Реферат: Рабочей программы учебной дисциплины теория риска и моделирование рисковой ситуации уровень основной образовательной программы

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Воронежский государственный педагогический университет»


АННОТАЦИЯ


РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


ТЕОРИЯ РИСКА И МОДЕЛИРОВАНИЕ РИСКОВОЙ СИТУАЦИИ


Уровень основной образовательной программы: бакалавриат


Направление подготовки: 051000 Профессиональное обучение

Профиль: экономика и управление


^ Форма обучения: очная


Кафедра: экономики

ФИО разработчика: к.э.н. Л.М. Бутова


Трудоемкость дисциплины – 3 зачетные единицы

Количество часов – 108

В т.ч. аудиторных - 42; внеаудиторных - 66

Форма отчетности – зачет


г. Воронеж – 2011 г.

^ ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ


Целью освоения дисциплины «Теория риска и моделирование рисковой ситуации» является освоение студентами теории и методов принятия решений в экономике в условиях неопределенности и риска.

В процессе освоения данной дисциплины студент формирует и демонстрирует следующие компетенции:

Профессиональные:

готов к анализу и организации экономической, хозяйственно-правовой деятельности в учебно-производственных мастерских и на предприятиях (ПК – 26).

Специальные:

способен оценивать экономические и социальные условия осуществления хозяйственной деятельности (СК-1);

способен проводить анализ фундаментальных и специфических рисков, использовать его результаты для принятия управленческих решений (СК -21).


^ 2. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ


№ п/п

Наименование раздела учебной дисциплины

Содержание раздела

в дидактических единицах

1.

Сущность риска

Риск и неопределенность

Классификация рисков

2.

Система управления риском

Свойства системы управления риском

Управление риском и стратегия развития фирмы

Этапы управления риском

3.

Оценка риска

Основные принципы оценки риска

Этапы идентификации и анализа рисков

Методы оценки риска

4.

Программа управления риском

Разработка программы управления риском

Контроль и пересмотр программы управления риском


^ 3. Образовательные технологии


В процессе изучения дисциплины при реализации различных видов учебной работы используются следующие образовательные технологии: лекции (вводная, лекция-информация, обзорная, проблемная), семинары (традиционный, исследовательского типа), имитационные технологии, кейс-технологии, занятие-практикум.


^ 4. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

4.1. Основная литература

1. Гончаренко Л.П., Филин С.А. Риск-менеджмент. - М., 2007.

2. Долматов А.С. Математические методы риск-менеджмента. - М., 2007.

3. Живетин В.Б. Риски и безопасность экономических систем (математическое моделирование) – М., 2008.

4. Рыхтикова Наталья Александровна Анализ и управление рисками организации. - М., 2009.

5. Шапкин А.С., Шапкин В.А. Теория риска и моделирование рисковых ситуаций. – М., 2008


^ 4.2. Дополнительная литература

1. Воробьев С.Н. Управление рисками в предпринимательстве. – М., 2006.

2. Макаревич Л.М. Управление предпринимательскими рисками. - М., 2006.

3. Чернова Г.В., Кудрявцев А.А. Управление рисками. – М., Проспект, 2005.


4.3. Программное обеспечение и Интернет-ресурсы:

1. www.rcb.ru

2. www.bashedu.ru/konkurs/bakirov/aug/uprav.htm

3. www.riskman.ru

4. www.FinPort.ru