Реферат: Задачи дисциплины: Расширение и углубление теоретической обще химической подготовки аспирантов, развитие научного химического мышления; Овладение теоретическими основами разработки технологий
1. Цели и задачи дисциплины, ее место в системе подготовки аспиранта, требования к уровню освоения содержания дисциплины
1.1. Цели и задачи изучения дисциплины
Цель изучения дисциплины – формирование у аспирантов углубленных профессиональных навыков и знаний о современных технологиях производства крупнотоннажных продуктов органического синтеза
Задачи дисциплины:
Расширение и углубление теоретической обще химической подготовки аспирантов, развитие научного химического мышления;
Овладение теоретическими основами разработки технологий;
Овладение методологией выбора оптимального метода производства;
Освоения методов подбора типовой аппаратуры, применяемой в химической промышленности;
^ 1.2. Требования к уровню подготовки аспиранта, завершившего изучение данной дисциплины
Аспиранты, завершившие изучение данной дисциплины, должны:
иметь представление: об основных химико-технологических методах производства;
знать: практические приемы разработки и проектирования технологических схем;
уметь: обоснованно выбирать оптимальный метод производства в зависимости от типа исходного сырья;
^ 1.3. Связь с предшествующими дисциплинами
Курс предполагает наличие у аспирантов знаний по физике, математике, общей и неорганической химия, физической, органической и коллоидной химии, информатике.
^ 1.4.Связь с последующими дисциплинами
Знания и навыки, полученные аспирантами при изучении данного курса, необходимы при подготовке и написании диссертации по специальности 05.17.04 – Технология органических веществ.
^ 2. Содержание дисциплины
2.1. Объем дисциплины и виды учебной работы (в часах и зачетных единицах)
Форма обучения (вид отчетности)
1-3 годы аспирантуры; вид отчетности – экзамен.
^ Вид учебной работы
Объем часов / зачетных единиц
Трудоемкость изучения дисциплины
108 / 3,0
^ Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)
16/0,44
в том числе:
КСР
16/0,44
^ Самостоятельная работа аспиранта (всего)
92/2,56
в том числе:
Самостоятельное изучение тем
92/2,56
^ 2.2. Разделы дисциплины и виды занятий
№
п/п
Название раздела
дисциплины
Объем часов / зачетных единиц
КСР
Самостоятельная работа
1
Технология получения хлорорганических растворителей, полупродуктов и алкилирующих агентов
2,2/0,062
12,8/0,364
2
Технология гидролиза, гидратации, дегидратации, этерификации
2,3/0,063
13,2/0,366
3
Технология процессов дегидрирования и гидрирования
2,3/0,063
13,2/0,366
4
Технология процессов
окисления
2,3/0,063
13,2/0,366
5
Синтезы на основе оксида углерода
2,3/0,063
13,2/0,366
6
Технология процессов сульфирования, сульфатирования, нитрования
2,3/0,063
13,2/0,366
7
Технология процессов алкилирования
2,3/0,063
13,2/0,366
Итого:
16/0,44
92/2,56
^ 2.3. Темы для самостоятельного изучения.
Тема 1. Технология получения хлорорганических растворителей, полупродуктов и алкилирующих агентов.
Классификация процессов галогенирования. Получаемые продукты их применение. Галогенирующие агенты, способы их получения. Параллельные и последовательные превращения. Технология жидкофазного и газофазного хлорирование.
^ Тема 2. Технология гидролиза, гидратации, дегидратации, этерификации.
Классификация процессов. Получаемые продукты их применение. Производство хлорорганических мономеров и оксидов олефинов щелочным дегидрохлорированием. Производство спиртов гидратацией олефинов. Производство сложных эфиров этирификацией спиртов.
^ Тема 3. Технология процессов дегидрирования и гидрирования.
Классификация процессов. Получаемые продукты их применение. Производство мономеров для получения синтетических каучуков. Производство формальдегида. Производство циклогексана гидрированием бензола.
^ Тема 4. Технология процессов окисления.
Классификация процессов окисления. Получаемые продукты их применение. Окисляющие агенты и их источники. Производство жирных кислот окислением твёрдого парафина. Производство циклогексанона и циклогексанола жидкофазным окислением циклогексана. Производство адипиновой кислоты. Производство акриловой кислоты. Производство оксидов олефинов. Производство малеинового и фталевого ангидридов.
^ Тема 5. Синтезы на основе оксида углерода.
Получаемые продукты их применение. Теоретические основы методов. Применяемые катализаторы. Кинетические закономерности протекания реакций. Производство метанола.
^ Тема 6. Технология процессов сульфирования, сульфатирования, нитрования.
Классификация процессов. Получаемые продукты их применение. Сульфирующие, сульфатирующие и нитруюшие реагенты. Производство арилсульфокислот. Производство алкилсульфатов. Производство ароматических нитросоединений.
^ Тема 7. Технология процессов алкилирования.
Классификация процессов алкилирования. Получаемые продукты их применение. Алкилирующие агенты. Производство алкилбензолов и полиалкилбензолов. Производство жидких моторных топлив алкилированием парафинов
^ 3. Организация текущего и промежуточного контроля знаний
3.1. Контрольные работы – не предусмотрены.
3.2. Список вопросов для промежуточного тестирования – не предусмотрено.
3.3. Самостоятельная работа
Изучение учебного материала, перенесенного с аудиторных занятий на самостоятельную проработку.
Выявление информационных ресурсов в научных библиотеках и сети Internet по следующим направлениям:
Новейшие технологии получения важнейших продуктов тяжелого органического синтеза;
Компьютерные системы управления технологическим процессом. Архитектура ПК. Присоединение ПК к приборам;
Современные методы утилизации и обезвреживания отходов химических производств.
Конспектирование и реферирование первоисточников и научно-исследовательской литературы по тематическим блокам.
3.3.1. Поддержка самостоятельной работы:
Список литературы и источников для обязательного прочтения.
^ Полнотекстовые базы данных и ресурсы, доступ к которым обеспечен из кампусной сети КузГТУ (сайт научной библиотеки КузГТУ, URL: http://library.kuzstu.ru).
Вестник Кузбасского государственного технического университета (http://kuzstu.ru/science/scientific_editions/kuzstu_vestnik/index.php)
Полнотекстовая БД диссертаций РГБ (http://diss.rsl.ru/)
Журнал "Химическая технология" (http://www.nait.ru/)
Научная электронная библиотека РФФИ (http://elibrary.ru/defaultx.asp)
БД издательства ELSEVIER ScienceDirect (http://www.sciencedirect.com/)
Университетская информационная система Россия (http://www.uisrussia.msu.ru/is4/main.jsp)
NIST Chemistry WebBook (http://webbook.nist.gov/chemistry)
^ 3.3.2. Тематика рефератов – не предусмотрены.
Итоговый контроль проводится в виде экзамена.
4. Технические средства обучения и контроля, использование ЭВМ (Перечень обучающих, контролирующих и расчетных программ, диафильмов, слайдфильмов, кино- и телефильмов).
Программы пакета Microsoft Offiсe;
^ 5.Активные методы обучения (деловые игры, научные проекты)
не предусмотрены.
6. Материальное обеспечение дисциплины (Современные приборы, установки (стенды), необходимость специализированных лабораторий и классов)
Компьютерные классы, оснащенные компьютерами класса Pentium 4 с выходом в Интернет и в локальную сеть Кузбасского государственного технического университета, а также принтеры, сканеры и ксероксы.
7. Литература
7.1. Основная
1. Журавлев, В. А. Химия и технология органических веществ: учеб.
пособие / В. А. Журавлев, Т. С. Котельникова ; Кузбас. гос. техн. ун-т. –Кемерово, 2011. – 215 с.
7.2. Дополнительная
2.Бесков, В.С. Общая химическая технология: Учебник для ВУЗов. – М.: ИКЦ «Академкнига», 2005. – 452 с.
3. Игнатенков, В. И. Примеры и задачи по общей химической технологии : учеб. пособие / В. И. Игнатенков, В. С. Бесков. – М. : Академкнига , 2005. – 198 с.
4. Артеменко, А. И. Справочное руководство по химии / А. И. Артеменко, И. В. Тикунова, В. А. Малеванный. – 2е изд. перераб. и доп. – М. : Высшая школа , 2003. – 367 с.
5.Кауфман, А.А. Технология коксохимического производства. Учебное пособие / А.А. Кауфман, Г.Д. Харлампович.– Екатеринбург: ВУХИН-НКА, 2005. – 288 с.
6.Каталымов, А.В. Переработка твёрдого топлива. Учебное пособие для ВУЗов / А.В. Каталымов, А.И. Кобяков.– моск. гос. ун-т инж. технологии – М., 2003. – 248 с.
7. Прилепская, Л. Л. Химия материалов : учеб. пособие / Л. Л. Прилепская, Н. Н. Чурилова. – ГОУ ВПО "Кузбас. гос. техн. ун-т". – Кемерово , 2006. – 130 с.
8. Лебедев Н. Н. Теория химических процессов основного органического и нефтехимического синтеза / Н. Н. Лебедев, М. Н. Манаков, В. Ф. Швец; под ред. Н. Н. Лебедева. – 2-е изд., перераб. – М.: Химия, 1984. – 376 с.
^ 7. 3. Учебно-методические материалы по дисциплине
Программа-минимум кандидатского экзамена по специальности 05.17.04 «Технология органических веществ» по химическим наукам, утвержденной приказом Министерства образования и науки РФ № 274 от 08.10.2007 г. и учебным планом КузГТУ по основной образовательной программе послевузовского профессионального образования подготовки аспирантов.
ДОПОЛНЕНИЯ И ИЗМЕНЕНИЯ В РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ
за ___________/___________ учебный год
В рабочую программу курса ОД.А.04, «Технология органических веществ», цикл «Специальные дисциплины» основной образовательной программы подготовки аспиранта по отрасли Химические науки, специальность 05.17.04 – Технология органических веществ следующие дополнения и изменения:
еще рефераты
Еще работы по разное
Реферат по разное
Информационное сообщение Российская школа-конференция молодых ученых «Биосовместимые наноструктурные материалы и покрытия медицинского назначения»
18 Сентября 2013
Реферат по разное
Микростриповые детекторы широко используется в различных областях экспериментальной физики
18 Сентября 2013
Реферат по разное
«поиск-нн», №5 (96), май 2009 года: Интеграция образования, науки и производства залог развития инновационной экономики
18 Сентября 2013
Реферат по разное
На мой взгляд тема Алмазного фонда является одной из самых интересных тем, представленных в курсе "Московедение"
18 Сентября 2013