Реферат: Читает курсы лекций: «Теоретическая фонетика английского языка» для студентов-лингвистов ii-го курса; «Введение в лингвистику по второму иностранному языку» для студентов-лингвистов III курса

Читает курсы лекций:


«Теоретическая фонетика английского языка» для студентов-лингвистов II-го курса;

«Введение в лингвистику по второму иностранному языку» для студентов-лингвистов III курса;

Лексикология английского языка для студентов-филологов III курса;

практические занятия в группах лингвистов по общественно-политической лексике по темам, предусмотренным программой:



1 курс – «Визиты, форумы, конференции, международные сотрудничества»

2 курс – Госстрой Великобритании, США, России

3 курс – выборы, международные кризисы и войны


Используются материалы периодических изданий: «the Moscow Times», «The International Gerald Tribune», «The Daily Telegraph» и др. «Время новостей», «Известия», «Независимая газета» и др., а также информация из Интернета.


^ Бальная структура оценки:


Посещение занятий – 20 баллов(1б-1 занятие)

Внутрисеместровая аттестация – 10 баллов

Итоговая аттестация – 68 баллов

Доклады/ рефераты – 20 баллов

Самостоятельные работы – 30 баллов

Письменный тест – 20б+10б

Активная работа на занятиях – 8 баллов(4 б)


Всего: 108 баллов


^ Темы лекций:


I лекция: предмет и задачи курса. Методы исследования. Компоненты фонетического строя языка. Произношение как совокупность фонетических компонентов речи – артикуляции и интонации.


^ II лекция: особенности языковой ситуации на британских островах. Речевая культура и нормы речевого поведения.


III лекция: орфоэпическая норма литературного английского языка. Современные тенденции в RP и социально- территориальные типы произношения.


^ IV лекция: Артикуляционный и физиологический аспект звуков речи. Гласные фонемы: принципы классификации английских гласных фонем (в сравнении с русским языком). Особенности английских гласных и их артикуляций.


V лекция: Согласные фонемы: принципы классификации согласных (в сравнении с русским языком). Особенности английских согласных и их артикуляций.


^ VI лекция: Гласные и согласные в связной речи. Изменение фонем английского языка в зависимости от позиции фонемы в ударном или безударном слоге, в начале, середине и конце слога (или слова) и от характера смежных звуков. Редукция гласных (качественная, количественная, нулевая)

Различный характер редукции гласных в англ. и русском языках


VII лекция: Гласные и согласные в связной речи.

Ассимиляция (регрессивная, прогрессивная, взаимная/ согласных)

Широкое распространение прогрессивной формы ассимиляции в англ. яз.

Наличие частичной прогрессивной ассимиляции.



^ VIII лекция: Акустический аспект звуков речи. Роль артикуляторного аппарата в образовании акустических характеристик. Общие акустические свойства звуков речи и методы их анализа.


^ IX лекция: Ударение. Словесное ударение. Главное и второстепенное ударение. Ударение в многосложных словах, ударение в иноязычных словах.


X лекция: Фразовое ударение. Соотношение между фразовым и словесным. Ударение слов во фразе. Энклитики и проклитики. Роль фразового ударения в образовании смысловых и ритмических групп. Фразовое ударение: синтаксическое, логическое, эмфатическое. Ритм и ритмическое ударение.


^ XI лекция: Акустическая структура английских слов. Сильные и слабые формы слов.


XII лекция: Интонация. Определение интонации как единства высотного, силового, темпорального и тембрального компонентов.


^ XIII лекция: Элементы акустико-мелодической структуры фразы и синтагмы: предшкала, шкала, ядерный тон, зашкала. Ядерные тоны в английском языке. Форма и значения. Графическое изображение интонации.


^ XIV лекция: Шкалы: нисходящие, восходящие, волнообразующие, сканд. и др. Наиболее употребительные контуры англ.яз. и их функции.


XV лекция: Интонация простого предложения. Интонация отдельных частей высказывания.


XVI лекция: Основные мелодические контуры и коммуникативные типы предложений: повествовательные, вопросительные, побудительные (просьба, приказ)


XVII лекция: Чтение текстов в тоновой транскрипции.


XVIII лекция: функционально-стилистическая дифференциация произношения.