Реферат: Рабочей программы учебной дисциплины «Физика природных явлений» Уровень основной образовательной программы: бакалавриат

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Воронежский государственный педагогический университет»


АННОТАЦИЯ


РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


«Физика природных явлений»


Уровень основной образовательной программы: бакалавриат


Направление подготовки: 050100.62 «Педагогическое образование»


Профиль:050100.07.62 «Физика»


Форма обучения: очная


Кафедра общей физики


Разработчик: Гольдфарб М.В.

Трудоемкость дисциплины 4 зачетные единицы

Количество часов 144

В.т.ч. аудиторных 60; внеаудиторных 84

Форма отчетности экзамен


г. Воронеж – 2011 г.



^ ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ


Целями освоения дисциплины «Физика природных явлений»

являются:

Формирование теоретической и практической профессиональной подготовки к преподаванию физики в общеобразовательных учреждениях;

свести разрозненные специфические физические знания в единую систему;

создать у студентов системные представления о роли физической науки в познании материального мира.

В процессе освоения данной дисциплины студент формирует и демонстрирует следующие компетенции:

Общекультурные:

ОК-1 в части: владеет культурой мышления; способен к обобщению, анализу и восприятию информации.

ОК-16

ОК-4 в части: способен использовать знания о современной естественнонаучной картине мира в образовательной деятельности.

ОК-6 способен логически верно строить устную и письменную речь

Общепрофессиональные:

ОПК-1 в части: обладает мотивацией к осуществлению профессиональной деятельности.

ОПК3 Владеет основами речевой профессиональной культуры

ОПК6 Способен к подготовке и редактированию текстов профессионального и социально значимого содержания

ПК1 Способен реализовывать учебные программы базовых и элективных курсов в различных образовательных учреждениях

ПК-8 в части: способен разрабатывать культурно-просветительские программы для различных категорий населения.

Специальные:

СК8 Способен реализовывать учебные программы базовых и элективных курсов в различных образовательных учреждениях

СК-3 в части: понимает значение экспериментального метода физической науки


^ 2. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Тема I. Строение Земли и атмосферы. (8 ч.)

Строение и состав атмосферы. Озон и его влияние на живые организмы. Парниковые газы и парниковый эффект. Влияние биосферы на атмосферные процессы. Перспективы глобального изменения климата.

Глобальные и местные атмосферные циркуляции. Атмосферный фронт. Циклон и антициклон. Суточные и сезонные ветры в горах и в системе суша-море, их влияние на климат. Торнадо.

Виды облаков их природа. Физические процессы при формировании кучевого облака.. Условия образования. Осадки. Грозовая туча. Восходящие и нисходящие потоки в туче.

^ Тема II. Электрическое и магнитное поля Земли. (8 ч.)

Электрические заряды в туче. Атмосферное электричество. Электризация тучи. Молния. Виды молний. Оценка зарядов, протекающих между тучей и землей. Влияние гроз на электрическое поле Земли. Гром. Шаровая молния.

Магнитное поля Земли, его форма и размеры. Экспериментальные данные. Факторы, влияющие на магнитное поле Земли. Модели геомагнетизма. Влияние магнитного поля на живые организмы. Роль магнитного поля в защите живых организмов от космического излучения.

Полярные сияния. Движение заряженных частиц в неоднородном магнитном поле. Ударная ионизация и возбуждение молекул. Потенциал ионизации. Люминесценция. Электронные и протонные сияния. Магнитные бури.

Светящиеся объекты и организмы. Примеры. Особенности и причины свечения. Хеми- и биолюминесценция.

^ Тема III. Оптические явления в атмосфере. ( 8 ч.)

Преломление лучей в атмосфере. Флуктуации плотности. Рефракция. Закон Релея. Голубой цвет неба и красный закат. Зеленый луч. Мираж. Виды миражей и их объяснение.

Радуга. Условия наблюдения. Ход лучей в капле при возникновении радуги. Цвета, угловой размер, двойная радуга. Влияние размеров капель на вид радуги.

Гало. Наименьший угол отклонения луча в призме. Преломление в ледяных кристаллах. Малое и большое гало.

^ Тема IV. Некоторые катастрофические природные явления. (6 ч.)

Волны. Скорость волн на глубине и мелководье. Влияние ветра. Цунами. Его закономерности. Тропический циклон и ураган.

Вулканы и гейзеры. Тектоника литосферных плит. Вулканы. Виды и характер извержений. Вулканические газы и климат. Физика гейзера. Термальные источники.

Землетрясения. Три типа землетрясений. Сейсмические волны. Физические процессы в очаге землетрясения. Предсказание землетрясений.


Перечень лабораторных работ:

1. Вводное занятие(2ч.)

2. Насыщенные пары. Влажность воздуха. Образование туманов.(6 ч.)

3. Изучение магнитного поля Земли.(2ч.)

4. Типы газовых разрядов(2.ч)

5. Распространения света в оптически неоднородной среде. Рефракция. Опыт Тиндаля. Миражи.(8 ч.)

6. Образование радуги (4ч.)

7. Образование снежинок. Структура снежного покрова.(2ч.)

8. Лед. Изучение процесса замерзания воды. Вымораживание.(2ч.)


^ 3. Образовательные технологии


75% - интерактивных занятий от объема аудиторных занятий



№ п/п

Виды учебной работы

Образовательные технологии



Лекция

проблемная, визуализация через компьютерные презентации, в режиме диалога (40%)



Лабораторная работа

Деятельностный подход к решению экспериментальных задач, к формулированию актуальности, цели, постановки задачи и выводов.(100%)



Коллоквиум

Традиционная форма



Педагогическая рефлексия

Эссе в заданном формате.



^ 4. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


4.1. Основная литература

1. Савельев, И. В. Курс общей физики : в 4-х т. : учеб. пособие / И. В. Савельев ; под общ. ред. В. И. Савельева. — М. : Кнорус, 2009. Т. 1: Механика. Молекулярная физика. — 2009. — 528 с.

2. Савельев, Игорь Владимирович. Курс общей физики. Кн.2, Электричество и магнетизм : В 5-ти кн.:Учеб.пособие для студ.высш.техн.учеб.заведений. — М. : Астрель;АСТ, 2001. — 336с.

3. Савельев, Игорь Владимирович. Курс общей физики. Кн.5, Квантовая оптика.Атомная физика.Физика твердого тела.Физика атомного ядра и элементарных частиц : в 5-ти кн.:Учеб.пособие для студ.высш.техн.учеб.заведений. — М. : Астрель;АСТ, 2001. — 368с.

4. Савельев, Игорь Владимирович. Курс общей физики. Кн.4, Волны.Оптика : В 5-ти кн.:Учеб.пособие для студ.высш.техн.учеб.заведений. — М. : Астрель;АСТ, 2001. — 256с

5. Савельев, И.В. Сборник вопросов и задач по общей физике : Учеб.пособие для втузов. — 2-е изд.,перераб. — М. : Наука, 1988. — 288с.

6. Поляков, С.П. Миражи - ландшафты рая и ада:[Хрономиражи] / С.П.Поляков // Свет(Природа и человек). — Б.м. — 2003.-№11. — С.61-63.

7. Кряжимская, Наталья Борисовна. Тропический и субтропический пояса. — М. : Вече, 2001. — 368с.

8. Иродов, Игорь Евгеньевич. Физика макросистем : Основные законы:Учеб.пособие для вузов. — М. : Лаборатория Базовых Знаний, 2001. — 200с.

9. Иродов, Игорь Евгеньевич. Механика : Основные законы:Учеб.пособие для вузов. — 5-е изд.,испр. — М. : Лаборатория Базовых Знаний, 2001. — 320с

10. Иродов, Игорь Евгеньевич. Волновые процессы : Основные законы:Учеб.пособие для вузов. — М. : Лаборатория Базовых Знаний, 2001. — 256с

11. Иродов, Игорь Евгеньевич. Квантовая физика : Основные законы:Учеб.пособие для студ.вузов. — М. : Академия, 2001. — 272с

12 Иродов, Игорь Евгеньевич. Электромагнетизм : Основные законы:Учеб.пособие для студ.вузов. — 3-е изд.,испр. — М. : Академия, 2001. — 352с.

13. Рукин М., Славинский А., Ясаманов Н. Живой пульс Земли 2003. 246 с.

14 Брынева, В. В. Элементы механики и явления природы (элективный курс) : [предпрофил. курс целесообразно изучать в 9 кл.] / В. В. Брынева // Физика в школе. — М. — 2007. — № 3. — С. 50-53.


^ 4.2. Дополнительная литература

1. Тарасов Л.В. Физика в природе М.: Просвещение,1988. - 352с

2. А.И. Конюхов. Геология океана: загадки, гипотизы, открытия :   1989.-208с

3. Щетников Н.А. Цунами: 1981. 88с.

4. Рукин М., Славинский А., Ясаманов Н. Живой пульс Земли 2003. 246 с.

5. Базелин Э.М. , Ражанский И.М. Искровой разряд в воздухе. – М.,1988.

6 Барри Д.Д. Шаровая молния и четочная молния. – М., 1983.

7. Брюнелли Б.Е., Намгаладзе А.А. Физика ионосферы. – М., 1988.

8. Горев Л.А. Занимательные опыты по физике. – М.: Просвещение, 1985.

9. Имянитов И.М. , Чубарина Е.В. , Шварц Я.М. Электричество облаков. – М.,1971.

10. Колоколов В.П. Грозы идут по планете. – Л., 1965.

11. Матвеев Л.Т. Курс общей метеорологии. Физика атмосферы. – Л.,1984.

12. Мизун Ю.Г. Ионосфера Земли. – М.,1985.

13. Мизун Ю.Г. Полярные сияния. – М.: Наука, 1983.

14. Стаханов И.П. О физической природе шаровой молнии. –М., 1985.

15. Уокер Дж. Физический фейерверк. – М.: Мир, 1989.

16. Физика  магнитосферы. – Под ред. Д. Вильямса. – М.: Мир, 1972.

17. Хргиган А.Х.  Физика  атмосферы. – М.,1986.

18. Чалмерс Дж.А. Атмосферное электричество. –Л.,1974.

19. Наливкин, Дмитрий Васильевич. Смерчи. — М. : Наука, 1984. — 109с. : ил. — (Человек и окружающая среда) .

20. Алексеев, В. и др. Рост концентрации углекислого газа в атмосфере-свеобщего благо? : Потепление климата,рост углекислого газа // Природа. — Б.м. — 1999.-№9. — С.3-13.

21. Голицын, Г.С. Состав атмосферы и климат // Глоб. экол. проблемы на пороге ХХI века:Материалы науч. конф. — Б.м. — М.,1998. — С.185-196.

22. Загадочные явления / Р.Кете;Пер.с нем.А.Волкова;Худож.П.Клауке,Ф.Климт. — М. : Слово, 1998. — 48с.

4.3. Программное обеспечение и Интернет-ресурсы:

Дудышев В.Д. Управлеиие климатом и приостановление глобального потепления http://www.membrana.ru