Реферат: Карта компетенций дисциплины

Карта компетенций дисциплины История


1.Наименование компетенций дисциплин

Индекс компетенции

Формулировка

ОК-1

владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения

ОК-8

умеет критически оценивать свои достоинства и недостатки, наметить пути и выбрать средства развития достоинств и устранения недостатков.

ОК-10

использует основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач, способен и готов понимать движущие силы и закономерности исторического процесса, способен к пониманию и анализу мировоззренческих, социальных и личностно значимых философских проблем.

^ 2. Компонентный состав дисциплины

Перечень

Технологии формирования

Средства и технологии оценки

Индекс компонента и kв

Объем в ЗЕТ (кредитах)

Модуль дисциплины

Состав компоненты

Госстандарт

Знать:

- Основные закономерности исторического процесса, этапы исторического развития России, место и роль России в истории человечества и в современном мире.

Уметь:

- Оперировать основными историческими понятиями и категориями, самостоятельно работать с классическими и современными историческими текстами, логично и аргументировать свои выводы.

Владеть:

- Общей методологией исследования проблем современной исторической науки.














1. Русь изначальная

Знает:

- особенности становления Руси; два основных взгляда на начало русской истории; исторический выбор религии; первые правители Руси.

Умеет:

- оперировать историческими понятиями и категориями; анализировать основные исторические этапы развития; самостоятельно работать с классическими и современными историческими текстами; выносить самостоятельные мнения по широкому кругу изучаемых проблем.

Владеет:

- пониманием сущности и социальной значимости основных исторических проблем; навыками самостоятельной ориентации в больших массивах исторической литературы.

Лекции

Семинарские занятия

Самостоятельная работа

Тестирование

4

1

2.Россия и мир в XIX веке

Знает:

-основные тенденции развития всемирной истории в XIX веке; исторические альтернативы в Европе и российские реформы второй половины XIX века; прогресс в XIX веке;

Умеет:

- выявить специфику научных, исторических картин мира; давать сравнительный анализ историческим событиям; самостоятельно анализировать прошедшие события.

Владеет:

- общей методологией исследования проблем XIX века; историческими основаниями научно-технического прогресса.

Лекции

Семинарские занятия

Самостоятельная работа

Тестирование

4

1

3.СССР. Современная Россия

^ Знает:

-основные этапы становления и развали СССР; основные моменты Великой Отечественной войны; реформы в XX веке;

Умеет:

- анализировать основные исторические этапы; самостоятельно работать с классическими и современными историческими текстами.

Владеет:

- общей методологией исследования проблем XIX века

Лекции

Семинарские занятия

Самостоятельная работа

Тестирование

5

1


^ Карта компетенций дисциплины Иностранный язык


1.Наименование компетенций дисциплин

Индекс компетенции

Формулировка

ОК-1

владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановки цели и выбору путей ее достижения

ОК-2

умеет логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь, способен в письменной и устной речи правильно (логически) оформить результаты мышления

ОК-7

Стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства, способен приобретать новые знания в области техники и технологии, математики, естественных, гуманитарных, социальных и экономических наук.

ОК-14

Владеет одним из иностранных языков на уровне не ни же разговорного.


2. Компонентный состав дисциплины

Перечень

Технологии формирования

^ Средства и технологии оценки

Объем в ЗЕТ

Тем дисциплины

Компонентов (указать индекс компонентов)

Госстандарт

Знать:

- Лексический минимум в объеме 4000 лексических единиц общего и терминологического характера.

Уметь:

- Понимать смысл основных частей диалога и монолога; воспроизводить текст по ключевым словам или по плану; задавать вопросы; отвечать на вопросы; вести беседу.

Владеть:

- Иностранным языком на уровне разговорного.










Модуль 1

Знает:

основные фонетические, лексические и грамматические явления изучаемого языка; правила чтения и словообразования; правила оформления устной монологической и диалогической речи.

Умеет:

понимать смысл основных частей диалога и монолога; воспроизводить текст по ключевым словам и по плану; воспроизводить текст максимально близко к оригиналу; задавать вопросы, отвечать на вопросы, вести беседу.

Владеет:

изученным иностранным языком для создания собственных предложений или связного текста.


Практические занятия.

Самостоятельная работа.

Тестирование, контрольная работа, собеседование.

2

Модуль 2

Знает

значения и функции основных частей речи (существительных, глаголов, прилагательных, наречий); не менее 1800 лексических единиц, из них не менее900 активно.

Умеет:

определять основное содержание текста по знаковым опорным словам, географическим названиям; определять принадлежность слова к части речи по порядку слов в предложении и морфологии.

Владеет:

достигнутым уровнем изучаемого иностранного языка в цели его практического использования.

Практические занятия.

Самостоятельная работа.

Контрольная работа, тестирование, собеседование.

2

Модуль 3

^ Знает:

технику перевода грамматических форм.

Умеет:

воспринимать смысловую структуру текста; выделять главную и второстепенную информацию; формулировать вопросы письменно.

Владеет:

достигнутым уровнем изучаемого иностранного языка в цели его практического использования.

Практические занятия.

Самостоятельная работа с аудиосредствами

Аудирование , тестирование

2

Модуль 4

Знает:

основные способы перевода грамматических форм; смысловой анализ текста по абзацам, вычленение единиц информации и составление плана реферируемого материала.

Умеет:

написать краткое сообщение на произвольную тему с использованием ключевых выражений и слов; понимать устную речь на бытовые темы.

Владеет:

навыками разговорно-бытовой речи, нормативным произношением, ритмом речи.

Практические занятия.

Самостоятельная работа.

Тестирование, контрольная работа.

1

Модуль 5

Знает:

не менее 2300 слов и словосочетаний, из них не менее 1000 активно; основные способы поиска профессиональной информации, основные приемы аналитико-синтетической переработки информации; правила составления аннотации общетехнического текста.

^ Умеет:

применять базовую лексику общего языка, основную терминологию своей широкой и узкой специальности.

Владеет:

наиболее употребимой грамматикой и основными грамматическими явлениями, характерными для профессиональной речи.

Практические занятия.

Самостоятельная работа.

Тестирование, контрольная работа.

2

Модуль 6

^ Знает:

не менее 2500 лексических единиц, из них не менее 1200 активно; правила составления аннотаций текста.

Умеет:

читать и понимать со словарем специальную литературу по широкому и узкому профилю специальности; участвовать в диалоге в ситуации профессионального общения; имеет представление об основных приемах аннотирования, реферирования, перевода.

Владеет:

всем изученным лексико-грамматическим материалом; основными навыками письма, владеет основой публичной речи.

Практические занятия.

Самостоятельная работа с библиотечными фондами, периодической печатью, интернетом.

Тестирование, контрольная работа. Сдача переводов текстов.

2

^ Карта компетенций дисциплины Философия


1.Наименование компетенций дисциплин

Индекс компетенции

Формулировка

ОК-1

владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановки цели и выбору путей ее достижения

ОК-2

умеет логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь, способен в письменной и устной речи правильно (логически) оформить результаты мышления

ОК-9

Осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности.

ОК-10

использует основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач, способен и готов понимать движение силы и закономерности исторического процесса, способен к пониманию и анализу мировоззренческих, социально и личностно значимых философских проблем;


^ 2. Компонентный состав дисциплины

Перечень

Технологии формирования

Средства и технологии оценки

Индекс компонента и kв

Объем в ЗЕТ (кредитах)

Модуль дисциплины

Состав компоненты

Госстандарт

Знать:

- Основные разделы и направления философии, методы и приемы философского анализа проблем, особенности социальной философии, глобальные проблемы современности.

Уметь:

- Выявлять специфику научных, философских и религиозных картин мира, давать сравнительный анализ различных концепций общественного развития, самостоятельно работать с классическими и современными философскими текстами, понимать сущность и социальную значимость основных философских проблем.

Владеть:

- Способностью самостоятельного анализа современных социальных проблем; общей методологией исследования глобальных проблем современности; навыками сочетания морально-этических и правовых норм.













1.Формирование и развитие классической и пост классической философии

Знает:

предмет, место и роль философии в культуре; основные направления, школы философии и этапы ее исторического развития; особенности русской философской мысли, религиозные искания В. Соловьева, Ф. Достоевкого, Л. Толстого и др.; кризис европейского рационализма и возникновение неклассической философии; течения в философии XIX-XX вв.

Умеет:

оперировать философскими понятиями и категориями; анализировать основные философские учения и этапы развития мировой философской мысли – отечественной и зарубежной; самостоятельно работать с классическими и современными философскими текстами; выносить самостоятельные мнения по широкому кругу изучаемых философских проблем.

Владеет:

пониманием сущности и социальной значимости основных философских проблем; навыками самостоятельной ориентации в больших массивах философской литературы; способностью приобщаться к философской мысли.

Лекции

Семинарские занятия

Самостоятельная работа

Тестирование

4

1

2.Философия: основные идеи, проблемы и понятия

Знает:

основные проблемы и понятия онтологии; основные вопросы антропологии; особенности социальной философии; теоретические основы аксиологии; основные принципы гносеологии; вопросы философии науки проблемы философии истории.

Умеет:

выявить специфику научных, философских и религиозных картин мира; давать сравнительный анализ формационной и цивилизационной концепции общественного развития; видеть границы и возможности норм морали, справедливости; самостоятельно анализировать взаимодействие цивилизаций и сценарии будущего.

Владеет:

общей методологией исследования глобальных проблем современности; навыками сочетания морально-этических и правовых норм; пониманием рационального и иррационального в познавательной деятельности; философскими основаниями научно-технического прогресса.

Лекции

Семинарские занятия

Самостоятельная работа

Тестирование

4

1

3.Социальная философия и философская антропология

Знает:

основные вопросы антропологии; особенности социальной философии; теоретические основы аксиологии; главные проблемы философии истории; знать факты и понимать причины глобальных проблем;

Умеет:

ориентироваться в истории социально-политических учений, во множестве современных социальных теорий, во множестве современных теорий личности; видеть границы и возможности норм морали, справедливости; самостоятельно анализировать взаимодействие цивилизаций и сценарии будущего; переносить философское мировоззрение на область материально-практической деятельности;

Владеет:

способностью самостоятельного анализа современных социальных проблем; общей методологией исследования глобальных проблем современности; навыками сочетания морально-этических и правовых норм;

Лекции

Семинарские занятия

Самостоятельная работа

Тестирование

Коллоквиум


3

1


^ Карта компетенций дисциплины Основы экономики и управления производством


1.Наименование компетенций дисциплин

Индекс компетенции

Формулировка

ОК-3

Готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе.

ОК-4

способен находить организационно-управленческие решения в нестандартных ситуациях и готов нести за них ответственность;

ПК-18

способен определять стоимостную оценку основных производственных ресурсов;

ПК-19

способен организовывать работу исполнителей, находить и принимать управленческие решения в области организации и нормирования труда;

ПК-20

использования ресурсов предприятия и формированию ресурсов предприятия.


2. Компонентный состав дисциплины

Перечень

Технологии формирования

^ Средства и технологии оценки

Объем в ЗЕТ

Тем дисциплины

Компонентов (указать индекс компонентов)

Госстандарт

Знать:

- Экономические основы производства и ресурсы предприятия; понятия: товар, услуга, работа; понятия себестоимости продукции и классификации затрат на производство и реализацию продукции; функции и основные принципы менеджмента; роль маркетинга в управлении предприятием; классификацию предприятий по трудовому статусу; категории технологических способов производства; принципы и методы нормирования и оплаты труда; методы разработки оперативных планов работы первичных производственных подразделений.

Уметь:

- Использовать и составлять нормативные документы, относящиеся к профессиональной деятельности.

Владеть:

- Методами управления первичными производственными подразделениями; методами разработки производственных программ и сменносуточных плановых заданий участкам производства и анализа их выполнения.










Модуль 1

^ Знает:

основы экономики предприятия как объекта рыночной экономики, классификацию предприятий по правовому статусу.

Умеет:

определять стоимостную оценку основных производственных ресурсов.

Владеет:

принципами и методами нормирования и оплаты труда, организации работы исполнителей и принятия управленческих решений в области организации производства.

Практические занятия.

Лекции. Лабораторные занятия.

Тестирование, защита лабораторных работ.

1

Модуль 2

^ Знает:

источники формирования доходов и основные направления их распределения.

Умеет:

проанализировать затраты на производство и реализацию продукции и рассчитать полученные доходы.

Владеет:

практическими навыками изыскания путей снижения затрат и повышения доходности предприятия.

Практические занятия.

Лекции.

Лабораторные занятия.

Тестирование, коллоквиум, защита практических работ.

0,5

Модуль 3

^ Знает:

основы финансовой и инновационной деятельности предприятия.

Умеет:

оценить эффективность вложенных инвестиций и принять правильное решение о целесообразность вложения средств.

Владеет:

практическими навыками и методологией оценки эффективности инвестиций.

Практические занятия.

Лекции.

Лабораторные занятия.

Тестирование, коллоквиум, защита практических работ.

0,5



^ Карта компетенций дисциплины Правоведение


1.Наименование компетенций дисциплин

Индекс компетенции

Формулировка

ОК-5

Способен и готов к соблюдению прав и обязанностей граждан;

ОК-6

Умеет использовать нормативные правовые документы в своей деятельности;

ОК-11

Способен анализировать социально-значимые проблемы и процессы, готов к ответственному участию в политической жизни.

ПК-4

способен понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны.

ПК-10

Способен использовать нормативные документы по качеству, стандартизации и сертификации продуктов и изделий, элементы экономического анализа в практической деятельности.

^ 2. Компонентный состав дисциплины

Перечень

Технологии формирования

Средства и технологии оценки

Индекс компонента и kв

Объем в ЗЕТ (кредитах)

Модуль дисциплины

Состав компоненты

Госстандарт

Знать:

- Основы российской правовой системы и российского законодательства; основы организации и функционирования судебных и иных правоприменительных и правоохранительных органов, правовые и нравственно-этические нормы в сфере профессиональной деятельности, правовые нормы, регулирующие отношения человека к человеку, обществу, окружающей среде; права и обязанности гражданина; основы трудового законодательства.

Уметь:

- Использовать и составлять нормативные и правовые документы, относящиеся к профессиональной деятельности, предпринимать необходимые меры к восстановлению нарушенных прав; реализовывать права и свободы человека и гражданина в различных сферах жизнедеятельности.

Владеть:

- Основами хозяйственного права. Юридической терминологией; навыками работы с правовыми актами; навыками анализа юридических фактов, правовых норм, правовых отношений.













Модуль 1

Знает:

Природу и сущность государства и права; основные закономерности возникновения, функционирования и развития государства и права, их сущность и функции; понятия правовой системы и системы права; источники права; понятия и предпосылки правоотношений. Понятия правонарушения, юридической ответственности, законности и правопорядка. Понятие, предмет, метод конституционного права России. Особенности федерального устройства РФ. Система органов государственной власти РФ.

Умеет:

Применять понятийно-категориальный аппарат права, основные нормативно-правовые акты в профессиональной деятельности; оперировать юридическими понятиями, анализировать юридические факты и возникающие отношения. Выявлять обстоятельства, способствующие совершению преступления. Анализировать и правильно применять конституционно-правовые нормы, совершать юридические действия в точном соответствии с законом.

Владеет:

Юридической терминологией, навыками работы с нормативно-правовыми актами; источниками конституционного права, навыками анализа правовых явлений, разрешения правовых проблем, реализации норм права; навыки публичной речи, правовой аргументацией.

Лекции

Семинарские занятия

Самостоятельная работа

Тестирование.

Выступления на семинарских занятиях

3

1

Модуль 2

Знает:

Понятия, предмет, метод и источники гражданского права. Сущность и содержание основных понятий, категорий, правовых статусов субъектов гражданского права. Понятия, предмет, метод и источники наследственного права, основные его положения, сущность, субъекты наследственного права. Понятия интеллектуальной собственности, сущность, категории, правовые статусы субъектов авторского и смежных прав, Понятия, предмет, источники семейного права, семейные правоотношения..

Умеет:

Применять понятийно-категориальный аппарат права, основные нормативно-правовые акты в профессиональной деятельности; оперировать юридическими понятиями, анализировать юридические факты и возникающие отношения. Анализировать и правильно применять гражданско-правовые, семейно-правовые, наследственно-правовые нормы. Принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом. Правильно составлять юридические документы.

Владеет:

Юридической терминологией, навыками работы с источниками гражданского права, семейного права, наследственного права, анализом правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и отношений, разрешения правовых проблем, реализации норм материального и процессуального права; принятия необходимых мер. Для защиты прав.

Лекции

Семинарские занятия

Самостоятельная работа

Тестирование Выступления на семинарских занятиях. Контрольная работа.

4

1

Модуль 3

Знает:

Понятия, предмет, метод и источники трудового права. Сущность, понятия, институты правовых статусов субъектов трудового права. Понятия, предмет, метод и источники уголовного права, основные понятия, категории, институты правовых статусов субъектов уголовного права. Понятия, предмет, метод и источники административного права, административные правонарушения. Понятия, предмет, метод и источники экологического права. Понятия экономической безопасности государства, государственной и коммерческой тайн. Особенности правового регулирования будущей профессиональной деятельности.

Умеет:

Применять понятийно-категориальный аппарат права, основные нормативно-правовые акты в профессиональной деятельности; оперировать юридическими понятиями, анализировать юридические факты и возникающие отношения. Анализировать и правильно применять нормы трудового, административного, экологического и иных отраслей права. Принимать решения и совершать юридические действия в соответствии с законом. Правильно составлять юридические документы.

Владеет:

Юридической терминологией, навыками работы снормативно-правовыми актами, навыками анализа правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и отношений, разрешение правовых проблем, реализации норм материального и процессуального права. Принятие необходимых мер для защиты прав.

Лекции

Семинарские занятия

Самостоятельная работа

Тестирование Выступления на семинарских занятиях.

4

2



^ Карта компетенций дисциплины Социология


1.Наименование компетенций дисциплин

Индекс компетенции

Формулировка

ОК-3

Готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе.

ОК-9

осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности;

ОК-10

использует основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач, способен и готов понимать движение силы и закономерности исторического процесса, способен к пониманию и анализу мировоззренческих, социально и личностно значимых философских проблем;

ОК-11

способен анализировать социально-значимые проблемы и процессы, готов к ответственному участию в политической жизни.

^ 2. Компонентный состав дисциплины

Перечень

Технологии формирования

Средства и технологии оценки

Индекс компонента и kв

Объем в ЗЕТ (кредитах)

Модуль дисциплины

Состав компоненты

Госстандарт

Знать:

- Законы функционирования и развития общества и его структурных элементов, механизмы и формы проявления социальных процессов. Основные теории мотивации, лидерства и власти для решения управленческих задач. Современные теоретические подходы к анализу социальных проблем и процессов; основные теории личности и личностного саморазвития, движущие силы и закономерности социального процесса. Методологию исследования социально значимых проблем и процессов, современные теоретические подходы к анализу социальных проблем и процессов.

Уметь:

- Анализировать и прогнозировать сложные социальные ситуации и предлагать пути их урегулирования, быть готовым к работе в коллективе и уметь кооперироваться с коллегами. Осуществлять социальное взаимодействие на основе принятых в обществе моральных и правовых норм; использовать теорию мотивации, лидерства и власти для решения управленческих задач. Учитывать последствия управленческих решений и действий с позиции социальной ответственности. Проводить эмпирические социологические исследования.

Владеть:

- Способами к кооперации с коллегами, работе в коллективе. Навыками пользования информационными технологиями и библиографическими знаниями для представления о будущей профессии. Способностью к пониманию и анализу мировоззренческих, социально и личностно значимых проблем. Методами, методикой и техникой анализа социальных процессов.













Модуль 1

Знает:

Методологию исследования социально-значимых проблем и процессов. Современные теоретические подходы к анализу социальных проблем и процессов.

^ Умеет:

Проводить эмпирические социологические исследования.

Владеет:

Методами, методикой и техникой анализа социальных процессов.

Лекции

Семинарские занятия

практические занятия

Тестирование.

Опрос, контрольная работа

3

1

Модуль 2

Знает:

Основные теории личности и личностного саморазвития, основные теории мотивации, лидерства и власти для решения управленческих задач; процессы групповой динамики и принципы формирования команды.

Умеет:

Осуществлять социальное взаимодействие на основе принятых в обществе моральных и правовых норм; использовать основные теории, лидерства и власти для решения управленческих задач; эффективно организовать групповую работу на основе знания процессов групповой динамики и принципов формирования команды.

Владеет:

Способностью к кооперации с коллегами, работе в коллективе.

Лекции

Семинарские занятия.

Практические занятия

Тестирование, решение ситуационных задач

4

1

Модуль 3

^ Знает:

Движущие силы и закономерности социального процесса.

Умеет:

Учитывать последствия управленческих решений и действий с позиции социальной ответственности.

Владеет:

Способностью к пониманию и анализу мировоззренческих, социально и личностно значимых проблем.

Лекции

Семинарские занятия.

Дискуссия

Опрос.

3

1



^ Карта компетенций дисциплины Основы менеджмента


1.Наименование компетенций дисциплин

Индекс компетенции

Формулировка

ОК-4

способен находить организационно-управленческие решения в нестандартных ситуациях и готов нести за них ответственность;

ПК-18

Способен определять стоимостную оценку основных производственных ресурсов.

ПК-19

Способен организовывать работу исполнителей, находить и принимать управленческие решения в области организации и нормирования труда.

^ Компонентный состав дисциплины

Перечень

Технологии формирования

Средства и технологии оценки

Объем в ЗЕТ

Темы дисциплин

Компонентов(указать индекс компонентов)

Госстандарт

Знать:

- Функции и основные принципы менеджмента, роль маркетинга в управлении предприятием. Основные нормативные правовые документы; основные бизнес-процессы в организации; виды и методы организационного планирования.

Уметь:

- Ориентироваться в системе законодательства и нормативных правовых актов, регламентирующих сферу профессиональной деятельности; использовать правовые нормы в профессиональной деятельности; использовать экономический инструментарий для анализа внешней и внутренней среды.

Владеть:

- Основными нормативными правовыми документами; экономическими методами анализа поведения потребителей, собственников ресурсов и государства.










Модуль 1

ОК-4, ПК-19, ПК-20

Знает: основные нормативные правовые документы

Умеет: ориентироваться в системе законодательства и нормативных правовых актов, регламентирующих сферу профессиональной деятельности

Владеет: основными нормативными правовыми документами

Практические занятия, лекции

Тестирование,

опрос

1

Модуль 2

ОК-4, ПК-10, ПК-19

Знает: основные бизнес-процессы в организации; виды и методы организационного планирования.

Умеет: использовать правовые нормы в профессиональной деятельности; использовать экономический инструментарий для анализа внешней и внутренней среды.

Владеет: экономическими методами анализа поведения потребителей, собственников ресурсов и государства.

Практические занятия, лекции

Тестирование, опрос

1

^ Карта компетенций дисциплины Культурология


1.Наименование компетенций дисциплин

Индекс компетенции

Формулировка

ОК-1

Культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановки целей и выбору путей ее достижения;

ОК-10

использует основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач, способен и готов понимать движение силы и закономерности исторического процесса, способен к пониманию и анализу мировоззренческих, социально и личностно значимых философских проблем;

^ 2. Компонентный состав дисциплины

Перечень

Технологии формирования

Средства и технологии оценки

Индекс компонента и kв

Объем в ЗЕТ (кредитах)

Модуль дисциплины

Состав компоненты

Госстандарт

Знать:

- Законы функционирования и этапы культурного развития общества, его структурные элементы. Основные культурологические теории и методы; функции и гипотезы происхождение культуры; основные концепции типологизации культуры; способы приобретения, хранения и передачи социального опыта, базисных ценностей и культуры.

Уметь:

- Анализировать и пропагандировать культурные достижения народов России и мира. Формировать понимание феномена культуры, ее роли в человеческой жизнедеятельности.

Владеть:

- Методами анализа ценностной составляющей культурных достижений.













Модуль 1

Знает:

основные культурологические теории и методы; функции и гипотезы происхождение культуры; основные концепции типологизации культуры; способы приобретения, хранения и передачи социального опыта, базисных ценностей и культур.

^ Умеет:

формировать понимание феномена культуры, ее роли в человеческой жизнедеятельности.

Владеет:

методами анализа ценностной составляющей культурных достижений.

Лекции

Семинарские занятия

практические занятия

Коллоквиум.


3

0,5

Модуль 2

^ Знает:

историю становления культурологического знания.

Умеет:

оценивать достижения культуры на основе знания исторического контекста их создания.

Владеет:

на примерах истории культуры и опыта решения социокультурных проблем сформировать способность к межличностному общению и творческому мышлению.

Лекции

Семинарские занятия.

Практические занятия

Тестирование,

4

0,5

Модуль 3

Знает:

основные этапы становления и развития мировой культуры; основные формы и типы культуры, основные культурно-исторические центры и регионы мира, закономерности их функционирования и развития.

Умеет:

примерах истории культуры и опыта решения социокультурных проблем сформировать способность к межличностному общению и творческому мышлению; оценивать достижения культуры на основе знания исторического контекста их создания.

Владеет:

Способностью на примерах из истории науки, техники, искусства формировать способность к принятию нестандартных решений научно-технических проблем; на базе изучения жизни и творчества великих учёных, изобретателей, людей искусства развивать личностные качества студентов.

Лекции

Семинарские занятия.

Практические занятия

Тестирование.

Опрос.

4

1



^ Карта компетенций дисциплины Делопроизводство в бизнесадминистрировании


1.Наименование компетенций дисциплин

Индекс компетенции

Формулировка

ОК-2

умеет логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь, способен в письменной и устной речи правильно (логически) оформить результаты мышления

ОК-12

Способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях.




^ Компонентный состав дисциплины




^ Индекс компетенции

Перечень

Технологии

формирования

Средства и

технологии оценки

Весовой коэффициент kв

Объем

в ЗЕТ

тем (модулей) дисциплины

компонентов

1

2

3

4

5

6

7

ОК-1



Модуль1 Темы 1-4

Знает:

основные методы и принципы групповой работы;


Лекции

Практические занятия

Самостоятельная работа

Контрольная работа

Защита отчетов по самостоятельной работе







Умеет: обосновывать эффективную организацию групповой работы;

-выбирать соответствующие способы коммуникации;

Лекции

Практические занятия

Самостоятельная работа

Защита индивидуальных заданий

Тестирование







ОК-12




Владеет методологией разработки и обработки конфликтных ситуаций

Практические занятия

Самостоятельная работа

Защита индивидуальных заданий,тестирование











Модуль 2 Темы 5-8



^ Знает:

основные методы разрешения конфликтных ситуаций

Умеет:

обосновывать способы разрешения конфликтов;

Владеет:

способами налаживания коммуникационных взаимоотношений;



Лекции

Практические занятия

Лекции

Практические занятия

Самостоятельная работа

Практические занятия

Самостоятельная работа

Контрольная работа

Защита отчетов по самостоятельной работе

Защита индивидуальных заданий

Тестирование

Зачет









^ Карта компетенций дисциплины Осно