Реферат: Робоча програма навчальної дисципліни для студентів історичного факультету (назва дисципліни)

Форма № Н - 3.03

Затверджено наказом МОН України

від “___” ___________ 20 __ р. №___


Львівський національний університет імені Івана Франка

(повна назва вищого навчального закладу)

Кафедра психології


“ЗАТВЕРДЖУЮ”

Проректор з навчальної роботи


___________________________

“______”_______________20___ р.

РОБОЧА ПРОГРАМА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ


ПСИХОЛОГІЯ

(шифр і назва навчальної дисципліни)

напряму підготовки______________________________________________________

(шифр і назва напряму підготовки)

для спеціальності (тей)_______Політологія________________________________________

(шифр і назва спеціальності (тей)

спеціалізації_____________________________________________________________

(назва спеціалізації)

для студентів філософського факультету

(назва інституту, факультету, відділення)


Кредитно-модульна система

організації навчального процесу


Львів 2010


Психологія. Робоча програма навчальної дисципліни для студентів історичного факультету

(назва дисципліни)

________, 20___.- __ с.


Розробники: канд. псих. н., ас. Карковська Р.І


Робоча програма затверджена на засіданні кафедри психології


Протокол № ___ від. “____”________________20__ р.


Завідувач кафедрою доц. Грабовська С.Л.


_______________________ (__________________)

(підпис) (прізвище та ініціали)

“_____”___________________ 20___ р


Схвалено методичною комісією за напрямом підготовки (спеціальністю)_______________________________________________________________

(шифр, назва)

Протокол № ___ від. “____”________________20___ р.


“_____”________________20__ р. Голова _______________( _____________________)

(підпис) (прізвище та ініціали)


__________, 20__

 __________, 20__

^ Опис навчальної дисципліни
Найменування показників

Галузь знань, напрям підготовки, освітньо-кваліфікаційний рівень

Характеристика навчальної дисципліни

денна форма навчання

заочна форма навчання

Кількість кредитів, –

Галузь знань


(шифр, назва)

Нормативна

(за вибором студента)


Модулів – 2

Напрям


(шифр, назва)

^ Рік підготовки:2010-2011

Загальна кількість годин 38 -

Спеціальність (професійне спрямування)


1-й

-й

Семестр

2-й

-й

Лекції

Тижневих годин для денної форми навчання:

аудиторних – 2

самостійної роботи студента -

Освітньо-кваліфікаційний рівень:


18 год.

год.

^ Практичні, семінарські

18 год.

год.

Лабораторні

год.

год.

^ Самостійна робота36

год.

год.

ІНДЗ:

Вид контролю:




^ Мета та завдання навчальної дисципліни

Мета: ознайомити студентів з основами психології як галузі наукового знання.

Завдання:

1. ознайомити студентів з історією розвитку, методами та принципами психології.

2. сформувати у студентів базові знання про психічні явища та факти.

3. поглибити уявлення студентів про власні психічні характеристик та особистісні якості.

В результаті вивчення даного курсу студент повинен

знати: етапи розвитку психології, емпіричні методи психології, галузі психології, особливості пізнавальних психічних процесів, характеристики темпераменту, характеру та здібностей, структуру, чинники формування особистості, особливості емоційно-вольової сфери, зміст та аспекти спілкування, особливості великих та малих соціальних груп.

вміти: аналізувати власні психологічні якості на основі результатів тестування.



Програма навчальної дисципліни

Лекція 1 Психологія як наука (2 год.)

Предмет психології, особливості суб’єкта та об’єкта в психології.

Етапи розвитку психології

Зв’язок психології з іншими науками

Класифікація психічних явищ

Галузі психології


Лекція 2 Основні напрямки психології (4 год.)

Психодинамічний напрям

Біхевіоризм

Гештальтпсихологія

Гуманістична психологія

Когнітивна психологія

Психологія вчинку


Лекція 3 Методи психології (2 год.)

Емпіричні методи вивчення психики (експерименти та спостереження як основні емпіричні методи; опитування: анкетування, бесіда, інтерв'ю; контент-аналіз, аналіз продуктів діяльності, тестування, біографічний методи).

Методи організації психологичного дослідження.

Методи впливу на психіку людини


Лекція 4 Темперамент як психічні властивості людини (2 год.)

Теорії темпераменту

Характеристика основних типів темпераменту.

Роль темпераменту в розвитку особистості


Лекція 5 Характер та здібності як індивідуальні властивості людини (2 год.)

Поняття характеру

Структура і властивості характеру. Класифікація рис характеру

Акцентуації характеру

Характер і темперамент

Поняття про здібності. Біологічне і соціальне в здібностях

Рівні розвитку здібностей: обдарованість, талант, геніальність

Види здібностей


Лекція 6 Емоційно-вольова сфера особистості (2 год.)

Поняття про емоції та почуття

Фундаментальні емоції, зовнішні та внутрішні прояви емоцій

Емоційні стани

Функції емоції та почуттів

Воля та вольові риси особистості.


Лекція 7 Мотиваційна сфера особистості (2 год.)

Зміст та характеристики мотиваційної сфери особистості

Потреби: поняття, характеристики, типи

Мотиваційні утворення:

мотиваційна установка

потяги, бажання, хотіння

звички

цінності

спрямованість

інтереси


Лекція 8 Психологія спілкування (2 год.)

Соціально-психологічна специфіка та основні характеристик спілкування

Види та форми спілкування

Аспекти спілкування: комунікація, перцепція, взаємодія

Бар’єри в спілкуванні, соціокультурні особливості спілкування

Особливості ділового спілкування



4. Структура навчальної дисципліни

Назви змістових модулів і тем

Кількість годин

Денна форма

Заочна форма

Усього

у тому числі

Усього

у тому числі

л

п

лаб

інд

ср

л

п

лаб

інд

ср

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

Модуль 1

1. Психологія як наука

4

2

2




























2. Основні напрямки психології

8

4

4




























3. Методи психології

4

2

2




























Тестування

2




2




























Разом – . модуль1

18

8

10




























Модуль 2

4.Темперамент як психічні властивості людини

3

2

1




























5.Характер та здібності як психічні властивості людини

3

2

1




























6.Емоційно-вольова сфера особистості

4

2

2




























7.Мотиваційна сфера особистості

4

2

2




























8.Психологія спілкування, особливості ділового спілкування

2

2































Тестування

2




2




























Разом – . модуль 2

18

10

8



























^ Усього годин

36



































^ 5. Теми семінарсько-практичних занять

№

з/п

Назва теми

Кількість

годин

1

Психологія як наука

2

2

Основні напрямки психології

4

3

Методи психології

2

4

Темперамент як психічні властивості людини

1

5

Характер та здібності як психічні властивості людини

1

6

Емоційно-вольова сфера особистості

2

7

Мотиваційна сфера особистості

2




^ Самостійна робота

Студентам надається можливість виконувати завдання, які передбачаю пошукову та аналітичну роботу і сприяють кращому засвоєнню навчального матеріалу.

Продовж семестру студент має можливість виконати одне завдання, яке полягає у підготовці реферату, в якому було б розкрито зміст однієї з теорій особистості.

Результати роботи оформляються у вигляді реферату обсягом до 5 сторінок друкованого тексту (12 кегель, шрифт Times New Roman, інтервал 1,5) (8 год.)

^ 6. Методи контролю

Поточний контроль знань студентів передбачає усне (відповіді на семінарі) та письмове (тестування) опитування, а також перевірку письмової роботи.

Підсумковий контроль знань студентів здійснюється за допомогою письмового опитування у формі тестування.


^ 7. Розподіл балів, що присвоюється студентам

 

 

бали

к-ть

всього

 

 

 

модуль

11

2

22

самостійна робота

7

1

7

відповідь на семінарі

3

7

21

всього за семестр

50

залік

50

разом

100


^ 8. Шкала оцінювання: вузу, національна та ECTS

Оцінка ECTS

Оцінка в балах

За національною шкалою

Екзаменаційна оцінка, оцінка з диференційованого заліку


Залік

А

90 – 100

5
Відмінно


Зараховано
В

81-89

4

Дуже добре

С

71-80

Добре

D

61-70

3

Задовільно

Е

51-60

Достатньо



^ 9. Рекомендована література

Базова

Введение в психологию / Под ред.. А.В. Петровського. М.: Издательский центр «Акеадемия», 1996.

Гордієнко В., Копець Л. Психологія особистості в біографіях. Подіях, портретах: Навч. посіб. для студ. вищ. навч. закл. / В. Гордієнко, Л. Копець. – К.: Вид. дім «Києво-Могилянська академія», 2007.

Хьелл Л., Зиглер Д. Теории личности. – СПб.: Питер, 2009.

Максименко С.Д. Основи загальної психології. К., 1998.

Москаленко В.В. Соціальна психологія: Підручник. – Київ: Центр навчальної літератури, 2005.

Немов Р.С. Психология: В 3кн. М.: Просвещение, 1995.

Орбан-Лембрик Л.Е. Соціальна психологія: Посібник. – К.: Академвидав, 2003.

Партико Т.Б. Курс загальної психології: Навчальний посібник. – Львів: Видавничий центр ЛНУ імені Івана Франка, 2002.

Партико Т. Б. Загальна психологія: підруч. для студ. вищ. навч. закл. /  Т. Б. Партико. - К. : Видавничий Дім " Ін Юре", 2008.

Основи психології / За ред.. О.В. Киричука, В.А. Роменця. К.: Либідь, 1995.

Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии – СПб.: Питер Ком, 1999.


Допоміжна

Занюк С.С. Психологія Мотивації: Навч. посібник.- К.: Либідь, 2002.

Ильин Е.П. Мотивация и мотивы. – СПб.: Питер, 2004.

Изард К. Э. Психология эмоций / Перев. с англ. — СПб.: Издательство «Питер», 1999.

Майерс Д. Социальная психология / Перев. с англ. – СПб.: Питер Ком, 1998.

Райгородский Д.Я. Психология масс. Хрестоматия. – Самара: Издательский Дом «БАХРАХ-М», 2006.

Почебут Л.Г. Социальная психология толпы. – СПб.: Речь, 2004.



10. Інтернет-ресурси


http://psylib.kiev.ua/

http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Psihol/_Index.php

http://soc.lib.ru/su/

http://library.evro-bit.ru/

http://catalog.aport.ru/RUS/themes.aspx?id=7601

http://chitalka.info/psy.html

http://www.socd.univ.kiev.ua/PUBLICAT/PSY/

http://www.psy.su/guide/psy_book/

http://www.vr.com.ua/book/

http://imwerden.de/cat/modules.php?name=books&pa=last_update&cid=27

http://www.lib.com.ua/3/1.html

http://www.t-room.ru/library.html

http://readall.ru/lib_page_readall_93016.html

http://www.zipsites.ru/

www.arhivknig.com

http://arhivknig.com/psikhologija-samorazvitie/