Реферат: Навчально-методичний комплекс «основи фінансів та бухгалтерського обліку» для підготовки фахівців освітньо-кваліфікаційного рівня «бакалавр»

МІНІСТЕРСТВО ВНУТРІШНІХ СПРАВ УКРАЇНИ

НАЦІОНАЛЬНА АКАДЕМІЯ ВНУТРІШНІХ СПРАВ

НАВЧАЛЬНО – НАУКОВИЙ ІНСТИТУТ ПРАВА ТА ПСИХОЛОГІЇ


ФАКУЛЬТЕТ ПРАВОВОГО ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ПІДПРИЄМНИЦЬКОЇ

ДІЯЛЬНОСТІ ТА ПСИХОЛОГІЇ


Кафедра економічних та фінансово-правових дисциплін


НАВЧАЛЬНО-МЕТОДИЧНИЙ КОМПЛЕКС


«ОСНОВИ ФІНАНСІВ ТА БУХГАЛТЕРСЬКОГО ОБЛІКУ»


для підготовки фахівців освітньо-кваліфікаційного рівня «бакалавр»

напряму підготовки 0304 «Право»


для студентів 2 курсу юридичного факультету та факультету правового забезпечення підприємницької діяльності та психології

денної форми навчання


Київ – 2012

Кафедра економічних і фінансово-правових дисциплін

факультету правового забезпечення підприємницької діяльності та психології

Навчально-наукового інституту права та психології НАВС


^ Навчально-методичний комплекс

з дисципліни «Основи фінансів та бухгалтерського обліку»

для студентів 2-го курсу юридичного факультету і

факультету правового забезпечення підприємницької діяльності та психології ННІПП НАВС


Укладачі:

кандидат економічних наук, доцент, професор кафедри економічних та фінансово-правових дисциплін Тігова Т.М.;

викладач кафедри економічних та фінансово-правових дисциплін Процюк Т.Б.


Рецензенти:

кандидат економічних наук, доцент кафедри економіко-правових дисциплін НАВС Островерх Л.Л.;

кандидат економічних наук, доцент кафедри економіки, обліку та аудиту Київського національного університету технології та дизайну Гавриленко Т.В.



Навчально-методичний комплекс з дисципліни «Основи фінансів та бухгалтерського обліку» затверджений на засіданні кафедри економічних та фінансово-правових дисциплін 20 жовтня 2011 р. протокол № 5 та на засіданні Методичної секції НАВС від 1 листопада 2011р. протокол №4.

ЗМІСТ


1.Вступ………………………………………………………………….. 4

2.Робоча програма……………………………………………….. 5

2.1.Пояснювальна записка…………………………………………….. 5

2.2.Тематичний план…………………………………………………… 7

2.3. Зміст навчальної дисципліни …………………………………….. 8


^ 3.Плани семінарських і практичних занять та

завдання для самостійної роботи……………………… 10


4. Методика оцінювання знань студентів з

дисципліни 44


5. Методичні рекомендації щодо підготовки

рефератів з дисципліни……………………………………….. 54


6.Література …………………………………………………………. 57


7. ПЕРЕЛІК ПИТАНЬ ДЛЯ ПІДСУМКОВОГО КОНТРОЛЮ …. 60


ДОДАТКИ ……………………………………………………………….. 62


1. ВСТУП


Зміни, що відбулися в економіці України за роки незалежності, вимагають нових підходів до управління підприємством, як основною ланкою економіки. Забезпечення ефективної роботи підприємств передбачає оптимальне використання усіх наявних у нього ресурсів, особливо фінансових. Фінансовий стан підприємств, результати його діяльності важливі не лише з точки зору самого підприємства, але і з точки зору держави. Формування державних фінансів прямо залежить від ефективної роботи всього підприємницького сектору. Останнє можливо лише за умов відлагодженої системи обліку та контролю.

Функціонування підприємств в ринкових умовах посилює роль економічних, юридичних законів та фінансових категорій. Це вимагає ґрунтовніших економічних знань, і якісно нового аналітичного розуміння діючих процесів і умов господарювання в рамках окресленого державою правового поля.

Дисципліна «Основи основи фінансів та бухгалтерського обліку» вводить студента в практику діяльності підприємств в умовах конкуренції, надає знання про особливості управління підприємством в ринковій економіці, взаємовідносин підприємств різного спрямування діяльності, що діють в національному та світовому економічному середовищі, а також розуміння значення для їх успішної діяльності таких понять як фінанси, фінансовий аналіз, фінансові ресурси, активи, пасиви, прибуток, витрати, рентабельність та інші фінансово-економічні категорії .

Навчальна дисципліна знайомить студента з основами фінансового аналізу, який базується на публічній фінансовій (бухгалтерській) звітності підприємства і являє собою процес пізнання суті фінансового механізму його функціонування. Інформація про фінансовий стан підприємства важлива для прийняття дійсно ефективних рішень її користувачами, як внутрішніми так і зовнішніми. Знання прийомів та методів фінансового аналізу діяльності підприємств на сьогодні неможливо переоцінити і є необхідним для підготовки правознавців усіх галузей права, особливо підприємницького.

Вивчення визначеної дисципліни покликано, в першу чергу, підготувати студента до сприйняття в подальшому таких дисциплін, як «Фінансове право», «Податкове право», «Судова бухгалтерія». З огляду на це, деякі питання курсу розглянуто більш загально, наприклад, державні фінанси, бюджет, а деяким відводиться більше аудиторного часу. Так, основне місце в тематиці дисципліни займають питання сутності фінансів підприємств, змісту та організації фінансової діяльності підприємств, аналізу їх фінансового стану, форм бухгалтерської (фінансової) звітності, методичним прийомам бухгалтерського обліку.

Вивчення курсу включає в себе такі форми занять, як лекції, семінарські заняття, практичні заняття та самостійну роботу.


^ 2.Робоча програма

2.1.Пояснювальна записка

Навчальна дисципліна «Основи фінансів і бухгалтерського обліку» викладається на юридичному факультеті та факультеті правового забезпечення підприємницької діяльності та психології ННІПП для студентів – правознавців 2 курсу освітньо-кваліфікаційного рівня «бакалавр» в обсязі 72 годин, відповідно до затверджених керівництвом університету навчальних, робочих та тематичних планів. Курс «Основи фінансів і бухгалтерського обліку» включає такі види занять : лекції, семінари, практичні .

^ Метою навчального курсу є :

- надати студентам основи знань та категорійного апарату з теорії фінансів, фінансового аналізу підприємств та бухгалтерського обліку;

- ознайомити студентів з нормативними матеріалами , що регулюють роботу підприємств в галузі їх фінансової діяльності та бухгалтерського обліку;

- надати студентам знання з основ аналізу фінансово-господарської діяльності підприємства: навчити оцінювати виконання фінансового плану і фінансового стану підприємства; визначати вплив різних факторів на фінансові показники та платоспроможність підприємства; оцінити фінансову дисципліну; взаємовідносини з банками та державними фінансовими органами, дебіторсько-кредиторську заборгованість;

- надати навички розуміння бухгалтерської (фінансової) звітності: бухгалтерського балансу (форма № 1), звіту про фінансові результати та їх використання (форма № 2), даних бухгалтерського обліку та поточних матеріалів фінансового відділу;

- ознайомити студентів з міжнародними, міжурядовими стандартами бухгалтерського обліку та законодавством України в цій галузі;

- ознайомити студентів з методами та прийомами фінансового аналізу;

- розвинути початкові навички ведення бухгалтерської звітності, оформлення та обробки первинних бухгалтерських документів та реєстрів;

- надати інформацію про про склад , структуру майна сучасного підприємства та джерел його формування.

Предметом курсу є : аналіз фінансово-господарської діяльності підприємств, її матеріального забезпечення, склад господарських засобів та джерел їх утворення, доходи і витрати підприємства, методичні прийоми ведення бухгалтерського обліку.

Структурно кожна тема навчально-методичного комплексу дисципліни містить перелік питань для підготовки до семінарських та практичних занять, тематику рефератів та доповідей по даній темі, методичні вказівки, визначення ключових категорій, а також завдання для самостійної роботи студента над проблемними питаннями теми.

В результаті вивчення дисципліни «Основи фінансів та бухгалтерського обліку» студент повинен мати базові знання з :

теорій фінансів;

фінансового аналізу;

документування господарських операцій;

форм фінансової (бухгалтерської звітності);

ведення бухгалтерських рахунків;

техніки ведення бухгалтерського обліку.

Крім того студент має орієнтуватися в нормативно-правовому полі , що регламентує фінансово-господарську діяльність підприємства в сучасних умовах України.



Курс 2

Характеристика дисципліни

Кількість залікових кредитів, відповідних ЕСТS

Модулів: 2

Змістовних модулів: 2

Загальна кількість годин: 72

Рік підготовки: 2


Семестр: 2

Лекції: 12

Семінарські заняття: 12

Індивідуальна робота: 4

Практичні заняття: 12

Самостійна робота: 32


Вид контролю: залік


^ 2.2. Тематичний план дисципліни

«Основи фінансів і бухгалтерського обліку»




№

з/п



Назва розділів і тем

Всього кількість годин

Лекції

Семінарські заняття

Практичні заняття

Самостійна робота

Індивідуальна робота

1

2

3

4

5

6

7

8




Змістовий модуль 1. Теорія фінансів та бухгалтерського обліку.

1.

Тема 1. Фінанси підприємницького сектору. Результати діяльності підприємства та їх інформаційне забезпечення.

14

4

2

2

6




2.

Тема 2. Предмет, об’єкти та принципи бухгалтерського обліку.

8

2

2

-

4




3.

Тема 3. Метод бухгалтерського обліку.

Бухгалтерський баланс.

14

2

2

2

6

2




ВСЬОГО годин по змістовному модулю 1.

36

8

6

4

16

2




Змістовий модуль 2. Методичні прийоми бухгалтерського обліку.

4.

Тема 4. Система рахунків бухгалтерського обліку та метод подвійного запису.

18

2

2

4

10




5.

Тема 5. Документування та інвентаризація як складові методу бухгалтерського обліку.

18

2

4

4

6

2




ВСЬОГО годин по змістовному модулю 2.

36

4

6

8

16

2




ВСЬОГО годин по дисципліні:

72

12

12

12

32

4



^ 2.3. Зміст навчальної дисципліни


Змістовий модуль 1. Теорія фінансів та бухгалтерського обліку


Тема 1. Фінанси підприємницького сектору. Результати діяльності підприємства та їх інформаційне забезпечення


Зміст поняття «фінанси» як економічної, юридичної та історичної категорії. Фінансові ресурси. Особливості сучасного руху товарних та грошових потоків. Поняття заощадження, інвестиції. Фінансова система. Сфери та ланки фінансової системи.

Фінанси господарюючих суб’єктів, джерела їх формування. Фінансовий аналіз. Особливості фінансового аналізу. Методи та прийоми фінансового аналізу. Фінансова звітність. Інформаційне забезпечення фінансового стану підприємств. Показники фінансового стану підприємства. Поняття доходів і видатків підприємства їх склад та аналітична оцінка. Поняття платоспроможності та фінансової стійкості підприємства. Поняття ліквідності активів та ліквідності підприємства. Показники ліквідності та платоспроможності підприємства. Виробничі фонди (капітал), їх види. Прибуток підприємства, його види, розрахунок та призначення. Поняття собівартості. Система показників ефективності (рентабельності) підприємства.


^ Тема 2. Предмет, об’єкти та принципи бухгалтерського обліку


Визначення обліку. Види обліку. Користувачі облікової інформації (зовнішні, внутрішні). Міжнародні та міжурядові організації і стандарти бухгалтерського обліку. Ознаки облікової інформації. Вимірники обліку: натуральні, трудові, грошові (вартісні). Завдання бухгалтерського обліку. Реформування бухгалтерського обліку. Правове забезпечення ведення бухгалтерського обліку в Україні. Державне регулювання бухгалтерського обліку та фінансової звітності в Україні. Закон України «Про бухгалтерський облік та фінансову звітність» № 996 – Х1У від 16 липня 1999 року(зі змінами і доповненнями). Організація та ведення бухгалтерського обліку на підприємстві.

Предмет та об’єкти бухгалтерського обліку. Принципи бухгалтерського обліку. Класифікація господарських засобів за їх складом і використанням. Класифікація джерел формування господарських засобів підприємства.


^ Тема 3. Метод бухгалтерського обліку. Бухгалтерський баланс


Поняття методу бухгалтерського обліку. Методичні прийоми бухгалтерського обліку. Бухгалтерський баланс як форма фінансової звітності підприємств (установ, організація) Форма № 1. Види балансу. Побудова бухгалтерського балансу: актив та пасив бухгалтерського балансу. Характеристика розділів активу та пасиву бухгалтерського балансу. Основна властивість бухгалтерського балансу. Валюта балансу. Вплив господарських операцій підприємства на зміни в його бухгалтерському балансі.


^ Змістовий модуль 2. МЕТОДИЧНІ ПРИЙОМИ БУХГАЛТЕРСЬКОГО ОБЛІКУ


Тема 4. Система рахунків бухгалтерського обліку та метод подвійного запису


Поняття бухгалтерських рахунків, їхня будова. Початкове та кінцеве сальдо рахунку. Дебетовий та кредитовий оборот. Активні, пасивні та активно-пасивні рахунки. Класифікація рахунків за економічним змістом, призначенням і структурою. Рахунки синтетичного й аналітичного обліку. Метод подвійного запису. Просте та складне бухгалтерське проведення. План рахунків бухгалтерського обліку. Види і форми облікових реєстрів: бухгалтерські книги, картки. Способи виправлення помилок в облікових реєстрах: коректурний, додаткових записів, «червоного сторно».


^ Тема 5. Документування та інвентаризація як складові методу бухгалтерського обліку


Документування як спосіб первинного відображення об’єктів бухгалтерського обліку. Поняття документ і бухгалтерський документ. Класифікація бухгалтерських документів: за місцем складання, за призначенням, за порядком складання, за способом оформлення операцій, за змістом. Вимоги щодо змісту й оформлення бухгалтерських документів. Реквізити первинних документів та бухгалтерських документів. Бухгалтерське оброблення первинних документів та їх збереження.

Поняття інвентаризації майна і коштів підприємства, порядок її проведення і відображення у бухгалтерському обліку. Види інвентаризації.

Оцінювання та калькуляція – прийоми методу бухгалтерського обліку.


^ 3.Плани семінарських і практичних занять та завдання для самостійної роботи


Змістовий модуль 1. Введення у фінанси та бухгалтерський облік


Тема 1. Фінанси підприємницького сектору. Результати фінансової діяльності підприємства та їх інформаційне забезпечення


Питання для обговорення на семінарському занятті ( 2 год.)

1. Фінанси. Фінансова система. Фінанси підприємницького сектору : джерела їх формування та склад.

2. Результати фінансово-господарської діяльності підприємств: доходи і видатки. Прибуток як результат фінансово-господарської діяльності підприємств: джерела його формування , види та напрями використання.

3. Аналіз фінансово-господарської діяльності підприємств. Класифікація методів і прийомів, що використовуються в аналізі фінансово-господарської діяльності підприємства .


Питання для обговорення на практичному занятті (2год.)

1.Аналіз фінансової звітності підприємства. Форми фінансової звітності.

2. Оцінка фінансового стану підприємства, її необхідність і значення. Класифікація показників фінансового стану підприємства.

3.Розрахунок показників фінансового стану підприємства.


Теми рефератів та доповідей.

1.Зміст, завдання та принципи фінансово-господарської діяльності підприємства.

2.Види аналізу та його інформаційне забезпечення.

З.Аналіз прибутку підприємств: види, джерела формування та напрямки розподілу.

4. Основні принципи і особливості фінансового менеджменту.

5.Аналіз витрат на виробництво, та реалізацію продукції.

6.Методи та прийоми фінансового аналізу.

7.Аналіз ліквідності та платоспроможності підприємства.

8.Аналіз використання трудових ресурсів підприємства. Продуктивність праці.

9.Аналіз беззбитковості підприємства. Визначення точки критичного обсягу виробництва.

10.Оцінка рентабельності підприємства. Показники рентабельності.

11.Особливості фінансової діяльності корпорацій.

12.Державне кредитування підприємств.

13.Кредитування підприємств за рахунок коштів міжнародних фінансово-кредитних інститутів.

14.Зміст та завдання управління фінансами підприємств.

15.Поняття альтернативних витрат в економічному аналізі діяльності підприємства. Мета підрахунку альтернативних витрат.

16.Діяльність підприємств в умовах ризику.

17.Антикризове управління неплатоспроможним господарюючим суб’єктом.

18.Оцінка ефективності інвестицій. Інвестиційний ризик.


Перелік ключових термінів і понять теми:


Фінанси – це сукупність об’єктивно зумовлених економічних відносин, що мають розподільчий характер, грошову форму вираження, матеріалізується у грошових доходах і нагромадженнях (фондах), які зосереджуються в державних структурах і у суб’єктів господарювання з метою розширеного відтворення, матеріального стимулювання працівників, задоволення соціальних потреб суспільства. Сукупність фондів грошових коштів, що знаходяться у суб’єктів економіки країни, утворюють фінансові ресурси визначених суб’єктів.

Заощадження – це частина доходів домогосподарств, не спрямованих на оплату товарів і послуг, сплату податків, погашення боргових зобов’язань.

Інвестиції – це сукупність майнових та інтелектуальних цінностей, що вкладаються в об’єкти підприємницької та інших видів діяльності з метою отримання прибутку, доходу або досягнення соціального ефекту.

^ Фінансовий ринок – це сукупність економічних відносин щодо фінансових інвестицій, які регулюють потоки коштів від їх власників до позичальників.

Фінансова система – це сукупність, з одного боку, певних сфер фінансових відносин (державних фінансів, фінансів підприємств, фінансів населення), а з іншого – різних інститутів, що забезпечують функціонування, взаємодію цих сфер, процес управління ними.

^ Державні фінанси – це система фондів грошових ресурсів, зосереджених у руках держави і призначених для забезпечення властивих їй функцій та сукупність форм і методів, за допомогою яких ці функції реалізуються. Це сукупність відносин між державою та юридичними і фізичними особами по формуванню, розподілу і використанню централізованих і децентралізованих фондів держави.

^ Фінанси господарюючих суб’єктів – грошові ресурси, що забезпечують процес виробництва та відтворення в межах певного підприємства (фірми), а також сукупність форм і методів їх утворення і використання. Це економічні відносини на рівні окремих суб’єктів господарювання (юридичних осіб), що пов’язані з формуванням, розподілом та використанням коштів у процесі здійснення господарської діяльності.

^ Фінансовий стан підприємства – це комплексне поняття, яке є результатом взаємодії всіх елементів системи фінансових відносин підприємства, визначається сукупністю виробничо-господарських факторів і характеризується системою показників, що відображають наявність, розміщення і використання фінансових ресурсів.

^ Предмет фінансового аналізу підприємствТема 2. Предмет, об’єкти та принципи бухгалтерського обліку


^ Питання для обговорення на семінарському занятті ( 2 год.)

1.Господарський облік та його види. Облікові вимірники.

2. Предмет та об’єкти бухгалтерського обліку. Аналіз нормативно-правової бази ведення бухгалтерського обліку в Україні. Закон України « Про бухгалтерський облік та фінансову звітність»

2.Мета, функції та принципи бухгалтерського обліку.

3. Класифікація господарських засобів підприємства:

а) за їх складом і використанням;

б) за джерелами формування.


Теми рефератів та доповідей

Бухгалтерський облік у системі управління і користувачі облікової інформації.

Загальна характеристика фінансового та внутрішньогосподарського обліку.

Методологічне управління бухгалтерським обліком і звітністю. Система нормативних актів з методології бухгалтерського обліку.

Матеріальні та нематеріальні активи підприємства: їх склад та характеристика.

Права та обов’язки головного бухгалтера підприємства.

Сутність креативного обліку.

Функції бухгалтерського обліку.

Дебіторська та кредиторська заборгованість підприємства: причини їх виникнення та умови погашення.

9. Склад обігових коштів підприємства та їх характеристика.

10. Поняття ліквідності. Ліквідні та неліквідні господарські засоби .

11. Власні джерела формування господарських засобів.

12. Залучені джерела формування господарських засобів.

13.Регулювання бухгалтерського обліку в Україні. Закон України «Про бухгалтерський облік та фінансову звітність в Україні » від 11 травня 2000 року.


^ Перелік ключових термінів та понять теми.


Бухгалтерський облік – це процес виявлення, вимірювання, реєстрації, накопичення, узагальнення, зберігання та передачі інформації про діяльність підприємства зовнішнім та внутрішнім користувачам для прийняття рішень.

^ Первинний облік – перший етап облікового процесу, який охоплює спостереження, вимірювання об’єктів обліку і реєстрацію одержаної інформації на паперових або машинних носіях – документах.

^ Предмет бухгалтерського облік^ 4.1 Попередній контроль знань студентів
Попередній контроль являє собою діагностику вхідного рівня знань студентів, який дає змогу визначити наявний рівень знань на початку вивчення дисципліни чи на початку вивчення конкретної теми. Формою попереднього контролю є вхідний контроль знань. Він проводиться на 1-му семінарському занятті з метою оцінки залишкових знань студентів, отриманих під час вивчення циклу дисциплін на попередніх курсах. Попередній контроль у вигляді перевірки і оцінки залишкових знань проводимо також через деякий час після підсумку змістового модуля на початку наступного семінарського заняття. Вхідний контроль знань проводиться у формі письмової роботи з визначення певних понять, категорій протягом 10 хвилин на початку заняття.

Вартість вхідного контролю знань студентів зараховується до оцінки за семінарське чи практичне заняття.

^ 4.2 Поточний контроль знань студентів та розрахунок рейтингової оцінки за змістовний модуль
Поточний контроль знань є органічною частиною всього навчального процесу і слугує засобом виявлення ступеня сприйняття (засвоєння) навчального матеріалу з дисципліни «Основи фінансів та бухгалтерського обліку».

Оцінювання знань студентів на основі даних поточного контролю знань відбувається:

1) за допомогою контролю активності роботи студента протягом семестру над вивченням програмного матеріалу дисципліни «Основи фінансів та бухгалтерського обліку», включаючи відповіді на семінарських та практичних заняттях, написання та захист реферату, участь у науковій роботі факультету та написання наукової роботи, , підготовка доповідей, повідомлень та аналітичних матеріалів з основ фінансів та бухгалтерського обліку тощо;

2) через виконання завдань для самостійної роботи, включаючи ведення конспекту лекцій, ведення конспекту для підготовки до семінарських і практичних занять, ведення словника термінів з основи фінансів та бухгалтерського обліку тощо;

3) через виконання двох модульних контрольних робіт.

Поточний контроль на семінарських та практичних заняттях проводиться з метою вияснення готовності студентів до занять у таких формах:

вибіркового усного опитування перед початком занять;

фронтального стандартизованого усного опитування студентів за основними питаннями семінару;

фронтальної перевірки виконання домашніх завдань;

виклику до дошки окремих студентів для самостійного розв'язування практичних завдань чи ситуацій;

бліц-опитування, що являє собою або суцільне опитування всіх присутніх студентів групи, або вибіркове опитування частини студентів групи. Запитання з теми (кількох тем), яка готувалася на семінарське заняття, передбачають чітку коротку відповідь (наприклад, дати визначення бірж; назвати функції бірж; перерахувати методи регулювання біржової діяльності). При бліц-опитуванні кожен студент має право відповісти лише один раз.

інше.

В ході семінарського заняття студент може отримати як позитивну оцінку (3-5 балів), так і негативну оцінку (2 бали). За відвідування семінарських занять повністю за весь змістовний модуль передбачено +1 бал, за постійні пропуски занять -2 бали.

В ході вивчення дисципліни студент має право підготувати і захистити один реферат на обрану ним особисто тему. Реферат оцінюватиметься за 10 (5 балів за написання і 5 балів за презентацію і захист реферату) бальною шкалою і буде входити до підсумкової рейтингової оцінки за дисципліну як додатковий коефіцієнт.

Також студент має право підготувати та захистити наукову роботу по темі, обраній і затвердженій викладачем. Вартість написання і захисту наукової роботи становитиме 15 балів як додатковий коефіцієнт до підсумкової рейтингової оцінки з дисципліни «Основи фінансів та бухгалтерського обліку». Кращі наукові роботи будуть представлені на інститутських конференціях і подані до участі у конкурсі наукових робіт студентів НАВС, що проводиться навесні щорічно.

Самостійна робота студентів передбачає цілеспрямований пошук ефективних способів вивчення дисципліни «Основи фінансів та бухгалтерського обліку», свідоме ставлення та послідовність в роботі, вміння використовувати наявну літературу і нормативну базу, планувати власну роботу. Самостійна робота студента оцінюється за 20-бальною шкалою за кожен змістовий модуль, а оцінка за її виконання сумується до кількості набраних балів за модульну контрольну роботу. Тобто вона є одним із складових елементів модульної контрольної роботи.

Самостійна робота передбачає виконання письмових завдань до кожного змістового модуля в окремому зошиті, які перевіряються під час написання модульних контрольних робіт.

Модульний контроль з дисципліни «Основи фінансів та бухгалтерського обліку» у відповідності до робочої програми передбачає проведення 2 модульних контрольних робіт, загальним обсягом 4 години на одну аудиторну групу. Для написання модульної контрольної роботи студентам надається не більше 100 хвилин. Кількість варіантів модульних робіт становить 6. Відмова від написання модульної роботи розцінюється як негативна відповідь (оцінка FX).


При виконанні модульних контрольних робіт оцінці підлягають теоретичні знання та практичні навички, яких набули студенти під час опанування певного модуля. До складу завдань конкретної модульної контрольної роботи, відповідно до специфіки біржового права включаються:

теоретичне питання нормативного або характеру;

20 тестових завдань;

розв’язання практичного завдання;

виконання самостійної роботи в окремому зошиті.

Враховуючи Положення про організацію навчального процесу НАВС та єдину бальну систему оцінювання академічної успішності студентів з обов’язковим переведенням оцінок до національної шкали та шкали ЕСТS, розрахунок вартості модульного контролю з дисципліни «Основи фінансів та бухгалтерського обліку» здійснюється наступним чином:


^ 1. Модульна контрольна робота до змістових модулів №1 та №2.

Максимально можлива кількість балів, яку отримує студент під час написання кожної модульної контрольної роботи (як першої, так і другої) розраховується за наступною формулою: 100 балів мінус оцінка „5“ помножена на кількість аудиторних занять у змістовому модулі за період до модульного контролю та поділена на „2“. У нашому випадку вона становить 90 балів (100 балів – (5 балів помножені на 4 аудиторних заняття та поділені на 2)).

Мінімальна позитивна оцінка модульної контрольної роботи становить 50 балів, що відповідає оцінці "задовільно" за національною шкалою.

Звідси формуємо таблицю критеріїв оцінювання за модульну (табл.4.1):

^ Відповідь на оцінку А – "відмінно" має відповідати таким вимогам:

розгорнутий, вичерпний виклад змісту теоретичного питання, в якому присутній повний перелік основних понять, категорій та законів, необхідних для розкриття змісту питання;

знання нормативного та законодавчого матеріалу, обов’язкове посилання на них під час розкриття теоретичного питання та розв'язанні тестових питань;

правильне і повне виконання усіх завдань самостійної роботи;

відповідь студента відрізняється точністю формулювань, логікою, достатній рівень узагальненості знань.

^ Таблиця 4.1

Критерії оцінювання за модульну контрольну роботу

^ Оцінка

в балах

Оцінка

за національною

шкалою


Оцінка за шкалою ЕСТS

Оцінка

Пояснення

85-90

Відмінно

А

Відмінно

(відмінне виконання лише з незначною кількістю помилок)

65-84

Добре

В,С

Добре

(в загальному вірне виконання

з певною кількістю суттєвих

помилок)

50-64

Задовільно

D,Е

Задовільно

(непогано, але зі значною кількістю недоліків)

34-49

Незадовільно

FХ

Незадовільно

(з можливістю повторного складання)


^ Відповідь на оцінку В, С – "добре" оцінюється, якщо:

порівняно з письмовою відповіддю на найвищий бал не зроблено розкриття хоча б одного з пунктів, вказаних вище, якщо він необхідний для вичерпної відповіді;

хід виконання практичних завдань є правильним, але допущені незначні помилки в трактуванні чи розрахунках.

Відповідь на оцінку D, Е – "задовільно" оцінюється, якщо:

письмова відповідь на теоретичне питання малообґрунтована, неповна, з визначенням лише основних понять;

студент не знайомий з нормативно-законодавчими актами у сфері біржового права, а звідси більша кількість тестових питань є невірними;

студент знає, але не вміє застосовувати норми біржового законодавства для розв’язування практичного завдання;

студент лише з допомогою викладача може зрозуміти та виправити свої помилки.

Відповідь на оцінку FX – "незадовільно" з можливістю повторного складання оцінюється, якщо:

характер письмової відповіді дає підставу стверджувати, що студент неправильно зрозумів суть контрольної роботи чи не знає правильної відповіді на поставлені питання;

письмова відповідь студента елементарна, фрагментарна, зумовлена нечіткими уявленнями про зміст нормативно-правових актів у сфері біржового права;

студент не може самостійно сформулювати основні поняття, категорії біржового права, не знає процедури визначення основних елементів біржового законодавства тощо;

допущені грубі помилки, і студент не може їх виправити;

студенту надається можливість для повторного написання модульної контрольної роботи.

Враховуючи зміст модульної контрольної роботи з дисципліни " Біржове право ", встановлюємо максимальну вартість кожного складового елементу модульної роботи:

1. Теоретичне питання: 25 балів

2. 20 тестових питань: 1 правильна відповідь на тест = 1 бал, разом 20 балів.

3. Практичне завдання – 25 балів.

4. Самостійна робота – 20 балів

Всього: 90 балів.

Викладач, оцінюючи модульну роботу, повинен перевірити правильність розв’язання тестових питань, повноту розкриття теоретичного питання, а також правильність розв’язання практичного завдання не лише за аналітичними показниками, але й за вмінням пояснити застосовування тієї чи іншої норми відповідного нормативно-правового акту у сфері біржового права. Результатом буде сума отриманих балів за кожне завдання модульної роботи.

Критеріями при оцінюванні окремих завдань модульної роботи можуть бути наступні (табл.4.2):

^ Таблиця 4.2

Критерії оцінювання виконання окремих завдань модульної контрольної роботи

^ Завдання МКР

Кількість балів за завдання

Суть виконаної роботи

Теоретичне питання

25

Питання розкрите в повному обсязі без помилок і неточностей




20

Питання в цілому розкрите, але є неточності у формулюванні окремого поняття чи категорії




15

Питання розкрите частково, є більше 2 неточностей у формулюванні понять і категорій чи посиланні на нормативно-правовий акт.




10

У відповіді студента присутні лише неповно та не зовсім точно сформульовані поняття та категорії, основний зміст та логіка розкриття питання відсутня.




0

Відповідь не відповідає суті поставленого питання або повністю не розкрите.

^ Тестові питання

20

1 правильна відповідь на тест = 1 бал

Практичне завдання

25

Завдання розв’язане повністю, з вірними розрахунковими даними чи теоретично обґрунтовані, з посиланням та поясненням норм відповідного нормативно-правового акту.




20

Завдання розв’язане повністю, з вірними розрахунковими даними чи теоретично обґрунтовані, але є лише часткові посилання та поясненням норм відповідного нормативно-правового акту.




15

Завдання розв’язане, але наявні певні помилки у розрахункових даних і є лише часткові посилання та поясненням норм відповідного нормативно-правового акту.




10

Завдання розв’язане, але існують неточності у розрахункових даних чи теоретичних обґрунтуваннях, звідки простежується хибна логіка подальших висновків.




0

Завдання розв’язане не вірно або повністю не розв’язане, надана відповідь не відповідає суті поставленого запитання.

^ Самостійна робота

18-20

Завдання виконані повністю, правильно, однак можуть бути допущені несуттєві помилки чи 1 завдання виконане частково.




11-18

Завдання виконані на 75%, є незначні помилки у їх виконанні.




6-10

Завдання виконані на 50%, є помилки у правильності виконання.




1-5

Завдання виконані частково, менше половини із суттєвими помилками.




0

Студент не виконав завдання.


Змістовий модуль.

Розрахунок підсумкової рейтингової бальної оцінки засвоєння змістового модуля складається з наступних елементів:

М = Мо + К1 + ... Кn, де

Мо – оцінка в балах за результатами написання контрольної роботи із змістового модуля. При її (оцінки) визначенні, слід виходити з розрахованої початкової максимальної вартості змістового модуля в балах, яку можна отримати за результатами рубіжного модульного контролю, тобто за контрольну роботу.

К1 + ... Кn, - додаткові бальні коефіцієнти.

Максимальна бальна оцінка модуля (100 балів) досягається шляхом додавання до Мо “вартості” коефіцієнтів (К1 + ... Кn), які враховують якість аудиторної роботи, творчої діяльності та віднімання усіх негативних оцінок відповідно (табл.4.5).

Таблиця 4.5 Таблиця бальних коефіцієнтів

^ Поточні оцінки семінарських (практичних) занять

К1

“5” (відмінно)

“4” (добре)