Реферат: Основные функции библиотечно-информационного центра школьной библиотеки
Основные функции библиотечно-информационного центра
школьной библиотеки
1. Образовательная – поддержка и обеспечение образовательных целей, сформированных в концепции школы и в школьной программе.
2. Информационная – предоставление возможности использования информации вне зависимости от ее вида, формата и носителя.
3. Культурная – организация мероприятий, воспитывающих культурное и социальное самосознание, содействующих эмоциональному развитию учащихся.
Деятельность по формированию фонда библиотечно-информационного центра школьной библиотеки
№
п/п
Содержание работы
Срок
исполнения
1
2
3
1. Работа с фондом учебной литературы
1
Подведение итогов движения фонда. Диагностика обеспеченности учащихся школы учебниками и учебными пособиями в новом учебном году
Сентябрь– октябрь
2
Составление библиографической модели комплектования фонда учебной литературы:
• работа с перспективными библиографическими изданиями (прайс-листами, каталогами, тематическими планами издательств, перечнями учебников и учебных пособий, рекомендованных Министерством образования и науки РФ, и региональным комплектом учебников);
• составление совместно с учителями заказа на учебники;
• формирование общешкольного заказа на учебники и учебные пособия с учетом замечаний курирующих заместителей директора школы и руководителей методических объединений, а также итогов инвентаризации;
• подготовка перечня учебников, планируемых к использованию в новом учебном году
Ноябрь
• осуществление контроля выполнения сделанного заказа
Май
• прием и обработка поступивших учебников:
– оформление накладных,
– запись в книгу суммарного учета,
– штемпелевание,
– оформление картотеки,
– занесение в электронный каталог;
• составление списков классов с учетом детей из малообеспеченных семей
По мере поступления
3
Диагностика уровня обеспеченности учащихся учебниками и другой литературой
Сентябрь
4
Прием и выдача учебников учащимся, состоящим на учете у социального педагога
Август
5
Информирование учителей и учащихся о новых поступлениях учебников и учебных пособий
Сентябрь
6
Оформление выставки «Знакомьтесь – новые учебники»
Сентябрь
7
Списание фонда с учетом ветхости и смены учебных программ
Октябрь–
ноябрь
8
Проведение работы по сохранности учебного фонда (рейды по классам с подведением итогов)
Два раза в год (в конце полугодий)
9
Работа с резервным фондом учебников:
• ведение учета;
• размещение для хранения;
• подготовка данных для электронной картотеки межшкольного резервного фонда района
Сентябрь–
ноябрь
10
Составление электронной базы данных «Учебники и учебные пособия»
В течение
года
11
Пополнение постоянно действующей выставки «Учебник – твой помощник и друг»
В течение
года
2. Работа с фондом художественной литературы
1
Своевременное проведение обработки и регистрации изданий.
Создание электронного каталога поступающей литературы
По мере поступления в течение года
2
Обеспечение свободного доступа в библиотечно-информационном центре библиотеки:
• к художественному фонду (для учащихся 1-4 классов);
• к фонду периодики (для всех учащихся и сотрудников)
Постоянно
3
Выдача изданий читателям
Постоянно
4
Соблюдение правильной расстановки фонда на стеллажах
Постоянно
5
Контроль за своевременным возвратом в фонд выданных изданий
Постоянно
6
Ведение работы по сохранности фонда
Постоянно
7
Создание и поддержание комфортных условий для работы читателей
Постоянно
8
Работа по мелкому ремонту художественных изданий, методической литературы и учебников с привлечением учащихся
Один раз в четверть
9
Оформление книжной выставки «Эти книги вы лечили сами»
В течение
года
10
Периодическое списание фонда с учетом ветхости и морального износа
Декабрь, июнь
11
Оформление новых разделителей:
• в зоне открытого доступа;
• полочные разделители по темам и классам;
• в книгохранилище;
• по новым отделам, по алфавиту с портретами писателей
В течение
года
3. Комплектование фонда периодики
Оформление подписки на первое и второе полугодия
Октябрь,
апрель
^ Справочно-библиографическая работа
№ п/п
Содержание работы
Срок
исполнения
1
Электронная каталогизация новых поступлений художественной
и методической литературы
По мере
поступления
2
Электронная каталогизация учебников по авторам, предметам и
классам
В течение
года
^ Работа с читателями
№ пп
Содержание работы
Срок
исполнения
1
2
3
Индивидуальная работа
1
Обслуживание читателей на абонементе: учащихся, педагогов, технического персонала школы, родителей
Постоянно
2
Рекомендательные беседы при выдаче книг
Постоянно
3
Беседы со школьниками о прочитанном
Постоянно
4
Рекомендательные и рекламные беседы о новых книгах, энциклопедиях и журналах, поступивших в библиотеку
По мере
поступления
5
Выставка одной книги «Это новинка!»
По мере
поступления
6
«Десять любимых книг» – рейтинг самых популярных изданий (оформление выставки)
Май
Работа с библиотечным активом
1
Заседание школьного библиотечного актива
Один раз в четверть
2
Организация работы актива «Школьные библиофилы»
В течение
года
Работа с родительской общественностью
1
Отчет перед родительской общественностью о новых поступлениях учебников и художественной литературы
Сентябрь
2
Составление библиографического списка учебников, необходимых школьникам к началу учебного года, для всеобщего ознакомления
Май–июнь, август–сентябрь
3
Участие в работе педагогического совета, подготовка материалов по темам:
• «Школьные учебники: выбор, обеспечение и использование»;
• «Распределение и сохранность фонда бесплатных учебников, новые формы учета книг»
По плану проведения заседаний педсоветов
Работа с педагогическим коллективом
1
Информирование учителей о новой учебной и методической литературе, педагогических журналах и газетах
Периодически (на совещаниях)
2
Консультационно-информационная работа с методическими объединениями учителей, направленная на оптимальный выбор учебников и учебных пособий в новом учебном году
Апрель
3
Участие в подготовке Дня учителя (подбор материалов, разработок, музыкального оформления)
Сентябрь
Работа с учащимися школы
1
Обслуживание учащихся школы согласно расписанию работы библиотеки
Постоянно
2
Просмотр читательских формуляров с целью выявления задолжников. Доведение результатов просмотра до сведения классных руководителей
Один раз
в месяц
3
Проведение беседы с вновь записавшимися читателями о правилах поведения в библиотечно-информационном центре школьной библиотеки, о культуре чтения книг и журнальной периодики
Постоянно
4
Оформление и периодическое обновление стенда-рекомендации
«Я – книга! Я – товарищ твой!»
Август
5
Подготовка рекомендаций для читателей – школьников в соответствии с возрастными категориями
Постоянно
6
«Летнее чтение с увлечением» — подбор списков литературы для
дополнительного изучения истории, литературы, географии и биологии
Май
7
«Чтобы легче было учиться» — подбор списков литературы на лето по произведениям, которые будут изучаться в следующем учебном году
Май
8
Привлечение школьников к ответственности за причиненный ущерб книге, учебнику, периодическому изданию
По мере необходимости
Библиотечно-библиографические и информационные знания – учащимся школы
^ 1-й класс
Тема № 1. Первое посещение библиотеки. Путешествие по библиотеке. Знакомство с «книжным домом». Понятия «читатель», «библио-тека», «библиотекарь». Основные правила пользования библиотекой. Как самому записаться в библиотеку? Как самому выбрать книгу (тематические полки, книжные выставки, ящики для выбора книг)?
Январь
Тема № 2. Правила обращения с книгой. Формирование у детей бережного отношения к книге. Ознакомление с правилами общения и обращения с книгой. Обучение простейшим приемам сохранности книги (обложка, закладка, простейший ремонт)
Май
^ 2-й класс
Тема № 1. Роль и назначение библиотеки. Понятие об абонементе и читальном зале. Расстановка книг на полках. Самостоятельный выбор книг при открытом доступе
Ноябрь
Тема № 2. Структура книги. Кто и как создает книги? Из чего состоит книга? Внешнее оформление книги: обложка, переплет, корешок. Внутреннее оформление: текст, страница, иллюстрация
Январь
^ 3-й класс
Тема № 1. Структура книги. Углубление знаний о структуре книги: титульный лист (фамилия автора, заглавие, издательство), оглавление, предисловие, послесловие (цель – формирование навыков самостоятельной работы с книгой, подготовка учащихся к сознательному выбору литературы)
Тема № 2. Выбор книг в библиотеке. Что такое каталог и его назначение в библиотеке? Первое знакомство с каталогом. Титульный лист и каталожная карточка, их взаимосвязь. Шифр книги. Систематический каталог. Отделы каталога. Разделители. Связь систематического каталога с расстановкой книг на полках
Февраль
^ 4-й класс
Тема № 1. «Твои первые энциклопедии, словари и справочники». Представление о словаре, справочнике, энциклопедии. Структура справочной литературы: алфавитное расположение материала, алфавитные указатели, предметные указатели
Декабрь
Тема № 2. История книги. Знакомство детей с историей книги от ее истоков до настоящего времени. Древнейшие библиотеки
Апрель
^ 5-й класс
Тема № 1. Как построена книга? Аннотация. Предисловие. Содержание. Словарь. Использование знаний о структуре книги при выборе, чтении книг, при работе с ними
Декабрь
Тема № 2. Искусство книги. Оценка работы художника, понимание внешней и глубинной связи иллюстрации с текстом, знакомство с манерой, «почерком» художника, его творческой индивидуальностью
Апрель
^ 6-й класс
Выбор книг в библиотеке. Систематический каталог. Обучение самостоятельному поиску информации. Библиотечный каталог, картотека, библиографические указатели, тематические списки литературы. Титульный лист книги и каталожная карточка. Аннотация на каталожной карточке. Шифр. Основные деления. Расположение карточек в каталоге и книг на полке
Ноябрь
^ 7-й класс
Выбор книг. Понятие «библиография», ее назначение. Библиографические указатели и их отличие от систематического каталога. Как пользоваться указателем при выборе книг? Справочная литература. Расширение знаний школьников о справочной литературе. Привитие интереса к справочной литературе, обучение умению пользоваться ею
Декабрь
^ 8-й класс
Справочно-библиографический аппарат библиотеки. Справочно-библиографический аппарат школьной библиотеки: структура, назначение. Алфавитный и систематические каталоги. Алфавитно-предметный указатель. Справочная литература. Энциклопедии: универсальная (БСЭ), отраслевые (историческая, литературная,
Апрель
физическая и др.). Поиск литературы с помощью систематического каталога
^ 9-й класс
Художественная литература для старших подростков. Основные жанры и виды: библиографические очерки, повести, мемуары, публицистические произведения
Февраль
^ 10-й класс
Техника интеллектуального труда. Методы работы с информацией. Анализ художественной, научно-популярной, учебной, справочной литературы. Составление плана. Конспектирование. Виды конспектов: текстуальный, свободный, смешанный. Тезисы. Библиографическое оформление цитат и выписок. Список использованной литературы. Оформление реферата, конспекта, доклада
Март
Массовая работа
1
Выставка учебных изданий к предметным неделям «Методическая копилка кафедры»
По предметным неделям
2
Ежемесячные выставки к юбилейным датам русских писателей
В течение
года
3
Выставки к юбилейным датам зарубежных писателей
В течение
года
4
Выставки книг юбиляров
В течение
года
5
Конкурсы стихов:
• «Осень – пора золотая» (стихи об осени)
Октябрь
• Стихи о войне, армии и Родине
Февраль
• Стихи о мамах и бабушках, прекрасных женщинах. Подготовка к праздничному вечеру, посвященному Женскому дню
Март
6
Тематические КВНы (5–11 классы)
В течение
года
7
Новогодний КВН (5–11 классы)
8
Неделя русского языка и литературы (подбор материала к школьным газетам)
Декабрь
9
Неделя математики (подбор материала к газетам, рефератам, викторинам)
В течение года, согласно плану предметных недель
10
Неделя обществознания – «Уголок России» (подбор литературы к газетам и сообщениям)
11
Патриотический месячник «Моя семья и война» (подбор материалов к выступлениям, рефератам)
12
«Подвиг Кирилла и Мефодия» (ко Дню славянской письменности и культуры)
25 мая
13
Выпускной вечер (9 и 11 классы)
Июнь
14
Неделя детской книги:
• чтение сказок Е. Л. Шварца, Л. Кэрролла, К. Коллоди, стихов
К. И. Чуковского (1–4 классы – выборочно);
Весенние
каникулы
• книжная выставка «Мудрые сказки Е. Л. Шварца»;
• конкурс детских рисунков «С волшебной кисточкой по стихам К. И. Чуковского» (1–4 классы);
• праздник детской книги «В гостях у детских писателей-юбиляров» (Е. Л. Шварц, К. И. Чуковский, Л. Кэрролл, К. Коллоди (литературно-музыкальное представление для учащихся начальной школы)
15
Месячник военно-патриотического воспитания:
• громкое чтение книг о войне (1–4 классы – выборочно);
• обеспечение возможности просмотра фильмов о Великой Отечественной войне («А зори здесь тихие», «Подвиг разведчика», «Великий перелом», «Два бойца» и др.);
• подготовка поздравления ветеранам войны
Февраль
16
Празднование Дня Победы
• конкурс стихов о войне (5–11 классы);
• литературно-музыкальная композиция и концерт «Память огненных лет»;
• выездная литературно-музыкальная композиция: «Память огненных лет» для ветеранов войны и труда
Май
Нравственное воспитание
1
Тематические книжные полки «Читайте с увлечением все эти приключения»
По мере
требования
Книжно-журнальная выставка «Мир, в котором тебя любят»
Постоянно
Экологическое воспитание
1
Выставка «Здоровье планеты – твое здоровье»
Постоянно
2
Работа с естественнонаучной литературой. Оформление папки газетных материалов «Уроки экологических просчетов»
Постоянно
Реклама библиотеки
^ 1. Создание фирменного стиля
1
Размещение эмблемы школьной библиотеки в абонентном отделе
Сентябрь
2
Украшение помещения библиотеки цветами, красочное оформление отдела детской литературы для начальной школы
Октябрь
4
Изготовление и распространение среди читателей экслибриса и визитной карточки школьной библиотеки
В течение
года
2. ^ Рекламная деятельность библиотечно-информационного центра
школьной библиотеки
1
Устная реклама (во время перемен, на классных часах, классных собраниях, родительских собраниях)
Постоянно
2
Наглядная реклама (информационные объявления о выставках и мероприятиях, проводимых библиотекой)
Постоянно
3
Оформление информационных стендов-папок:
• «Правила пользования книгой»;
• «Правила поведения в библиотеке»
В течение
года
4
Оформление выставки одного автора «Календарь знаменательных и памятных дат»
В течение
года
5
Организация экскурсии учащихся младших классов в библиотеку
В течение
года
6
Сотрудничество с сельским Домом культуры, сельской библиотекой, школой искусств
Постоянно
7
Информирование пользователей о режиме работы
Сентябрь
8
Проведение недели детской книги
Март
9
Своевременное информирование пользователей о проведении в библиотеке массовых мероприятий
По мере необходимости
Профессиональное развитие сотрудников библиотеки
1
Участие в районных совещаниях школьных библиотекарей
По плану
районного МО библиотекарей
2
Участие в семинарах методического объединения по темам:
• «Ведение учетной документации школьной библиотеки»;
• «Оформление отчета о проделанной работе»
По плану
районного МО библиотекарей
3
Освоение новых систем автоматизированного комплектования литературы
В течение
года
4
Совершенствование умения и навыков работы на персональном компьютере, приемов владения библиотечной компьютерной программой «МАРК». Продолжение ведения электронного каталога учебников
В течение
года
еще рефераты
Еще работы по разное
Реферат по разное
Аннотация рабочей программы учебной дисциплины «Семейное право» Направление подготовки: 030900 «Юриспруденция»
18 Сентября 2013
Реферат по разное
Научная библиотека Читинского государственного университета
18 Сентября 2013
Реферат по разное
Вопросы для подготовки к зачету (заочное обучение)
18 Сентября 2013
Реферат по разное
Александр Ярославич Невский родился 30 мая 1219 года в городе своего отца Переяславле Залесском и пррожил на свете сорок четыре года и пять с половиной месяцев
18 Сентября 2013