Реферат: Положение определяет порядок предоставления дистанционных консультаций педагогами школы. Порядок предоставления дистанционных консультаций

ВВЕДЕНО
в действие приказом
от 25.11.11

№__166-о__
Директор школы
_________________
Е.Ю. Матвеева
«__25__»__11____2011г.

РАССМОТРЕНО
на заседании УС
Председатель УС
__________________

.

СОГЛАСОВАНО
с профсоюзным комитетом
Председатель профкома
________________
О.А. Курносова
«__25_»___11______2011г.

УТВЕРЖДЕНО
на педагогическом совете
Протокол №_33_____
«_24__»____11_____2011г.



ПОЛОЖЕНИЕ

о дистанционном консультировании учащихся

Государственного бюджетного образовательного учреждения

города Москвы

средней общеобразовательной школы № 2026


^ ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ


1.1. Настоящее положение разработано в соответствии с направлениями реализации пилотного проекта по развитию общего образования города Москвы, закрепленными постановлением Правительства Москвы от 22 марта 2011 г. №86 – ПП, и определяет общие требования к дистанционному консультированию педагогами учащихся школы.

1.2. Положение определяет цели, направления, формы дистанционного консультирования, технологии проведения консультаций с использованием информационных технологий.

1.3. Положение определяет порядок предоставления дистанционных консультаций педагогами школы.


^ ПОРЯДОК ПРЕДОСТАВЛЕНИЯ ДИСТАНЦИОННЫХ КОНСУЛЬТАЦИЙ


2.1. Дистанционное консультирование – любое взаимодействие обучаемого и обучающего, находящихся на расстоянии друг от друга, без учета скорости обмена информацией друг с другом.

2.2.Целями дистанционного консультирования являются:

-ликвидация пробелов в знаниях, умениях, навыках школьников по предметам школьного цикла;

-преподавание базового курса школьной программы для учащихся, длительно не посещающих школу по объективным причинам;

-углубленное изучение темы, раздела школьной программы или темы вне школьного курса;

-подготовка школьников к поступлению в учебные заведения по профильным предметам.

2.3.Дистанционное консультирование предусматривает в направлении дополнительной работы с материалами к уроку:

-постановку проблемных вопросов по теме;

-уточнения задания по реферату;

-оформление реферата согласно требованиям.

2.4.Дистанционное консультирование по элективным курсам, дополнительному образованию строится на принципах:

-интерактивности;

-адаптивности;

-модульности;

-оперативности и объективности оценивания.

2.5.Дистанционное консультирование по предметам проводится посредством:

-переписки по электронной почте;

-организации связи с помощью программы Skape;

-форума школьного сайта;

-возможностей электронного журнала (дневника).


ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ


3.1. Дистанционное консультирование педагогами школы может проводиться как в учреждении, так и с домашнего компьютера.

3.2. Доступ в кабинет информатики педагогов школы для дистанционного

консультирования организуется по отдельному расписанию.

3.3.Дистанционное консультирование педагогами школы при длительном отсутствии учащегося допускает проведение контрольных мероприятий с последующей оценкой.