .ГОД



№ п/п

Про­во­ди­мые ме­ро­прия­тия

Сро­ки

От­вет­ст­вен­ные

1.

Ут­вер­жде­ние пла­на ра­бо­ты

Сен­тябрь




2.

Ор­га­ни­за­ция ра­бо­ты твор­че­ских ме­то­ди­че­ских объ­е­ди­не­ний:

- ес­те­ст­вен­но-ма­те­ма­ти­че­ско­го цик­ла;

- ино­стран­но­го язы­ка;

- на­чаль­ных клас­сов;

- гу­ма­ни­тар­но­го цик­ла;

- фи­зи­че­ско­го вос­пи­та­ния (по сво­им пла­нам)

Сен­тябрь

Руководители М/О

Зам. дир. по УВР

3.

Ин­ст­рук­тив­но-ме­то­ди­че­ские со­ве­ща­ния:

I.

1) За­да­чи ме­то­ди­че­ской служ­бы шко­лы на _2008/2009г. Пла­ни­ро­ва­ние ра­бо­ты МО. Изу­че­ние об­ра­зо­ва­тель­ных стан­дар­тов по пред­ме­там.

^ 2) Об ос­нов­ных на­прав­ле­ни­ях экс­пе­ри­мен­таль­ной ра­бо­ты шко­лы в но­вом учеб­ном го­ду

II.

1) Изу­че­ние воз­мож­но­стей ба­зис­но­го пла­на с учё­том по­строе­ния мно­го­про­филь­ной шко­лы.

^ 2) Ор­га­ни­за­ция кон­тро­ля за уме­ния­ми, на­вы­ка­ми уча­щих­ся

III.

1) Под­го­тов­ка к эк­за­ме­нам. Ор­га­ни­за­ция ра­бо­ты ат­те­ста­ци­он­ной ко­мис­сии. За­да­ча: оп­ре­де­лить все фор­мы ито­го­во­го кон­тро­ля и кри­те­рии пе­да­на­ли­за.

IV.

1) Са­мо­ана­лиз ра­бо­ты учи­те­ля. Под­го­тов­ка к ито­го­во­му пед­со­ве­ту.

2) Ис­пол­не­ние учеб­но­го пла­на, про­грамм, прак­ти­че­ских и ла­бо­ра­тор­ных ра­бот



Сен­тябрь /

Ноябрь


Март/Май





Зам. директора по УВР


.

Руководители М/О

4.

Ди­аг­но­сти­ка пе­да­го­ги­че­ско­го тру­да учи­те­лей. Со­став­ле­ние ди­аг­но­сти­че­ской кар­ты шко­лы

Сен­тябрь

В те­че­ние го­да

Психологическая служба

5.

Ор­га­ни­за­ция на­став­ни­че­ст­ва. Шко­ла мо­ло­до­го учи­те­ля

В те­че­ние го­да

м/о

6.

Ор­га­ни­за­ция ра­бо­ты по по­вы­ше­нию пе­да­го­ги­че­ско­го мас­тер­ст­ва учи­те­лей:

1) Ор­га­ни­за­ция ра бо­ты учи­те­лей по ин­ди­ви­ду­аль­ным те­мам.

2) По­се­ще­ние се­ми­на­ров.

3) Кур­со­вая под­го­тов­ка учи­те­лей.

В те­че­ние го­да

Зам. дир. по УВР


7.

Ин­ди­ви­ду­аль­ные со­бе­се­до­ва­ния с учи­те­ля­ми (по осо­бой па­мят­ке)

Два раза в год

Зам. дир. по УВР



8.

Обоб­ще­ние пе­ре­до­во­го опы­та:

1) «Внедрение современных педагогических технологий с целью активизации познавательной деятельности учащихся»

2) «Культура здоровья как фактор формирования здоровьесберегающей среды школы»




М/О

9.

Ор­га­ни­за­ция ра­бо­ты се­ми­на­ра « Развитие творческой личности в условиях современной школы»

«Критерии успешности учителя»

« Преподавание элективных курсов в условиях профилизации образование»

Три раза в год

Методический совет

10.

Про­ве­де­ние ад­ми­ни­ст­ра­тив­ных кон­троль­ных ра­бот

В те­че­ние го­да

Зам. дир. по УВР


11.

Экс­перт­ная оцен­ка ре­зуль­та­тов учеб­но­го го­да

Май

Методический совет