Реферат: Прощание с Букварем

Прощание с Букварем.


1. Хорошо сегодня в школе

Зал горит огнем

Мы на праздник наш веселый

Всех друзей заведем.


2. Заходите, проходите

Путь свободен, освещен

Приглашаем всех сегодня

Попрощаться с букварем.


3. Над страною зимним утром

Занялась заря

В школах праздник

Славный праздник

Праздник букваря.


ВЕД. Здравствуйте, ребята. Здравствуйте взрослые. Сегодня в нашей школе торжественный и красивый праздник – праздник торжественного прощения с Букварем .Мы закончили первую школьную книгу – «Азбуку». За это время вы очень выросли, повзрослели, многое узнали и многому научились, испытали первые трудности и научились их преодолевать. пролетели дни, недели, месяцы напряженного труда. Первая ступенька на лесенке знаний – это общий труд, как для вас, так и для ваших родителей. Поздравляю вас с первой серьезной победой.

^ М: Пусть зовут нас «шестилетки»


Д: Пусть не ставят нам отметки.


М: Не пугают дневники.


Д: Все же мы...


Все (Ученики)


М: Любим чистый, светлый класс


Все (хором) это раз


Д: Сами мы прочтем слова


Все (Это два)


М: Стали мы теперь дружны


Все (Это три)


Д: А в четвертых, посмотри

« Азбуку» совсем прочли.


М: Нашей первой книжке

Рады все мальчишки


Д: И девчонки с ней дружны

Все (хором) Все мы с Азбукой на «ТЫ»


Учитель: Да, наши ребята научились читать и прочли свой первый школьный учебник - «Азбуку» Без азбуки было бы совсем плохо, это усвоил даже сказочный Буратино. Эта книга существует уже давно. Меняются поколения, меняется сама книга, но остается главное его назначение - учить детей читать.

Мы учили в азбуке

Как писать и «а» и «ре»

И узнали, например

Говорят не «ре» а «эр»

Научились мы писать

И большие фразы

Можем мы теперь читать

Сказки и рассказы.

Праздник начался, а главного гостя до сих пор нет.

Уважаемые гости. Мальчики и девочки. Я прошу всех встать, поприветствуем школьный букварь.


Азбука

Здравствуйте, я азбука.

Учу читать. Меня никак нельзя не знать.

Меня изучишь хорошо-

И сможешь ты тогда

Любую книжку прочитать без всякого труда.

Ученик:

Быстро месяцы летели.

Промелькнул декабрь ,январь.

Оглянуться не успели

Как уже звенят капели

И прочли мы весь «Букварь»

Дорогому Букварю

Говорю «Благодарю»


Ученик:

Книгу первую мою.

берегу я и люблю.

хоть пока и по слогам

я ее читаю сам-

и с конца, и с серединки

В ней красивые картинки

Есть стихи, рассказы, песни

С книгой жить мне интересней.

Дорогому букварю

Говорю благодарю

2 ученика:

Спасибо, дорогой Букварь!

Ты нас научил грамоте!

Вед:

Давайте-ка песню подарим ему

Споем ей вместе с друзьями.

Бук:

Я пришел к вам, чтобы посмотреть,

Хорошо ли вы меня изучили,

Много ли узнали.

1 класс, 1класс,

Сколько грамотных у вас?


Дети:

Наши все ученики

Все закончили азбуку


Бук:

Кто из вас, кто из вас

Нынче в школе первый раз


Дети:

Наши все ученики

В первом классе новички


Бук:

Кто из вас, кто из вас

Опоздал сегодня в класс


Дети:

Наши все ученики

В класс явились до звонка

Бук:

Молодцы, ребята я пришел не один, со мною пришли 33 родные сестрицы.

Уч:

Буквы-значки как бойцы на параде.

В четком порядке построены вряд.

Каждый в условленном месте стоит.

И называется все . . . АЛФАВИТ

Уч:

«Ель», «топор», «лопата», «руки»

В каждом слове слышно звуки.

Звуки эти разные-

Гласные ,согласные


^ (ВБЕГАЮТ ГЛАСНЫЕ)


Уч:

Гласные тянутся в песенке звонкой

Могут заплакать и закричать

В темном лесу- звать и аукать

И в колыбельке сестренку баюкать

Но не желают свистеть и ворчать


^ (ВБЕГАЮТ СОГЛАСНЫЕ)


Уч:

А согласные согласны

Шелестеть, шептать, скрипеть.

Даже фыркать и шипеть.

Но не хочется им петь.

Л:

Ну вот еще праздник. лучше бы повалялись на диване .и не лень вам тут сидеть.


Подходит к буквам.


Какие- то кружочки, две палочки ,калитка какая-то.


Вед:

Это буквы. Наши ребята знают все буквы .Хочешь убедится.

Л:

Хочу.

Вед:

Слушайте, ребята загадки. Отгадайте о каких буквах говорится.


1) Эта буква широка

И похожа на жука.


2) В этой букве нет угла

До того она кругла.

До того она кругла

Укатиться бы могла.


3) На эту букву посмотри

Она совсем как цифра 3


4) Вот 2 столбца на искасок

А между ними поясок

Ты эту букву знаешь ,а ?

Перед тобою буква А.

Вед:

Молодцы .Наши ученики умеют читать предложения, рассказы, стихи, сказки. Давайте, ребята, покажем пословицы на плакате.


1) Грамоте учиться – всегда пригодиться.


2) Азбука- ступенька к мудрости.


Видишь, лентяйкин у нас все дети очень любознательные, а из книг они могут узнать очень много интересного.

(Вбегают Ъ и Ь )


Мы только буквы но не звуки

Но очень много значим в речи.

(Все буквы уходят)

Вбегает БУРАТИНО.

-Ой, ой ,ой скажите, пожалуйста, как попасть на праздник АЗБУКИ.


Вед:

Здравствуй, Буратино. мы давно ждем тебя.

Бур:

Здравствуйте, дети. Я торопился на праздник, да вот по дороге встретил Лентяйкина.

Вед:

А кто такой Лентяйкин?


Вбегает Лентяйкин.

Лент:

Как?? Вы меня не знаете?? Это я Лентяйкин? Меня все знают.

Я- лентяй. Учиться лень.

Отдыхаю целый день.

Телевизор на диване

Я могу смотреть часами.

Не хочу я буквы знать .

Книжки не хочу читать

Если кто-то скажет вдруг

Почитай-ка, Ваня вслух,

Покраснею, побледнею.

Ведь читать я не умею.

А зачем вы здесь собрались?

Д: У нас праздник.


Л: Какой еще праздник?


Д: Праздник Азбуки.


Ну, а чтобы Лентяйкин убедился, что книги наши друзья, поиграем в игру «Угадай- ка». Я буду читать стихи о ваших любимых героях. как только я остановлюсь, вы будете дружно называть героя.


1)

Всех на свете он добрей

Лечит он больных зверей

И однажды бегемота

Вытащил он из болота

Он известен, знаменитый

Это доктор (АЙБОЛИТ)

2)

Многим долго неизвестный

Стал он каждому дружком

Всем по сказке интересной

Мальчик-луковка знаком

Очень просто и неизменно

Он зовется (ЧИППОЛИНО)


3)

Всех он любит неизменно

Кто б к нему не приходил

Догадались? Это гена

Это гена (КРОКОДИЛ)

4)

Человечек деревянный

На воде и под водой

Ищет ключик золотой

Всюду нос сует он длинный

Кто же это? (БУРАТИНО)

5)

Он весел и не злобен

Этот милый чудачек

С ним хозяин мальчик Робин

И приятен пятачок

Для него прогулка-праздник

И на мед особый нюх

Этот плюшевый проказник

Медвежонок (ВИННИ-ПУХ)


6)

Он дружок зверям и детям

Он живое существо

Но таких на белом свете

Больше нет ни одного

Потому что он не птица

Не котенок, не щенок

Не волчонок, не сурок

Но заснято для кино

И известна вам давно

Это милая мордашка

И зовется (ЧЕБУРАШКА)


Б: Молодцы, ребята, я рад за вас. Какие вы ребята счастливые, стали вы все грамотные. Много уже знаете. Можете вы интересные книги читать.

(Уходит Буратино)


Уч:

Как хорошо уметь читать

Не надо к маме приставать

Не надо бабушку трясти

Прочти ,пожалуйста , прочти

Не надо умолять сестрицу

Ну прочитай еще страничку

Не надо звать, не надо ждать

А можно взять и прочить


Уч:

Беру букварь в последний раз

Несу букварь в просторный класс

И дорогому букварю я говорю

Благодарю.

Ты книжка первая моя.

Теперь читать умею я

На свете много книжек есть

Все книги я могу прочесть.

Бук:

Спасибо ребята, мне очень понравился ваш праздник.


Лен:

(Подбегает к ведущему и шепчет)

Подождите, подождите?


Вед:

Ребята, Лентяйкин просит у нас азбуку


Лен: Не хочу больше лениться

Хочу читать, писать, узнавать новое.

не хочу быть больше Лентяйкиным,

пожалуйста, подарите мне азбуку.


Вед: Ну ладно. Иди приведи себя в порядок. Азбука пока будет у нас. Торопись.

(Убегает)


Азб:

Вы так хорошо читали стихи, отгадывали загадки, что даже Лентяйкину захотелось познакомиться со мной.

Спасибо вам, ребята .

Но пора нам расставаться.

На прощание с азбукой исполнили песню.


1)

Пришла пора прощаться

Нам с азбукой друзья

Хоть трудно расставаться

Признаюсь честно я.

2)

Научились мы читать

Азбуке поставим «5»

Позади нелегкий труд

Медленного чтения

Нам сегодня выдают

Удостоверения.

3)

В том ,что «Азбуку» прочли

Полный курс наук прошли

И теперь без передышки

Мы прочтем любые книжки.


4)

Не грустите папы, мамы

Не грусти и ты, дружок

Что мы «Азбуку» оставим

Ей- прощальный наш стишок

5)

Говором мы ей «СПАСИБО»

Благодарны ей за все

Пусть теперь другие дети

Изучать придут ее.

6)

До свидания! До свидания!

А на следующий год

Наша «Азбука» научит

Тех, кто в первый класс придет.


Азб:

Ой, ребятишки, мне пришло время с вами расставаться. Но вы будете изучать мою старшую сестру.(Уходит)


Вед:

Дети, а вы знаете старшую сестру Азбуки.?


Лит.чтения:

Я, ребята, знаю что вы аккуратные и хочу, чтобы вы выполняли мою просьбу.

Мой чистый вид приятен

Оберегай меня от пятен

Мой переплет не выгибай

И корешок не поломай

Меня в бумагу оберни

Где взял меня- туда верни.



Ох, как не хочется, чтобы дети не обижали нас.

Мне плохо, когда ты пишешь и рисуешь на моих страницах.

И мне плохо, когда меня берут грязными руками.

Очень прошу: положи в меня закладку и оберни меня.

Тогда мы будем радовать тебя.