Реферат: Проекты и программы развития образовательных учреждений. Методика разработки. Управление педагогическим процессом в дошкольном образовательном учреждении. Документационное обеспечение современного образовательного учреждения

Тематика программ повышения квалификации

Направление 1 - Разработка стратегии развития образовательного учреждения

Проекты и программы развития образовательных учреждений. Методика разработки.

Управление педагогическим процессом в дошкольном образовательном учреждении.

Документационное обеспечение современного образовательного учреждения.

Формирование системы менеджмента качества в образовательном учреждении.

Реформирование бюджетных учреждений: правовые, финансовые, организационные вопросы.

Управление образовательным учреждением в условиях финансовой самостоятельности.

Проектирование и организация системы мониторинга индивидуального развития ребенка в образовательном учреждении.

Организация педагогического мониторинга в учреждениях дополнительного образования.



Направление 2 - Проектирование и реализация учебных программ на основе ФГОС нового поколения


Модель и алгоритм деятельности школ в условиях введения новых ФГОС общего образования.

Современные информационные технологии в образовании: программные средства разработки учебных проектов.

Реализация компетентностной модели обучения в «новой школе».

Организация проектной деятельности в образовании.

Технологии развития творческой одаренности учащихся в условиях общеобразовательной школы.

Реализация Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования.

Проектирование и реализация Федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования.

Формирование воспитывающей среды в образовательном учреждении.

Воспитание и обучение детей в современном дошкольном образовательном учреждении.

Психологические аспекты организации и содержания учебной деятельности.

Основы научно-педагогического исследования.

Организация исследовательской работы в школе.

Интерактивное обучение в системе общего и специального образования

Мета-предметные технологии в образовательной деятельности.

Разработка проекта периодических молодежных изданий.

Единый государственный экзамен по русскому языку: системный подход при подготовке к экзамену.

Применение социальных интернет-сервисов Веб 2.0 в образовательном процессе.

Современные информационные технологии в начальном образовании.

Методика обобщения стереометрического материала в процессе подготовки учащихся к итоговой аттестации.

Особенности работы классного руководителя в современной школе.

Организация работы по развитию самоуправления и общественного движения в школе.

Отбор языкового материала в учебных и учебно-методических целях (для учителей иностранного языка).

Организация краеведческой работы в школе.

Моделирование воспитательной системы класса в «новой школе.

Проектирование образовательных стратегий выпускников общеобразовательных школ ХМАО-ЮГРЫ.

Литературное краеведение в школе.

Использование прикладных социологических исследований в образовательном процессе.

Современные технологии развития творческих способностей учащихся общеобразовательных школ на уроках музыки и во внеурочной деятельности.

Анализ художественного текста.

Дизайн периодических молодежных изданий.

Использование аудиовизуальных технологий в обучении русскому языку и литературе.

Исследовательские проекты в экологическом образовании школьников.

Современные технологии в литературном образовании учащихся.

Современные технологии в обучении иностранным языкам.

Актуальные вопросы методики преподавания обществознания в школе.

Инновационные процессы и технологии в школьной практике образования.



Направление 3 - Здоровьесберегающие технологии в образовательном процессе «Новой школы»

Здоровьесберегающие технологии в образовательном процессе.

Методики оценки физического здоровья школьников.

Современные подходы к физическому воспитанию детей дошкольного возраста.

Психолого-педагогические технологии сохранения здоровья участников образовательного процесса.

Создание здоровьесберегающей образовательной среды в средней школе.

Педагогические технологии физического воспитания школьников.

Современные психолого-педагогические технологии в образовательном процессе специальных (коррекционных) школ.

Семейное консультирование: теория и практика.

Современные информационные технологии в образовании лиц с сенсорными нарушениями.

Проектирование и организация учебно-познавательной деятельности младших школьников со слабовыраженными отклонениями в психическом развитии (ЗПР).

Обучение и воспитание детей с ранним детским аутизмом.

Коррекционно-педагогическая деятельность с младшими школьниками с нарушениями зрения в условиях интегрированного и дифференцированного образования детей.

Приемы и способы коррекции негативного поведения детей и подростков (решение проблемы детской дисциплины).

Психорегуляция эмоционального состояния с помощью метода БОС.

Коррекционная работа с гиперактивными, агрессивными, тревожными, аутичными детьми и подростками.

Пути повышения работоспособности в условиях образовательного процесса.

Формирование письменной речи у детей младшего школьного возраста с речевой патологией.

Современные технологии экологического воспитания.

Теория и методика обучения основам БЖ в средней школе.

Психолого-педагогические технологии активизации образовательного процесса в специальных (коррекционных) школах.

Воспитательная и оздоровительная работа в детском лагере.

Совершенствование системы спортивного отбора и оценка перспективности юного спортсмена.

Современные технологии логопедического обследования и коррекции речевых нарушений у детей дошкольного возраста.

Современное состояние проблемы письменной речи у школьников с ЗПР и при нормальном психическом развитии.

Социально-педагогическая работа с детьми «группы риска».

Организация занятий по физической культуре специальных медицинских групп в образовательных учреждениях