Реферат: Московский университет государственного управления
МОСКОВСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ГОСУДАРСТВЕННОГО УПРАВЛЕНИЯ
Согласовано на 2011/2012 уч.год
Начальник УМУ
________________С.В. Щедроткина
« » ________________ 2011 г.
Дисциплина: «Психология развития и возрастная психология»
Специальность: 030301 Психология
Форма обучения: очная, очно-заочная, заочная
ПРИМЕРНАЯ ТЕМАТИКА КУРСОВЫХ РАБОТ
Детство как предмет психологического исследования.
Биогенетические концепции исследование психики ребенка и их современная оценка.
Подходы к анализу внутренних причин психического развития ребенка.
Вклад психоаналитических теорий в понимание процесса детского развития.
Сравнительный анализ клинического метода Ж. Пиаже и метода планомерного формирования умственных действий и понятий и. Я. Гальперина.
Проблема социализации в американской психологии развития.
Теория интеллектуального развития ребенка Ж. Пиаже и ее значение для современной психологии.
Культурно- историческая теория развития психики Л. С. Выготского и ее значение для психологии развития.
Проблема обучения и развития в работах Л. С. Выготского и его школы.
Проблема мышления и речи в работах Ж. Пиаже и Л. С. Выготского.
Периодизация психического развития в детском возрасте Д. Б. Элькомина.
Эпигенетическая теория развития личности Э. Эриксона и ее оценка.
Проблема периодизации психического развития человека.
Представления о кризисах психического развития в психологии.
Общение со взрослыми и сверстниками как условие психического развития ребенка.
Исторические формы детской игры.
Психологические проблемы одаренных детей.
Пренатальный период с точки зрения современной психологии.
Развитие положительных взаимоотношений дошкольников в сюжетно- ролевой игре.
Восприятие дошкольниками эмоциональных состояний человека.
Особенности изобразительной деятельности дошкольника.
Сказка как форма организации детского опыта.
Воображение как компонент психологической готовности к школьному обучению.
Психологические особенности адаптации к школьному обучению шести- и семилетних первоклассников.
Развитие внимания и памяти в младшем школьном возрасте.
Мотивация учения младшего школьника.
Развитие самооценки младшего школьника.
Влияние личностных особенностей подростка на социальный статус в группе сверстников.
Развитие логического мышления у подростков.
Мотивация учения подростков.
Взаимосвязь развития внимания и памяти в подростковом возрасте.
Влияние акцентуаций характера подростков на взаимоотношения в группе сверстников.
Ценностные ориентации современных старшеклассников.
Проблемы самоопределения старших школьников в современных условиях.
Юность как социально- историческое явление.
Учебная деятельность как предмет психологического исследования.
Этапы формирования личности в онтогенезе.
Развитие и формирование психических процессов в обучении и воспитании.
Этапы развития детского мышления.
Концепция психического развития ребенка А. Валлона.
Вопросы обсуждены и одобрены на заседании кафедры «Психологии»
Зам. зав. кафедрой А.А. Булков
Заведующий кафедрой Р.В. Кишиков
еще рефераты
Еще работы по разное
Реферат по разное
Предшествующий уровень образования абитуриента среднее (полное) общее образование
18 Сентября 2013
Реферат по разное
Преобразователь измерительный активной мощности трехфазного тока эп8508
18 Сентября 2013
Реферат по разное
Список участников южно-российского курортного форума «кавказская здравница»
18 Сентября 2013
Реферат по разное
Культурно-историческая концепция л. С. Выготского и нарративная психология
18 Сентября 2013