Реферат: Православие всегда было и будет великой духовной силой, стержнем традиционного многовекового мировоззрения Руси

Православие всегда было и будет великой духовной силой, стержнем традиционного многовекового мировоззрения Руси. Две традиции русской школы - светская и церковная - не разрушали, а взаимно дополняли и укрепляли друг друга. Православные монастыри интересны своей уникальной воспитательной системой, но организация школьного дела в духовных учебных заведениях почти не изучена. Между тем монастырское воспитание, епархиальные женские училища, семинарии и даже приходские школы были, как правило, учреждениями педагогически целесообразными, основанными на гармонии целей и средств.

Примерное содержание образования по учебному предмету “Православная культура” (Приложение к письму Минобразования РФ от 22.10.2002 г. №14-52-876 //Образование в современной школе.-2003.-№4..-С.12-22.) является сегодня основой для создания региональных программ по изучению православной культуры на факультативных курсах в основной школе и в дополнительном образовании детей. Материалы, указанные в разделах: «Православие и духовное воспитание в школе», «Религиозное воспитание в системе дополнительного образования», «Педагогика Православной церкви», - окажут помощь педагогам школ, принявших решение о введении указанного курса в планы своей учебной работы.

Библиографические материалы, предлагаемые вниманию педагогов основного и дополнительного образования, отражают основные направления, в которых сегодня проявляется и развивается интерес педагогической общественности к ценностям православного воспитания и религиозного образования в целом.

В настоящее время Министерство образования совместно с РАН и комиссией по делам религий правительства РФ проводит конкурс на создание учебного пособия для общеобразовательных школ «История и культура основных мировых религий». Поэтому один из разделов предлагаемого библиографического материала «Религиозное образование в светской школе» привлекает внимание педагогов не только к изучению православной культуры, но и к ценностям других религий.

Кроме этого, небезынтересными могут оказаться для педагогов и другие разделы, отсылающие к материалам по истории православного образования и воспитания, педагогике церкви и религиозному воспитанию в дополнительном образовании детей, охватывающим 1998-2004 годы.


^ Из истории православного воспитания и образования.

Аверинцев С. Христианство в истории европейской культуры: Фрагменты лекции, прочитанной в одном из московских лицеев//Лицейское и гимназическое образование.-1999.-№2.-С.34-39.

Баркова Н.Н. Нравственный идеал в русской педагогике: (Вторая половина XIX -нач. XX в.)//Педагогика.-1998.-№2.-С.70-75.

Богомолова Л.И. Педагогика Российского Зарубежья в контексте диалога: Русск. христ. философск.-пед. мысль нач. ХХ века//Российское Зарубежье: Образование, педагогика,культура.20-50-е годы ХХ века.-Саранск, 1998.-С.62-67.

Андрущакевич А. Взгляд на историческую роль религиозных верований и их роль в современном учебно-воспитательном процессе//Войти в завтра (К изысканию новых путей гуманизации учебы и воспитания): Монография-эссе.-Н. Новгород,1995.-С.21-27.

Антология педагогической мысли христианского Средневековья: Пособие для учащихся пед. колледжей и студентов вузов: В 2 Т./Сост., ст. к разделам и коммент. В.Г. Безрогова, О.И. Варьяш.- М.: АО”Аспект Пресс”,1994.-352с.В двухтомник вошли произведения средневековых философов, богословов, писателей, летописцев II-X, и ХI-XV веков, раскрывающие читателю неизвестную ему средневековую христианскую педагогику.

Ахматова А.Ф. Нравственность и одухотворенное образование//Педагогика.-2003.-№8.-С.35-41.

“Всмотримся, вникнем и сотворим”: Святоотеческое наследие - “Лествица”: Православная педагогика//Народное образование.-2000.-№1.-С.200-205.

Алексеева А. О православном дошкольном воспитании в России//Дошкольное воспитание.-2004.-№1.-С.4-12.

Гликман И. Вера, религия и педагогика//Alma mater.-2002.-№3.-С.32-37.

Давыдова Н.Д., Коновалова О.В. Христианство. Две тысячи лет: история и современность: БиблиографияКниги и статьи из периодических изданий с 1990 по 2000 г., адресованные детям, юношам и руководителям их чтением//Библиография.-2000.-№4.-С.70-77.

Додонов В.И. Понятие духовности и душевности в воспитании человека в контексте русской религиозной философии конца XIX - начала XX вв.//Педагогика и политика в образовании России конца ХIX- начала ХХ веков.- М.,1997.-Ч.1.-С.6-22.

Зарайская Л. Пробуди и укрепи: Православная этика//Народное образование.-2000.-№1.-С.195-199.

Зеньковский В.В. Церковь и школа/ Публик. В.А. Владыкиной //Русская школа.- М.,1994.-С.103-122.

Зеньковский В.В. Проблемы воспитания в свете христианской антропологии/Отв. ред. и сост. П.В.АлексеевОсновы христианского учения о человеке, основные проблемы и принципы православной педагогики, в изложении выдающегося психолога и педагога Русского зарубежья-М.:Школа-Пресс,1996.

Иванов А. Педагогическая система святителя Тихона Задонского (очерк)Взгляд на присущий православию педагогический потенциал на примере знаковой для православия фигуры святителя Тихона Задонского(1724-1783)//Alma mater.-2000-.-№6.-С.39-46.

Карунин Е.А. Сергий Радонежский как покровитель отечественного просвещения//Мир образования - образование в мире.-2003.-№3.- С.129-133.

Кузьмина С.Л. ХIX век: наука и религия в искусстве воспитания//Педагогика.-1999.-№2.-С.76-81.

Кураев А. Табу на духовность: Религиозное воспитание//Престижное воспитание.-2000.-№1.-С.29-30.

Курбатов Г.Л., Фролов Э.Д., Фроянов И.Я. Христианство: Античность, Византия и Древняя Русь.- Л.:Лениздат,1988.

Лихачев А.Е. Воспитание и духовность (заметки православного педагога)//Педагогика.-2001.-№3.-С.33-36.

Любан Т.Н. Христианская педагогика В.В.Зеньковского //Проблемы культуры, языка, воспитания.- Архангельск,1996.-Вып.2.-С.191-194.

Наумов С.В. Особенности “восточного “ и “западного“ понимания личности в учении славянофилов: К проблеме возрождения российской духовности.-Н.Новгород:Ниж.гум.центр,1999.Интерес вызывают воспитательные аспекты философских учений прошлого века, важные для формирования нравственных основ современной личности, в частности, ее духовно-нравственного, социального и религиозного бытия.

Осипов А. Принципы воспитания в христианской педагогике//Воспитание школьников.-1999.-№4.-С.5-8.

Петренко П.И. К.Д.Ушинский о религиозном воспитании//Страницы истории педагогики.- Пятигорск,1997.-Вып.8.-С.71-84.

Плеханов Е. Религиозное образование в отечественной педагогической культуре//Alma mater.-2003.-№10.-С.26-32.

Просвещение и педагогическая мысль в Византии//История педагогики: Ч.1.:От зарождения воспитания в первобытном обществе до середины ХVII века: Учебное пособие для пед. университетов/Под ред. А.И. Пискунова.- М.: ТЦ ”Сфера”,1997.-С.96-121.

Флоровский Г.В. Восточные отцы IV века.- М.: МП ”Паломник”,1992.

Флоровский Г.В. Восточные отцы V-VIII вв.-М.: МП ”Паломник”,1992.

Экономцев (Игумен Иоанн) Православный университет и традиция российского образования//Известия РАО.-2000.-№1.-С.90-94.

Янушкявичус Р., Янушкявичене О. Основы нравственности: Беседы по этике для старшеклассников (Серия: Духовность и образование”).-М.: Изд-во”ПРО-ПРЕСС”,1998Классические тексты и размышления философов, ученых, священнослужителей о жизни и смерти, любви и семье, о новизне и традиционности христианства и т.д.


Религиозное образование в светской школе.

31.Андреев Е.А. Национальная программа “Русская школа как система воспитания и образования//Воскресная школа.-1998.-№4,-С.12.

32.Вальдорфская педагогика (Р.Штейнер)//Селевко Г.К. Современные образовательные технологии: Учебное пособие.- М.: Народное образование,1998.-С.151-154.

33.Верещагина Л. Для чего же создан человек?: Уроки “Знакомство с Библией” в курсе литературы в светской школе:5класс//Воскресная школа: Еженед. прил. к газ. ”Первое сентября”.-1999.-№17-18.

34.Власова Н. Православное воспитание в светской частной школе//Частная школа.-1996.-№4.-С.56-62.

35.Вологжанина В.”Преподобный Сергий Радонежский “Б.Зайцева в школьном изучении: Моделирование урока-мастерской в 8 классе//Библиотечка учителя словесности.-2001.-№1.-С.80-85.

36.Галицкая И.А., Метлик И.В. Изучение религии в светской школе и проблема воспитания веротерпимости//Образование.-2003.-№6.-С.23-42.

37.Гершунский Б.С. Образование в третьем тысячелетии: Гармония знания и веры (прогностическая гипотеза образовательного триумфа...)//Философия образования для ХХI века (В поисках практико-ориентированных образовательных концепций).- М.: Изд-во “Совершенство”,1998.-С.492-573.

38.Гликман И. Религия и школа//Учитель.-1999.-№6.-С.36-40.

39.Гликман И. Вера, религия и педагогика//Наука и школа.-2000.-№4.-С.33-41.

40.Гликман И. Вера, религия и педагогик//Alma mater.-2002.-№3.-С.32-37.

41.Гребнев Л.С. Комментарий к приказу о религиозном образовании от 10.07.2003 № 2883//Образование.-2003.-№4.-С.5-8.

42.Гребнев Л.С. Образование и будущее России в многоконфессиональном мире//Образование.-2003.-№3.-С.4-13.

43.Гончаров И. Новая школа России: какой ей быть?// Воспитание школьников.-1997.-№1-2.

44.Егоров В. Преподавание научных дисциплин в школе как один из возможных путей Богопознания //Школа.-2000.-№1.-С.24-26.

45.Загвоздкин В. Идея вальдорфской школы//Школа сотрудничества: Практическое руководство для тех, кто хочет стать любимым учителем.-М.: Изд-во “Первое сентября”,2000.-С.96-102.

46.Ильина А. Евангелие от педагога: Программа по изучению христианских мотивов и жанров в отечественной классике на уроках литературы в 5-9 классах//Сто друзей: Еженедельное прил. к “Учительской газете”.-2000.-№17(26 октября).-С.4.

47.Караковский В. Учитель и время//Школа.-1996.-№2.-С.5-6.

49.Киселев Г.С. Современный мир и “новое” религиозное сознание//Вопросы философии.-2000.-№6.-С.18-33.

50.Колодин А. Политика полумер: Религиозное образование: Проблемы остаются//Учитель.-1998.-№6.-С.14-18.

51.Колодин А.В. Религиозное образование в государственной школе: История и современные аспекты//Школа.-1998.-№6.-С.42-68.

52.Колодин А.В. Школа и религия: поиск компромиссов//Школа.-2000.- Комарова Е. Образование и православие //Учительская газета.-1998.-№25.-С.6-7.

53.Кулаков А.Гимназический курс “Религии мира”//Лицейское и гимназическое образование.-1999.-№2.-С.42-45.

54.Кулаков А.Е. Курс “Религии мира” в общеобразовательной школе: К урокам по истории религий//Преподавание истории в школе.-2001.-№3.-С.60-67.

55.Кураев А. Табу на духовность: Религиозное воспитание//Престижное воспитание.-2000.-№1.-С.29-30.

56.Леднев В.С. Духовно-нравственная культура в образовании человека// Стандарты и мониторинг в образовании.-2002.-№6.-С.3-6.

57.Мурашов В.И. Идея образования: Российская идея образования как основа государственной образовательной политики ХХI века//Школа духовности.-1999.-№2.-С.28-46.

58.Мурашов В.И. Духовность отечественного образования как интегральный ресурс российских реформ//Школа духовности.-1998.-№4.-С.23-40.

59.Никандров Н.Д. Православие и образование: К вопросу о роли религии в обучении и воспитании молодежи в России//География в школе.-1996.-№4.-С.2-7,18.

60.Никандров Н.Д. Проблема духовности в светском государстве и образовании: Выступление на Шестых Международных Рождественских образовательных чтениях, Москва,26 января 1998 г.//Magister.-1998.-№2.-С.10-19.

61.Никандров Н.Д. Слово о православии и образовании в России//Начальная школа.-1996.-№5.-С.58-64.

62.Православие в России: Методическое пособие к урокам по “Истории Отечества”Пособие, подготовленное членами Петровской Академии Наук и Искусств, предназначено для проведения уроков в средней школе (с 1 по 10 классы) как факультатив по курсу “История Отечества”.-Владимир.: Изд-во “Покрова”,1993.

63.Понкин И.В. Мусульманский платок в светской школе: Проявление религиозной принадлежности в государственных и муниципальных образовательных учреждениях: правомерность, допустимость и ограничения//Образование.-2003.-№6-7.

64.Понкин И.В. Светскость государства: к вопросу определения правового содержания понятия//Образование.-2003.-№3.-С.14-25.

65.Разумный В.А. Содержание образования: единство знаний, эмоций и веры//Педагогика.-1998.-№5.-С.17-22.

66.Рувинский Д. Дефицит мудрости и совести: Проблемы средней общеобразовательной школы//Педагогический вестник.-1999.-№7.-С.1.

67.Русская школа: Создателям русской национальной школыУченые, входящие в редакционный совет серии ”Русская школа”, утверждают, что размышление о Православии должно стать частью педагогики русской школы. В брошюре предпринята попытка обобщить первые шаги людей, пытающихся создать определенный образ русской национальной школы: варианты программ, методич. пособий, эскизы курсов по предметам/Под ред. док. ист. наук. проф. В.Н. Ганичева, док. пед. наук проф. Е.П. Белозерцева.- М.:”Роман-газета”,1993.

68.Стрелкова И. Русская школа и русская вера: Публицистика//Москва.-2000.-№9.-С.119-128.

69.Сурова Л.В. Куда нам плыть?: На путях к подлинному диалогуО роли религии в формировании мировоззрения учащихся //Педагогика.-1998.-№3.-С.48-53.

70.Федосеева О. Вера, побеждающая мир: Субъективные заметки кандидата биологических наук//Школа.-1996.-№5.-С.74-78.


Православие и духовное воспитание в школе.

71.Агранович С.З., Конюшихина М.В. Поэтапное изучение Библии в контексте мировой культуры: Сквозная программа факультативного курса для 5-11-х классов//Практика административной работы в школе.-2003.-№3.-С.21-26.

72.Азаров Ю.Как найти веру: Как изучать проблему духовности в средней школе?//Педагогический вестник.-1997.-№9.-С.3.

73.Алексеева А. Примерная программа православного воспитания детей дошкольного возраста//Дошкольное воспитание.-2004.-№2.-С.2-4.

74.Ахматова А.Ф. Нравственность и одухотворенное образование// Педагогика.-2003.-№8.-С.35-41.

75.Бим-Бад Б.М. Воспитание человека обществом и общества человеком//Педагогика.-1996.-№5.-С.3-9.

76.Бродский М.А. Чтение и обсуждение библейских сюжетов и образов со школьниками среднего и старшего возраста.- М.,1995.

77.Валеев И.И., Тайчинов М.Г., Хамитов Э.Ш. Традиционная духовная культура в современной педагогической системе: Роль религии и традиций в духовном развитии учащихся национальных школ РФ//Современная школа: опыт,проблемы,поиски.-М.,1997.-С.13-38.

78.Гармаш Л.С. Назначение, цели и задачи примерного содержания образования по учебному предмету “Православная культура”//Образование.-2003.-№3.-С. 26-33.

79.Гуманистическая роль образования: православие и воспитание (выступление Министра образования РФ В.М.Филиппова на Седьмых Рождественских чтениях 24 января 1999 г.)//Школа духовности.-1999.-№4.-С.9-13.

80.Доронина Л.Г. Воспитание духовности на уроках словесности//Школа духовности.-2000.-№4.-С.37-40.

81.Духовная музыка: Россия и Запад: Программы общеобразовательных учреждений/Сост. И.В. Кошмина, В.В. Алев Целью программы является воспитание духовности, уважения к ценностям отечественной и мировой культуры через приобщение к христианскому культовому искусству.-М.:Просвещение,1994.

82.Зарайская Л. Пробуди и укрепи: Православная этика// Народное образование.-2000.-№3.-С.195-199.Лихачев А.Е. Воспитание и духовность (заметки православного педагога)//Педагогика.-2001.-№3.-С.33-36.

83.Какурин А.А. Что такое духовность?//Школа духовности.-2000.-№3.-С.6-15.

84.Лихачев А.Е. Воспитание и духовность (заметки православного педагога)//Педагогика.-2001.-№3.-С.33-36.

85.Лопатина А., Скребцова М. Книга для занятий по духовному воспитанию :Рассказы о мировых религиях, сказки, истории и притчи, игры, занятия и беседы.-М,1994.

86.Макарова Б.А. “Урок духовности” по лирике В.Высоцкого в 11 классе: Урок практической духовности//Школа духовности.-1998.-№4.-С.69-74.

87.Макеева С.Г. Кладовая духа: Использование учебной кн. К.Д.Ушинского в религиозном воспитании современных школьников: Из опыта работы на уроках чтения//Начальная школа.-1997.-№6.-С.58-62.

88.Мачильский В.А. Духовная культура России ”Дорога к храму”: Программа//Искусство и образование.-1999.-№4-С.82-107.

89.Никандров Н.Д. Духовные ценности и воспитание человека//Педагогика.-1998.-№4.-С.3-8.

90.Никандров Н.Д. Духовность - залог свободы человека//Школа духовности.-1998.-№2.-С.40-44.

91.Панкратов А.В. Духовное воспитание в свете современного естествознания//Педагогика.-2000.-№7.-С.23-29.

92.Погодина Л.Русская школа: Духовно-нравственные проблемы//Педагогический вестник.-1996.-№5.-С.2.

93.Попов Л.А. Нравственное воспитание и религия//Педагогика.-1999.-№6.-С.109-114.

94.Попов Л.Драма духовности: О роли религиозных учений в воспитании//Народное образование.-1997.-№5.-С.63-64.

95.Рувинский Л. Приоритеты воспитания Мнение о путях и целях воспитания детей//Педагогический вестник.-1999.-№8.-С.1.

96.Рувинский Л.И. Духовный учитель и как им стать: Вопросы нравственно-эмоционального совершенствования//Педагогический вестник.-1998.-№6.-С.2-3.

97.Православие и культура :XI Рождественские православно-философские чтения.- Н.Новгород: НГЦ,2002.-358с.

98.Православие и проблемы воспитания: Материалы VII Рождественских православно-философских чтенийО роли православия в воспитании юношества и в формировании национальной идеи .-Н.Новгород: НГЦ,2000.

99.Примерное содержание образования по учебному предмету “Православная культура”: Приложение к письму Минобразования РФ от22.10.2002 г. №14-52-876//Образование в современной школе.-2003.-№4..-С.12-22.

100.Салтыков А.(Священник) ”Соединение вечного и временного”: Религия и художественное воспитание//Искусство в школе.-2000.-№№3-5.

101.Становление нравственной личности: Материалы, опубликованные в “Учительской газете” за период с января по декабрь 1995 организацией Международная школьная программа в сотрудничестве с Министерством образования РФИспользование христианского подхода в формировании нравственных и этических ценностей личности- М.:Триада,1996.

102.Филиппов В.М. Гуманистическая роль образования: православие и воспитание:Выступление министра общ. и проф. образования РФ на седьмых Рождественских образовательных чтениях, Москва,24-29 янв.1999 г.//Педагогика.-1999.-№3.-С.65-58.

103.Филиппов В.М. Роль духовно-нравственных ценностей в развитии образования: Выступление министра общего и профессионального образования РФ на открытии Рождественских чтений 24 января 1999 г. //Воскресная школа: Еженед. прил. к газете “Первое сентября”. – 1999.-С.4-5.

104.Филиппов В. Российская система образования на рубеже тысячелетий: обретение духовности//Воспитание школьников.-2000.-№4.-С.5-10.

105.Шибер А.Р. Формирование духовно богатого предпринимателя и созидателя//Дополнительное образование.-2003.-№2.-С.21-28.


Педагогика Православной Церкви.

106.Бушуев С. Православная книга сегодня: темы и проблемы//Библиотека.-1998.-№1.-С.65-67.

107.Безрогов В.Г. “Станьте как дети”:педагогические идеи Нового Завета//Педагогика.-2002.-№4.-С.55-62.

108.Варзанова Т.И. Молодежь и религия: Возрастные и гендерные аспекты религиозности//Государство, религия, церковь в России и за рубежом: Инф.- аналит. бюллетень РАГС.-1998.-№1-2.

109.Владимиров А.(священник) Урок целомудрия: Проблемы нравственного воспитания с позиций православия//Педагогика.-1997.-№4.-С.52-57.

110.Гусев Г.В. Социальная педагогика Православной Церкви//Педагогика.-1999.-№3.-С.92-96.

111.Дымнова Т. Психотерапевтические функции религии: Религия и семья //Школа.-1996.-№5.-С.62-67.

112.Кураев А.Изучаем Библию//Народное образование.-1996.-№1.-С.48-49.

113.Лихачев А.Е. Нравственное разложение и православие//Педагогика.-1999.-№6.-С.114-119.

114.Митрохин Л.Предельно сложная форма культуры//Народное образование.-2000.-№1.-С.183-185.

115.Никандров Н.Д. “Верьте в Россию и любите ее”: Из доклада Президента РАО ”Православие и российская национальная идея” на VII Международных Рождественских образовательных чтениях 24 января 1999 г.//Воскресная школа.-1999.-№8.-С.4-5.

116.Никандров Н.Д. Нравственные уроки православия//Педагогика.-1997.-№3.-С.3-9.

117.Никандров Н.Д. Нравственные уроки православия: Размышления при чтении Библии//Начальная школа.-1997.-№6.-С.52-57.

118.Никандров Н. Русское православие и российская национальная идея//Alma mater.-1999.-№3.-С.23-28.

119.Ничипоров Б.Воспитание девочки-христианки//Домашнее воспитание.-1998.-№3.-С.13-14.

120.Ничипоров Б.Воспитание мальчика-христианина//Домашнее воспитание.-1998.-№3.-С.8-12.

121.Ничипоров Б.В. О христианской педагогике в России//Введение в христианскую психологию.- М.:Школа-Пресс,1994.-С.139-169.

122.Пейкова З. Молодежь, церковь и будущее: Обсуждаем проблему//Высшее образование в России.-2000.-№4.-С.80-93.

123.Сидоренков А.В. Христианские ценности и социализация молодежи в современной России//Вопросы писхологии.-2000.-№5.-С.48-56.

124.Философия образования и традиции русской школы: Тезисы докладов сообщений Всеросс. научн.конф.,Санкт-Петербург,17-18 мая 1995 г.- СПб: Изд-во Рус. Христ.гуманит.инст-та,1995.

125.Экономцев (Игумен Иоанн) Православное образование в России: традиция и развитие, уроки и перспективы//Педагогика.-1999.-№4.-С.15-21.

126.Экономцев (Игумен Иоанн) Православный университет и традиции Российского образования//Известия РАО.-2000.-№1.-С.90-94.


Религиозное воспитание в системе дополнительного образования.

127.Березина В.А. Перспективы сотрудничества Минобразования РФ и Русской Православной Церкви в деле воспитания подрастающего поколения в России//Внешкольник.-2002.-№7.-С.1-3.

128.Бродский М.А. Книга книг: Занятия “Школы истории духовной культуры” для старшеклассников//Читаем,учимся,играем.-1999.-№6.-С.4-13.

129.Виленский М.Я., Беляева В.А. Духовно-нравственное воспитание личности О подготовке учителя для духовно-нравственного воспитания в системе дополнительного образования //Дополнительное образование.-2000.-№2.-С.10-13.

130.Власова Н. Сценарий праздника ”Рождество Христово”//Частная школа.-1996.-№5.-С.41-57.

131.Дополнительное образование в области христианской культуры, этики и морали: Экспериментальные программы для общеобр. и внешк. учреждений в помощь руководителям объединений уч-ся, осуществляющих дополнительное образование в области культуры, этики, морали.- М.: Изд-во МГАП ”Мир книги”,1995.

132.Зорин И.В. Паломничество - как система дополнительного образования//Дополнительное образование.-2000.-№4.-С.41-43.

133.О предоставлении государственным и муниципальным образовательным учреждениями и религиозным организациям возможности обучать детей религии вне рамок образовательных программ //Образование.-2003.-№4.-С.3-4.

134.Об утверждении Положения о Всероссийском конкурсе ”Христианство: история и современность”: Письмо Управления воспитания и дополнительного образования детей и молодежи Минобразования РФ от 14 сентября 2000 г.№667/28-16//Вестник образования.-2000.-№23.-С.15-21.

135.Петрова Е.А. Спаситель мира: Беседа с уч-ся ср. и ст. классов к 2000-летию христианства //Читаем, учимся, играем.-1999.-№6.-С.14-18.

136.Положение о Всероссийском конкурсе авторских образовательных программ по истории и культуре христианства для дополнительного образования детей и молодежи//Внешкольник.-1999.-№3.-С.3.

137.Положение о конкурсе “Христианство: история и современность”//Внешкольник.-2000-№7-8.-С.17-19.

138.Филиппов В.М. О предоставлении государственными и муниципальными образовательными учреждениями религиозным организациям возможности обучать детей религии вне рамок образовательных программ: Приказ Минобразования РФ от 1 июля 2003 г №2833//Дошкольное воспитание.-2004.-№1.-С.3.