Реферат: Рабочей программы дисциплины «Туристско-рекреационное проектирование» (наименование) по направлению подготовки

АННОТАЦИЯ

рабочей программы дисциплины

«Туристско-рекреационное проектирование»

(наименование)

по направлению подготовки

100400 «Туризм»

(код и наименование направления)

профиль подготовки

«Технология и организация туроператорских и турагентских услуг»

(наименование)

Квалификация (степень) выпускника

Бакалавр

(бакалавр, магистр)


1. Цель дисциплины

Целью дисциплины является формирование у студентов теоретических знаний особенностей рекреационное деятельности, а также знаний в области оценки туристических потоков, выявления социальной дифференциации туристов, а также практических навыков применения: географических методов, направленных на оценку территориальных мест пребывания и анализа природно-климатического потенциала местности.

^ 2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

- способностью понимать и анализировать мировоззренческие, социально и личностно значимые философские проблемы, использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности (ОК-3);

- владением культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения, умеет логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4);

- способностью работать а коллективе, руководить людьми и подчиняться (ОК-6);

- владением основными методами организации, безопасности жизнедеятельности людей, их защиты от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий, иных ситуаций в туристской деятельности (OK-I3);

- владением теоретическими основами проектирования, готовностью к применению основных методов проектирования в туризме (ПК-1);

- способностью обрабатывать и интерпретировать с использованием базовых знаний математики и информатики данные, необходимые для осуществления проектной деятельности в туризме (ПК-2);

- способностью самостоятельно находить и использовать различные источники информации по проекту туристского продукта (ПК-3);

- готовностью к реализации проектов в туристской индустрии (ПК-4);

- готовностью к разработке туристского продукта на основе современных технологий (ПК-5);

- способностью к реализации туристского продукта с использованием информационных и коммуникативных технологий (ПК-6).

(указываются компетенции с кодами)

^ 3. В результате освоения дисциплины обучающийся должен

Знать:

Основные теоретические положения и базовые понятия и термины курса.

Основы рекреационного и туристского природопользования.

Особенности современной организации рекреационной и туристской деятельности.

Основы индустрии туризма и отдыха для организации рекреационной деятельности, знать специфику внутреннего и международного туризма в разных странах мира.

Основные закономерности и особенности территориальной организации международного туризма.

Особенности развития и географии международного туризма в странах и регионах мира и, в особенности, в Российской Федерации и странах ближнего зарубежья.

Уметь:

Критически анализировать основные концепции и понятия науки.

Определять и оценивать факторы, влияющие на размещение туристских центров мира.

Применять геоинформационные технологии для моделирования в туристском бизнесе.

Давать характеристику рекреационных ресурсов отдельных стран и регионов, на базе которых развивается как международный, так и внутренний туризм и происходит формирование основных туристских потоков.

Давать связанную характеристику любого туристско-рекреационного района мира.

Анализировать и давать оценку рекреационных ресурсов, туристской освоенности и перспектив развития туризма в различных регионах России, странах СНГ, республиках Балтии и странах мира.

Анализировать континентальные, национальные и региональные особенности развития туризма, проводить обзор взаимодействия рекреации и туризма с окружающей средой.

Проводить анализ значения международных туристских связей и определять основные зоны притяжения туризма в отдельных странах мира.

Владеть: навыками анализа развития рекреации и туризма в отдельных регионах, владеть навыками разработки туристского маршрута как по России и странам СНГ, так и на международном уровне.


^ 4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 252 часа, 7 зачетных единиц.

5. Вид промежуточной аттестации: экзамен

(экзамен, зачет)


6. Основные разделы дисциплины:

1 Понятие рекреации.

2. Ресурсный потенциал рекреационной деятельности. Природные рекреационные ресурсы и их оценка.

3. Культурно-исторические рекреационные ресурсы.

4. Учение о территориальных рекреационных системах.

5. Инфраструктурная составляющая рекреационной деятельности.

6. Рекреационное и туристское природопользование.

7. Рекреационная деятельность: особенности принципы организации. Основы рекреационного проектирования.

8. Туризм как вид рекреационной деятельности.

9. Рекреационное и туристское разнообразие и районирование.

7. Разработчик(-и): Либеровская С.В.

(Ф.И.О.)

Кафедра «Экономика и технологии бизнеса»