Реферат: Анализ результатов деятельности методического объединения классных руководителей моу ступишинская средняя школа имени Героя РФ с. Н. Морозова за первое полугод


АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 

МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЪЕДИНЕНИЯ КЛАССНЫХ РУКОВОДИТЕЛЕЙ

 МОУ Ступишинская средняя школа имени Героя РФ С.Н. Морозова 

за первое полугодие 2011 – 2012 уч. Г.

 

Цель анализа: оценка результатов деятельности методического объединения за первое полугодие, выявление проблем в методической работе, определение путей совершенствования работы.

 

Цель деятельности

 методического объединения классных руководителей:

Изучение теоретических основ воспитания, распространение инновационного воспитательного опыта, организация системы повышения  профессиональной компетенции классного руководителя в воспитательной деятельности.

 

Главные  задачи  деятельности

 методического объединения  классных руководителей:

– совершенствование профессионального мастерства педагогов-воспитателей;

– освоение современных концепций и педагогических технологий;

– обобщение и распространение лучшего опыта воспитательной работы;

– поощрение стремления классных руководителей к повышению профессионального мастерства путем самообразования.

Функции методического объединения классных руководителей

Научно-методическая

Организационно-координирующая

Планирование и анализ

Инновационная

Основные  формы  работы методического объединения

тематические заседания методического объединения

участие в работе педсовета

совещания и совещания при директоре

открытые воспитательные мероприятия

составление информационных карт по итогам четверти

участие в работе круглых столов (отчеты по теме самообразования)

собеседование, знакомство с новинками методической литературы и другие.

За истекший период были проведены все запланированные методические объединения:

 1. МО классных руководителей № 1

«Утверждение плана работы на год. Разработка и утверждение положения о конкурсе «Самый здоровый класс».

2. МО классных руководителей № 2

«Классный руководитель как субъект воспитания культуры здоровья школьников».

В начале учебного года классные руководители работали над созданием банка данных неполных, малообеспеченных, неблагополучных семей; посещали их квартиры с целью проверки готовности к школьным занятиям.

По итогам первой четверти был проведен мониторинг «Результаты работы классных руководителей по итогам I четверти».

На высоком методическом и организационном уровнях классными руководителями были проведены тематические классные часы:

«О вкусной и здоровой пищи» (5 класс); «Конфликтные ситуации между детьми» (7 класс); «Основной закон страны» (10,11 класс); Праздник «Нашим мамам – наш привет» (8,9 классы).

         Углублению знаний классных руководителей о методах воспитательной работы, совершенствованию их педагогического мастерства, распространению положительного опыта и созданию нового опыта по воспитанию учащихся способствует также  проведение коллективных  творческих дел в классах и в школе. Среди наиболее значимых коллективных творческих дел   необходимо отметить следующие:

- Праздник «Осенний бал»;

- День школьного самоуправления;

- Праздник «Новогодние гулянья»;

Классные руководители работали по созданию методической базы для повышения теоретического и практического уровня, продолжили работу по накоплению методических папок «Из опыта воспитательной работы в школе», «Методическая копилка классного руководителя». 

Были проведены консультации для классных руководителей по темам:

1. Содержание деятельности классных руководителей.

2. Документация классных руководителей.

Работа МО классных руководителей во втором полугодии будет направлена на продолжение работы с ученическим коллективом по развитию самоуправления, сплочению коллектива, повышению методического
еще рефераты
Еще работы по разное