Реферат: Методическое объединение классных руководителей непосредственно подчиняется заместителю директора по воспитательной работе. Методическое объединение в своей деятельности соблюдает

Заместитель директора по ВР – Некрасова С.Б.

Председатель ШМО классных руководителей - Ходкова Т.В.

ШМО классных руководителей школы № 258

Общие положения

      Методическое объединение классных руководителей является основным структурным подразделением методической службы ОУ, осуществляющим проведение воспитательной, методической, опытно-экспериментальной работы.     

Методические объединения создаются, реорганизуются, ликвидируются директором ОУ по представлению замдиректора по воспитательной работе.

      Методическое объединение классных руководителей непосредственно подчиняется заместителю директора по воспитательной работе.

    

Методическое объединение в своей деятельности соблюдает:

Конвенцию о правах ребенка.

Конституцию и законы РФ.

Указы президента РФ.

Решения правительства РФ.

Распоряжения Управления образования всех уровней.

Устав школы и распоряжения, приказы, акты директора ОУ.




Задачи и направления деятельности методического объединения классных руководителей

      Методическое объединение классных руководителей как структурное подразделение ОУ создается для решения определенной части задач:

удовлетворение потребностей учащихся в культурном и нравственном развитии;

организация и проведение на высоком профессиональном уровне воспитательной, методической, опытно-экспериментальной работы классного руководителя;

совершенствование методики проведения классных часов и внеклассных мероприятий;

повышение педагогического мастерства классных руководителей;

проведение педагогических экспериментов;

организация и проведение работы по профессиональной ориентации старшеклассников и подготовка их к осознанному выбору дальнейшего жизненного пути.

     Основные формы работы:

педагогический эксперимент;

круглые столы, совещания и семинары;

творческие отчеты классных руководителей;

открытые классные часы и мероприятия;

лекции, доклады, сообщения и дискуссии;

изучение руководящих документов и передового педагогического опыта.

     Основные направления деятельности:

анализ результатов уровня воспитанности классных коллективов и в целом школьного коллектива;

участие в разработке планов воспитательной работы в классе;

разработка интегрированных программ по изучаемым предметам и воспитательным аспектам обучения;

проведение открытых классных часов и внеклассных мероприятий;

контроль за качеством проведения классных часов;

подготовка и обсуждение докладов по вопросам методики организации работы классного руководителя;

рассмотрение вопросов организации и участия классного коллектива в мероприятиях ОУ, района и города;

организация и проведение педагогических экспериментов по поиску и внедрению новых технологий воспитания;

взаимное посещение мероприятий внутри методического объединения с целью обмена опытом и совершенствования методики;

выбор и организация работы наставников с начинающими классными руководителями;

подготовка классного руководителя к конкурсу педагогических достижений «Самый классный классный».

 
 ^ Работа методического объединения


     Возглавляет методическое объединение председатель, назначаемый директором школы, из числа наиболее опытных классных руководителей по согласованию с членами методического объединения.

     Работа методического объединения проводится в соответствии с планом работы на год, который составляет председатель, далее он рассматривается на методическом объединении, согласовывается с заместителем директора по воспитательной работе школы и утверждается директором ОУ.

     Заседания проводятся не реже одного раза в четверть. По каждому из вопросов принимаются рекомендации, которые фиксируются в протоколах за подписью председателя.

Документация методического объединения

Приказ о назначении на должность председателя МО.

Положение о методическом объединении.

Анализ работы за прошедший год.

Тема методической работы, ее цель приоритетные направления и задачи на новый учебный год.

План работы на текущий учебный год.

Банк данных на классных руководителей: количественный и качественный состав (возраст, образование, специальность, преподаваемый предмет, педагогический стаж, стаж классного руководства, класс, награды и звания, домашний телефон).

Темы самообразования классных руководителей.

График проведения открытых мероприятий.

Информация по планам воспитательной работы классного руководителя.

Права методического объединения

Методическое объединение имеет право:

выдвигать предложения об улучшении учебного процесса в школе;

ставить вопрос о публикации описания передового педагогического опыта классных руководителей;

ставить вопрос перед администрацией школы о поощрении классных руководителей за активное участие в работе методического объединения и школы в целом;

обращаться за консультацией по проблемам работы классного руководителя к заместителям директора ОУ;

выдвигать от методического объединения классных руководителей на конкурс педагогических достижений «Самый классный классный».

^ Контроль за деятельностью методического объединения

     Контроль осуществляется директором ОУ и его заместителем по воспитательной работе в соответствии с планами методической работы школы и внутришкольного контроля.

^ Схема анализа работы МО классных руководителей

В мае председатель ШМО сдает отчет о проделанной работе, который состоит из:

анализа целей и задач, которые ставились на год;

анализа методов и форм деятельности методического объединения;

анализа достижений и результатов деятельности;

Схема планирования работы МО классных руководителей

Из анализа рождается план работы МО на следующий учебный год.

Цели работы МО (их может быть одна – две)

Задачи работы МО (их может быть до пяти – шести)

План работы МО:

План заседаний МО классных руководителей

План выступлений и творческих выходов классных руководителей

План проведения открытых мероприятий

План работы с начинающими классными руководителями